小学教师资格证怎么报名_小学教师

1.小学教师需要具备什么条件

2.小学教师的职称都有几级？

3.如何成为一名合格的小学教师？

4.当小学老师需要具备哪些条件？

5.如何成为小学老师？

6.小学老师的工资大概多少

成为小学老师的职业要求：

教育培训： 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

工作经验： 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

多数学校要求小学教师具有教育学或心理学大专以上学历。小学教师在学校内可以晋升为教导主任、教学主管等行政管理职位。如通过更高级别的考试或者培训，有丰富的教学经验，可获得小学高级教师、特级教师职称。

扩展资料：

小学老师的工作内容：

教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问等等；

组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；

对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；

组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；

对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；

发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展；

及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中；

如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

参考资料：

小学教师需要具备什么条件

当小学老师需要参加教师资格考试并具备中等师范学校专利及以上学历等。

报考小学教师资格证的条件：具有中华人民共和国国籍的公民。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

小学教师资格证报考学历条件：

申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

教师的基本素质：

教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。教师的知识素养包括：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。

教师的能力素养主要包括：

语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。

小学教师的职称都有几级？

小学教师需要具备的条件有：证书要求、学历要求、年龄要求等。

1、证书要求。

教师资格证：大部分地区都要求报考人员必须取得教师资格证。

普通话证书：在教师公招中，一般要求普通话条件为：小学所有学科教师和中学语言类（语文、英语）学科教师应达二级甲等，其他中学学科教师达二级乙等，具体条件考生以当地的要求为准。

英语证书：一般不做要求，对英语老师要求有四级、六级英语证书。

计算机证书：一般不做要求，对计算机老师要求有国家二级证书。

2、学历要求。

根据以往教师公招公告来看，教师报名一般大多岗位要求普通高等教育大学本科及以上学历，少数岗位要求为大专及以上。未领取毕业证的高校应届毕业生，可持所在学校的书面学历证明报名参考，并在规定时间前提供毕业证书原件（2020年普通高等教育全日制应届毕业生一般是在2020年7月31日前），届时不能提供的将取消聘用资格。具体的学历要求以招考公告为准。

3、年龄要求。

教师公招考试的年龄限制公告上都会明确注明。一般要求年龄30周岁以下；也有部分是35岁以下；有些地市会根据报考者的学历高低设置相应的限制（研究生或以上学历的考生），并适当放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地市简章要求为准。

如何成为一名合格的小学教师？

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。

一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教师岗位任教3年以上。

教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

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当小学老师需要具备哪些条件？

1、好的道德修养。

作为一名教师不仅自身要有丰富的学识，广阔的社会经验，还要有健康的身心。为人师表要严格把控自身的道德品行，严于律已并且宽以待人，在教学的过程中潜移默化的感染学生。

2、忠诚社会主义教育事业。

教师应该有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。

3、好的教育观念。

作为一名教师首先要有正确的三观，其次才能在三观的基础上形成新时代的教育观念，努力提升自身的教育技能。因为传统的教育手段以及教学模式无法适应新时代的需求，当下急需的是培养创新型人才。

3、拥有创新意识。

创新是时代发展进步的灵魂，作为一名老师要时刻拥有创新意识，因为教师是学生最为直接的培养者。教师拥有创新意识，才能引导学生学习的主动性和创造性。

4、关心、爱护全体学生。

尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展，为人师表，教书育人，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核。

5、热爱教育事业。

安心本职工作,保持教学时间，完成教学任务。忠诚国家教育事业，贯彻国家教育方针，热爱教学工作，遵守师德规范，有强烈的责任感和敬业奉献精神，关心集体，团结协作。

6、坚持素质教育教学方向。

保证课堂教学质量，结合教材和学生实际，对学生进行思想教育，培养学生良好的道德品质、健康的思想情操和审美意识；配合班主任做好学生的思想工作和良好行为习惯的培养，不体罚和变相体罚学生。认真做好课堂组织工作，维护好课堂纪律，负责处理好课内发生的。重视学生的身心健康发展，注意学生的用眼卫生，保护学生视力。

7、参加继续教育学习，不断拓宽、加深和更新知识。

完善知识结构，提高教育理论和教育、教学研究水平。积极参加校内外的教学研究活动，努力承担教育教学研究任务，做好经验总结或撰写教育、教学论文。

钻研业务，不断提高知识水平，丰富和更新知识结构，掌握教学需要专业理论、基础知识和基本技能。

8、遵守国家法律法规和学校、学院的规章制度。

遵守教学工作纪律和教学管理规范，服从学院教学、科研及其他工作安排，认真做好各项工作。

9、教师要精心搞好课堂教学。

上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。

如何成为小学老师？

当小学老师需要具备以下条件：

1.教育背景：首先，小学老师需要具备相关的教育背景，通常需要获得教育学或相关领域的学士学位。此外，一些地区还要求小学老师通过教师资格考试并获得相应的教师资格证书。

2.专业知识和技能：小学老师需要掌握小学各个学科的知识和教学方法。他们需要了解学生的认知发展特点，能够根据学生的不同需求和能力制定教学，并使用适当的教学策略和方法来促进学生的学习。

3.爱心和耐心：小学老师需要对学生充满爱心和耐心。他们应该关心学生的成长和发展，关注每个学生的个体差异，并给予他们足够的支持和鼓励。

4.沟通和协作能力：小学老师需要与学生、家长和其他教育工作者进行有效的沟通和协作。他们应该能够清晰地传达教学内容，倾听学生和家长的意见和反馈，并与同事合作共同提高教学质量。

5.个人素质和职业道德：小学老师应该具备良好的个人素质和职业道德。他们应该具备高尚的道德品质，尊重学生和家长，遵守教育法律法规，保护学生的权益，并始终以身作则。

总之，当小学老师需要具备教育背景、专业知识和技能、爱心和耐心、沟通和协作能力，以及良好的个人素质和职业道德。这些条件将有助于他们有效地教育和引导学生，促进他们的全面发展。

小学老师的工资大概多少

二者区别表现在编制、资质、教学内容发展、就业和待遇发展前景方面。具体区别如下：

1、编制不一样。简单从编制类型来看，中小学教师使用的是“教育专项编制”，是专门为中小学教师设置的事业编制类型，这类编制将来会更有保障。而幼儿园和其他事业单位一样，使用的是事业编制，由地方负责保障和管理。

2、资质不一样。小学教师上岗要求使用的资格是小学教师资格证，幼儿园教师使用的是幼儿园教师资格证。证书不一样，就业的渠道不一样，作用也不一样。从考取证书的限制上来讲，幼儿园限制更大一些，而小学教师资格证书所要求的专业更宽泛。

3、教学内容发展不一样。幼儿园改革要求去“小学化”，不能再向着小学要求的文化教学内容，提前教学，这是合理的，也是符合幼儿身心发展的。小学低年级也在减负，不留家庭作业，增加睡眠时间，减少在校学习时间，促进全方位发展。

4、就业和待遇发展前景向好。目前来看，两者的就业都不成问题，不管是在体制内，还是在私立幼儿园或者中小学校，教师的就业率都非常高，待遇也在逐渐提升。

参考资料：

参考资料：

小学教师工资一般各项到手有两三千块钱。

工资最低的是年龄比较小的教师，他们的职称级别低，入职时中小学教师，也就2000多元。工作几年后，可以自然晋级中小学二级教师，比原来多300－800元。也就是3000多元。

如果能评上中小学一级教师，会比同等工作年限的中小学二级教师多500－1200左右。我们那里的教师，多是中小学一级教师，大家工资从4200到5500左右。

中小学高级教师，在中小学校占的比例不多，学校没有这个职称的教师。乡中学有几位教师是高级教师。他们的课讲的非常好。

工资最高的是正高级教师，这样的老师非常少，相当于大学教授的水平。我们市应该有几位，但是，我和他们不太熟悉，估计收入应该在7000多元。 在全国各省，都有一些正高职称的小学教师，他们都是名师。

扩展资料

在编中小学教师基本工资分两部分：一块是国家统筹工资；另一是地方财政支出，各地经济发展水平不同，消费水平不同，财政收入的状况不同，因此各地工资差异很大。

教师职称不同，工资不同，中小学教师职称一般分为：初级教师、中级教师、高级教师。职称级别越高，工资越高。

教师工资分为每月打卡基本工资、绩效工资、医疗保险、住房公积金等组成。教师的基本打卡工资每月发到上，绩效工资根据在学校的工作量多少进行分配，多劳多得，半年发一次