关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)_关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)拟老师

关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)_关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)拟老师

       好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

1.用蜜蜂来描写一个人写作文

2.用蜜蜂比喻老师写作文

用蜜蜂来描写一个人写作文

       1. 希望大家给我提供一个人关于蜜蜂的作文

        可爱的小精灵——蜜蜂

        在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂马

        上就想到蜜蜂会蜇人，挺讨厌的.其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命作出的一种本能反应.当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液.如果谁无意中打死了某只蜜蜂，也会招来一群蜜蜂跟踪，这是蜜蜂在进行着报复行动；蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去.

        其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的真爱.有一首唐诗是这样赞美蜜蜂的："不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得白花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜！"蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细.工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去.它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向.工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家.

        有趣的是，工蜂还会按着各种图形在空中"跳舞"，以此来与同伴交流信息.当负责"侦探"的蜜蜂发现了蜜源，或者在外面采到蜜返回时，都要在蜂房上空欢乐地飞舞一番，用飞舞出的图形告诉同伴什么方向有花.它们飞舞是以太阳为基准指示方向.距离的远近是用飞舞的圈数多少来表示，几十米，几百米或几千米，都有固定的圈数.更令人惊奇的是，不同地区的蜜蜂有不同的舞蹈语言.如意大利的蜜蜂就会跳"镰刀舞".

       

        蜜蜂在飞舞采蜜时，眼睛起了关键作用.为了能看清周围的环境，蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只，所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围.虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了.

        看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不订乏斥何俪蛊筹坍船开小，所以我们要保护它们.

2. 写蜜蜂喻人的作文大全

        写给蜜蜂

        说明文 初中 800字

        蜜蜂，你以勤劳博得人们的赞美，以酿造甜蜜赢得人们的喜爱。你是勤劳的象征，甜蜜的替身。一直以来，我认为世上最美的舞资莫过于你穿梭百花丛中上下飞舞，最动听的歌声唯有你飞舞时发出的鸣响。

        美国两个科学家做的一个有趣的实验，让我更加全面地认识了你。

        你向往光明是你磊落的表现，飞向有光源的地方理所当然。你可曾想过这是一个陷阱？多方位思考才是智者之风，何以认定有光源的地方就是出口？何必一条路走到黑？何不学学苍蝇也向暗处“走”一回。也学学古代那个囚犯：国王要他抽写有“生”、“死”字的纸片，但有人要暗算他，将两个字都写成“死”。当他得知这一情况后，就将计就计，随便拿了一张吞进肚子，结果狱卒打开剩下的纸条，那自然还是“死”字，因而他选的是“活”字自然被认定是“活”字了，于是他运用机智得到了国王的赦免。这故事告诉我们，不要只认死理，换个角度可能就会化险为夷。

        你勇敢，不畏艰险，用尽力量冲出重围，这固然可贵，但你可曾想过其他途径的尝试没有？学会尝试，才能让你事半功倍。暴虎冯河的莽撞，有勇无谋的胆气只能让你“事倍功半”，甚至会走向死亡。

        脑子一根筋，往往成不了大业。有经验不懂得用脑子去用，同样成不了“气候”。经验堪称“人生宝贵的财富”，然而你死抱经验而不顾实际，没头没脑地冲向同一个地方，也不吸取先驱者的教训，这难道不是很傻吗？拥有经验固然宝贵，但懂得如何利用经验才是真正的智者。蜜蜂，你说是吗？

        人心齐，泰山移。你们为何不像苍蝇互帮互助，分工合作呢？一个团队只有团结才能有凝聚力，战斗力，才能冲出黑暗。一个民族在大灾面前应万众一心，团结友爱，这样天大的灾难也能战胜，前不久我国抗战四川汶川大地震不就是最好的例子吗？

        人无完人。金无足赤。你们的不足在这个有趣的实验中充分暴露。虽然在实验中你们的家庭死了不少成员，但它们的死希望可以唤醒你们沉睡的智慧，给你们留下了一笔宝贵的财富——经验。在此，我向实验中死去的蜜蜂表示沉痛的哀悼，希望你们蜜蜂家族能够扬长避短，愈来愈强盛。————亲，赞赞呗

3. 写蜜蜂的作文300字外貌描写

        “嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。来匆匆，去匆匆，作工兴味浓，天暖花好不作工，将来哪里好过冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，别做懒惰虫 。”小蜜蜂是首鼓励我们不要偷懒、不要只顾着吃、喝、玩、乐，并提醒大家要勤劳工作的歌。

        身为学生就该用功读书，长大后才能有一番成就；农夫用心种植蔬果，才会大丰收。一分耕耘，一分收获，天下没有不劳而获的东西，所以平时要好好努力。

        小蜜蜂这首歌也让我联想到蜜蜂采花蜜分工合作的样子，春、夏时，蜜蜂忙着采花蜜和储存蜂蜜，为寒冷的冬天做准备。

        我想如果每个人都像小蜜蜂这首歌里的蜜蜂一样勤劳工作，而且又有合作的精神，相信我们的社会会越来越进步，越来越美好。

4. 关于蜜蜂的作文,把蜜蜂写得好一点

        蜜蜂是一种勤劳的昆虫，它的颜色是**的，它身子下面有一个像针一样的，尖尖的刺。当有人来偷蜂蜜时，蜜蜂们就用那尖尖的针来刺他们，可以蜇得人满脸是包。所以小偷只能望而生畏。

        有一次，我吃完早饭后，我就静静地蹲在蜂箱旁，瞅准一只刚飞出巢门，全身乌黑的蜜蜂，跟着它跑向门外的油菜地里。

        只见它不停地从一朵花飞向另一朵花，一会儿把头伸进花里拼命地吸着花蜜，一会儿用嘴在花里舔来舔去，然后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻地数着：“一朵、两朵……十朵……数到一百三十二朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个黄粉团，停在花叶上喘气，然后跃起身子，“嗡”地一声，消失在空中。

        蜜蜂的勤劳帮助了人们，我真喜欢它们。

        可爱的小精灵——蜜蜂

        在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂马

        上就想到蜜蜂会蜇人，挺讨厌的.其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命作出的一种本能反应.当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液.如果谁无意中打死了某只蜜蜂，也会招来一群蜜蜂跟踪，这是蜜蜂在进行着报复行动；蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去.

        其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的真爱.有一首唐诗是这样赞美蜜蜂的："不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得白花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜！"蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细.工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去.它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向.工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家.

        有趣的是，工蜂还会按着各种图形在空中"跳舞"，以此来与同伴交流信息.当负责"侦探"的蜜蜂发现了蜜源，或者在外面采到蜜返回时，都要在蜂房上空欢乐地飞舞一番，用飞舞出的图形告诉同伴什么方向有花.它们飞舞是以太阳为基准指示方向.距离的远近是用飞舞的圈数多少来表示，几十米，几百米或几千米，都有固定的圈数.更令人惊奇的是，不同地区的蜜蜂有不同的舞蹈语言.如意大利的蜜蜂就会跳"镰刀舞".

        蜜蜂在飞舞采蜜时，眼睛起了关键作用.为了能看清周围的环境，蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只，所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围.虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了.

        看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们.

5. 以蜜蜂的眼光来观察人类 作文

        学回到家里，猛然听到客厅里传来“嗡嗡嗡的声音”，我愣了一下，赶紧走进客厅里，“哇”有几只蜜蜂在飞舞。

        不知怎么飞到屋里的。 蜜蜂好像听见有动静，飞过来把我团团围住，可把我吓坏了。

        蜜蜂似乎没有伤害我的意思。我忽然想起来：蜜蜂是有灵性的，你不犯它，它不犯你。

        我急于想摆脱困境，于是我想起妈妈说过，蜜蜂怕酒，便想喷些酒来赶走它们，但又怕蜜蜂一发怒来蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。

        有了！我一拍脑袋瓜，为什么老是想着赶它们走呢，给它们建立一个家，让它们留下来，交个朋友不更好吗？ 想到这里，我找了一个很大的木箱，再在木箱里放一点蜜蜂喜欢的白菜叶。等到晚上蜜蜂不动时，我用塑料袋蒙住头和手，把蜜蜂一只知抓进木箱里。

        蜜蜂很乖，在木箱里围成一个圈，静静地睡着了。 第二天一起床，我看见窗外有几只蜜蜂在阳光下条“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。

        我舒了一口气，看来蜜蜂同意在我家安居乐业了，它们正忙着创造甜蜜的生活呢。

6. 作文：蜜蜂（用借物喻人的方法写,要写农民的）

        花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。

        蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。

        孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人，准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命，也活不久了。

        我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。

        今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。四围是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

        刚去的当晚，是个阴天，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断？记得楼前是一片比较平坦的园林，不是山。这到底是什么幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了。

        原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！ 荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝的妙处。

        偏偏我来的不是时候，满树刚开着浅**的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。

        从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了。 吃鲜荔枝蜜，倒是时候。

        有人也许没听说这稀罕物儿吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。荔枝蜜的特点是成色纯，养分多。

        住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养精神。热心肠的同志为我也弄到两瓶。

        一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。

        我不觉动了情，想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却起了个有趣的名儿，叫“养蜂大厦”。

        正当十分春色，花开得正闹。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。

        养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁，其实是个青年人，举动很精细。

        大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活，小小心心揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的，身量特别细长，每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。

        老梁叹息似的轻轻说：“你瞧这群小东西，多听话。” 我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？” 老梁说：“能割几十斤。

        蜜蜂这物件，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。

        酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留一点点糖，够它们吃的就行了。

        它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动、继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……” 我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西来糟害么？” 老梁说：“怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼最恶，常常落在蜜蜂窝洞口。

        专干坏事。” 我不觉笑道：“噢！自然界也有侵略者。

        该怎么对付大黄蜂呢？” 老梁说：“赶！赶不走就打死它。要让它待在那儿，会咬死蜜蜂的。”

        我想起一个问题，就问：“可是呢，一只蜜蜂能活多久？” 老梁回答说：“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。” 我说：“原来寿命这样短。

        你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么？” 老梁摇一摇头说：“从来不用。蜜蜂是很懂事的，活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”

        我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。

        蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！ 透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。

        这黑夜，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂……酿造着未来………………。

7. 以'蜜蜂选'为主题 写一篇作文

        上小学前， *** 了许多让大人感到不可思议的“坏事”，惟有捉蜜蜂这一件“坏事”让我至今难以忘怀，因为此事让我栽了大跟头，吃了大苦头。

        那是一个星期六的下午，我决定抓几只蜜蜂进行专题研究，看一下它们究竟如何产蜜的。

        我带了一个打开盖子的瓶子，每当看到蜜蜂，就蹑手蹑脚向它们靠近，在离其不到一米远时，突然将瓶子盖上去。想不哗罚糕核蕹姑革太宫咖到，灵巧的蜜蜂展开双翅箭一般飞走了，而我却摔了一个“狗吃屎”。

        虽然第一次就这样失败了，但是我没有气馁，继续按照这个方法抓。记不清是第多少次了，终于有一只正在桃花上采蜜的蜜蜂因为贪吃被我捉住。之后我又陆续抓了4只，有一只是被我用双手扑到的，我被它蜇了一下，痛得我“哇哇”大哭。太阳快下山时，我眼角挂着“珍珠”拿着5只蜜蜂回了家。

        为了让蜜蜂们能够呼吸，我在盖子上钻了几个眼；因害怕它们夜里渴，又向瓶里喷了点水。第二天天刚亮，我就起床看蜜蜂了，发现它们都死了。在悲伤之余，我仍然不忘用舌头尝了尝瓶子里的水，觉得有一点点甜。

        我在网上找的看看对你有没力

用蜜蜂比喻老师写作文

       运用借物喻人的手法写蜜蜂如下：

       我喜欢小蜜蜂，因为它是勤劳的动物，凡是开花的地方，都有蜜蜂的影子。它们没有一只是偷过懒的，整天都在忙忙碌碌。在一天傍晚，我路过一颗跟我长得差不多高的小树，树上开满了金**的花。只听见树上“嗡嗡嗡”地响，“啊！是小蜜蜂。”

       我惊讶地说。出于好奇心的我，走向小树跟前，蹲下身子，只见有一只幼小的蜜蜂从一个花房出来，又转入到另一个花房。它的脚一蹬一蹬的，屁股一动一动的，它那金**的身子一纵一纵的，它的头还不时地在里面转来转去。

       我想这时它正在使着蛮劲，想把花房的花粉采完呢！大约过了半分钟的光景，它又转入另一个花房……不一会儿，它就爬遍了几十朵花。我仔细一看，它的脚上已全是花粉，它抖抖翅膀，正准备满载而归呢！我跟着这只满身是花粉的小蜜蜂，一直来到养蜜蜂的黄大叔家。

       黄大叔还给我讲蜜蜂采花酿蜜的情况。黄大叔还告诉我，蜜蜂最喜欢采花粉。不管是什么植物，只要一开花，它就闲不住了。特别是春天，各种各样的花都争先恐后地发放花香，忙得那些蜜蜂忘记了早晚，有时还趁着月光出来采花酿蜜呢！

       你看，要吃晚饭了，这些小东西才陆续回归，它们就是这样，整天的不停地采花酿蜜。听了黄大叔的话后，我受到了很大启发。正是因为有这些勤劳的蜜蜂，才有了今天的蜂蜜，给人们带来了美的享受。

       这正象征着世界上的名人豪杰，创造一个又一个奇迹，给人们的生活带来了方便，也使人们的生活水平不断提升。从现在开始，你何不像蜜蜂那样努力学习，不怕困难与挫折，准备将来为人民酿造更美甜美的生活。

       1. 老师像蜜蜂般无私奉献的作文600字

        教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。

        是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把毕生所学的知识一一向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。

        无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。

        更让人感动的是5月12日的8.0级里氏的地震中，谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚，当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。

        谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。

       

        像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊！这正应了：摘下我的翅膀让你飞翔。

        不仅是谭千秋老师这样无私奉献，还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧……。

2. 初中作文：蜜蜂,我的老师

        我喜欢小蜜蜂，因为它是勤劳的动物，凡是开花的地方，都有蜜蜂的影子。它们没有一只是偷过懒的，整天都在忙忙碌碌。

        在一天傍晚，我路过一颗跟我长得差不多高的小树，树上开满了金**的花。只听见树上“嗡嗡嗡”地响，“啊！是小蜜蜂。”我惊讶地说。出于好奇心的我，走向小树跟前，蹲下身子，只见有一只幼小的蜜蜂从一个花房出来，又转入到另一个花房。它的脚一蹬一蹬的， *** 一动一动的，它那金**的身子一纵一纵的，它的头还不时地在里面转来转去。我想这时它正在使着蛮劲，想把花房的花粉采完呢！大约过了半分钟的光景，它又转入另一个花房……不一会儿，它就爬遍了几十朵花。我仔细一看，它的脚上已全是花粉，它抖抖翅膀，正准备满载而归呢！

        我跟着这只满身是花粉的小蜜蜂，一直来到养蜜蜂的黄大叔家。黄大叔还给我讲蜜蜂采花酿蜜的情况。黄大叔还告诉我，蜜蜂最喜欢采花粉。不管是什么植物，只要一开花，它就闲不住了。特别是春天，各种各样的花都争先恐后地发放花香，忙得那些蜜蜂忘记了早晚，有时还趁着月光出来采花酿蜜呢！你看，要吃晚饭了，这些小东西才陆续回归，它们就是这样，整天的不停地采花酿蜜。

        听了黄大叔的话后，我受到了很大启发。正是因为有这些勤劳的蜜蜂，才有了今天的蜂蜜，给人们带来了美的享受。这正象征着世界上的名人豪杰，创造一个又一个奇迹，给人们的生活带来了方便，也使人们的生活水平不断提升。从现在开始，你何不像蜜蜂那样努力学习，不怕困难与挫折，准备将来为人民酿造更美甜美的生活

3. 蜜蜂比喻哪些人

        1、蜜蜂可以比作辛勤劳动的人

        2、蜜蜂可以比作默默无闻、无私奉献的人

        3、蜜蜂可以比作助人为乐的人

       

扩展资料：

        用蜜蜂比喻人即借物喻人，借某一事物的特点，来描写人的一种品格。通常是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

        如人教版小学五年级上期中的《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生， 边谈论花生的好处；告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

        文章有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

        我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

        其他举例：

        1、蜡烛：比喻默默无闻、无私奉献的人

        蜡烛用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明。时间分分秒秒的过去了，而蜡烛的 白色圆柱形的身体也越来越短，可这根本不会让小巧的它把火熄灭，一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。

        2、牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人

        牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。

        没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。

4. 描写老师的古诗之《蜂》

        蜂

        唐·罗隐

        不论平地与山尖，

        无限风光尽被占。

        采得百花成蜜后，

        为谁辛苦为谁甜。

        诗中讲蜂采花配蜜不是为了自己，而是为了人们。这首诗歌颂了蜜蜂默默奉献，不求回报的高尚情操。蜜蜂为采蜜终日忙碌，走遍山野田地，从来没有偷懒过，而配出诱人的、又香又甜的蜜却不是留给自己享用，而是留给人们享用的。诗人用诗句寄托自己对蜜蜂无私奉献的精神所赞叹。读到最后2句，不禁让我想起了我们的班主任林老师。清秀的她做事细心，勤勤恳恳，无微不至爱护我们，对教学认真负责。今天，我发现林老师放学前不时地咳嗽，但她还是不停地说话，那声音十分沙哑，比平时小声了点，但远比平时吃力，还一个一个点名叫那些作业做错的同学的名字，请他们上到讲台，辅导他们补做和订正。

        林老师就像默默无闻的蜜蜂一样，总是辛勤地工作、无私地奉献，从来不求回报。上课时，老师总是把自己的知识无私地传给我们，爱护关怀着我们。

        我喜欢蜜蜂，读着这首诗，还让我懂得了一个做人的道理：要学习蜜蜂这种默默无私奉献和不求回报的精神，这样你也会永远受到别人的欢迎。

        江门市圭峰小学四年级 张可蕾

5. 把老师比喻成一盏灯的作文

        老师是盏灯

        老师什么？老师是一盏灯，为我们照亮成功的道路.老师什么？老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们.老师什么？老师是一棵树，为我们遮风避雨.

        身穿一袭长裙，碎花点缀在他那飘扬的长裙，一头柔顺并散发着阵阵轻香的长直发披在她那纤细的腰上，苗条的身材更显出她的落落大方、优雅的气质.一双高跟鞋踩的“当当当”，把他那一双腿显得更修长.

        她是我二年级的班主任，抱着教科书的她总是迟到，并歉意的笑着，但我们不怪罪她.上她的课是一种享受.在我们欢快的笑声中不知不觉的增长了见识.

        他的课总是那么吵，隔壁班曾几次投诉过，但她总是微微一笑，“上课应该在孩子们的笑声中度过.”尽管如此，我们班的平均分总是遥遥领先，校长也经常表扬我们班和她.

        二年级的时候，我的成绩不怎么好，使您把我留下来细细的讲，我不懂.您不厌其烦的重新讲一遍.您总是那么有耐心，使我的成绩不知不觉的上了去.那是，您露出的笑容是那样的美，让我久久难忘！

        老师什么？老师是一把金钥匙，把我们领进知识的宝库.老师什么？老师是一只蜜蜂，天天采蜜养育着我们.老师什么？老师是园丁，每天培育者祖国的花朵.

       好了，关于“关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于借物喻人的作文300字(蜜蜂)”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。