留在心底的风景作文素材_留在心底的风景作文素材一件事

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       对于留在心底的风景作文素材的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.留在我心中作文600字

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3.关于景物的描写作文三百字

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5.以 留存 为题的800字作文

留在我心中作文600字

        人，有许多种性格，不同的人在不同的情况下，也会做出不同的反应。他们有的看不起他人，有的尊重他人，有的十分善良。曾经有一份善良，在我的心中留下了一份温暖。下面给大家分享一些留在我心中 作文 600字，希望对大家有帮助。

        留在我心中作文600字1

        “Yes，太棒了!社团活动终于开始了……”我们盼了多少个日月，才盼来了我们期待已久的社团活动啊，此时的我们又激动又紧张!

        我们写作社团的三十八位同学首次相遇于此，免不了要“ 自我介绍 ”，而这个场面也是十分搞笑的。就拿一位身高不超过1。5米的小胖男孩来说吧，他可真像一尊佛，我们掌声持续了3-4次，才把他请上台。5秒钟过去了，10秒钟过去了，15秒种过去了……他像一尊顽童似的雕塑，始终站在那一动不动，一声不吭，后来才以老师问学生答的形式，“艰难”地完成了自我介绍。其实，我个人并不太喜欢这类风格的人，尤其是男生，男生就应该有男子汉的气概和风度，不能扭扭捏捏，像个小姑娘似的。堂堂七尺男儿，就要像个顶天立地的男子汉!

        简简单单的自我介绍竟用了一节课的时间，老师又带我们去其他的社团参观。

        哇!学校社团可真不少，个个都别具一格。

        口才社团的老师不知道说了什么激动人心的话，同学们都鼓起了掌。

        话剧社团真不愧是话剧社团，开堂第一课，同学们便都八仙过海——各显神通了!同学们演的有板有眼，感情丰富，表情到位，堪称“国际一流”啊!

        还未进入剪纸社团的教室，便先听到同学们银铃般的笑声。呵!同学们将桌子拼在了一起，面对面交流，面对面学习，学习氛围十分浓厚。

        哇!操场可是热闹非凡，令人羡慕不已。伴随着充满活力的音乐，体舞团队的全体师生都已放飞自我，整齐划一、强劲有力地跳了起来。这类舞蹈，也算得上是舞蹈界的一股清流!

        瞧， 乒乓球 队员那令人折服的反应力; 排球 队员那令人赞叹的稳健; 篮球 队员那令人佩服的投球技术; 足球 队员那令人激动的进球; 短跑 运动员那惊人的速度……无疑不是学校一道道靓丽的风景线!

        我爱我的写作社团，我更爱我可爱的校园!

        留在我心中作文600字2

        面对这复杂的人生，我们一定要经得住考验。

        ——题记

        何为人生，人生何为?在这个人世间这或许是个值得深思的问题，是否又对人生进行了深刻的感悟和洞察?人生道路上的挫折和困难。又该如何?唉，说起人生，总会有万般思绪浮现在我的脑海中，或悲，或喜，或愁。这时，便会有一首耐人寻味的歌在我耳畔响起，那些片段，令我惆怅万分……

        “也许争不过天与地，也许低下头会哭泣。”首句便真实感人，有些事似乎生来就争不过天地，因为命中注定。有些人遇到坎坷，便低下头，不敢面对，从而放弃，最后哭泣也无济于事，所以，面对困难，绝不低头。“在人间有谁活着不像是一场炼狱，我不哭我已经没有尊严能放弃。”这段写的消极，对生活似乎不抱任何希望和信心。也许是作者受尽生活苦难，经历现实残酷的打击，写出如此痛苦之话语。在人间或许活着是一场炼狱，但也要乐观坚强地活着，活出尊严，活出自己，不被现实残酷所绊住。我们坚信，今天不易，明天更难，但未来终究美好!

        “金钱脚下有太多奴隶，人心有多深不见底。”这是对现实社会的揭露和批判，从古代官场到现代社会，金钱迷惑了多少人的心智。再望古代群雄四起，人心叛离，多少人为权力改变自己的初心，这个世间人亦多，人心亦难测，人心变幻莫测。望自己不忘初心，继续前进，始终坚持自己的原则，心永远朝着一个方向去。

        “灵魂在逃亡无处去，现实像车轮我是只蚂蚁”这句话意义深刻，也有反映残酷现实的意思，蚂蚁非常渺小，生命脆弱卑微，作者把自己比作一只蚂蚁，是说自己多年来还在人海里浮沉，仍无所作为。“生为人杰，死亦鬼雄。”在人间不求有天大作为，只求别在社会底层一辈子;不求死重于泰山，但别轻于鸿毛;不求灿烂一生，但别一生无为!

        人生一言难尽，吟唱着《在人间》，且行且珍惜……

        留在我心中作文600字3

        小时候我就一直有一句话埋在我心底，没有说，那就是小时候去买橡皮泥，被骗了的一件事。

        一天，美术老师让我们放学后去买橡皮泥，第二天要上美术课，我放学后马上就回老家，我吃完饭写完作业后去跟妈妈买，出去买橡皮泥，到了文具店老板跟我们说这里有各种各样的，橡皮泥，说着把我们带到了卖橡皮泥的地方，我看着各式各样的橡皮泥，这么多的橡皮泥，我该买哪个好呢，我跟妈妈商量起来，最后由老板推荐我们买了二十四色的橡皮泥开开心心地回家了。

        第二天上美术课时我拿出了刚买的橡皮泥，等美术老师讲完课以后，我打开了包装发现我打开的第一个包装里面的橡皮泥都已经像石头一样硬了，我再一次打开其他的橡皮泥发现原来整桶橡皮泥都像石头一样硬了。那时我非常生气，万万没想到，看着一些好心的老板帮我们挑橡皮泥，我们是那样地信任他们，可是帮我们挑的橡皮泥都坏了呀，多亏只要了24色的，十几块钱，要是买的多了，花钱也多。早知道当时买了就先拆开看看，我没想到我和妈妈买了一堆石头回家。

        我一直不明白，为什么这些老板要骗我们呢?欺骗别人这对他们有什么好处吗?我是多么希望我买的是一些质量好的橡皮泥，然后高高兴兴，快快乐乐地上一节美术课，可是事实却不是如此!多么希望这些老板以后不再骗人。

        留在我心中作文600字4

        回忆是一杯浓浓的香茶，用钥匙解开那扇记忆大门，又再次品味起曾经的味道。即使曾经是那么美好，终究还是变成一种无法释去的难忘。

        坐在窗前，闻着眼前那盆散发出淡淡的香味儿，真令人心旷神怡。无意间，我打开橱柜，拿出一本淡白色的相册，封面印入眼帘的是一位拥有天使般笑容的小孩儿。刹那间，在朦朦胧胧的回忆中，我翻开了相册的第一页，犀利的目光投到一张充满幸福感的照片，便勾起我对它的回忆。

        照片里，两个女孩儿紧靠一块站在争奇斗艳的花圃旁。

        看着那一张天真无邪的笑脸，我心中不由的泛起种.种味道，那时都是我们太年幼无知了，我还小，才四岁。我旁边是一位比我年龄大三岁的姐姐，她的名字我都忘了差不多了，但我还没忘记，经常叫她媛媛姐姐。

        媛媛姐姐是我家的邻居呢，听妈妈说，自从我刚学走路时，她天天都来我们家找我玩，还带我去楼下的花圃玩耍。看蚂蚁搬家，蜻蜓点水，蝴蝶斗艳……当时我对这些小动物充满好奇感，一双手痒想把它们抓起，却被媛媛姐姐阻止声放下我的手，这张照片还是妈妈给我们拍下的足迹。

        我那天百怪的姿势可吓人啦，抿着嘴巴，一双小手学着猫爪的动作躲住我的小酒窝。而媛媛姐姐呢，有收到着我的监督出他那口灿烂的牙齿。右手搭住我的肩，露出她那口灿烂的牙齿，看起来好有姐妹的足气感。

        像又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于来到这一天，天空下的老照片，背后的 故事 永远讲不完……

        一张儿时的照片是永远讲不完的故事，往往只能珍藏住那终究的回忆……心里的印象不会抹去，永远在那里，是夜空里最亮的那颗星。

        留在我心中作文600字5

        住宅小区中庭有一棵大榕树。大榕树很大，三个成年人张开双臂都抱不下。总树干盘虬卧龙般缠绕在一起，到有一人高的位置便分成了两根枝杈。他们的枝叶相拥在一起，就像一对相亲相爱的夫妻。

        榕树下环绕树干有一圈木凳，这里便成了大家休闲纳凉的好去处。有父母带着孩子玩耍的，有情侣携 手相 伴的，也有子女搀扶老人的……最让人感动的是一对相依相伴的耄耋老人。

        我每天上学、放学，晚上出门，都可以看到两位老人十指相扣地绕着大榕树走大圈儿，或是静静地坐在长椅上。风拂过斑白的头发，两个身影依靠在一起，或是头靠着肩，肩托着头。有时，老爷爷会左手牵着奶奶坐在长椅上，右手轻柔地给奶奶捶捶背，敲敲肩，老奶奶靠在他的肩头，透露出宁静而又安详的微笑。

        暑假，我常到榕树下玩耍，那对老夫妻也常在。他们看起来很老了，两双眼睛都深深地凹进了眼窝，皱纹里刻满了岁月，却蕴藏着几十年对彼此深深的信赖。老爷爷常给老伴讲些笑话，逗得老奶奶像个小孩儿一样咯咯直笑。老奶奶轻轻摇着蒲扇，为老伴驱蚊扇凉。四目对望，浓浓的爱意在就在彼此之间流淌。缠绕着的枝丫也在絮絮低语，榕树一次又一次的落叶发芽，都在为两位老人见证一切。

        我不太清楚老人是否有儿女，但我坚信他们都是对方的依靠。这是一道最美的风景，是真的爱情。

        那年夏天，老人独自坐在大榕树下，从前灰白的头发现在全白了，在这绿意盎然的季节里透露着一股不合时宜的凄凉。他时常一人颤颤巍巍的一步一步挪着，眼神空洞的望着榕树叶……

        秋天，大榕树似乎也失去了生机，叶子都老了。我再也没有见过老人。初冬，我站在窗台旁，看着榕树的最后一片叶子飘落，思绪也已走远……你们可好?一定还是像从前那样相爱吧。

        冬去春来，榕树又发芽了，树下的长椅默默向后来者讲述着那个美丽的 爱情故事 。

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素材积累作文

        #中考# 导语为了心中的梦想，多少人拼尽一切去完成，为了心中的梦想，多少人曾彷徨失措，但那点光芒，始终在指引着他，奔向自己的梦想。 整理“关于中考优秀作文素材：为了心中的花开”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

       1.关于中考优秀作文素材：为了心中的花开

       梦想总是遥不可及,是不是应该放弃，花开花落又是雨季，春天啊，你在哪里?

       ———题记

       青春闪耀，梦想呼啸

       心中的那份炽热的梦想，你还在守望吗?有没有想过要放弃?一定有过。梦想的光芒是不是已经照亮了你的心，拥有梦想的人永远不会被别人看不起，而当这个梦想又那么的难以实现的时候，梦想的光芒是不是又深深的刺痛了你的心?“无法实现、无法实现、无法实现”在脑海一遍一遍地回响，也在重重地敲打着你的心?不要绝望，梦想就是用来实现的，不管是近也好是远也罢，心一横，就都不成问题。

       梦想发光，挫折难料

       实现梦想的道路注定是崎岖的，如果一帆风顺，又怎能体会到梦想的可贵。一次又一次的失败，不足以把一个人打垮，心若在，梦就在，只不过是从头再来。为了自己的梦想，吃再多苦，受再多罪也心甘情愿，一定要坚强，不怕一次一次的失败，心灵如果不倔强一下，又怎能让自己的梦想发光，让人生鼓掌?在落魄失意的时候，想想自己那还要去完成的梦想，信心就又重新回来，重振旗鼓，向着那道光，奔跑……

       挫折无畏，梦想绽放

       你是我心中不灭的光，让所有远方为我发烫，天真的路上偶尔很慌，大声的歌唱，梦想已全副武装。

       历经磨难，梦想已触手可及，遥不可及已成为过去式，梦想的力量，是那么的强大，支撑着你跑了那么久，眼看，就要到了。

       2.关于中考优秀作文素材：为了心中的花开

       丝丝缕缕的阳光照进心房，心底的花儿一瓣瓣相继绽开，岁月的芬芳四溢而出……

       四季风景在窗前变换着，时光的流转黑白了多少记忆的画面。只在那些阳光明媚的时刻蓦地想起：噢，我的心底盛开过一朵花……

       犹记得三年前的这个时节，草长莺飞。面临中考，我却因一次意外右手三跟手指骨折，在最后的三个月里，我以一种极其怪异的握笔方式坚持着学习。当手上的石膏与桌面轻碰的时候，那声响打在心上，微微的疼痛不知是疼在手上还是心上……那年夏天，拆下石膏和纱布的日子也是公布成绩的日子。当知道高出录取线四十多分的时候，我似乎又听到了那石膏与桌面的碰撞声，霎时明白了，原来，那是花开的声音，一朵坚强的花盛开在了心底……

       走过中考，走在更加美丽的年华中，奔向高考的日子是期待花开的日子。于这青葱岁月，我仿佛明白了花开是个过程，而非结果。

       偶尔坐在校园的角落里，看漂着荷花的池塘，看优雅旋舞的梧桐叶，看树阴下班驳的光影，却惟独忘了看看自己的内心……白花花的卷子一张张不断，刚买的签字笔又写没了油，窗外的万家灯火一点点熄灭，只剩我的窗户格子还亮着，这一切的一切常常让我不知所措。终在一个阳光撒播的时刻我猛然发现，高考近了，近了……

       如果结果是一朵开好的盛大花朵，那么如若没有这过程又何来结果?花儿是慢慢开放的……

       日子一如从前，心里却敞亮明朗起来。原来，心底的花始终在开放着，一天天地绽放的更加绚丽，一朵希望的花盛开在了心底……

       我们常常只顾向前赶路，却忘了偶尔抬头看看太阳;即使没有太阳也该在心底种一朵花，它坚强勇敢，它充满希望，它执着地等待着阳光灿烂的时候昂起自己骄傲的脸庞。因为它始终深信暴雨的侵袭是为了让它更加清爽明艳，狂风的怒号是为了让它更加摇曳生姿。

       所以，任那狂风暴雨哪般张狂都让心底盛开一朵花吧。

       听，花开的声音……

       3.关于中考优秀作文素材：为了心中的花开

       姥爷爱花,可自打住进了楼房,他便有些寂寞了。狭小的阳台远不及从前的大院宽敞，不仅花再也种不下，连人也仿佛变了模样。

       没有夏夜月光里的乘凉聊天，三楼和四楼整天为抢车位而争吵;没有见面亲切的问候，只有擦肩而过的冷漠;没有院子里孩童的嬉闹，只有漆黑狭长的楼道里，小小的书包消失在大大的防盗门后。

       果然，没过多久，种在阳台孤零零的几盆花有些凋落。

       这对姥爷这样的“华痴”是一种严重的打击。可是，当他看到楼前那片被车轮碾得遍体是伤的空地，便萌发了一个惊人的想法——种花。

       绝不食言，姥爷说干就干，开始了他的工程。在春日的艳阳下，姥爷早出晚归，停停歇歇，把一整天的时间花费在这看起来徒劳无用的事上。

       “这地方开不出花的。”我劝姥爷。姥爷只是笑笑，并不回应。

       更让我无奈的是，姥爷不仅种花，还干起了“副业”;帮楼下的看没带钥匙的孩子，帮楼上的捡掉在地上的被子。

       “这花怎么还没开呢?”我有些抱怨地问。“其实，这花已经开了。”姥爷微笑着，望着窗外光秃秃的土地。

       三楼和四楼的不再抢车位，因为他们知道这地下正萌芽着花;对门的不再假装不认识，而是笑着问：“大爷，您种的是什么花?”年轻的父母不再逼着孩子放学就回家，而是允许他们和楼下的姥爷一起种花。

       夏天到了，楼前的空地上已一片万紫千红。

       夜里，我静静地望着楼前乘凉的人们，温暖的月光流泻在每个人愉悦安逸的笑脸上，那满楼的花香也银色般辅在窗前。

       其实，花早已开了，正如姥爷说的那样，只是它绽开在心底深处，而麻木迟钝的我们，却看不到拥挤的心灵里那一片净土，早已春暖花开。

       也许人与人之间只是一个微笑，一句问候，已足够让我们心底盛开一朵花。

       4.关于中考优秀作文素材：为了心中的花开

       春天，让你心中流淌着迎春花的欣喜;夏天，你拥有荷花在闷热中择水而栖的淡定;秋天，你的心化作南山下一株菊欣赏落叶归根的感激;冬天，你拥有梅的坚和柔递送雪的暗香。心底的花，是你乐观的梦，人生的诗……

       这朵花，让我想起了田维的《半亩花田》，一个女孩留给着世界所有的感动与爱，她应该化作一朵花，总把心底的微笑带给别人，花田犹在，因为花田的主人心中从不缺少化的温馨。

       辛弃疾写下：“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”末了他也只是说：“却道天凉个秋!”是呀!秋天依旧如此呀!经历过，不怨愤，当心性变得和善，你知道心中的花依然开着。刘墉说：“何不幽人生一默!”我们可以笑对，可以在雨后重新抽芽，让心地盛开一朵花。

       因为有心中有花，所以有希望，有责任感，有理想。当萨德毅然选择做伊拉克图书馆馆长的时候，大家都知道他心底必有一朵上开的花，告诉他对祖国眷恋，告诉他有责任去重建一个民族的记忆，于战火中依然盛放。这个伦敦政治经济学院的历史系博士在用乐观践行对这个破碎民族的，尽管明天有可能因战火再也见不到明天的太阳，但是他依然和他心中的花、心中的力量前行着。

       让心中盛开一朵花，那多话应该有神奇的伟力，催促我们来欣赏每一天的日月星辰。钱学森走了，但前老生前说：“我们有时间去想过去，我最后考虑未来。”因此他拒绝写回忆录，未来，应该是希望，也是一朵花在清风中嗅到的晨风雨露的芳香。

       智者，总是心中盛开无尽的美丽，来温暖自己，温暖别人。心在乌云上，因为乌云上有晴空。人生总是起伏的，你需要陶潜归隐的闲适，有东坡谪居黄州的心态，有韩愈“夫天降人以才能，岂使自有馀而异，诚欲补其不足也”的济世之心……让心底开放一朵花，为自己，也为别人。就如巴金老人说：“愿意揩干每一个人的泪水，愿每一个人都有饭吃，愿每个人都能幸福。”

       心中有花，才能完成你的伟志。张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣续绝学，天万民开太平。”冯友兰只言，虽不能至，但心向往之。那花是理想的寄托……

       花开，精神就活着，有爱与有理想便不断前行，花会谢，因为我们依然快乐地走过……

       5.关于中考优秀作文素材：为了心中的花开

       “人生理想不再，方堕暮年;而人一生如若胸怀理想，则在阔别尘寰时仍觉年轻。”

       ——塞缪尔?厄尔曼

       人人生来内心种着一棵嫩芽。

       而人的一生实为杂乱，无论是巨事如泰山崩裂，还是细事如鸡毛蒜皮，一生不过沉浮于此。

       为由，心底那株嫩芽，仍在用力生长、成熟。在世事的浇灌与培育下，结出花苞。

       世事不免让人流于庸俗。而那朵花亦是在庸俗的瘠土中生长。庸俗如瘠土，让花枝得不到滋养。

       物欲亦不免让人浮于矜夸。此时花珠则是在浮夸的淤泥中被淹没。浮夸如积淤，让花枝见不得阳光。

       而唯有心底那枝花知道何去何从，也只有自己才能扶持那枝花。

       如若心底的花就在人生的沉浮中萎蔫，则人在流俗矜夸的世界中茫然而不知其可，世界也必在人的心中更加的拥挤与动荡，令人不安。

       “失去理想，即使二八妙龄，实已垂垂老矣。”当那朵花萎蔫之时，也正是人垂老之时。理想堕落，人亦自颓唐。

       然则仍有有志之人，在世事中强劲地扶直那朵心底的花，在瘠土中扎下深根，在积淤中崭露头角。

       那时，心底的花在人世的风雨中依然坚挺，岿然不为巨细世事所动。在流俗矜夸的世界种仍坚定信仰与方向，不受贫瘠的制约亦不服污垢的遮盖。则心中定然虚怀若谷，心中的世界亦自安稳，泰然自若。

       只有如此，心底之花才能盛开。

       青春不是明眸皓齿，不是健硕的身体、敏捷的思维，青春是一股蕴于理想的激情。

       只有我们自己才能扶直那心底奇妙的花。

       它可以是科学滋养成的柔枝，可以是文化刻出的艳瓣。;它可以是黄沙聚成的妙萼，可以是云儿凝成的奇葩;它也可以是自古即生的铁树，可以是未来才有的鲜蕊。

       无论它是什么花，只要于荒地不枯，于积淤不萎，只要它盛情地绽放。

       无论它生于何处，只要你细心呵护，你坚持信仰，只要你有明确的方向。

       无论你身处何方，只要你想于人生青春之时，乃至终了之际都觉年青，那么只要让心底盛开一朵花，那朵叫作理想的花。

关于景物的描写作文三百字

       　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的素材积累作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

素材积累作文 篇1

       　在红尘滚滚中遇到她，在时光漫漫中告别她。漫长的岁月里，她能带给我想不到的惊喜与无尽的欢乐。每每忆起时，嘴角总会浮起一丝不易察觉的笑。

       　夜色不经意间笼罩了天空，当最后的一缕阳光悄然而逝，心中的欢乐仿佛要溢出，没有一幅画能描绘我此时的快乐，没有一个词能形容我此时的心情!今夜注定了不寻常，因为有一位时光的匆匆过客将经过此地方。夜色渐渐深了，那位“过客”也即将到来。我静静地望着夜空，心中更加激动。

       　啊!流星!漫天划过的星星显出了她独有的美丽，岂是一个“美”字所能形容?我闭上眼，双手合拢，默默许愿。望着空中快速划过的流星，我的脑海中什么也没有浮现，只想把这美丽的画面存入心底，将它保留到永远。

       　多么美啊!一颗颗流星闪烁着钻石般的光辉，留下了束束珍珠般的光泽，它们就仿佛是一个个拥有绝色容颜的精灵，匆匆飞过夜空，照亮了这夜。点点的光芒将幽深的夜点缀地无比绚烂。但却太短暂了，可那抹惊艳的感觉却一直存留在心头，不可计数的颗颗流星从夜空中划过，那种场面若非亲眼见过的人，寻常人是无法想象的画面。我紧张地看着愈发少的流星，虽面上波澜不惊，但那握紧的拳头却泄露了我此时的心情。越来越少了，越来越少了。我却无法挽回那一瞬的美，任由它像黄沙一般从掌心流逝。

       　直至最后一颗流星飞逝，我心中怅然若失，仿佛有什么东西失去似的，那时我只以为是流星消失给我带来的感觉。今天，我才明白，逝去的不仅仅是流星，还有我那宛如流星般的童年。

素材积累作文 篇2

       　1、养不教，父之过。这句话重点的字是“过”和“教”。“过”的意思不仅仅是过错，更多的情况是违反，改动的意思，违反改动的是什么呢，叫做"正常的规律"。“教”指的是一个过程，意思包含身体力行，以身作则，上行下效。到现在“教”的含义要加上文化教育的成分，但是主要还是指父亲对孩子的示范作用，示范的内容包含道德，礼仪，技能，励志等；所以“养不教父之过”这句话的意思应该是,在养育孩子的过程中，作为父亲应该以身作则的教孩子，如果作为孩子的父亲没有这样做的话，就违反了正常的规律。

       　2、新时代背景下，应该赋予“养不教，父之过”新的含义：“生养了孩子，如果只是给孩子提供吃穿等物质生活，却不好好的教育孩子，让孩子没有接受良好的学校教育和家庭教育，那就是父母的责任。”孩子如果出现的问题，那么父母都要承担责任，只要父母教育理念一致，齐心协力，共同给孩子指引人生的道路，才能让孩子受到更好的教育，未来发展的更好。

       　3、教不严，师之惰。惩戒归根结底对学生起到的只是一个震慑，警戒的作用，当教师连惩戒的权利都失去之后，剩下的只能是对学生一昧的迁就跟隐忍。在学生最应该明白规矩重要性的成长期，给他一个没有规矩的环境，是很难保证该学生以后成为一个对社会有用，孝敬父母，诚实处理，守规矩的人的。一位面对熊孩子唯唯诺诺的老师，绝不是一位称职的老师。

       　4、教育是个严肃的事业。孩子不听话，不完成作业，老师当然要教要管。屡教不改只能是进行惩诫……这种严肃背后是一种担当，是一种责任，我们应该支持。因为这种担当这种责任是塑造灵魂，传承文化……老师不管，孩子就学不好；老师太温柔，孩子就不学好。老师、家长和孩子的关系:家长是养分，培育根系的成长，根枝强壮，树叶繁茂。老师是园丁，不断地修理枝叶，成形成材……老师，家长和学生是一种塑选生命和灵魂的和谐的社会关系。

       　5、仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。

       　6、如果不对违反纪律、不爱学习的孩子进行惩戒，只是单纯地与孩子口头讲道理，久而久之，孩子或许会把教师、家长的话当作耳边风。让孩子遇到一个心中有爱、手中有尺、眼中有光、胸中有度的好老师，这是所有家长的期盼。作为家长，我们也必须要支持老师的工作，我们也需要不断学习和成长。教育惩戒是以教育学生为根本目的，怀着关爱学生的态度对犯错或违反规定和规则的学生实施否定性的批评、处罚等，以警示学生。

       　7、教育惩戒作为一种教育和管理学生的方式，在中国教育史上由来已久，诸如“养不教父之过，教不严师之惰”“棍棒底下出孝子”“不打不成才”等。目前，一方面，赏识教育和关爱教育在教育界颇为盛行，遏制体罚、禁止变相体罚学生在社会上的呼声一直很高；另一方面，教师想管而不敢管或不知如何管也日益成为困扰一线教师的难题。

素材积累作文 篇3

       　辞退顺从自己的人

       　春秋时期，齐国的相国晏子辞退了一个叫高缭的人。

       　辞退顺从自己的人

       　说起这个高缭，三年前的时候来投奔晏子，做起事来认真仔细，凡是晏子吩咐的事，没有一件做得不让人满意的，如今见晏子要辞退他，一些人就觉得莫名其妙，有点想不通。

       　晏子解释说：你们想过没有，现在我要做一件精美的器具，可是我手里只有一些弯弯曲曲又有无数疙瘩的木头，怎么做呢?高明的木匠往往会把这些木头用斧头劈，刀子削。刨子刨，锯子锯，一番 精心打造，一件让人满意的器具就做成了。我这个人呢，就像弯弯曲曲又有无数疙瘩的木头，需要各位给我挑毛病、提建议，就像木匠一样，该锯的锯，该劈的劈，该刨的刨，该削的削，而高缭呢，来了三年，从来没有向我提过建议，也没有当面指出过我的缺点，一直唯命是从，对我改进不足之处没有什么帮助。

       　玉不琢，不成器。人无完人，这就需要有人提出不同的意见、建议，才能够把一件事情做得更加完善，而顺从自己的人，是提不出建议的。

素材积累作文 篇4

       　在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己

       　助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

       　真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

       　无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。

       　朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

       　只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。

       　白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。

素材积累作文 篇5

       　美国作家杰克。伦敦的房间里有着奇怪的装饰，不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克。伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。

       　杰克。伦敦的'故事说明一个道理;“成功离不开积累”，这对我们是很有启发的。学习是一个循序渐进、持之以恒的过程，要想在学习上一蹴而就，成为大学问家是不可能的，因为这不符合人们认识事物的客观规律。我国古代思想家荀子，在劝学中说的“积水成渊，积土成山，积善成德”就是讲的这个道理。

       　有的同学不注意知识的积累，正如人们常说的无志之人常立志，虽然花了很多时间在学习上，但收获却很少。到用时捉襟见时很难解决实际问题。

       　在日常的学习中我们要注意，多读、多记、多写、要有水滴成穿的精神，在阅读过程中要多积累些知识，努力提高自己对语言的理解和运用能力，把知识用于日常学习和生活中做到游刃有余，融会贯通。

       　正如邓拓说的，真正所谓成就，就是在前人知识和经验的基础上有所发展，没有积累就什麽也谈不上，注重积累，不断积累才能扎下深厚的学问之根。我们要学习杰克。伦敦持之以恒，长期积累的精神，认真对待我们的学业，掌握一技之长，才能立足于社会。

       　2、凿壁偷光

       　匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

       　匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么?匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。

       　从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来;匡说诗，解人颐(没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了;匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来)。”可见他声誉很高。当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。

素材积累作文 篇6

1、宽容

       　开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

       　结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

2、谅解

       　开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

       　结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

       　把握谅解，社会便会进步；

       　把握谅解，人类便拥有财富。

3、理解

       　开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

       　结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

4、分享

       　开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

       　结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

       　分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

       　分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

       　快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

5、集体利益

       　开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、

       　结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、

6、回报

       　开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

       　（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

       　（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

       　结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

7、感恩

       　开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

       　结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

8、集体温暖

       　开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

       　结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

9、师生情

       　开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

       　结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

10、奉献

       　开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

       　结尾：“落红不是

汶川地震作文素材范文5篇

       1. 景物描写作文300字

        曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

        叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

        微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

        叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

        月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

       

        叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

        月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

        春天姗姗来迟。大斋期的最后两三个星期，天气一直是晴朗而严寒的。

        在白天，太阳光下温暖到可以融解冰雪，但是在晚间，却甚至冷到冰点以下七度。……复活节的时候还是满地的雪，但是突然之间，在复活节的第二天起了一阵暖和的风，乌云笼罩起来，温暖的、猛烈的雨倾泻了三天三夜。

        到礼拜四，风平息下来了，灰色的浓雾迷漫了大地，好象在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样。在雾里面，水流动着，冰块坼裂和漂浮着，混浊的、泡沫翻飞的急流奔驰着，在复活节一周后的第一天，在傍晚的时候，雾散开来了，乌云分裂成了小小的卷缩的云朵，天空晴朗了，真正的春天已经到来。

        在早晨，太阳灿烂地升起来，迅速地融解了盖在水面上的薄薄的冰层，温暖的空气因为从苏生的地面上升起来的蒸汽而颤动着。隔年的草又显出绿色，新嫩的草伸出细微的叶片，雪球花和红醋栗的枝芽，和粘性的桦树的嫩枝因为液汁而胀满了，一只探险的蜜蜂正绕着布满在柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。

        看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的、刈割后的田地上颇巍巍地歌唱着，田凫在那积满了塘水的洼地和沼泽上面哀鸣，鹤和鸿雁高高地飞过天空，发出春的叫喊。脱落了的毛还没有全长起来的家畜在牧场上吼叫起来了，弯腿的小羊在它们那掉了毛的咩咩地叫着的母亲身边跳跃。

        敏捷的小孩在盖满了赤脚印迹的干了的路上奔跑，可以听见在池旁浣衣的农妇们的快活的闲谈，和农民们在院子里修理犁耙的斧声。真正的春天已经到来了。

2. 描写景色的作文300字

        彭山青龙初中 王建群 夕阳、明月、繁星……都是美丽的。

        曾有多少名人、作家、诗人用那优美的词句来描绘它们。可我却被红红的晚霞所深深地吸引。

        一个晴朗的下午，我站在院子里望着像湖水一般的天空。突然，天边出现了一道红霞，红霞的范围渐渐扩大，扩大，扩大……渐渐染红了半边天空，连天空中云彩，也被染成了红色。

        云彩中，有一朵像狡猾的狐狸，另一朵像一只凶猛的老虎，使我不由想起了《狐假虎威》这则寓言。我真觉得好有趣，但是一会儿它们就消失了。

        接着，我眼前呈现出另一幅有趣的画面：一只活泼可爱的小兔正无忧无虑地吃草，忽然在它身后出现了一位高大的猎人。瞧，他手里还拿着一支呢，我正为小兔担心，一看，小兔不见了？猎人呢？他也不知跑到哪去了。

        当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被红霞染红的烈马向前奔驰，还仿佛听到了它们奔驰的声音。眼前这幅“万马奔腾图”真是太美丽太精彩了，没有哪一位画家描绘得出来。

        啊！晚霞，你是大自然的杰作，你是多么神奇啊。

3. 写景物的作文300字

        篇一：美丽的清江 暑假，妈妈带我去我盼望已久的清江游玩。

        我们乘车上午就到了长阳。一下车我迫不急待冲向江边。

        眼前突然一亮，碧绿的江水在太阳的照射下泛着光芒，真像翡翠上撒了一层金粉，瑰丽无比的江水吸引了很多游客。 等我坐上“盐水女神号”游船，才发现江水清澈见底，两岸青山倒映在水中，好像水下有另外一个世界。

        这时忽然下起了毛毛细雨，江面上好像着火了一样升起了青烟。下一会江面就变成了人间仙境，我们的船顿时变成了“飞机”，游客纷纷用照相机拍下这难得的景色。

        晚上返回时，已是夜幕降临，岸边稀疏时灯光照入河中，就像一块大墨玉土镶了几颗闪烁的宝石。 如果说早上的清江如同活泼的少年；下午雨后的清江则是害羞的少女；晚上的清江则变成了一个沉稳的青年，让我不由赞叹它的多变，这么美丽的清江，真是让我留连忘返啊！ 篇二：雷雨 在一个风和日丽的下午，我们正准备出去玩的。

        可是天空就像小孩的脸一样，说变就变，一会儿就变的黑乎乎的了，好像要压下来似的；狂风怒吼，视似乎要把整个世界掀起来。我和妈妈连忙躲进屋里，我站在窗前看着这场暴风雨前的黑暗。

        很快地，天就渐渐地下起小雨了。后来雨越下越大了，像断了线的珠子，“噼里啪啦 ”打在窗户上，那声音好听极了！风吹得门“嘎吱嘎吱”地响。

        雷和闪电就更可怕了，只见闪电一道道飞快地划过，后来电线断了停了一晚上的电。 第二天雨停了，天边出现美丽的彩虹，横跨在天际，犹如传说中的七鹊桥，不知道牛郎和织女有没有在此刻相会呢？我祈祷着…… 篇三：秋天的景色 秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。

        大地一切都变了，深绿的小草变得枯黄了，田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果园里，田地里有农民伯伯忙碌的身影，他们收获了一筐筐水果、蔬菜。

        看，果园里，柿子树上挂满了红艳艳的“炸弹”，梨树上挂满了一个个金灿灿的“灯笼”，苹果像红了脸的胖娃娃，山楂树上一个个又大又红的“珍珠”正等着人们去摘呢！再看，田野里，成片的高粱地红到了天边，金黄的谷子像一片片金色的海洋。农民伯伯脸上绽开了满意的笑容，他们把收获的果实挂满了家园，一串串金色的玉米，一挂挂火红火红的辣椒都向人们展示秋天千姿百态的姿色。

        湛蓝的天空无边无际，成群的大雁排成“人”字形，向我们表达：明年我们一定会回来。红艳艳的大太阳像一个保龄球在天上滚啊滚。

        远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然的水墨画呈现在眼前，让人赞叹不已。 我爱美丽的秋天！ 篇四：丰收的秋天 我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。

        秋天令我陶醉。 秋天是个收获的季节。

        果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。

        柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！ 菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！ 咦，那边红彤彤的是什么？噢，原来是西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且是极有营养的。

        田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。

        风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。 花园里，五彩缤纷。

        玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。 秋天是美丽的，我爱秋天。

        篇五：水街 金秋十月，正是天气睛朗，万里无云，耀眼的金色阳光柔和地笼罩着大地。风儿轻柔的拂过，我漫步在水街里，看着这幅秋日金色的画卷。

        走在石板铺成的小道之上，四周仍旧是依依垂柳，绿草如茵。我放眼望去，湖里微风拂过，波光粼粼。

        湖中央的小岛，像一颗明珠一般，嵌在湖水之中。 我又向前漫步，一栋黛瓦粉墙的江南风格建筑出现在我的眼前。

        这些建筑，简洁但不寒俭，精致却不繁缛，色泽朴素，典雅大方，高墙封闭，马头翘角，好一幅江南美景，当真是“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”的景象。 我站在一座木桥上，俯视那清澈的湖水，看见鱼儿在欢快地畅游。

        我不禁想泛舟湖上，坐着小舟欣赏这样秀美的风光，一定分舒畅吧！ 前方株株花草树木，大多还保留了翠绿的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黄，“万绿从中一点黄”的景色倒是分外别致。 秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已经沉醉其中了。

        篇六：家乡的小溪 一次次我经过她，一次次我停下来，一次次我看着她。她——家乡的小溪。

        她仿佛是一个快乐的孩子，唱着欢乐的歌曲，奔向那宽阔而又遥远的大海，去和他的伙伴们玩耍丶嬉戏。 她——是那样的清澈，那样美丽。

        在她里面，总会看见一些不知名的小鱼和螃蟹在那清澈见底的溪水中嬉戏丶玩耍，她们玩的是那么快乐丶那么开心。 她清澈的就像那不掺一点儿杂质的碧玉。

        从她上面往下看，不仅能看清溪底，还能发现许许多多美丽的石头。 晚上的她，更是美诺天仙：几颗星星倒映在小溪里，仿佛她上面镶嵌着几颗金色的宝石。

        她的水更是。

4. 描写风景的作文300字

        我的家乡风景如画，树木苍翠，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏；开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。

        美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。

        构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！立于断桥之上展望，阳光撒在湖面上边碧波闪闪，金光万道。

        水鸟时而掠过蓝天白云，时而轻拂水面。沟底，自有一番别样的景色，令人精神一振，眼睛一亮。

        两侧山峰夹峙，陡壁峭立，树木苍翠，郁郁葱葱，一条小溪静静地流淌。静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的沟底风景画。

        哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。素材有了，自己组织就行了。

5. 300字的景物描写片段

        六月的天，就像孩子的脸，说变就变。

        这不，刚才还是睛空万里，这会儿就狂风大作。不知何时，一大片一大片乌云像赶集似地聚拢来。

        霎时，天地一片黑暗。这时，一道刺眼的闪电从天空中划过，像是把天空划了一条大口子，紧接着“轰隆隆”一声震耳欲聋的巨响在空中炸开，豆大的雨点从空中砸下来。

        天地之间就像挂着一幅无比宽大的雨帘。雨点打在屋顶上、雨棚上“叭叭”作响。

        风趁着雨势更加地肆虐，花草树木在风雨中儿狂舞。不一会儿，地上水流成河。

        雨渐渐地停了，乌云一扫而光，太阳又露出了红红的笑脸。知了又开始唱起“热啊！热啊！”，青蛙也“呱呱……”地哼着小曲来凑热闹。

        这就是夏天的雨，来得快，云得也快。如果您满意我的回答，请点击“采纳答案”。

        谢谢。

以 留存 为题的800字作文

        在那次汶川地震的救灾中，有太多太多令人感动的 故事 ，大家看完之后，是一种什么样的心情呢?知道汶川地震素材有哪些吗?下面是我给大家带来的汶川地震 作文 范文 _汶川地震 作文素材 5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

       

        汶川地震作文素材范文(一)

        2008年5月12日14时28分，这个全国人民都牢记的时刻。我国四川汶川地区发生了一起8.0级的大地震。顷刻间，房屋倒成一片,人们泪流满面。顷刻间，恐慌、悲痛 编织 成了一张巨大的网，笼罩在全国人们的心头。

        这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震，彰显出了中国人民的坚强不屈，彰显出了中国人民的伟大的爱!

        5.12日，虽然摧毁得了我们的家园，但是摧毁不了我们坚强的意志!

        曾经看到过这样一个感人的镜头：那是被困80个小时以后，解放军又成功解救出了一名女孩。另人震惊的是，这名女孩没有昏迷，也没有哭泣。她给了我们一抹灿烂的微笑!她说：“我没事!”尽管她的眼里还闪烁着晶莹的泪珠，尽管她曾与死神擦肩而过!呵，女孩，你是冬日里的一抹阳光，是暴雨过后的一株小草。给人以温暖，给人一坚强!

        5.12日，虽然扼杀得了我们的生命，但是扼杀不了我们心中的真情!

        曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时，他没有先逃走，教室里还有一群可爱的孩子呀!于是，他赶忙疏散学生。只剩下两个孩子了，可，墙就要塌了!这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前，两个孩子还没死!可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的人都哭了 …… 呵，老师!我不想感谢你，因为我知道，这是一个老师的本能，我所能做的，只有鼓励那两个孩子坚强地活下去!

        一点儿小爱心乘以_亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道!四川灾区的人们，你们要坚强!中国人从不会在灾难面前倒下!从哪儿跌倒，我们就从哪儿爬起!

        汶川地震作文素材范文(二)

        光阴似箭，日月如梭。转眼就离四川汶川8.8级大地震_周年了。

        2008年5月12日下午北京时间14：28分，这一刻，自然大灾害地震震倒了昔日欢乐的学校和充满和谐的家庭，使许多可爱的小天使没有了家，没有了亲爱的爸爸妈妈。志愿者和解放军叔叔们不惜一切，只要有一线的希望，他们都不放过。

        一方有难，八方支援。群众们虽然不能去救人，但他们用捐钱捐物的方式来表达他们的爱心。

        在地震中，曾有一位伟大的母亲，在解放军的救护下，救出了一位妈妈和她几个月大的孩子。地震前，她把自己的孩子抱在怀里，孩子没事，可是她为了孩子安全，自己被石头砸死了。解放军在救护的过程中，发现了旁边有一部手机，上面写着：“孩子，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你。”这是让我最受感动的故事。

        让我们永远记住这个悲痛的一刻吧!让我们一起为汶川地震死去的人默哀吧!失去亲人的人，请不要伤心，你开心就是给你死去的亲人最大的安慰。

        祝灾区的人们早日能重建家园，早日走出阴影。

        汶川地震作文素材范文(三)

        生命里发生的每一件事情不论好坏都会在我们的脑海里留下印记，这是由不得我们的事情。仿佛是上帝在告诫我们不许漠视，应该深刻的记忆下细节。就像在记忆我们活过的证据。

        可最后，我们却总是用力的铭记再用力的忘却。我总是怀疑我们是否真的能够忘却悲伤，所以我总是找不到美好的开端。

        我看到那些学会了忘却的孩子们，抹掉了伤害的记忆他们却仍在哭泣。那些受伤的细节如同一个个黑洞在记忆的世界里搅乱我们的灵魂，于是只好忘却，狠狠的挖去被那些悲伤腐化的记忆黑洞。或许因为悲伤的时光太久神经习惯了被悲伤牵动着哭泣，可现在哭泣又神经质的开始，却找不到悲伤的理由，原本牵动眼泪的理由全变成虚空的深洞，于是不敢再找寻回忆，生怕在记忆的世界里前行的时候不小心就坠入深洞，从此生命变成虚空。所以只好把满是深洞还来不及愈合的记忆同悲伤一同掩埋。强迫我们向前看却再也不敢回头。

        伤害又来了，我们眼睁睁的看着死亡和伤痛，耳朵里满是呼喊和哭泣的声音，就连呼吸的时候都有浓重的尘土的味道。我们该如何是好。记忆，还是逃避。

        终于我们还是选择纪念。纪念哀伤，感动，死亡。近乎残酷的让我们记得疼痛的感觉，可当疼痛感觉过后竟然能看到生的希望。穿越伤害以后的我们更加努力的生活。

        于是我们共同纪念，为了不忘却，也为了明天。

        汶川地震作文素材范文(四)

        2008年是一个不平凡的年代：百年难遇的冰雪灾害;世界瞩目的北京奥运会;汶川8.0级特大地震;世界金融……等等。就拿这次地震的事情来说吧!

        5月12日，汶川发生了里氏8.0级大地震，繁华的城市，美丽的校园，在地震中变成了一片废墟，多少人被灾难残酷地夺去了生命。每当我从电视上看到的那一幅幅触目惊心的，深深地震撼了我们的心。废墟里，到处都是痛苦的呻吟，废墟上，到处都是撕心裂肺的呼唤，放眼望去，到处是残垣断壁，到处是残缺的肢体，到处是灰蒙蒙的尸体。我是一个不轻易哭的女孩子，但是看到这里，我不得不为某些人流泪，我要为勇敢的解放军叔叔而流泪;我要为那精通医术的医师而流泪;我要为那抗震救灾的人民群众而流泪!

        灾区小朋友，你们一定要向像小草一样永不退缩，像翠竹一样坚韧不拔。只有这样才能在灾难与痛苦面前站起来!

        虽然你们的家园被这突如其来的地震摧毁了，但是你们不要担心、不要害怕，因为全国人民都向你们伸出了援助之手，牵动着全国人民的心，一元钱，一杯水，一块面包，一条棉被……在我们看来是那么微不足道，可是这些小小的东西汇聚起来，就会成为强大的力量。

        天地无情人有情，亲爱的灾区小朋友，你放心。虽然咱们远隔千里，但咱们的心是紧紧连在一起的!只要你们对自己有信心，就会冲破一切难关，把困难压在脚下。重新站起来，让我们共同携手去创造出汶川美好的明天!

        汶川地震作文素材范文(五)

        人们都说，美丽的风景是杨柳依依溪水潺潺，是桃红柳绿蜂蝶跳舞，是蓝天白云鸟语花香，是小桥流水绿草如茵，是崇山峻岭名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飞流青松翠柏，是天高云淡大雁南飞，是海市蜃楼沙漠奇观……

        可是，留在我心底的风景却是人心的勇敢善良、救人急难和奋不顾身的伟大精神!那光彩夺目、动人心弦的一幕幕景象，总会情不自禁地浮现在我的心底里。

        谁能忘怀啊!2008年5月12日，汶川发生了骇人听闻的大地震。刹那间，天昏地暗、飞沙走石，地动山摇，无数间房子在摇晃倒塌，无数条生命顷刻间阴阳两隔。世界的末日倏然降临到汶川人头上。

        我眼前老是晃动着幼儿园教师杜正香的身影。她不过是一个代课教师，可是面对即将倒塌的大楼，面对死亡的危险，她并没有逃避，一次次地从死亡的阴影中抱出一个个吓呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教学楼顷刻间会轰然倒塌，可是她还是冲进了教室里，因为那里还有没有出来的孩子。在她的心里，孩子的生命远远超出了她自己的生命。“人不为己，天诛地灭”的谬论在此时此刻是多么的荒谬和无稽。

        杜正香永远地走了，永远地离开了她的丈夫和孩子，离开了那些活着的学生。撬开沉重的水泥大梁，人们惊现杜老师的怀里还护着几个孩子。壮烈的阴魂护卫着几个幼小的魂灵去了天国，留给人们几缕慰藉，因为年幼的孩子还有着老师的照顾。我不相信迷信，但是却坚信杜老师一定活着，她和死去的孩子们过得很幸福。

        一方有难，八方支持。汶川是全国人民的汶川，汶川的苦难是全国人民的苦难。汶川的事情就是全国人民的事情。

        地震的硝烟还没有散去，震后的房子、山峦还在晃动，全国人民就掀起了紧急救助的热潮。有钱出钱，有物出物，有人出人;火车在疾驶，汽车在奔波，飞机在翱翔。解放军战士、工人、农民、学生和干部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的时间里，在废墟下抢救出一个个兄弟姐妹。试问，世界上有哪一个国家和民族，有我们中华民族那样的凝聚力和亲和力?

        这一幕救人急难的壮烈场面，永远留在我的心底里。

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       留存

       白云，如往常一样在脚边轻轻飘荡，一群小鸟也因进入这无比圣洁之地而变得安静。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望着大地上一座座杂乱的废墟，双手合十，为人类吟唱着圣经。

       一阵骚动从大地传到天堂，在那个被称为“天府之国”的地方，大地之母积蓄了千万年力量在瞬间爆发了。美丽的城市毁于一旦，人们张皇失措，沉重的山石，庞大的房屋毫无阻拦地凶悍地向无力反抗的人类扑去，人们无助地呼喊，嘶哑的哭声绝望地咆哮一直萦绕在我耳边，久久地，挥之不去。

       一滴泪水从我发红的眼睛中流出，滑过面庞，滴在我那雪白的长袍上……

       逃出魔掌的人们，正在疯狂地挖掘着亲人，那一双双粗糙的手已经流满了被水泥块划破的鲜血……

       巨大的钢条压在一个小女孩身上，一群大人正努力而无望地抬动那重似千斤的钢条，钢条却不愿挪动一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，没有把她的痛苦放在心上。

       曾经，书声朗朗的学校没了，取而代之的是散布在地面上大大小小的砖块和一本本零乱的课本。而课本的主人们，却被巨大灾难压着，紧紧地压着。属于他们的活力正被灾难一点点的吮吸、吮吸，直到他们生命的完结。

       我的心灵出现了一条深不可测的裂缝：它奸笑着，深深地伤害着我，使我头上那明亮的光环渐渐黯淡下来，胸前神圣的十字架也全无往日洁净，锈迹一点一点侵蚀着它。

       “轰——！”又是一声巨响，从雄伟的高山上泻下一片一片沙土，一块一块巨石，它们堵塞在原本平坦的道路上，使准备突入灾区的救援队无法前行。巨石轻蔑地向着人们大笑：看那软弱的人类如何前去救援。人们没有泄气，他们顽强地爬上一块块巨石，翻过一座座山，把灾区民众急震怒的物资和帮助送了过去，把希望送了过去。

       “哗哗哗——！”听，雨声又从灾区传来。原本温文尔雅的她此时也变成了一个恐怖的恶魔，无情地掠夺着受困民众的能量。人们绝望地望着天空，望着身处天堂的我，大声哭喊：“老天！为何如此对待我们！”然后又投入到紧张的救援中。

       但，无论是什么，还是战胜不了人类的力量！我的内心这样告诉我。于是，我抖擞那蜷缩在背后的翅膀，它张开了，似乎早已准备好为人类做些什么，那丰满的羽毛好象要为人类遮挡所有的苦难……

       看，那亲情的力量！父亲和母亲献出了自己的生命，换取3岁女儿的炫丽人生……

       看，那友谊的力量！一名学生成功逃生后，又不顾个人安危去救援自己的同学……

       看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便面，一辆辆汽车，这都是素不相识的陌生人的力量……

       我呼啸着在废墟上飞翔，看着地上忙碌的人们，看着一个又一个生命从废墟中爬出，一股暖流传遍全身。然后，我化作一束阳光，照进每个人的心灵，也照进了我的心灵。

       今天的讨论已经涵盖了“留在心底的风景作文素材”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。