秋天的怀念阅读答案_秋天的怀念阅读答案,根据文意依次填入下面空白

1.秋天的怀念阅读文答案

2.秋天的怀念阅读答案，急急急急！！！！！！！

3.秋天的怀念 阅读答案

（1）读读那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”这句话回答问题

1、这段话描写的是什么季节

答：秋季。（“母亲”说菊花开了，而菊花开的时间就在秋季）

2、母亲挡在窗前不让“我”看到什么？

答：她不愿意让“我”看到飘零而落的枯叶，她担心这样的生命逝去的景象使“我”心情更难过。

3、她为什么要带“我”到北海去看菊花？

她不愿意让那凋零的落叶占据我的思想，她要告诉我：外面的世界五彩缤纷，充满生命力，只有走出去，走出心中的阴影，生活才会更加美好。

（2）说说文章为什么用“秋天的怀念”做题目。

文中所叙述的事情发生在秋天，而就在那个秋天，病重的母亲依然全身心的照顾着我，直至在那个秋天离“我”而去，因而，每到秋天必会想起母亲，怀念母亲，所以，以《秋天的怀念》为题更能表达“我”对母亲地思念

秋天的怀念阅读文答案

1.第一段“双腿自瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”一句中的“无常”的意思是：

“无常”文中指不合常态，变化不定。

本段中最能表现“我无常”的两个词是：砸、摔

2.第二段中母亲“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”，她为什么不让儿子知道？

因为母亲知道儿子因自身的痛苦已经很绝望了，她不想让儿子再承受更多的刺激，体现出母亲对孩子最无私的爱。

3.短文主要歌颂了？

短文主要歌颂了母爱。

愿对你有所帮助！

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我给你找三个版本的答案，你自己选择（不行的话，你把你的问题发过来，我帮你做）

1.为什么“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了”?

2.文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花，为什么?

3.第三段中画线部分是什么描写?表现了什么?(画线部分是：她高兴的一会儿坐下，一会儿站起)

4.最后一段为什么要着意写北海的菊花?

参考答案

1.因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。

2.她想让我看看外面的世界，跟能想菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。

3.动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。

4.写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强!

1.第①自然段的故事发生在什么季节?根据是什么?

2.“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思?本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么?

3.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么?

4.文章结尾描写“我”观赏烂漫的菊花，这样写有什么作用?

5.本文主要写了什么内容?歌颂了什么?

参考答案

1.春天，根据：北归的雁阵;听说北海的花儿都开了。2.时常变化;突然，猛地。

3.(1)让“我”尽情发泄，以恢复平静。(2)继续照顾、安慰、鼓励“我”。(3)中断敏感话题，避免刺激“我”。4.照应全文;深化主题;从菊花中得到启示，人要好好儿活。

5.内容：描写双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。歌颂了母亲的伟大。

1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________.

答案：①“看花”是全文围绕的中心。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________.

答案：①母亲十分体谅儿子的苦衷。 ②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。 ③母亲的心里更难受。

3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：________________________________________________________

答案：第一处：“母亲喜欢花……”。 ①母亲是一个非常热爱生活的人。 ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。

第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

答：__________________________________________________________

答案：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

5．将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？

答：__________________________________________________________

答案：①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：__________________________________________________________

答案：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

7．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

答：__________________________________________________________

答案：①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

秋天的怀念 阅读答案

1 母亲喜欢花，但是因为我的瘫痪导致她要照顾我，花全部死了，而且我的心情非常差。现在突然说要去看花，母亲感到儿子心情好了，所以心里很高兴。（我觉得这是最主要的，妈妈对儿子的爱是无私的，并不是说她本身喜欢看花，现在有机会去看了，所以高兴，这个是次要原因）

2 母亲因为太高兴了，都有些六神无主了，被我一下“烦不烦”，也突然意识到自己太高兴了，有些不好意思。另外，这笑也包含着母亲希望我心情好，不愿惹我生气在里面。母爱跃然纸上。

3 最后一段我读了感到有一股电流流遍全身，母亲虽然去世了，但是她的子女都还幸福地生活着，那些花正象征着子女的幸福生活。这更让人想起了母亲的临终遗言，让人感觉母爱的崇高

前面一个好好的活指不要做傻事，要坚强起来，好好的活下去。

后一个好好的活是指要幸福地生活，要让九泉之下的母亲安心。

前后两个好好的活相互呼应。这好好的活饱含着母亲的期望，饱含着浓浓的母爱，文章的中心思想也应这一呼应得到了升华。

1.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？

我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿,

2.最后一点，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？

同是开放的菊花,虽然它们各有独自的色彩,各有独自的特点,可它们在这个开放的季节中,都尽情地绽放出了自己的灿烂,展现出了自己的精彩, 人的境遇不也似这花儿般各不尽同,何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩,

3.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？

母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,

“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛,

同样的话,表现出不同的意义,