我们是一家人作文600字初中矛盾法_我们是一家人作文800字初一事例

我们是一家人作文600字初中矛盾法_我们是一家人作文800字初一事例

       您好，很高兴能为您介绍一下我们是一家人作文600字初中矛盾法的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.处理同学之间的矛盾主题班会

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4.我的家庭 为题的作文600字

5.阅读《我们是一家人》的答案

6.我们是一家人 阅读题目加答案

处理同学之间的矛盾主题班会

        处理同学之间的矛盾主题班会

       　在日常的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我整理的处理同学之间的矛盾主题班会，欢迎阅读与收藏。

       

处理同学之间的矛盾主题班会1

       　一、时间：年11月28日

       　二、地点：初三（14）班

       　三：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾

       　四、班会背景：

       　针对上周初三学生校外打群架，本班学生围观事件，可以看出矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。

       　五、班会目的：

       　通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提高自己的性格修养 ，养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力， 从而懂得尊重，学会欣赏，提高学生判断是非的能力，增强免疫力，从容化解矛盾，珍惜同学友谊。

       　六、班会准备：

       　1.发动学生从各种渠道收集有关“宽容”的文章。

       　2.网上收集几则发生在中学生中真实的血案事例。

       　3.安排每一大组要做的事情。

       　4、练习歌曲《朋友》，准备合唱。

       　七、班会过程：

       　（一）主持人的对话，引入主题（男主持人：曲鹏 女主持人：张雪）

       　男：蔚蓝的天空是白云的家，清清的树林是鸟儿的家；

       　女：绿绿的河水是鱼儿的家，广阔的牧场是牛羊的家；

       　合：可爱的初二四班是我们的家；

       　男：这个家由你由我，由我们大家共同组成；

       　女：这个家靠你、靠我、靠我们大家共同装扮；

       　男：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满；

       　女：只有生活在爱的世界里，才能使自己快快长大；

       　合：初三（14）班主题班会现在开始！

       　男：我们班一直是个和谐的集体，同学之间能够友好相处，宽容相待。这学期我们班又增加了新的成员，壮大了集体的力量。我们就是一个大家庭。俗话说，牙齿还有咬着嘴唇的时候，同学们天天生活、学习在一起，难免会有小磨小擦出现，产生一些矛盾。遇到这种情况，我们应该怎么处理呢？今天，我们就来共同探讨“如何正确处理同学之间的.矛盾”这个问题。请先听一个小故事。

       　（二）同学讲故事

       　一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美——宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。

       　女：那么我想要问同学们：什么是宽容？（提问几名同学）

       　男（总结什么是宽容）：所谓宽容，就是能原谅别人的过错，能允许别人有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的成功。

       　女：那么在生活中如果我们走在了宽容的对立面，会怎么样呢？请听来自于我们生活中的几个真实的故事。

       　几位学生读几则故事：不该发生的故事

       　A：20xx年6月27日，天门市某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所在寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的同学劝开。当晚10时许，刘军邀约同学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟赔理道歉。第二天下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚10时许，两伙学生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗中，李小标抽出随身携带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死亡。

       　B：20xx年6月28日下午，宿城区仓集中学初三（6）班学生刘某在课外活动时，向初三（7）班的梁某身上吐了一口唾沫，然后双方发生矛盾。感觉吃了亏的梁某放学后，将一把刀子藏在裤袋中，并操起一根木棍找刘某算账，两人在刘某班级门口又打了起来。刘某的几名同班同学前来拉架，梁某感到要吃亏，遂掏出刀子向刘某刺去。刘某被一刀刺中心脏，送到医院急救后宣告不治。

       　C：20xx年12月23日下午，我市某中学高一四班学生秦自强因为一点儿小事与同班女同学杨妍发生口角，杨妍随即找到了同校高二四班的李飞为自己出气，李飞与秦自强见面后发生了厮打，李飞在吃亏的情况下，没有善罢甘休，于次日21时许又纠集了本校的郭青、马龙等10余名学生在校园内再次对秦自强进行追打，在此过程中，秦自强掏出了事先准备好的折叠式水果刀刺向了追赶的人，并先后将郭青、马龙扎伤，其中，马龙因被刺中要害部位而导致急性失血性休克而死亡。秦自强随即被接警后赶到的公安人员抓获。

       　D：20xx年9月7日上午，浦东高桥地区一学校附近，两名中学生发生斗殴，其中一人拿出刀刺向另一个人。随后，伤者被送往上海市第七人民医院，经证实，伤者不幸身亡。据了解，两名中学生其中一人13岁，另一人14岁。目前警方正在对此事进行核查。

       　男：听了刚才的故事真是触目惊心呀，这些同学就是走到了宽容的对立面，和宽容背道而驰，那么我想要问问同学们，当我们生活中出现这些问题，你会怎么处理？

       　大家说看法、谈想法。

       　女：同学们说的都很好。同样的事情，由于某个同学采取了恰当的解决问题的方法，几句文明用语，把原有的矛盾化解。不同的处理方法，就产生了不同的结果。有句话说的好：如果你觉得你周围的人像天使，那么你会觉得你是生活在天堂；如果你觉得你周围的人像魔鬼，你会觉得你是生活在地狱！那么一个能宽容别人的人应该具有什么样的品质呢？

       　第一大组：⑴增强承受委屈的能力

       　委屈几乎伴着每一个人，上至伟人、明星、领导，下至平民百姓，每个人的一生中都要遇到冷言冷语，都要面对委屈，关键是怎样正确对待，比如吵架不仅惹来一肚子烦恼，还养成了坏毛病，一举两失；而若用宽阔的胸怀去包容委屈，用善意的态度去感化别人，时间久了，你就会觉得周围的人对你充满善意，你爱别人，别人也会爱你，一个人的幸福感就是在这种不计较别人说什么，埋头做好事的胸怀中产生的。

       　第二大组：以大局为重，得理也让人。

       　我们同学们生活在同一个集体，在人与人之间的交往中，摩擦是在所难免的，遇到这种情况，必然要其中的一位献出一份宽容，这样才能维系集体的纽带巩固集体的凝聚力，维护大局的利益。

       　第三大组：从失中寻找得，从吃亏中感悟索取。

       　表面上吃亏了，而实际上可能就使我们避免了更大的冲突，造成更严重的后果。同时，相信我们的吃亏、宽容会感化那些冷酷的心。中国不是有句古话吗：吃亏是福。

       　第四大组：为他人的成功喝彩——摆脱嫉妒。

       　有竞争性的人群中间，通常都会有嫉妒现象或心理产生的，我们不用忙着去掩饰，但这毕竟是一种不好的心理，是狭隘自私的表现，我们应当克服它、摆脱它。摆脱的方法就是把嫉妒变成竞争，变压力为动力。他人的长处对自己是一种挑战，但自己也总有长处，对他人不也是挑战吗？他人超过了自己，对自己形成了压力，自己应该欢迎这种挑战，积极迎战，在竞赛中赶超，在较量中相互促进。为你的对手的成功表现去喝彩，这是强者豁达品质的体现。

       　男：同学们，知道了一个宽容的人所具有的品质，你想不想做一个宽容的人呢？

       　女：我们明白了作为一个宽容的人应该具备的品质，那么同学们，你发现我们班有这样的人吗？让我们来说说我们身边的宽容的事情。

       　大家谈发生在身边的“宽容的故事”。

       　男：只要宽容，我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天！

       　班主任寄语：

       　同学们，今天的主题班会开的很成功，通过讨论、发言，同学们学会了如何正确处理同学之间的矛盾，从方式看主要有：同学之间取得谅解；通过老师调解；通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生艺术。送给大家几句话，与大家共勉：

       　学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会弯曲；学会道歉。

       　在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；

       　在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明；

       　这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园。

       　合：今天的主题班会到此结束！

处理同学之间的矛盾主题班会2

       　班会主题：如何处理同学之间的矛盾

       　活动时间：20xx年9月16日

       　活动地点：教室

       　主办单位：团支部

       　参加人员：全体成员和班主任

       　组织者：李星旭、任阿仙

       　主持人：任阿仙

活动背景：

       　20xx年9月15日政教处颁发了《如何处理同学们之间的矛盾及案例》，人人一份。同学们阅读之后，深有感触。在日常学习和生活中，我们不可避免地会与其他人发生矛盾。在发生矛盾时我们该如何看待？我们该如何去做？本次班会目的就是引领学生理智艺术地处理同学之间的矛盾和冲突。

活动宗旨：

       　高中是我们学习的圣地，是造就人才的殿堂。营造更好的学习环境，就要使同学们明白怎样妥当地处理好自己的事情。高中是我们人生的转折点，不要因一些小事将我们的一生毁于一旦。正确对待身边的每件小矛盾，团结同学，创建和谐班级，构建和谐校园。

前期工作：

       　（1）安全教育主题班级活动申报材料

       　（2）收集有关学生处理矛盾不当所引发违反校纪的安全案例

       　（3）准备《相逢是首歌》的歌曲

       　（4）分配人员的工作

活动流程：

       　一、导语

       　同学们，这节课我们开个班会，主标题为“如何处理同学之间的矛盾”，副标题为“法制安全教育主题班会”。

       　学生是学校生活的主要参与者，是为了一个共同的目标而走进学校的。我们拥有美好的梦想，具有鲜明的个性，同时也肩负着家长和老师的热切期盼。我们一起奋斗，一起进步，一起面对挫折(安全教育教案)，共同努力创造良好的学习氛围。然而，校园内一些不和谐的因素总是时刻威胁着我们。今天借这次班会，让我们一起认识校园暴力的危害，共同为良好的学习环境而奋斗。

       　二、课件出示关于“如何处理同学之间的矛盾”的案例，看后让同学谈体会，谈感受。

       　小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。面对冲突问题，保证冷静对待，理智分析。

       　三、以小组为单位进行对这次班会的主题进行讨论。

       　四、学生代表发言（以如何处理同学们之间的矛盾，避免校园暴力的发生为主题）。

       　五、现场解决同学们之间的矛盾。

       　六、介绍学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。

       　七、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请班主任上台致辞。

       　在校园中，同学之间难免起一些矛盾。但是，我们要认识到，在一个班级里就是一家人，在一个学校里就是一个集体，我们应该互相帮助、荣辱与共，每个同学都应该本着宽容的心去对待这些矛盾，毕竟，我们是一家人啊！

       　八、齐唱“相逢是首歌”，班会结束。

活动预期效果：

       　认知：通过这次班会，我们可以提高同学对同学之间各种矛盾的认识，丰富同学关于处理同学之间关系的知识。

       　能力：通过这次班会，我们教会同学关于处理同学之间矛盾的方法，使同学们掌握了同学之间交往的一些重要的技巧。

       　情感：通过这次班会，我们可以使同学们更加珍惜同学之间的宝贵友谊，增强班级集体观，形成一个团结和谐的班级。

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祖父的花园初中读后感

       一家人不代表一定要在房产证上加名字，得分什么情况，有些夫妻在结婚前可能已经约法三章，各自钱各自花。夫妻买房就算是婆婆也不能过多干涉，这个是小两口之间的事情。

01、假如房子是儿媳父母所买，房产证不是一定要加上男方名字

       有些家庭比较富裕，无法接受女儿婚后和婆婆住一块，索性再给女儿买一套房子。这个房子女婿是没有任何名分的，加名字是看得起他，不加名字合情合理。就像我邻居家，娶了一个小康家庭女孩，但是一家六口人都挤在80平方的房子里。婆婆也是个抠门的人，硬是要两个儿子住在一个房子。女方父母看不下去就买套房给小两口出来住，这婆婆还死不要脸想在新房子加上儿子名字。新房子是儿媳父母买的，不是夫妻财产，这个房子跟她儿子半毛钱关系都没有。也正是因为亲家看透这家人的性格，才不让女儿给她丈夫加上名字，由此看出，爱算计的人不会占到什么便宜。

02、如果是儿媳自己买的，加不加名字儿子都会有份

       第二种情况，儿媳自己花钱买房，这个房子婆婆要求加儿子名字合情合理。夫妻二人有任何一人出钱买下房子，都属于两个人的共同财产。不管是全款还是贷款都一样！与其跟婆婆翻脸，还不如加上丈夫的名字。这个名字加不加，离婚后房子也是按一人一半来分。除非这个房子是婚前买的，婚前买房就没有丈夫的份。不得不说女人结婚就是一场豪赌，遇上好婆婆好老公就是赌对了，遇上势利抠搜婆婆和不上进的宝妈男，这辈子算是毁了。如今离婚率那么高，除了婚内出轨，多少都跟婆婆有关。真打算不和婆婆一起住，就在婚前买好房子，万一真的离婚，也不会让她刮走一半财产。

03、利益最能够看透人性，贪图儿媳家钱财的婆婆没有必要惯着

       最后一点，婆婆只为了利益，只惦记着儿媳父母买的房子。对儿媳生活上不管不顾，这种婆婆就没有必要惯着。在女孩结婚前，准婆婆可能为了儿子能够顺利结婚，就扮演着一个好婆婆的角色。到了婚后，真实性格就显露出来。不仅要跟儿子一起住，还要儿媳伺候她的生活起居。甚至买新房子也要搬过去一块住，让儿子名字也写在房产证上。摊上这一家人，感情再深也要离婚，因为这种人只考虑自己，不会为他人考虑。选择忍气吞声过日子就是委屈自己，倒不如离婚选择自己想要的生活。反正现在女人不愁嫁，男人才会怕娶不到媳妇。

走过初一 作文600字

       从《祖父的花园》一文中，我们看到了一个活泼可爱的小姑娘，她把祖父的花园当成了自己的乐园。她有样学样地跟在祖父身后，祖父干什么她就干什么，但她又不想按部就班地重复祖父的动作，而是不断地展示自己的杰作——比如割掉谷子却留下狗尾草；她不排斥祖父的指点，但当祖父真正教导她的时候，她却心不在焉起来，环顾左右而玩他了；虽然是在一个封闭的园子里，可小姑娘想的却是自由，“要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样”。在《我们是一家人》中，我们看到的是一个正处于青春期的女孩子，她渴望独立，想拥有自己的一片天地，却难以挣脱母亲的怀抱。在一个月的独立探索中，她体验到了独立，也感受到了孤独；体验到了自由，也感受到了无助；体验到了酸楚，更感受到了温情。

       　人生总是充满矛盾。记得我小的时候想当科学家，期望着能够发明创造一些新的东西，而工作后则是围着一堆陈旧的机器设备修修补补；后来想当律师，幻想着为国家的法制建设尽一份力量，其结果最终未能冲破人治的藩篱；再后来有了孩子，于是把各种希望都寄托在孩子身上，却发现孩子和自己一样远不是万能的`。

       　矛盾是无法调和的，人生往往顾此而失彼，唯一能做到的只是尽量选择对自己有利的方面。读了《祖父的花园》与《我们是一家人》，我想到的是，应该感谢那位慈祥的祖父和那位理性的母亲。祖父给了孙女自由，母亲给了女儿机会。有了自由才会认识到约束，有了机会才能感觉到困窘。正是在不断的矛盾冲突中，每个人才一步步地成长起来。[由整理]

我的家庭 为题的作文600字

       美好的时光总是一掠而过，转眼间，到了第二年的暑假了。走过了初一，回头望望，我们收获的是欢笑和泪水，快乐与悲伤。 ——题记

        学校篇：

        第一次来学校，竟吓了我一跳，烟台第一中学的校园竟然坐落在一座小山上，并且和山上的景色搭配的如此协调，好像是从山上长出来的一样。进了校园才发现，学校竟是这样的大，再往里走，看到的是两边长长的阶梯和中间的的花草，左右是教学楼和教师办公室，从教室里还传出阵阵读书声。上了台阶看见那操场上同学们在嬉戏，旁边的食堂里香气四溢，这一切构成了一个学校，一个教书的圣地，一个育人的殿堂。向着学校望去，大家也许都会想：如果这里再多些花草那该多好呀，岂不又是一个世外桃源吗？

        班级篇：

        我被分到了十班。有些人可能认为，公立学校是把好同学分到一班，不好的同学分到十班，所以我们班理所当然是个差班，但是他们错了。我相信，十班一直是个好班，学习纪律优秀，又有这么好的班主任，帮助我、给我信心和力量的同学。我很高兴被分到了十班，依我看，别人想进还进不来哩！

        老师篇：

        第一天上课时，我就感到非常的奇怪，以前教我的老师都偏老，而这次教我的老师都这样年轻！并且，不知道是哪世修来的福分，让我遇上了一位好老师。她能洞察学生的心理，了解我们的心情，并能够在我们需要帮助的时候给予我们帮助。

        记得有一次的数学小测验，全班的成绩普遍偏低，而她为了提高我们的数学成绩，特意让我们每天自愿做五道数学题，她也每天抽出时间来为我们批改。就这样，我们坚持到了期末考试。

        想必你也知道她是谁了吧，知道我就不说了。

        同学篇：

        刚到这个班就发现了几个奇怪的现象，同学要么高要么矮，高同学总是比矮的同学高出一大截，并且女生要比男生高。同学们都刻苦努力，但是学习的效果就有了很大的差异，学习好的同学我们要向他们学习，学习不如自己好的同学我们也不能排斥他们，只因为我们是一家人。

        完成了初一一年的学习，马上又要上初二了。这时间过得好快，真的好快，让人来不及回味……

阅读《我们是一家人》的答案

       我的家庭

       我生活在一个有七口人的大家庭中，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔、我和妹妹。我们这个大家庭幸福、和睦。大家总是相互关心、相互惦记，因为我们是一家人。

       可是，一家人生活在一起总会有些磕磕绊绊、吵吵闹闹的时候。不过，在我眼里那些都是生活的调味剂，会让家人之间更关心。就拿看电视来说吧，我家可没少因为它而变得热闹非凡呢！

       每天晚上一家人聚在一起，这矛盾就来了。妈妈说：“看电视剧吧。”爸爸说：“还是看**吧……”“不行！”我不等爸爸的话说完，总会去抢遥控器，拨到我爱看的动画片。没得意一会儿呢，叔叔趁我不注意就拨到了足球频道。我就又开始抢……一般情况下都是我胜利。其实，每次看着他们无奈的表情，我都觉得挺不好意思的，觉得自己挺自私的。大人们忙了一天，只有晚上才能放松一下，而为了我们，他们总是让步，我知道那都是因为他们爱我，不忍心让我伤心。今后，我也要改一改这霸道的脾气，多让爸爸妈妈、爷爷奶奶和叔叔高兴，因为，我也很爱他们啊！

       其实，更多的时候，一家人之间还是关心和照顾。有一天早晨，奶奶跟爷爷说有点头晕。爷爷赶紧带奶奶去诊所测了测血压，有点高！爷爷说去医院，奶奶不肯。一直到中午爸爸和妈妈下班回到家，我告诉了他们。爸爸妈妈赶紧放下了下午的工作，打了一辆出租车，直奔县医院。叔叔也请了假一起去了，我在家看妹妹。经过一个上午的检查，确定真的奶奶没事，一家人才安下心来。之后的很长时间里，爸爸隔一段时间就要给爷爷和奶奶到医院体检，我们也都希望爷爷奶奶能健康长寿，永远陪在我们身边。

       我的家就是这样幸福、和睦。我爱我的家！我爱的亲爱的家人！

我们是一家人 阅读题目加答案

       五、1、本文论述了“我”在母亲的帮助下，改变了叛逆性格，最后回到温暖家的经历。

       2、（1）要在大房间隔出一方天地。

       （2）向往毛姓女孩的单身经历。

       （3）受母亲责备后，静坐示威，饿了一顿。

       3、不吃吧自己饥饿难忍，吃吧又怕给家人留下话柄的矛盾心情。

       4、要帮助孩子走出困境。

       5、（16）段

       6、略 用第二人称 围绕家的作用说。

       1、简要概括选文的主要内容。

       答：选文记录了“我”在母亲的帮助下,改变了“叛逆倾向”,最后回到了温暖的家的经历。

       2、“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子,简要地写在下面的横线上。

       答：(1) 要在大房间中隔出一方天地。

       (2) 向往毛姓女生的单身生活。或向往自己做主的豪气

       (3) 受母亲责怪后,静坐示威,饿了一顿。

       3、选文是以什么为线索组织材料的？

       答：“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化。

       4、选文用“我”的经历,告诉人们一个什么道理？

       答：人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。

       5. 叛逆侵向”“无论如何得挨过这一个月”表现了“我当时怎么样的内心感受”？

       答：为自己的做法感到后悔，由于自己的倔强但又怕给家人留下笑柄而硬撑着。

       6.第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?

       答：因为“我”已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚

       7.第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?

       答：“分伙”之初的快乐是初次品尝自由带来的快乐，“分伙”结束时的快乐是重新感受家庭温暖、亲情和关心带来的快乐或是与家人消除隔膜、同心同德之后带来的快乐。

       8.母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?

       答：母亲决定让女儿经受一次锻炼，在生活中碰壁，然后自己回心转意.

       9.)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?

       答：既表现了母亲的慈爱，又表现母亲善解人意或照顾女儿的自尊

       10.请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。

       答：细节一：“家人在桌上吃饭，不时地看我”。表明家人对我的关心。细节二：“把书竖起来挡住家人的视线”。表明家人仍然在看着我，不放心我。细节三：“母亲在我以往坐的位子上放一副筷子”。“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没变。

       11.“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用?

       答：通过反复的手法，进一步点明全文的主旨。

       好了，今天关于“我们是一家人作文600字初中矛盾法”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我们是一家人作文600字初中矛盾法”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。