我和 一起 作文

       我和 一起 作文是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.我和...一起...(作文) 急需用

2.我和 ___一起 ___作文

3.<我与_____在一起> 半命题作文 600字

4.题目：我和（ ）一起（ ）作文600字

我和...一起...(作文) 急需用

       我和父母一起读书

       书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。

       现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。

       随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。

       无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。

       在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。

       经过这次后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……

我和 ___一起 ___作文

       我和小树一起成长

        我们中华民族自古有“爱树、育树”的优良传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松柏的不屈。除了这些精神寄托外，人们更看重他们的实用价值，有了树才会有和谐、美丽的大自然；有了树才会有清爽、新鲜的空气；有了树才会有高楼大厦、房屋、矿山、铁路。这“绿色银行”与人们的生产、生活紧紧相连，因此，植树造林成为中华民族的风尚，绿色家园成为时代的追求。

        我有一个小小的愿望，在这绿色家园中，如果能亲手种一棵小树，那该有多好啊！

        今年的3月12日，我的愿望实现了。那天我和爸爸妈妈漫步在崎岖的山路上，扛着铁锹，拿着树苗，踏着春风，撒了一路的欢笑，四周围绕的群山连绵起伏，千山一碧。

        一来到妈妈单位植树的地方，我便拿起铁锹铲了半天，却只铲了个小小的坑，急得我头上热汗直流，爸爸走过来对我说“别急，我来帮你开个头。”说完便将铁锹竖在地面上，用脚使劲一踩，铁锹深深地铲进了土里。太好了，我心里想。于是高兴的从爸爸手里接过铁锹，一铲一铲地挖了起来，一会儿坑就挖好了。妈妈把小树苗放到坑里扶正，接着我从旁边铲来松软、潮湿的泥土，把小树苗的根埋了起来，然后把土踩实，最后再浇上水，小树就栽好了。

        看着栽好的树，我想小树和我一起成长，若干年后，它将是参天大树，我将是国家栋梁。

<我与_____在一起> 半命题作文 600字

       我与课堂一起成长

       转眼间，马上在102上了一学期了，我也发生了很大的变化。

       在半年前，我还是一个胆小、不爱与人交流女孩，可在半年后，我却成为了一个大胆，活泼开朗的女孩。这个学校的课堂，真的改变了我的许多。

       从刚开始的不敢说话，到后来的大胆展示；从刚开始的依赖家长，到后来的自主学习；从刚开始的听老师讲课，到后来的给同学讲课。这一切的变化，都和102的课堂是紧密相连的。

       从前，上课老师点名让我回答问题，我总是声音小的想小蚊子哼哼一样，遇见什么不懂的问题，也不敢问老师，现在，有不会或是不懂得问题，我就及时的问老师，可以及时地解决问题。现在，就算是老师上课不点名让我回答问题，我也会自己举手发言，而且绝对声音洪亮。

       从前，老师上课总是很死板，自己一直在讲台上讲，而下面的同学心思早就不知道跑到哪里去了。而现在呢，让我们学生自己讲，如果上课不注意听，又怎么可以讲得出来呢？

       从前，我总是习惯依赖父母，每天都要让他们提醒着我，才会去复习、预习，而现在呢，总是他们还没说，我就已经预习过了，这一点一滴的变化都是因为课堂。

       从课堂中可以看出一切，从课堂中，可以看出我们是否预习，是否复习，从发言中，可以看出我们的成长，当我们的课堂越来越精彩的时候，也就是说明我们成长了，我们进步了。让我们积极参与到课堂中，让我们和课堂一起成长！

       我们老师也让写啦，我想了好久呢，你可以改动一下再写

题目：我和（ ）一起（ ）作文600字

       我和时间在一起 大家都知道，刘翔和罗伯斯一起在跨栏赛跑；博尔特在短跑赛道上和每一位选手赛跑，他们都拼尽了全力，希望能缩短时间，打破记录，他们都拼尽了全力，在与选手赛跑的同时也在与时间赛跑。其实，每个人都在与时间赛跑，而我也不例外。

       虽然我不是在赛道上与时间赛跑。但性质却是一样の：能更快更好地完成自己の任务。大约两年前，我来到怡福中学读书，认识了许多老师.同学，也学到了不少知识。但时间の匆匆有如一颗飞逝の流星，一闪而过。不知不觉，已度过了在学校の大半时光了，不久刚考完生物地理的中考和期末考。到了初三，还有好多月考.模拟考以及中考。所以时间真的不够用。况且，大部分同学都在紧张地预习，学习和复习。每次考试，竞争都是激烈，你追我赶。所以，想保持住好的成绩与名次，必须要有一套好的学习方法。

       首先，要学会挤时间，别小看零零碎碎的三两分钟，只要坚持，长久地积累下去，可不是一笔小数目。例如：每天挤五分钟计五个新单词，一年记下了1825个单词了。其次，学会利用时间。这一点是很重要的，有了时间不会用，那等于白费。就像有时在同一时间可以同时完成两件事情，一举两得。但你却利用了双倍时间完成，那么，就少了很多时间。最后，就是学会珍惜时间，挤出了时间，而且会利用，但不去捕捉，那多浪费，多可惜，多遗憾啊！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”丢失了时间，就是去把自己腰包里的钱白白地扔给别人。我想，没人愿意吧！

       所以，上面的三点，是相辅相承，密不可分的。我一定会好好利用这三点“金点子”把自己的学习在有限的时间内把学习效率和效果提高，做到事半功倍，在分分秒秒中，学到无限的知识。

       作文：我和小树一起成长

       春天来了，在这绵绵细雨的季节里，我们移植了一棵小树，在阳光雨露的呵护下，小树每一片新叶都跳跃着鲜活的生命。小树需要我的呵护成长，我也需要学习小树的品质而成长。

       1.我要和小树一样坚强。

       刚刚移植来的小树，看起来好似弱不禁风。那耷拉下来的嫩叶，那软弱的枝条无不让人产生怜悯之心。虽然弱小，但还不时被欺负，母鸡要吃它的叶子，大风无情地要推到它，但它顶着疼痛，忍着被折断的痛苦，坚强地成长了起来，直到母鸡再也啄不到它的叶子，大风也对它无能为力。

       在成长的道路上，我也要坚强。

       2.我要和小树一样充足。

       自从小树长得比我高的时候，除了松松土，我再也没给它浇过水，施过肥。但为了生存，小树把更扎得更深了，直到泥土湿润的地方，不断吸收着水和养分充足自己，获得能量，因此小树也更加繁茂了。

       在我们的学习道路上，我也需要不断吸收别人的知识，来获得更多好成绩。

       3.我要和小树一样硕果累累。

       秋天到了，小树上的花成了一个个饱满的果实，小树早结果前不断地吸收养分就是为了以后结出许多果实提供给我们。

       我也要努力学习，以后能报效祖国！

       愿我能和小树一样成长！

       好了，今天关于“我和 一起 作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我和 一起 作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。