都市_校园春色故事

1.写作文开头排比反复的例子

2.幼儿园春天的教案

3.冬安居的人物经历

4.写作文时该怎么写大榕树

5.开心作文-小学生满分作文黄金宝典的目录

1. 以导游的口吻写梅园的作文

校园春色

春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有**的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。

2. 以导游的口吻写一份导游词

武夷山天心景区导游词 各位团友，现在我们看到的这条小溪叫“章堂涧”。

章堂涧是武夷山景区北部最长的一长山涧。它源于章节堂岩，与流香涧合流后，向东穿出霞滨峡口，汇入崇阳溪，长约7.5公里。

从霞滨峡口，沿章堂涧向西得约里许，请大家顺我手指的方向看，在雄峙如城的丹霞嶂半壁有几个互相毗连的岩洞，洞中有几幢小木楼就崖构架，或藏于洞内，或濒临崖畔，上下悬梯，左右环栏。从下望去，俨然一幢空中楼阁。

据《崇安县志》记载：这此空中楼阁是清咸丰年间，崇安县的土豪劣绅为躲避太平军而雇人营造的。丹霞嶂岩洞，上倚危崖，下临深渊，地势十分险要，乍看似乎无路可攀。

但只要从山后绕道火焰峰而上丹霞峰顶，尔后从山顶的岩洞口顺梯而下，便可到达其中。看了半天，不知大家有没有发现一个问题，明明是建天悬崖峭壁间的县楼，为什么又叫天车架呢？这是因为当时施工为节省时间，所用的施工材料都是从岩底直接吊上去的。

大家看到没有，县架在洞外的那几根杉木，便是当时安装天车——一种起重机械的架子。因而当地人称这一景为“天车架”。

从天车架向前行约数百米，大家看到的这座形似雄鹰的巨岩，称鹰嘴岩。鹰嘴岩光秃秃的岩顶，东端向前突出，尖曲如喙。

奇特的是，钩形的“鹰嘴”上竟然生长着一株干虬的古老刺柏，给鹰嘴增添了几分飘逸，几许神。从岩顶直削而下的岩壁，缜润莹洁，白里透红，而微微拱起的岩脊，却是一片苍黑，隐隐约约地现出一条条裂纹，犹如丰满的羽翼。

从我们所处的这个角度望去，只见它兀立峰巅，翘首蓝天，势欲振翅高翔，搏击苍穹。古人有诗道：“雄鹰独立健无伦，锐喙昂头实逼真。

岂是神山压凡鸟，欲君奋击绝嚣尘。”形象，生动地描绘出了鹰嘴岩的神姿。

继续前行，过慧苑寺前石桥，左折入流香涧。流香涧原名倒水坑，位于天心岩北麓。

说来十分奇怪，武夷山风景区的的所有溪泉涧水，均是自西向东，奔向峡口，汇入崇阳溪。唯独这条山涧，自三仰峰北谷发源后，流抛势趋向西北，倒流回山，故名。

倒水坑两旁，青藤垂蔓、山蕙、石蒲、兰花丛生。“坠叶浮深涧，飞花逐急湍”。

一路走去，淙淙的流水与飞花相随不舍，一缕缕淡淡的幽香，时时扑鼻而来。明朝诗人徐熥游历此地，不忍离去，遂将涧改名为“流香涧”。

涧中有一巷谷，两旁危岩矗立，水流其间，仅容一人往来。夏日处身其间，凉爽无比，因此名为清凉峡。

出清凉峡一远，便可看到一座黑乎乎的山峰顶上，耸立着一块向前倾斜的巨石，就像一农夫斜戴着一顶斗笠。相传这块巨石是从远方飞来，故名飞来峰。

绕过飞来峰，大家看到这座昂然直上，拔地擎天的山峰叫“玉柱峰”。 [导游内容]大红袍茶树 从玉柱峰前行至九龙窠。

九龙窠是一个幽奇深邃的峡谷，九认嶙峋的山峰，犹如九条腾空而起的游龙。峡谷里巨石错落，细泉潺流，到处布满了丛丛簇簇的茶树，真是满谷春色，一派生机，不愧是“茶的王国”。

在九龙窠最后一窠岩壁间，不一用石块垒成的盆景似的茶园，上面生长着几丛茶树，它就是闻名于世的“茶中之王” ——大红袍。大红袍之所以能够获得茶中之王的誉称，因为它的生长环境得天独厚。

大家请看，茶树所处的峭壁上，有一条狭长的岩罅，岩顶终年有水自罅滴落。而随水流落的还有苔藓等有机物，因而这块土壤较它处润泽肥沃。

且两面三刀旁岩壁直立，日照不常，气温变化不大。再加之茶农平时精心管理，制加工时，一定要选技术最好的茶师来主持，使用的也是特别的器具。

由于以上种种原因，自然就使大红袍的成茶具有独到的品质和卓著的药效。经茶师评定，大红袍冲至九次，尚不脱原茶之真味——桂花香，而其它名茶，冲至七次，味就极淡。

从而夺得了“茶中之王”的桂冠，赢得了人们的赞誉。关于大红袍茶树名的由来，民间传说很多，有的说天心庙的老方丈，用生长在九龙窠的神茶治好了一位进京赶考举子的病，后来举子得中状元，为感谢神茶救命之恩，回到武夷山，脱下身上的大红袍披在茶树上，后人便给茶树取名为“大红袍”。

也有的说某朝一位皇太后患病，终日肚疼鼓胀，卧病不起，请遍天下的名医，用尽了灵丹妙药，都不见效。后天心庙的老方丈敬献九龙窠神茶一盒，治好了皇太后的病。

皇帝便命大臣带上一件大红袍，代他前往武夷山九龙窠谢恩。大臣到时，便将大红袍牛披在茶树上，并将茶树取名为“大红袍”。

但更多的人认为大红袍茶树是因为早春时节，叶牙勃发满树艳红。远望宛如一件件大红袍覆盖树冠而得名。

大红袍茶树仅有四株，来武夷的旅游者，无不想一睹大红袍茶树为快。目前，武夷山市有关部门，已开辟“大红袍之旅” 线路，受到了中外游客的好评 。

[导游内容]天心永乐禅寺——>杜辖岩 从九龙窠前行里许，大家等到看的这座山岩叫天心岩。岩下这座寺庙就是武夷山现存的最大寺院——永乐禅寺[图]。

据董天《武夷山志》记载：永乐禅寺的前身，称山心永乐庵。“山心”指其地理位置而言，因名刹座落于方圆70平方公里的武夷山景区中心，故名，明嘉靖七年（1528年），道士韩洞虚加以重建，改名天心庙。

清康熙年间，武夷山章堂岩铁 *** 师的弟子果因和沿重。

3. 一篇好的导游词的开头结尾怎么写啊

导游词开头怎么写 导游词结尾怎么写 导游词怎么写200字一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。

如： 来自*地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们**旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是**旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。

这位是我们的司机*师傅。在我市旅游期间就由*师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给*师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。

旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。

大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。

谢谢！ 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如： 各位朋友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。

常言道“相见时难别亦难，送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。

短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。

希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。

最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！ 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。 概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。

（可根据需求所变） 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。

4. 导游词的开头和结束语应该怎么写

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：dxfbf在路上 有一句广告词说：心随我动，沟通无限，那我与在座各位朋友的沟通就从我的自我介绍开始，我是来自春天旅行社的导游，我姓王，大家可以习惯的叫我王导或者是小王，小王我是地地道道的东北人，具有东北人的主要性格就是热情、豪爽，所以说在这三天的行程中如果您有什么问题和要求的话就尽管的提出来不要客气，只要你的要求是在合理而可能的情况下，我一定会尽我自己最大的努力为你解决。

那同我一起为大家服务的还有司机张司付，那我与张司付可以说是旅游界中的最佳组合，也可以说是黄金榙档，不客气的说我们是强强联手，所以说在座的各位你这次旅行交给我们，不仅可以放心，还有舒心、开心。也许在座的各位朋友对您参团的旅行社并不是很熟悉，虽然说我们是今年新加盟旅游界的晚辈，但是从老总到经理到计调到导游，可以说我们的组团经验、操作能力能让你在这座城市能对旅游有一个新的认识、希望我们的加入能够带来XX市旅游界的春天，同时有了在座各位朋友的支持我们依然相信春天的花一定会开，而且会永远绽放。

那么现在大家选择出游，不单单是开阔视野，增长见识，更多的是寻找一份快乐，所以我希望在座的各位在这次旅行中你不仅仅是微微一笑，更希望您是开怀大笑，更希望你不再只有一份开心，而是能够找到一百个开心的理由，让我们拾一路的精彩，留下难忘的美好回忆。所以说一座美丽的城市，一处漂亮的风景，都要有好的心情去体会，有一句广告词说的非常好：人生就像一场旅行，不必在乎目。

5. 选一处景点以导游的口吻写不少于500字的景点介绍

朋友们，你们好！现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。

在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。 黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。

黄山山系中段，是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县，北连黄山区；这五个县、区也都属于黄山市管辖。

黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑样子，因为山上岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。

唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年（747年）下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。

从那以后，黄山这个名字就一直到现在。 朋友们，你们不远千，甚至万里到这里，就要亲眼看一看黄山的美吗？不就是要感受一次人生快乐吗？是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。

在很久很久前，在漫 长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。 黄山的美，首先就美在它的奇峰。

这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。黄山奇峰到底有多少，还没有一个确切数字。

历史上先后命名的有36大峰、36小峰，近年又有10座名峰入选《黄山志》。这80多座山峰的高绝大多数都在海拔千米以上，其中莲花峰最高（1864米），光明顶次之（1841米），天都峰排行老三（1829.5米），这三大峰和风姿独秀始信峰（1683米），是黄山的朋友，哪怕登上这四座奇峰中的一个，也算不虚此行了。

下面，我再把黄山“四绝”分别作个介绍。 说起黄山“四绝”，排在第一的当是奇松。

黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，你见了不能不称奇。一般说，凡有土的方就能出草木和庄稼，而黄松则是从坚硬的黄岗岩石里长出来的。

黄山到处都生长着松树，它们长峰顶 ， 长悬崖峭壁，长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。千百年来，它们就是这样从岩石迸裂出来，根儿深深扎进岩石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮。

你能说不奇吗？其次是，黄山松还奇在它那特有的天然造型。从总体来说，黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。

人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。它们是黄山奇松的代表。

怪石，是构成黄山胜景的又一“绝”。在黄山到处都可以看到奇形怪异的岩石，这些怪石的模样儿千差万别，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神话传说和历史故事，都活灵活现，生动有趣。

在121处名石中，知名度更高一些的有“飞来石”、“仙人下棋”、“喜鹊登梅”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“蓬莱三岛”、“金鸡叫天门”等。这些怪石有的是庞然大物，有的奇巧玲珑；有的独立成景，有的是几个组合或同奇松巧妙结合成景。

还些怪石因为观赏位置和角度变了，模样儿也就有了变化，成了一石二景，如“金鸡叫天门”又叫“五老上天都”，“喜鹊登梅”又叫“仙人指路”就是移步换景的缘故。也还有些怪厂，在不同条件下看，会产生不能的联想，因而也就有了不同的名字，如“猴子观海”又叫“猴子望太平”便是。

再说云海。虽然在中国其它名山也能看到云海，但没有一个能比得上黄山云海那样壮观和变幻无穷。

大约就是这个缘故，黄山还有另外一个名字，叫“黄海”。这可不是妄称，是有历史为证的。

明朝有位著名的史志学家叫潘之恒，在黄山住了几十年，写了一部60卷的大部头书--黄山山志，书名就叫《黄海》。黄山的一些景区、宾馆和众多景观的命名，都同这个特殊的“海”有关联，有些景观若在云海中观赏，就会显得更加真切，韵味也更足了。

这些也都证明，“黄海”这个名字是名副其实的。 最后，介绍一下温泉。

我们常讲的和游览的温泉是前山的黄山宾馆温泉，古时候又叫汤泉，从紫石峰涌出。用它命名的温泉景区，是进入黄山南大门后最先到达的景区。

温泉水量充足，水温常年保持在42度左右，水质良好，并含有对人体有益的矿物质，有一定的医疗价值，对皮肤病，风湿病和消化系统的疾病，确有一定的疗效。但是只能浴，不能饮；过云说它可以饮用，是不科学的。

其实，黄山温泉不止一处。在黄山北坡叠嶂峰下，还有一个温泉，叫松谷庵，古称锡泉。

它与山南的宾馆温泉水平距离7.5公里，标高也近，南北对称，遥相呼应。这也够奇的了。

不过因为它地处偏僻目前还未开发利用。 除了“四绝”之外，黄山的瀑布、日出和晚霞，也是十分壮观和奇丽的。

黄山，山高陂陡，溪流从高山峡谷中奔涌出来，从陡谷悬岩上飞落下来同，就形成瀑布。“山中一夜雨，处处挂飞泉”，就是黄山温存的生动写照。

黄山瀑布很多，最壮。

6. 选一处景点以导游的口吻写不少于500字的景点介绍

朋友们，你们好！现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。

在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。 黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。

黄山山系中段，是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县，北连黄山区；这五个县、区也都属于黄山市管辖。

黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑样子，因为山上岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。

唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年（747年）下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。

从那以后，黄山这个名字就一直到现在。 朋友们，你们不远千，甚至万里到这里，就要亲眼看一看黄山的美吗？不就是要感受一次人生快乐吗？是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。

在很久很久前，在漫 长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。 黄山的美，首先就美在它的奇峰。

这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。黄山奇峰到底有多少，还没有一个确切数字。

历史上先后命名的有36大峰、36小峰，近年又有10座名峰入选《黄山志》。这80多座山峰的高绝大多数都在海拔千米以上，其中莲花峰最高（1864米），光明顶次之（1841米），天都峰排行老三（1829.5米），这三大峰和风姿独秀始信峰（1683米），是黄山的朋友，哪怕登上这四座奇峰中的一个，也算不虚此行了。

下面，我再把黄山“四绝”分别作个介绍。 说起黄山“四绝”，排在第一的当是奇松。

黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，你见了不能不称奇。一般说，凡有土的方就能出草木和庄稼，而黄松则是从坚硬的黄岗岩石里长出来的。

黄山到处都生长着松树，它们长峰顶 ， 长悬崖峭壁，长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。千百年来，它们就是这样从岩石迸裂出来，根儿深深扎进岩石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮。

你能说不奇吗？其次是，黄山松还奇在它那特有的天然造型。从总体来说，黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。

人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。它们是黄山奇松的代表。

怪石，是构成黄山胜景的又一“绝”。在黄山到处都可以看到奇形怪异的岩石，这些怪石的模样儿千差万别，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神话传说和历史故事，都活灵活现，生动有趣。

在121处名石中，知名度更高一些的有“飞来石”、“仙人下棋”、“喜鹊登梅”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“蓬莱三岛”、“金鸡叫天门”等。这些怪石有的是庞然大物，有的奇巧玲珑；有的独立成景，有的是几个组合或同奇松巧妙结合成景。

还些怪石因为观赏位置和角度变了，模样儿也就有了变化，成了一石二景，如“金鸡叫天门”又叫“五老上天都”，“喜鹊登梅”又叫“仙人指路”就是移步换景的缘故。也还有些怪厂，在不同条件下看，会产生不能的联想，因而也就有了不同的名字，如“猴子观海”又叫“猴子望太平”便是。

再说云海。虽然在中国其它名山也能看到云海，但没有一个能比得上黄山云海那样壮观和变幻无穷。

大约就是这个缘故，黄山还有另外一个名字，叫“黄海”。这可不是妄称，是有历史为证的。

明朝有位著名的史志学家叫潘之恒，在黄山住了几十年，写了一部60卷的大部头书--黄山山志，书名就叫《黄海》。黄山的一些景区、宾馆和众多景观的命名，都同这个特殊的“海”有关联，有些景观若在云海中观赏，就会显得更加真切，韵味也更足了。

这些也都证明，“黄海”这个名字是名副其实的。 最后，介绍一下温泉。

我们常讲的和游览的温泉是前山的黄山宾馆温泉，古时候又叫汤泉，从紫石峰涌出。用它命名的温泉景区，是进入黄山南大门后最先到达的景区。

温泉水量充足，水温常年保持在42度左右，水质良好，并含有对人体有益的矿物质，有一定的医疗价值，对皮肤病，风湿病和消化系统的疾病，确有一定的疗效。但是只能浴，不能饮；过云说它可以饮用，是不科学的。

其实，黄山温泉不止一处。在黄山北坡叠嶂峰下，还有一个温泉，叫松谷庵，古称锡泉。

它与山南的宾馆温泉水平距离7.5公里，标高也近，南北对称，遥相呼应。这也够奇的了。

不过因为它地处偏僻目前还未开发利用。 除了“四绝”之外，黄山的瀑布、日出和晚霞，也是十分壮观和奇丽的。

黄山，山高陂陡，溪流从高山峡谷中奔涌出来，从陡谷悬岩上飞落下来同，就形成瀑布。“山中一夜雨，处处挂飞泉”，就是黄山温存的生动写照。

黄山瀑布很多，最壮。

写作文开头排比反复的例子

1. 美丽的大榕树的作文怎么写

们学校的操场旁挺立着一棵大榕树.这棵大榕树非常古老，也非常高大.据说大榕树已经有100多年的历史了，它有四层楼那么高，真像一个高大的巨人守护着我们的校园.远远望去，它就像一个大蘑菇，走近一看，它又像一把绿色的遮阳伞.

大榕树的树干很粗很壮，它的树干不像别的树的树干那么笔直光滑.它的树干凹凸不平，上面布满了小小的缝隙.粗壮的饿树干要三四个小朋友手拉手才能勉强抱住.从树干上伸出了许多树枝，像巨人张开了手掌.榕树的树叶像橄榄叶一样，树叶绿油油的，真可爱.它的树叶真是茂密极了.榕树的花呢？它的花比桂花还小，可一旦花落了，马上就会结出青绿色的果实，然后慢慢变成紫红色就掉落在地上.这些果子是鸟儿们的美食，果子一成熟，鸟儿就来做窝了.这样大榕树就富有更多生机了.

2. 秋、冬天的大榕树作文怎么写

大榕树作文

在我的校园里，有许多美丽的景物。有宽阔的操场，有漂亮的大花坛，还有……但相比之下，我更爱校园里的大榕树。我们学校里的大榕树，听教师们说已经有十几年的历史，虽然它们不象千年古树那样珍贵，，也不象小树那样新嫩绿，更不象鲜花那样万紫千红，但是它们有着一种独特的美，那就是对人类无私奉献。大榕树的树干非常粗，要3、4个小朋友手拉手，才能把它抱祝从远处看，它就像一位撑开的大雨桑而在近处看，它又象一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来，树叶发出“沙沙”的声音，像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。春天来了，大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望，那些叶子就像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞，美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩，捉“蝴蝶”呢。过了几天，树上只有光秃秃的树干。不到几天，树枝上就发芽了，长出了嫩黄的芽。再过两天，嫩**的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝第九作文网原创作文钯的嫩芽了。滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，椠下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在滩滩雨水中，弯弯的外衣就像一只只小船在荡来荡去。而且，在这天里，嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时，嫩芽就像一颗扁豆一个样，胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右，它就像一朵杜鹃花一样，含苞欲放，美丽极了。过了四个小时后，它又像绽开的霸王花，竞相开放。终于到了六点钟的时候，这时的叶子就像一朵美丽的玫瑰花，一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻，点缀着我们的校园。这时，在我欣赏着这棵大榕树的时候，又下起了蒙蒙细雨，嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露，我情不自禁地喊起来：“啊，真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。夏天，太阳照射着大地，大榕树就变成了一把大凉伞把阳光遮挡在外面，同学们就可以在树下乘凉、做游戏、谈天……秋天，秋高气爽，但百花凋零，校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。冬天，大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外，使校园里不会那么寒风呼呼，使一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树，我怎么也忘不了它，它那种独特的美

3. 榕树作文怎么写

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榕树

2007-9-22 20:15:35 小山屋作文网 云大附中 初一（15）班 马侨忆

外婆家院子里有一株大榕树。没有人可以说得清它的真实年龄。无论春夏秋冬，榕树的枝叶总是苍翠欲滴。那一根根粗大的枝叶蜿蜒盘旋着，千姿百态。那一片片叶子紧紧地挤挨着，如果想从叶缝间的空隙看到顶端，那简直不可能。榕树的枝干粗壮，十个和我差不多大的孩子手拉手围着，才勉强能把它抱过来。

早晨，榕树沐浴在橘色的晨光中，一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了，它们围着大树唱歌、飞舞，欢快极了。老人们也开始活动了。他们在树下练剑、打太极拳、下棋……阳光透过叶缝直射到草地上，草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，树下人闹，真是一番热闹非凡的景象。

中午，炙热的太阳 *** 辣地烤着大地。叶缝中所射下来的阳光，仿佛一条橘黄的丝带铺洒在翠绿的草地上。现在，正是榕树茂盛的时期，好像把它的全部生命力都展示给太阳公公看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不过，大树给人们提供了一个良好的休息环境。人们拿了个小凳，在树下乘凉、休息。一阵微风吹来，枝条轻轻地摇晃，似乎在为树下的人们扇风。偶尔会掉下一两片树叶，铺洒在地上，一切都显得那么诗情画意。

深夜静悄悄的。月亮朦胧地照着大地，给大地披上了银白色的轻纱，朦朦胧胧的。调皮的星星直冲大树眨眼睛。听！树下有声音。哇！原来是蝉在开音乐会。它们有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……热闹极了。榕树似乎很想加入这欢乐的音乐会。于是，便借助风力，有节奏地摇晃自己的枝条，抖动着树叶，有趣极了。

我喜爱这株榕树，因为它默默无闻地为人类奉献着，并且不图回报。

4. 找一篇写大榕树的五年级作文

母校的日子里，使我难以忘怀的是校园的那棵高大挺拔的大叶榕树，而大榕树最令我向往的，是她那阳春时无与伦比的绿。

心中渴望看到大榕树阳春的绿，觉得今年广州的春天仿佛来得有点晚，使人仿佛还停留在秋天的梦里。校园的大榕树也

不例外，她依旧穿着金色的礼服，沉醉在秋天的圆舞曲中。然而，在一夜润物细无声的春雨后，她醒来了，终于在蒙蒙胧胧

的清早苏醒了，她萌发了绿色的欲望。于是她脱下了那件华丽的礼服，让金色的叶子变成一艘艘梦的小船，载着希望飞向远

方……

走近大榕树，此时，她仿佛是一个年过古稀的老人，枝干黑得那么纯正，黑得那么深沉，黑得那么生机勃勃。细看，枝

干上流露出一种充满生机的绿，潜藏着一种繁衍生息的力量。

又是一夜春雨后，春芽芽从黑褐色的枝头冒出来了，一个两个千个万个，每个小芽芽都被一层翠绿色的纱衣紧紧抱着，

绿纱衣保护着刚出生的小生命。大榕树是校园里第一个感受到绿 *** 望的植物，她向所有的植物招手，一下子整个校园充满

了生机勃勃的绿，充满了明媚春天的绿。

春雨蒙蒙地下，早晨回到熟悉的校园，大榕树又换了一个模样。绿苞衣落了满地，像铺了一块粉绿中略带微红的地毯，

绿苞衣从树上纷纷扬扬飘落，看似一幅飘雪图，但她没有冬天的枯燥和苍白，而是充满了春天的生机，充满了春天的绿意昂

然；淅淅沥沥的小雨和着纷纷扬扬落下的绿苞衣，构成一幅大自然完美和谐的画面。抬头看树枝上刚刚脱去外衣卷着长出的

小叶子，娇滴滴的，如薄薄的翠玉一般，好像一碰就会碎了似的。这时，我更渴望看到大榕树满树欣欣向荣的样子，满树是

鲜绿透明的大叶子。

阳春清早，淅沥的春雨和我一起来到校园。此时的大榕树像一颗碧玉，镶嵌在烟雨中；那绿色，像一块晶莹剔透的翡翠

琉璃。仔细看，叶子长大了，叶片上的脉路是那么清晰，像是被大自然用精细的刻刀，一片片精雕细琢出来一样，片片娇小

玲珑，透着美轮美奂的绿。

转眼间，一轮初升的太阳穿透迷蒙的雨雾，射出一道灿烂的光辉。这是童话故事中美好的结局。我看着大榕树上被阳光

照得鲜亮的绿，心中有一种感慨，有一种激动，我知道这个童话故事永远不会结束，正如我心中的绿，她载着我的理想，向

着太阳升起的远方飞翔……

5. 描写大榕树的作文

1__榕树。

学名（Ficus microcarpa L.f.），桑科，常绿乔木。榕树根据用途可分为绿化树、榕树桩盆景、榕树瓜（地瓜榕、人参榕）盆景。

由于榕树根系发达，根部常隆起，并凸出地面，因她的要块造型独特，令漳州人对榕树情有独钟。以植物生理学对榕树进行科学的栽培，使榕树根块较快成长，并控制其枝桠的成长高度，栽培出不同规格、不同风格、形态各异的盆景，具有天然雕刻和美术加工相融并琢的培育方式。

为榕树盆景的观赏价值提升，并成为漳州继水仙花之后又一独特花卉。从最小50克的微型榕至2000克的不同规格盆景。

形态自然、根盘显露、树冠秀茂、独特风韵的人参榕，观姿赏形，令人妙趣横生，心情愉悦。适宜摆设居家、办公室及公共场所。

近年来风靡欧、美、日、韩等国家和地区，得到广大消费者的青睐。是本公司的主要出口产品，占据盆景市场较大份额，是一种高档的时尚花卉。

2__“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。

这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。

林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。

1924年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》。如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。

◆ 鸟的天堂指的是一株约500年树龄的大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。

乘小艇从近处看，枯藤交错，犹如原始森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。 大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。

白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，天亮时归巢休息。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。

1933年，巴金到新会访友时，路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》（一说是《小鸟的天堂》），更使鸟的天堂美名传扬四海。现在大榕树已成了一处旅游胜地，它的南面50米处建有观鸟楼，可以观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光等。

天马河中有游艇，可供游客观鸟和游玩。 榕树常绿乔木，树干分枝多，树冠大。

叶子椭圆形或卵形，花**或淡红色。生长在热带和亚热带。

多年生的榕树，树枝可长出黑色的根须直垂地下，当它扎入土中时，又成为树干。榕树的叶、根、树皮均可入药。

画眉鸟身体棕褐色，腹部灰白色，头、后颈和背部有黑色斑纹，有白色的眼圈，叫的声音很好听。 “小鸟天堂”四面环水，有一株巨大古榕树，树冠的覆盖面积达一公顷，数以千计的白的、灰的鹭鸶栖息其间。

白天，白鹭飞出觅食，夜间归来。傍晚，灰鹭飞出，晨早归来。

鸟群悠闲自乐，见了人也不受惊。 著名作家巴金曾来此游历后写了一篇游记《鸟的天堂》，因而这棵榕树便有了一个富有诗意的名称——“小鸟天堂”。

相传，此树植于明代景泰年间，距今已有五百多年的历史了。 小鸟天堂位于新会城区以南10公里的天马村河中。

这里是全国最大的天然赏鸟乐园。这里是人们心驰神往的旅游胜地。

小鸟天堂是侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点，位于距城区10公里的天马村。她以数百年的悠久历史，占地达18 亩，远看像一片浮动绿洲的古独榕，堪称南国奇观。

而每天栖息在这棵美丽大树上数以万计的各种野生鹭鸟，暮出晨归，嘎嘎而鸣，翩翩起舞，更蔚为壮观。这一自然景象出现在人口稠密区，生生不息，已延续了384年（明万历戌午年公元老派1618年始于“雀墩”），形成了人与自然和谐相处、共同发展的典范，实属罕见。

历年来，吸引了大批中外游客慕名而至。 “一株榕树便天堂”，一句诗概括了小鸟天堂的特点。

三百八十多年前，这里原是一个水中泥墩，一棵榕树经长期繁衍，成为覆盖面积达一公顷的“独木林”，泥墩也成为绿岛。岛上的榕树长期栖息着数万只的十多种小鸟，尤以白鹭和灰鹭最多。

白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚为奇观，形成“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观。380多年来，天马人一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保护至今。

1933年，著名作家巴金游后写了散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。

6. 小学四年级下册作文观察校园一角题目大榕树怎么写

\x09 我们的学校--xxx小学。

它建校到现在大概有十年之久。\x09 \x09 \x09 \x09 一进学校的大门往右拐，印入眼帘的是‘聿怀附小’四个苍劲有力的金色大字，也是我们学校的名字。

教学楼一共有五层高。在教学楼的偏左方向，有两棵高大，挺拔的细叶榕。

它们就像两个卫士一样保卫着我们的校园。春天一到，树上一个个绿色的小脑袋都迫不及待地探出头来，也想好好地观赏一番这美丽的校园春色。

这一个个嫩绿的小脑袋告诉了我一个好消息：春天来了，细叶榕发芽了！很快，春天踏着轻盈的步伐走了，夏天无声无息的来了。细叶榕正长得枝繁叶茂呢！树上长满了深绿色的叶子，那么多，那么密，那么绿，它的叶子绿得深，绿得浓。

我们有时在树下快乐地做游戏，在树下乘凉，在树下闭目休息……这棵细叶榕给我们带来了许多欢乐和美好。时间总是过得那么快，夏天也走了，文静的秋姑娘来到了人间。

她用她那纤细的手轻轻地扇风，细叶榕的叶子随风摆动，只有偶尔那么几片黄叶像一只只黄蝴蝶，打着旋儿飘落下来。其它的叶子仍然是那么翠绿。

秋去冬来。细叶榕可不怕冷，它依旧挺拔，翠绿。

它还帮我们挡风，挡寒冷。让我们能够在温暖的教室里舒舒服服地上课。

\x09 \x09 我爱学校，更爱学校的那两棵高大挺拔的细叶榕！\x09。

7. 描写大榕树的作文600字

在母校的日子里，使我难以忘怀的是校园的那棵高大挺拔的大叶榕树，而大榕树最令我向往的，是她那阳春时无与伦比的绿。

心中渴望看到大榕树阳春的绿，觉得今年广州的春天仿佛来得有点晚，使人仿佛还停留在秋天的梦里。校园的大榕树也

不例外，她依旧穿着金色的礼服，沉醉在秋天的圆舞曲中。然而，在一夜润物细无声的春雨后，她醒来了，终于在蒙蒙胧胧

的清早苏醒了，她萌发了绿色的欲望。于是她脱下了那件华丽的礼服，让金色的叶子变成一艘艘梦的小船，载着希望飞向远

方……

走近大榕树，此时，她仿佛是一个年过古稀的老人，枝干黑得那么纯正，黑得那么深沉，黑得那么生机勃勃。细看，枝

干上流露出一种充满生机的绿，潜藏着一种繁衍生息的力量。

又是一夜春雨后，春芽芽从黑褐色的枝头冒出来了，一个两个千个万个，每个小芽芽都被一层翠绿色的纱衣紧紧抱着，

绿纱衣保护着刚出生的小生命。大榕树是校园里第一个感受到绿 *** 望的植物，她向所有的植物招手，一下子整个校园充满

了生机勃勃的绿，充满了明媚春天的绿。

春雨蒙蒙地下，早晨回到熟悉的校园，大榕树又换了一个模样。绿苞衣落了满地，像铺了一块粉绿中略带微红的地毯，

绿苞衣从树上纷纷扬扬飘落，看似一幅飘雪图，但她没有冬天的枯燥和苍白，而是充满了春天的生机，充满了春天的绿意昂

然；淅淅沥沥的小雨和着纷纷扬扬落下的绿苞衣，构成一幅大自然完美和谐的画面。抬头看树枝上刚刚脱去外衣卷着长出的

小叶子，娇滴滴的，如薄薄的翠玉一般，好像一碰就会碎了似的。这时，我更渴望看到大榕树满树欣欣向荣的样子，满树是

鲜绿透明的大叶子。

阳春清早，淅沥的春雨和我一起来到校园。此时的大榕树像一颗碧玉，镶嵌在烟雨中；那绿色，像一块晶莹剔透的翡翠

琉璃。仔细看，叶子长大了，叶片上的脉路是那么清晰，像是被大自然用精细的刻刀，一片片精雕细琢出来一样，片片娇小

玲珑，透着美轮美奂的绿。

转眼间，一轮初升的太阳穿透迷蒙的雨雾，射出一道灿烂的光辉。这是童话故事中美好的结局。我看着大榕树上被阳光

照得鲜亮的绿，心中有一种感慨，有一种激动，我知道这个童话故事永远不会结束，正如我心中的绿，她载着我的理想，向

着太阳升起的远方飞翔……

8. 写《校园的大榕树》作文

校园的大榕树

在我们那美丽的学校里，有四棵大榕树，如果你要问我那一棵最美丽，我会不由自主地告诉你：“靠近校门的那一棵。”

冬天过去了，春天又来了。大地万物复苏，大榕树也不例外；大榕树抽出了枝条，长出了许多嫩绿的叶子，犹如碧玉妆成似的，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，好像每片叶子都有一个新的生命在颤动。树上有许多鸟儿，鸟儿们组成了一个乐队，它们叽叽喳喳像是在演奏一首动听的歌。

春天随风而去。迎来了炎热的夏天，烈日当头，榕树却长得更加茂盛了，叶子密密麻麻的，就连光线都射不进来，偶尔有风一吹，也只有点点光斑落在地上，但没过几秒，就被密不容针的叶子给遮住了，同学们经常到树下乘凉、玩耍。榕树多麽像一位无私的奉献者啊！它为我们遮风挡雨，挡太阳，啊！榕树真像 一把“绿色大伞”！

秋天来了，榕树的叶子变黄了，落下来，落叶在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飞，榕树的叶子落下来了，软软的，圆圆的，同学们捡起果子打果仗，榕树底下一片欢声笑语。

秋天下班了， 冬天上班了。整个校园的树都理了头发，唯独这棵榕树依然是那么翠绿、挺拔、结实，为我们挡风驱寒。

啊！榕树这种无私奉献、自强不息的精神值得我们学习，而且它还给我们带来了快乐，啊！我爱大榕树！

9. 大榕树的四季作文

我的校园不大，但是布局很合理。

我最喜欢后操场左边的一颗大榕树——细叶榕。大榕树的叶子小而细，翠绿翠绿的。

所以叫它“细叶榕”。从远处望去，细叶榕就像一把攀天巨伞，独木成林，遮住了一大片地面。

树干十分粗壮，六个小朋友手拉这手围在一起都围不住呢！从树枝到树梢，长满了密密麻麻、青翠的树叶。春姑娘提着裙子跑来了，细叶榕的树梢布满了翠绿的嫩芽，在轻柔的春风中轻轻地摇曳着，好像一个个身着绿衣裳的小姑娘向我招手，好像一个个嫩绿的秋千上下摆动着，又好像一个个鲜活的小生命在树上诞生了……夏哥哥大摇大摆、一蹦一跳的来了，细叶榕密密的树叶为我们这挡住了猛烈的阳光，自己用阳光沐浴着，长得比之前更加翠绿，更加繁茂了。

树枝都快要伸到教室的窗户来了，它好像也要听老师讲课，安静极了。树下，一大片一大片的树荫，阴凉阴凉的。

中午来早的小同学，有的在树荫下拍纸牌，有的在玩捉迷藏，有的在玩“一二三木头人”，有的在玩“老鹰捉小鸡”……秋姑姑迈着脚步来了，翠绿的树叶换上了一件金黄金黄的纱衣，随着秋风，哗啦哗啦的抖动着，有节奏的演奏着欢乐的秋之歌。树叶时不时飘落下来，伴随着欢乐的歌曲，落在了地面上，就像在举办一场隆重盛大的舞会。

冬爷爷摸着长长的白胡须，慢慢地走来了，寒风凛冽，树上的小果子纷纷落下来，地上布满了灰红色的果实，给大地铺了一层红色的棉毯。细叶榕有着上百年的历史，我十分喜爱这棵细叶榕，我希望人们不要锯掉它，让它继续守护着我们的学校。

幼儿园春天的教案

1. 运用反复排比式写三篇作文,只写开头,结尾和第二段的第一句就行,

老师：

老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。

老师您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们老师您像灯塔，长久的矗立，只为了给我们指名方向老师您像粉笔，那一分分的缩减，却变成了我们知识的累积老师您像妈妈，对我们的关爱，相比较母亲不逊分毫。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁

请按一下纳哦~O（∩_∩）O谢谢~

2. 开头有最字,结尾有反复修辞的作文

校园春色

春天是一个美丽的季节，春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有**的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声，伴随着一阵阵拂面的春风，风中带着诱人的花香，令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛，好像在问：“孩子们，你们在开舞会吗？怎么不邀请公公我去呀。

3. 排比开头的文章（只要开头）

童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架。

，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！心灵—— 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。 愚蠢—— 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

谎言—— 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 阴险—— 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

自私—— 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。 亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚…… 一张贺卡，就是一份温馨的友情，一份热情的祝愿。

它把春的信息捎来，它把爱的撒播，它把美好的祝福传达，它把人间的真情传递。 条件句排比句。

如：有了坚定的志向，才能潇洒地满足于“箪食瓢饮”的艰苦环境；有了广博的才智，才能潇洒地运筹帷幄，决胜千里；有了过人的胆识，才能潇洒地力挽狂澜，临危不乱。我眼中的潇洒，决不是旦夕就可成就的。

它是需要岁月积淀方可酿成的美酒，它是需要沙石琢磨才可以磨圆的珍珠，那一份醇美和圆润是永远建立在漫长甚至是痛苦的积累之上的。（潇洒） 转折句排比句。

如：有的人希望成为中国爱迪生式的发明大王，却又畏惧钻研科学知识之难；有的人想成为中国的莫泊桑，却慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为音乐巨匠，却又惰于在五线谱的田地上耕耘。如此心怀鸿鹄而志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都抓不到，更何况那恢宏的大志呢？（心动与行动） 因果句排比句。

如：正因为有了一诺千金的豪情，方奏出了易水悲壮之歌。诚信——中国侠客永恒的定律。

正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。诚信——中国情人缠绵的绝唱。

正因为有了为天地立命、为百姓谋幸福的诺言，才弹出了一出又一出清官之歌。诚信——中国文人不朽的鸣唱。

（诚信） 设问排比句。如：满塘污泥，黑否？黑！然而莲花出污泥而不染。

“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”，末期的楚国，黑否？黑！然而屈原“举世混浊我独清”。宦官当权，小人横行，当时的明朝，黑否？黑！然而于谦惟留清白在人间。

（近墨者未必黑） 反问排比句。如：我们还会感动么？备战高考的孩子会为母亲端来的那杯牛奶感动么？专横独断的上司会为部下一个卑微的建议感动么？游人会为刻划得遍体鳞伤仍坚强挺拔的树木感动么？如果你还能感动，证明你的血管不曾硬化，你的神经还未麻木；如果你还能感动，证明你仍能注视世界，仍能认识自己。

（感动） 优秀排比句大全 爱心 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾； 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 关爱 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

感恩 如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿； 如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿； 如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦； 赞美 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没。

4. 怎么写作文开头的排比或类比句

作文精彩开头之“排比造势” 一.构建精彩语段的秘笈 绝招1：以暗喻组成排比句 1.渐进练习之一： 爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。

爱心是白鸽，爱心是胡杨，爱心是古筝。 渐进练习之二： 爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。

爱心是一只白鸽，爱心是一棵胡杨，爱心是一曲古筝。 渐进练习之三： ?爱心是一片照射在冬日的阳光， 爱心是一掬洒落在花萼的露珠， 爱心是一句飘荡在寒晨的问候。

?爱心是一只飞舞在天空的白鸽， 爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨， 爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。 渐进练习之四： 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖； 爱心是一掬洒落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋润； 爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖。

实战演练： 爱心是___清风，使___； 爱心是___晚霞，使___ ； 爱心是___甘露，使___ 。 实例1： 爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。

实例2： 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2.暗喻式排比句精彩语段欣赏 1.善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯。

善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门。 2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。

5. 老师总叫我们孩子写模式作文,比如排比开头、举三个例子等,这样的

高考作文确实有套路可循，比如开篇点题、结尾呼应什么的，这些都是老师常挂在嘴边的套路。

不过，说实话，我并不是很喜欢这样的作文，感觉形式上有点类似八股文。但是这种作文通常来说在考试中会比较保险，因为创新的文章风险很大，常常面临两个极端：或者分数被抬得很高，或者少得可怜，所以文字基础比较差的同学最好能写普通点、常规点的作文。

而现如今越来越摒弃模式作文，所以新东方中小学一对一的老师总是可以把握好每年高考作文的趋势，更精确更准确的给孩子提供充实的作文选择。

6. 优美作文：我学会了

《我学会了坚强》

如果你成绩不理想，那么，朋友请坚强。让坚强成为下次考试的动力；

如果你和朋友有矛盾，那么，朋友请坚强，让坚强增进你俩之间的友谊；

如果你在通往前方的路上遇到了挫折，那么，朋友请坚强，让坚强成为照亮前路的明灯。

漫漫人生路，充满荆棘的人生路，如果不学会坚强，我将如何面对明天的生活呢？

从“呱呱”落地的一刻起，就注定我将要走一条坚强路。

妈妈跟我说，在我蹒跚学步时，妈妈大胆的放开我的手让我自己走。我两只小手挣扎着，小脚蹭着往前挪，那样子别提有多可笑了。我时常摔的号啕大哭，妈妈只是轻轻将我扶起随即又松开手。渐渐的，再摔倒我就不会哭了，而是笑着自己爬起来。这样，我比同龄的孩子早一步学会了走路。

能踏进学校的大门是我的愿望，听姐姐说，坐在教室里听老师讲课是最美的事情了。到了上学的年龄我也愁坏了。学校离家这么远，该怎么办呢？原来以为妈妈会和许多的爸爸妈妈一样接送我的，但偏偏就竹篮子打水一场空。每次放学我都孤零零一个人走在没有尽头的小路上。每次看到别的小朋友被家人接走了，那不争气的眼泪就会断了线一样。但渐渐的，一路上朋友多了，说话的人也有了，我不再哭了，因为我学会了坚强，不再是那个不敢独立的黄毛丫头了。

美好的青春岁月是人一生最美好的时光，是笑的最灿烂，最动人的时候，更会像刚出蛋壳的小鸟一样需要呵护、关爱。而就在这时，爸爸妈妈要外出打工，让我自己在家。虽然心里极不愿意，但还是没有办法。在他们离开家的一瞬间，眼泪情不自禁的顺着我的脸流个不停。多少个夜晚我哭湿了枕头，哭红了双眼。我害怕的要死，脑海中总是浮现出各种各样的可怕的故事，吓得我不敢把头露在外面。心里也曾埋怨生活为什么如此的不公平，为什么总让我成为那个特殊的一个。但渐渐的，我不哭了，我开始懂得开心的过自己的生活。

从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚强的人才能读懂，只有坚强的心才能理解。

冬安居的人物经历

　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园春天的教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园春天的教案 篇1

　 认知目标： 通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美技能目标带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花情感目标萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感。

　 活动重点： 萌发幼儿亲近自然，热爱自然，保护自然植物的情感活动难点通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。

　 准备： 贴板一块、黑色记号笔一支

　 导入：

　1.交待小朋友知道现在是什么季节吗？春天里有许多美丽的花朵也开放了，我们今天就去小区里找找看哪些花已经开了。

　2.教师带领幼儿外出

　3.边散步边寻找美丽的花

　①小朋友你认识这种花吗？它叫什么名字？

　②看看它的花瓣是什么颜色的？像什么？

　③教师可以拣地上的落花把花瓣分给幼儿请孩子摸摸有什么感觉？

　④去闻闻花的香味

　4.教师用贴板收集幼儿找到的花，并标上序号和花名。

　5.返回幼儿园

　6.集中总结数数我们今天找到了几种花？你最喜欢哪朵？

幼儿园春天的教案 篇2

　 设计意图

　春回大地，万象更新。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化。春天悄悄走进了我们，虽说春天的脚步静悄悄的，可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。户外活动时，孩子们兴奋地跑来告诉我：小草变绿了，迎春花开了……

　《春天的色彩》这首散文通过拟人化的动植物对话，帮助幼儿认识事物的特征，丰富形容词，感受春天植物的万物变化，感受春天的美。

　 活动目标

　1.了解大自然的多姿多彩，感受春天的美好。

　2.能够集中注意的倾听散文，大胆想象春天的色彩，并能清楚的表达。

　3.知道事物之间的联系，尝试运用简单的形容词来表达观察到的不同事物的颜色。

　4.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。

　5.帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。

　 活动准备

　1.利用“春雷”的声音，创设“声音渲染”情境。

　2.利用小熊，创设“无限想象”情境。

　3.利用课件和班德瑞的轻音乐《春野》，创设“快乐倾听”情境和“观赏”情境。

　4.结合课件欣赏，创设“续编朗诵”情境。

　 活动重点

　知道事物之间的联系，尝试运用简单的形容词来表达不同事物观察到的颜色。

　 活动难点

　续编散文的最后部分。

　 活动过程

　一、利用“声音渲染”情境，感受雷声的巨大

　师：孩子们，听，什么声音？这么响的声音会把哪些冬眠的小动物惊醒呢？

　二、利用“无限想象”情境，猜想春天的颜色，感受大自然的多姿多彩

　师：原来是在冬眠的小熊被惊醒了，春雷的响声告诉了小熊春天的到来，小朋友能告诉小熊春天是什么颜色的吗？

　三、利用“快乐倾听”情境，初步感知散文的内容

　师：小朋友听到了春天是什么颜色的？谁告诉了小熊春天的颜色？小熊觉得春天是什么颜色的？

　四、利用“观赏”情境，完整欣赏散文，了解事物之间的联系

　师：为什么小草说春天是嫩嫩的绿色？为什么草莓说春天是甜甜的红色？为什么小兔说春天是跳跳的白色？

　小结：原来小草、草莓和小兔的回答都是和它们自己的特点有联系的，而且还用上了“嫩嫩的”“甜甜的”“跳跳的”等形容颜色的词语，这样听起来更好听。

　五、利用“续编朗诵”情境，尝试运用简单的形容词来表达观察到的不同事物的颜色

　师：除了散文中说到的这些颜色，春天还有什么色彩呢？谁愿意告诉小熊？我们也试着把它编到我们的散文里吧。

　 活动结束

　师：孩子们，让我们一起走到外面去找一找春天还有哪些色彩，回来告诉小熊！

　附：春天的色彩

　一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊。小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天。小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了。春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?

　小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。”草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。”小白兔告诉小熊：“春天是跳跳的白色。”

　小熊听了说：“哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。

　 教学反思：

　在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

幼儿园春天的教案 篇3

　活动背景

　在春暖花开的季节里，我们的“花漫朝霞”主题开展了“寻花”、“种花”、“花”、“插花”、“做花”等一系列丰富有趣的活动，“家长进课堂——花艺制作”活动中何子航爸爸教小朋友做了美丽的扇子花，我们的扇子花布置在了墙面上，有的孩子还是经常去折着大大小小的扇子，还摆出了不同的造型：娃娃、花朵等。孩子的兴趣点就是我们活动的原动力，既然孩子那么专注于扇子的造型，我们不妨一起来试试，一次次好玩的扇子造型活动就这样开始了。

　活动目标

　1、根据故事线索学习用不同大小的纸扇进行创意组合造型活动。

　2、探索组合连接的方法，体验合作与整体造型的乐趣。

　活动准备

　经验准备：会折纸扇。

　材料准备：大小不等的纸张、透明胶、双面胶、毛茛、剪刀、回形针、夹子等。纸扇造型范例：蝴蝶、花等。

　环境准备：“扇子吧”墙面布置：“花精灵”、“动物家族”，主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。

　活动过程

　一、导入

　1、故事《春天》。（自编）边讲述故事边出示制作好的扇子造型。

　春天到了，幼儿园开满了鲜花，今天我们来到了“亲亲图书室”，请你来找找这里的春天在哪里？

　（有小鸟）小鸟在叫：春天来啦！（有大树）大树在说：春天来啦！（有跳舞的花）花儿在唱：春天来啦！（有小朋友）小朋友在欢唱：春天来啦！

　2、谈话，小朋友想想，还会有谁来参加这个春天的聚会呢。

　春天里，还会有谁来参加这个欢乐的聚会呢？

　二、引发幼儿操作

　1、观察一下，这些春天里的花草动物是怎么做出来的？你会拼一拼吗？

　2、鼓励孩子创意拼摆出其他各种春天的动植物或人物。

　三、幼儿操作

　1、个人完成或合作完成。

　要求：先想好自己想创意什么样的作品，再选择合适的扇形进行拼摆，或者选择纸张自制需要的扇形。

　2、重点：造型的连接和表现。

　回形针和订书机的使用，先自己尝试连接，主动寻找合适的连接方法，互相学习交流。

　四、展示作品，创编故事

　1、请幼儿把创意好的造型直接布置在情景墙上。

　2、创编在春天的故事中，交流讲述。

　活动

　本次活动以美术为载体，融合了语言、想象、合作、经验、表达等的多元整合，通过观察、讲述了解扇形的造型创意，大胆设计不同的扇形作品，用探索、尝试、选择合适的工具进行连接的过程，并在连接时相互交流、学习，共同完成对新工具的使用。完成的作品被展示布置出来，直接创作成春天的故事，孩子的情感和成功体验得到了满足。

　活动反思

　“扇子吧”墙面布置：“花精灵”、“动物家族”，主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。这些环境把孩子一下子引入了活动的情境，好玩有趣生动，扇子造型丰富多彩，孩子的创意动力也有了。创作过程也是在轻松随意的氛围中进行，地垫让孩子无拘无束地或趴、或跪自由创意，新工具对男孩子特别有挑战性，几个孩子一起互相探索，还请老师示范，几下子就会自己使用了。孩子会做，会说，但都是做完了说或说完了做，做的过程不是很自信。

幼儿园春天的教案 篇4

　 活动目的：

　1、认真观察和，发现春天的秘密。

　2、感知春天的美，喜欢春天，感受大自然的变化。

　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　 活动准备：

　PPT、、音乐。

　 活动过程：

　一、 情景激趣

　1、 演唱歌曲“春天”。

　2、 现在是什么季节？歌曲中的春天太美了，有花，有树，蝴蝶，蜜蜂，还有可爱的小兔子，小朋友你们喜欢春天吗？

　二、 观察体验

　1、一起看一看春天花园的美丽景色。

　2、你看到了什么？

　3、重点观察。

　1）

　你们见过发芽吗？是一下子长大的吗？科学家叔叔发明了一种神奇的机器，这种机器可以把发芽长大的过程拍下来，现在我们就来一起看看到底是怎么发芽的？

　小结：花园里是一天一天慢慢发芽长大的，发芽长大的.秘密我们还是第一次看到呢，真是要谢谢聪明的科学家叔叔们了。

　2）小花

　春天的花园里开了这多么多花，你知道这些花是怎么开的吗？接下来我们要认真看哦，看看到底花园里的小花到底是怎么开放的？

　小结：有了这么多五颜六色的小花，春天的花园美极了！

　3）蜜蜂

　听，嗡嗡嗡，什么声音？谁来了？猜猜它会在花园里干什么呢？

　小结：只要我们认真看，就可以发现小蜜蜂到底在干什么了。

　4）蝴蝶

　春天里小花的另一个朋友也来了，是谁呢？

　小结：蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀，让小花园变得更漂亮了。

　4、感知体验

　小结：春天的花园里藏着这么多秘密，你们猜猜花园里还藏着谁呢？我们一起看看去！

　 活动延伸：

　春天的花园里，还藏着谁呢？

　：有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观察。

　 活动反思：

　还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

幼儿园春天的教案 篇5

　 活动名称： 我眼中的春天

　 年龄段和领域： 大班社会领域

　 活动目标：

　1.能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。

　2.学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。

　3.感受春天大自然的美好，体验与同伴分享的快乐。

　活动重点：幼儿通过看、听、闻，感知春天到来时动植物的变化。

　活动难点：幼儿运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并能与同伴交流分享。

　 活动准备

　1.幼儿与家长有春游的经历。

　2.歌曲《春天在哪里》：教学课件：记录表格：水彩笔

　 活动过程

　（一）幼儿随音乐表演歌曲《春天在哪里》，请幼儿说一说歌曲中的春天是什么样子的？

　幼儿自由发言，将自己的想法表达出来。

　小结：春天有红的花，绿的草，还有会唱歌的小黄鹂。

　（二）幼儿运用多种感官，感知春天来到时动植物的变化。

　1.课件出示表征表格，教师分析表格内容。小组讨论并表征。

　2.小组之间讨论交流，并用绘画的方式表征自己眼中的春天。

　3.小组分享交流。

　小结：小朋友看到大树找出了绿叶，各种花都开了，而且还能闻到花香。小燕子叽叽喳喳的声音真好听。

　（三）激发幼儿与同伴一起春游的欲望，增进小朋友之间的友谊。师：小朋友，你们眼中的春天真是太美了，老师的眼前呈现出一片美景，那你们想不想出去春游？（想）那你们快约上你们的小伙伴一起出发吧，出发前你们一起说一说你们的春游吧。

　活动延伸：

　鼓励幼儿继续观察、记录春天的变化，将不同时间段的观察结果进行对比，感知春天的变化过程。

幼儿园春天的教案 篇6

　设计背景

　新学期开始了，天气也暖和了，孩子们发现天气和校园里发生了一些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发孩子们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。

　活动目标

　1、引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色。

　2、 引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机。

　3、 引导幼儿感受诗歌的意境，激发孩子们对校园和春天的热爱和赞美的感情。

　　重点难点

重点：朗读背诵诗歌。

难点：让幼儿从观察和诗歌中感受春天美，热爱校园，赞美春天。

　　活动准备

1、诗歌中提到的蝴蝶、蜜蜂、小兔的头饰，绿色地毯一块。

2、录音机一台，空白磁带一盘。

3、春天挂图一副。

　　活动过程

　　1、开始环节：

（1） 带领小朋友参观校园的春色，从而使他们对校园春色产生喜爱之情。

教师用亲切的语气边走边向幼儿介绍校园的植物和动物，让孩子们边想边看：校园的动植物分别像什么？找出它们的特点，并说一说。

（2）出示挂图，让孩子们再说说春天动植物和冬天相比有什么变化？

　　2、基本环节

1）以互动的形式进入教学，让小朋友结合自己看到的，听到的，感受到的回答下面的问题：

（1）春天到了天气怎么样？花怎么样（暖和、开了）

（2）杨柳树枝高兴的怎么样？（笑弯了腰）

（3）蜜蜂和蝴蝶都忙着干什么去了？（蜜、授粉）

（4）可爱的小白兔呢？（高兴的去吃草）

（5）小朋友们说说春天怎么样？（真好）

（6）教师带领幼儿读诗歌，在读下节诗歌的时候可以模仿小动物们做一些动作。

2）幼儿自由朗读诗歌，可以边读边表演。

3）指名朗读诗歌，要求读出表情，并录音。

4）带上动物的头饰，然后分角色朗读诗歌，并录音。

5）播放录音，让幼儿和老师共同欣赏，评比谁读的更好。

6）齐声朗读，让幼儿试着用一两句话说说自己对春天的感受。

　　3、结束环节

小朋友，本节课我们一起观察了春天，朗读了诗歌，感受到校园就像公园一样美丽，我们在校园里就像鸟儿在春天里一样快乐，小朋友以后要爱护校园的花草树木，保护好我们的乐园哟！

　　4、延伸环节

在游戏活动时，组织幼儿十个孩子拉手围成圈，边朗读诗歌边模仿植物和动物的姿态；要求孩子把看到的，知道的春天的变化说给自己的家长听，感受春天给人们带来的快乐。

　　扩展阅读教学反思

本首诗歌，以自己优美的节奏和朴素的语言，赞美了春天的美丽和小动物们的活泼可爱，引导幼儿善于用自己的眼光去观察，感受春天的美。这次活动用了让幼儿自己走进校园观察感受和展示的方式让幼儿通过自己的具体观察，在校园观察和的直观感受中理解诗歌内容，再通过引导的提问，帮助孩子们理解诗歌表达的意境，最后用了朗读表演、录音欣赏帮助幼儿记忆诗歌内容，延伸部分还用了游戏，起到了很好的教学效果。

大班的幼儿经过了三年的幼儿园生活，他们的学习经验意境让他们对春天的季节特征以及动物的动作有了很大的了解，所以根据诗歌内容进行朗读表演，对他们来说不是很困难，同时，在他们的眼中的春天也许不止这些，他们有他们自己的发现，这使得他们更乐意自己创编表演的动作，那么根据这个情况，我又在最后的游戏中，只进行了分组，至于动作是根据他们自己的喜好进行表演的，在很大程度上激发了孩子们学习诗歌的兴趣，避免了空洞乏味的朗读。

不足之处在于，没有很好的把握开始环节的时间，参观校园用的时间太长，导致游戏放在了另外一节课里面，今后一定要把握好每节课的时间，掌握好每个环节的时间长短，避免再出现时间到了，而活动过程没完成。

幼儿园春天的教案 篇7

活动目标：

1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。

2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：

PPT(春天)柳树、画纸、棉签、水彩颜料。

活动过程：

小班美术棉签画 教案《春天的柳树》含PPT课件

　二、出示柳树，教师示范添画柳条：

　1、看一看，这是什么?(柳树)

　2、柳树妈妈的柳条像什么呢?(小辫子等)

　3、春风一吹，柳树妈妈的头发越长越长了，怎么办呢?

　4、我来帮柳树妈妈梳头发，怎么梳呢?

　(教师示范添画柳条)

　三、幼儿添画柳条，教师巡回指导：

　引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条，并粘贴春天的相关贴纸，教师巡回进行指导。

　四、展示作品，交流分享：

　看一看，谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。

　五、延伸活动：

　在班级的个别化学习活动中 提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等，供幼儿继续操作。

　教学反思：

　在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

幼儿园春天的教案 篇8

　教案目标：

　1、能用连贯的、清晰的语言讲述人们在春天里的活动，讨论自己乐意参加的活动。

　2、知道春天的自然特征，春天是人们都很忙碌的季节。

　教案准备：

　1、春天景色及人们在春天工作的或录象。

　2、与幼儿园的工作人员联系，为访问工作做好准备。

　教案过程：

　1、引起幼儿想了解春天人们在干什么的兴趣。

　⑴、谈话：现在是什么季节？春天是怎样的？

　⑵、说说春天人们都在干什么？

　2、幼儿结伴在园中观察园内****（包括动植物的变化），并访问园内工作人员的工作。

　例如访问保健老师，知道保健老师为小朋友准备好每天吃的大蒜，是为了预防小朋友生病等。

　3、讨论春天里其他人在干什么？

　⑴、幼儿自由讨论：春天里其他人在干什么？

　例如：农民伯伯在田地里播种；园林里的叔叔在修剪树枝；清洁员用洒水车洒水、在运垃圾；服装设计师设计出春天里人们的新款服饰。

　⑵、幼儿观看或录象，知道：春天里人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮、清洁。

幼儿园春天的教案 篇9

　一、设计意图 心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑时，长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间，解放军挺身而出，他们为了灾区人们，在抗洪第一线与洪水搏斗，舍生忘死，在后方的人们向灾区群众捐款，捐物，献出一片爱心，这些事迹感人肺腑。而当今的孩子，尤其是独生子女，他们大多数被照顾得无微不至，很少能够体会到别人的辛苦与困难，形成自私、狭隘等不良的个性品质。为此我依据《规程》第二十一条“遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，引导幼儿个性健康发展”设计此课题。

　二、活动目标：

　1.知道自然灾害对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。

　2.激发幼儿对灾区人民的同情心，产生帮助他们的愿望。

　三、活动准备

　录像一：洪水情景

　录像二：解放军抗洪救灾的情景

　录像三：人们捐款、捐物献爱心的场面。

　四、重点：培养幼儿学会关心、帮助，学会共同生活，做二十一世纪社会的主人。

　难点：学习解放军叔叔的抗洪精神，运用材料操作帮助灾区的人们。

　五、活动过程：

　1.激发幼儿的兴趣，导入新课。在很远的地方有一位叫江珊的小朋友，她告诉我她的家乡非常美丽，想请我们大家去参观，你们想不想去? 2.出示画面：美丽的家乡。 她的家乡在长江附近，有高高的楼房，漂亮的房子，小鸟快乐地在天上唱着歌，小朋友在操场上做游戏。可是，就在这个美丽的地方发生了一件事，你们想不想知道?我们就请小江珊来告诉大家。

　3.放录像一(配音：小朋友，我是小江珊，你们看，天又下雨了，我们这儿发了大水，大水真可怕。你们能想像出，我们美丽的家乡将会变成什么样子吗?)

　提问：

　1.小江珊的家乡发生了什么事情?

　2.大水会将他们的家乡变成什么样子?

　3.出示灾区模式图：小结：刚才小朋友都说了，大水淹了他们的房子，什么东西都被冲走了，许多人爬到了房顶上、树上。怎么办呢?除了我们小朋友，还有谁来关心他们、帮助他们呢?

　4.放录像二(配音：就像小朋友说的那样，大水淹了我们的房子、学校，许多人没有了家，什么东西都没有了。我们等呀，盼哪，希望有人来救我们。看，是解放军叔叔救了我，他们还救了许多爷爷、奶奶、阿姨、小朋友，我会永远记住他们的。)

　提问：

　1.刚才你在电视里看到谁在帮助他们?

　2.解放军叔叔是怎样帮助他们的?他们在堵决口、救人救东西时表现得怎么样?

　3.鼓励幼儿用操作物品的方式学习解放军堵决口、救人、救物。教师指挥幼儿做到有序不乱，快，听命令。

　4.启发幼儿想出更好的办法帮助他们，立志从小努力学习，树立远大理想。

　5.刚才小朋友和解放军叔叔一起把他们救到了安全的地方，可是大水已经把他们的家淹了，什么东西都被大水冲走了，他们无法生活怎么办呢? (1)请幼儿根据自己的生活经验，说一说将如何帮助他们? (2)让幼儿知道全国各地的人们、小朋友都在帮助他们。

　6.引导幼儿观看录像三(配音：虽然，我们没有了家，无法生活，但是有那么多的爷爷奶奶，叔叔阿姨、小朋友来关心我们，帮助我们，我们非常感谢你们，我要好好学习，长大了，把我的家乡打扮得更美丽，到那时，再请你们去参观。)

　7.激发幼儿同情、关心灾区小朋友，用操作图板的方式表达自己的愿望，给他们送去食物、生活用品、学习用品、药品等。

　8.评价作业：请每组选一个幼儿作代表，说说自己组的幼儿是怎样帮助灾区小朋友的。

　9.引导幼儿今后要注意节约，把省下来的零花钱寄给他们，鼓动自己的爸爸、妈妈、亲戚朋友也来帮助他们，用各种媒体告诉那些不知道的人都来帮助他们。

　活动延伸：现在天越来越冷了，我们都穿上了棉衣，灾区的小朋友他们也需要棉衣，还有很多东西，我们给他们送去一些衣物好不好?为幼儿播放音乐《爱的奉献》，让幼儿在爱的气氛中献出一片爱心。

写作文时该怎么写大榕树

2008年萌芽之星。萌芽大龄作者，从2006年底起在《萌芽》发表《永远是什么意思》（节选）、《红粉·致命胜利》、《红粉·完美落幕》、《玫瑰花仙》等人气文章。

长篇《永远是什么意思》由“萌芽书系”和文汇出版社联手出品，是一部关于博士硕士学士，文爱略竞展；男生女生先生，校园春色斑斓的学院故事。有钱钟书式的笑藏机锋，幽默风趣；也有琼瑶式的纯情伤感，独憔悴。 冬安居，被爱情感动的超级禁欲者。刻板而理性如我，人生的一切都在中，只有两件事属于意外，一是结婚，二是成为萌友。

与萌芽的缘分在于《永远是什么意思》，而《永远》说来话长。中学时得知歌德的《浮士德》写了60年，简直要五体投地，如今才知道，“十年磨一剑”一点都不难，散漫和懒惰一点就可以了。本来我应该保守这个秘密，庄严神圣地昭告天下，《永远》潜心创作了十多年！

真相是这样的：刚进大学时听了个爱情故事，把超级禁欲的我感动惨了，我一口气写了上万个煽情的汉字，才算发泄完。这就是《永远》中回忆的部分。然后我就像最负心的花花公子一样，爱得疯狂又轰烈，转眼抛弃得义无反顾。毕竟，相对于文字或者感情，我更喜欢思想。

转眼十年过去了。中间发生了很多事。除了性别，我几乎什么都换过：发型、身份、职业、城市、心情。博三那年是痛苦的，做论文做到大脑抽筋，尤其糟糕的是我还跟导师闹矛盾，眼看毕不了业。我这么病态的人，应付痛苦的办法当然也很病态，就是帮别人排除痛苦。有个同学纯洁到低情商，都奔三的熟女了，对爱情的认识还停留在高三到大一之间。那时候她正在网恋，一波三折、多愁善感，把我当排毒胶囊，常常整晚待在我宿舍，汹涌澎湃的爱情感言如滔滔江水，绵绵不断将我淹没。她不在的时候，我就模拟哲学家思考、抓紧时间做论文，她一来，我就玩情绪冲浪，反正不让自己有时间痛苦。

有一天，她聊到凌晨1点多，排除体内情绪的毒素，一身轻松地走了。我却中毒了，为了避免毒发身亡，我开始用文字逼毒，这就是《永远》中的大学部分。等到自救成功，正好赶上吃早饭，还不耽误第一拨上图书馆抢座。

又是几年，毕业工作了。一次家庭考古中，居然挖掘出大学远古时期写的那些文字。跟博三那年的缝补在一起，再起了个名字，就打印了交给萌芽，留了个信号不好的小灵通号码。几个月之后，电话铃响了，佩红兄在电话那边发愣：你是女的？大学老师？我沉痛地点头，对后者感到万分愧疚，至于前者，我代表父母表示歉意。

我可以给自己不务正业的写作一个最充分的理由。如果一个人是女哲学教授（我未来的身份），就意味着她不能成为：任何类型的男人、宇航员、、、叫花子、监狱看守、驯兽师……，不能卖盗版碟、骂大街、裸奔、剃光头……，而这些可能都是她想尝试的。

文字可以让她如愿。有了文字，她等于可以同时活很多辈子。

开心作文-小学生满分作文黄金宝典的目录

1. 美丽的大榕树的作文怎么写

们学校的操场旁挺立着一棵大榕树.这棵大榕树非常古老，也非常高大.据说大榕树已经有100多年的历史了，它有四层楼那么高，真像一个高大的巨人守护着我们的校园.远远望去，它就像一个大蘑菇，走近一看，它又像一把绿色的遮阳伞.

大榕树的树干很粗很壮，它的树干不像别的树的树干那么笔直光滑.它的树干凹凸不平，上面布满了小小的缝隙.粗壮的饿树干要三四个小朋友手拉手才能勉强抱住.从树干上伸出了许多树枝，像巨人张开了手掌.榕树的树叶像橄榄叶一样，树叶绿油油的，真可爱.它的树叶真是茂密极了.榕树的花呢？它的花比桂花还小，可一旦花落了，马上就会结出青绿色的果实，然后慢慢变成紫红色就掉落在地上.这些果子是鸟儿们的美食，果子一成熟，鸟儿就来做窝了.这样大榕树就富有更多生机了.

2. 写榕树的作文怎么写啊

在我们校园的东南角，有一棵高大的榕树。

榕树的树叶是椭圆形的，翠绿翠绿的叶子可以用来收藏水分，使它的寿命很长，可以活几百年呢！树冠像一顶帽子，像一把为我们遮风挡雨的大伞。树皮斑斑驳驳的像伟大母亲衰老的皱纹。

树干是灰褐色的。树枝向四面伸展朝天，估计有四层楼的高度。

远远望去，似乎要把天捅破了。无论是酷热的盛夏，还是雪花纷飞的严冬，它都四季如春，昂首挺胸。

榕树生长得很茂盛，密密麻麻的树叶，在微风的带动下仿佛在说：“小朋友们，一起努力学习吧！我站着为你们加油，打气，希望你们勇敢的去面对重重困难吧！一定要相信自己！相信你们一定会成功的。” 每当春天来临，榕树的枝头都冒出嫩绿的芽，过了几天，它也（变）得那么绿了。

夏天，当太阳的温度正高时，我们都到榕树下乘凉，下棋、打球、丢沙包、跳皮筋……一阵阵微风迎面扑来，感觉很凉爽。 秋天，每当早晨，它的树叶总会飘飘洒洒落下来，满地都是树叶，像铺了一块地毯似的。

冬天，雪落在榕树上，像是穿上了一身银装，亮晶晶的，非常美丽。所以每进入校园都会有一种亲切感。

我喜欢这棵榕树。 点评：这一篇短短的作文，却写出了榕树四季的面貌，给人以清晰的印象。

应该说，第一段写榕树的外观和第四段写夏天的榕树比较细致具体，这是写得好的地方。整体来说，还可以写具体一些，最好能够写出发生在榕树下的一两件感人的故事，或者写出榕树下一个个独特的画面。

如在榕树下丢沙包、跳皮筋的小姑娘，还有下雨了，在榕树下躲雨的同学……总之是要写得具体一些，细一些，写出那些独特的、别的地方没有的画面，不要只是空空洞洞地写榕树的春夏秋冬，这样写作文会更有意义，也更加充实和生动 。

3. 榕树作文怎么写

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榕树

2007-9-22 20:15:35 小山屋作文网 云大附中 初一（15）班 马侨忆

外婆家院子里有一株大榕树。没有人可以说得清它的真实年龄。无论春夏秋冬，榕树的枝叶总是苍翠欲滴。那一根根粗大的枝叶蜿蜒盘旋着，千姿百态。那一片片叶子紧紧地挤挨着，如果想从叶缝间的空隙看到顶端，那简直不可能。榕树的枝干粗壮，十个和我差不多大的孩子手拉手围着，才勉强能把它抱过来。

早晨，榕树沐浴在橘色的晨光中，一些都显得更加光明了。树上的鸟儿醒了，它们围着大树唱歌、飞舞，欢快极了。老人们也开始活动了。他们在树下练剑、打太极拳、下棋……阳光透过叶缝直射到草地上，草地上顿时绽开了一朵朵金色的花儿。而榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，树下人闹，真是一番热闹非凡的景象。

中午，炙热的太阳 *** 辣地烤着大地。叶缝中所射下来的阳光，仿佛一条橘黄的丝带铺洒在翠绿的草地上。现在，正是榕树茂盛的时期，好像把它的全部生命力都展示给太阳公公看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不过，大树给人们提供了一个良好的休息环境。人们拿了个小凳，在树下乘凉、休息。一阵微风吹来，枝条轻轻地摇晃，似乎在为树下的人们扇风。偶尔会掉下一两片树叶，铺洒在地上，一切都显得那么诗情画意。

深夜静悄悄的。月亮朦胧地照着大地，给大地披上了银白色的轻纱，朦朦胧胧的。调皮的星星直冲大树眨眼睛。听！树下有声音。哇！原来是蝉在开音乐会。它们有的唱歌，有的跳舞，有的在拉小提琴……热闹极了。榕树似乎很想加入这欢乐的音乐会。于是，便借助风力，有节奏地摇晃自己的枝条，抖动着树叶，有趣极了。

我喜爱这株榕树，因为它默默无闻地为人类奉献着，并且不图回报。

4. 描写大榕树的作文

1__榕树.学名（Ficus microcarpa L.f.），桑科，常绿乔木.榕树根据用途可分为绿化树、榕树桩盆景、榕树瓜（地瓜榕、人参榕）盆景.由于榕树根系发达，根部常隆起，并凸出地面，因她的要块造型独特，令漳州人对榕树情有独钟.以植物生理学对榕树进行科学的栽培，使榕树根块较快成长，并控制其枝桠的成长高度，栽培出不同规格、不同风格、形态各异的盆景，具有天然雕刻和美术加工相融并琢的培育方式.为榕树盆景的观赏价值提升，并成为漳州继水仙花之后又一独特花卉.从最小50克的微型榕至2000克的不同规格盆景.形态自然、根盘显露、树冠秀茂、独特风韵的人参榕，观姿赏形，令人妙趣横生，心情愉悦.适宜摆设居家、办公室及公共场所.近年来风靡欧、美、日、韩等国家和地区，得到广大消费者的青睐.是本公司的主要出口产品，占据盆景市场较大份额，是一种高档的时尚花卉.2__“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干.这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林.林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀.白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”.1924年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》.如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客.◆ 鸟的天堂指的是一株约500年树龄的大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上.榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林.乘小艇从近处看，枯藤交错，犹如原始森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人.大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤.白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，天亮时归巢休息.它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观.1933年，巴金到新会访友时，路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》（一说是《小鸟的天堂》），更使鸟的天堂美名传扬四海.现在大榕树已成了一处旅游胜地，它的南面50米处建有观鸟楼，可以观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光等.天马河中有游艇，可供游客观鸟和游玩.榕树常绿乔木，树干分枝多，树冠大.叶子椭圆形或卵形，花**或淡红色.生长在热带和亚热带.多年生的榕树，树枝可长出黑色的根须直垂地下，当它扎入土中时，又成为树干.榕树的叶、根、树皮均可入药.画眉鸟身体棕褐色，腹部灰白色，头、后颈和背部有黑色斑纹，有白色的眼圈，叫的声音很好听.“小鸟天堂”四面环水，有一株巨大古榕树，树冠的覆盖面积达一公顷，数以千计的白的、灰的鹭鸶栖息其间.白天，白鹭飞出觅食，夜间归来.傍晚，灰鹭飞出，晨早归来.鸟群悠闲自乐，见了人也不受惊.著名作家巴金曾来此游历后写了一篇游记《鸟的天堂》，因而这棵榕树便有了一个富有诗意的名称——“小鸟天堂”.相传，此树植于明代景泰年间，距今已有五百多年的历史了.小鸟天堂位于新会城区以南10公里的天马村河中.这里是全国最大的天然赏鸟乐园.这里是人们心驰神往的旅游胜地.小鸟天堂是侨乡广东新会著名的国际级生态旅游景点，位于距城区10公里的天马村.她以数百年的悠久历史，占地达18 亩，远看像一片浮动绿洲的古独榕，堪称南国奇观.而每天栖息在这棵美丽大树上数以万计的各种野生鹭鸟，暮出晨归，嘎嘎而鸣，翩翩起舞，更蔚为壮观.这一自然景象出现在人口稠密区，生生不息，已延续了384年（明万历戌午年公元老派1618年始于“雀墩”），形成了人与自然和谐相处、共同发展的典范，实属罕见.历年来，吸引了大批中外游客慕名而至.“一株榕树便天堂”，一句诗概括了小鸟天堂的特点.三百八十多年前，这里原是一个水中泥墩，一棵榕树经长期繁衍，成为覆盖面积达一公顷的“独木林”，泥墩也成为绿岛.岛上的榕树长期栖息着数万只的十多种小鸟，尤以白鹭和灰鹭最多.白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚为奇观，形成“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观.380多年来，天马人一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保护至今.1933年，著名作家巴金游后写了散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名.。

5. 描写大榕树的作文600字

在母校的日子里，使我难以忘怀的是校园的那棵高大挺拔的大叶榕树，而大榕树最令我向往的，是她那阳春时无与伦比的绿。

心中渴望看到大榕树阳春的绿，觉得今年广州的春天仿佛来得有点晚，使人仿佛还停留在秋天的梦里。校园的大榕树也

不例外，她依旧穿着金色的礼服，沉醉在秋天的圆舞曲中。然而，在一夜润物细无声的春雨后，她醒来了，终于在蒙蒙胧胧

的清早苏醒了，她萌发了绿色的欲望。于是她脱下了那件华丽的礼服，让金色的叶子变成一艘艘梦的小船，载着希望飞向远

方……

走近大榕树，此时，她仿佛是一个年过古稀的老人，枝干黑得那么纯正，黑得那么深沉，黑得那么生机勃勃。细看，枝

干上流露出一种充满生机的绿，潜藏着一种繁衍生息的力量。

又是一夜春雨后，春芽芽从黑褐色的枝头冒出来了，一个两个千个万个，每个小芽芽都被一层翠绿色的纱衣紧紧抱着，

绿纱衣保护着刚出生的小生命。大榕树是校园里第一个感受到绿 *** 望的植物，她向所有的植物招手，一下子整个校园充满

了生机勃勃的绿，充满了明媚春天的绿。

春雨蒙蒙地下，早晨回到熟悉的校园，大榕树又换了一个模样。绿苞衣落了满地，像铺了一块粉绿中略带微红的地毯，

绿苞衣从树上纷纷扬扬飘落，看似一幅飘雪图，但她没有冬天的枯燥和苍白，而是充满了春天的生机，充满了春天的绿意昂

然；淅淅沥沥的小雨和着纷纷扬扬落下的绿苞衣，构成一幅大自然完美和谐的画面。抬头看树枝上刚刚脱去外衣卷着长出的

小叶子，娇滴滴的，如薄薄的翠玉一般，好像一碰就会碎了似的。这时，我更渴望看到大榕树满树欣欣向荣的样子，满树是

鲜绿透明的大叶子。

阳春清早，淅沥的春雨和我一起来到校园。此时的大榕树像一颗碧玉，镶嵌在烟雨中；那绿色，像一块晶莹剔透的翡翠

琉璃。仔细看，叶子长大了，叶片上的脉路是那么清晰，像是被大自然用精细的刻刀，一片片精雕细琢出来一样，片片娇小

玲珑，透着美轮美奂的绿。

转眼间，一轮初升的太阳穿透迷蒙的雨雾，射出一道灿烂的光辉。这是童话故事中美好的结局。我看着大榕树上被阳光

照得鲜亮的绿，心中有一种感慨，有一种激动，我知道这个童话故事永远不会结束，正如我心中的绿，她载着我的理想，向

着太阳升起的远方飞翔……

6. 小学四年级下册作文观察校园一角题目大榕树怎么写

\x09 我们的学校--xxx小学。

它建校到现在大概有十年之久。\x09 \x09 \x09 \x09 一进学校的大门往右拐，印入眼帘的是‘聿怀附小’四个苍劲有力的金色大字，也是我们学校的名字。

教学楼一共有五层高。在教学楼的偏左方向，有两棵高大，挺拔的细叶榕。

它们就像两个卫士一样保卫着我们的校园。春天一到，树上一个个绿色的小脑袋都迫不及待地探出头来，也想好好地观赏一番这美丽的校园春色。

这一个个嫩绿的小脑袋告诉了我一个好消息：春天来了，细叶榕发芽了！很快，春天踏着轻盈的步伐走了，夏天无声无息的来了。细叶榕正长得枝繁叶茂呢！树上长满了深绿色的叶子，那么多，那么密，那么绿，它的叶子绿得深，绿得浓。

我们有时在树下快乐地做游戏，在树下乘凉，在树下闭目休息……这棵细叶榕给我们带来了许多欢乐和美好。时间总是过得那么快，夏天也走了，文静的秋姑娘来到了人间。

她用她那纤细的手轻轻地扇风，细叶榕的叶子随风摆动，只有偶尔那么几片黄叶像一只只黄蝴蝶，打着旋儿飘落下来。其它的叶子仍然是那么翠绿。

秋去冬来。细叶榕可不怕冷，它依旧挺拔，翠绿。

它还帮我们挡风，挡寒冷。让我们能够在温暖的教室里舒舒服服地上课。

\x09 \x09 我爱学校，更爱学校的那两棵高大挺拔的细叶榕！\x09。

第一辑满分作文之名师解读

千人千面

萌萌真有趣

“狠心”的炎炎

“小顽童”弟弟

我有这样一个伙伴

伙伴

我们班的小能人

爱夸张的老妈

我给老师画张像

爱美的妈妈

我的朋友石斤珠

笑话老师

老爸的西瓜肚

棉花糖，口香糖

我家的“武林高手”

帅小子

卖气球的男孩

我家的老小孩

大头

独生子小兴

我师我友

最爱抄作业的人

“问号”表弟

外公七十忙健身

“偏心眼”的于老师

他真幽默

我

爸爸的脾气

大家都叫她馋猫

乡长叔叔不姓张

我爱“圆脑袋”

我的小伙伴

记事快车

我真惭愧

那次，我哭了

跳大绳比赛

老爸——看蚕

藏瓜子

我学会了玩溜溜球

出丑

捉迷藏

一件有趣的事——教“大老外”学汉语

家庭运动会

可怕的一件事

童年趣事

乡下的日

雨中有一片晴朗的天空

下“棋”

今天我当家

寒记事

我成功的一件事

我的心事

我曾经捉弄过别人

抓小偷

一件后悔的事

课间活动真有趣

一次难忘的危险经历

心惊胆跳的夜晚

喊话

愚人节的陷阱

人鸡大战

我学会了炒菜

滚蛋

穿错鞋

“偷”番薯

“好消息”

捉月亮

美景如画

美丽的校园

校园春色

我爱秋天的校园

山乡展曲

夏之夜景

美丽的青城

夏天的雨

山林之晨

迷人的雪

令人陶醉的人定湖公园

春景一瞥

夕阳

夜

下雪了

雨中观景

家乡的滟湖

松花江四季歌

乡村的夜晚

初秋的山野

大海的歌

秋景

秋色

可爱的云彩

银冬

美好的夏天

美丽的家园

状物天地

蛐蛐

可爱的小松鼠

我的多多

我的好朋友”辛巴”

“尼寇”趣事

我爱我家的小白兔

美丽的“彩虹”

可爱的小豚鼠

瞧，这群哥们儿

我爱紫藤花

龟背竹

螃蟹

枯叶蝶

白兔

美丽的荷花

牵牛花

月季花

苦瓜

含羞草

鸡冠花

草莓

刺人草

《雄鹰》画

一架盆景

雨花石

地理拼图

参观旅游

参观二舅父的工厂

参观鲁迅纪念馆

参观青岛海军博物馆

冠岩游记

参观飞机

无锡灵山览胜

西湖游记

游龙门石窟

游华南植物园

海宁寺一游

游九曲溪

石门涧游记

游善卷洞

鸣沙山、月牙泉一游

游乐山

游上海野生动物园

游岳麓山

庐山游

言之有理

自强不息无不可为

天才在于勤奋

泪水掩盖不了什么

友谊

惜时学习

小议注意力

谈“见义勇为”

人，应该这样活

生活是块巧克力

猫不吃老鼠的启示

谦虚与自卑

生日快乐吗？

自信，让你成功

日记随感

“偷”瓜的故事

爸爸，我想对您说

观察日记

老师，请听我说

第一次学游泳

洗菜

惊心一刻

制蝴蝶标本

长大的烦恼

可把我憋坏了

“生病”的滋味

我最喜欢的一首歌

话多的妈妈

我最喜欢踢足球

老梅——我的老师

观察日记

喜悦从劳动中来

热带雨林

雨景

书信传情

给校长的一封信

给镇长的一封信

给老师的一封信

给妈妈的一封信

给姐姐的一封信

给爸爸的一封信

写给奶奶的一封信

给老师的一封信

给宋老师的一封信

致费俊龙叔叔的一封信

给爸爸的一封信

爸爸，我想对您说

给妈妈的一封信

给妈妈的吻

毕业前给老师的一封信

读书随想

读《幸福是什么》有感

《小英雄雨来》读后感

读《道士塔》有感

读《不言放弃》有感

读《简爱》有感

读《普罗米修斯盗火》有感

《雾都孤儿》读后感

读《珍贵的礼物》有感

读《卡门》

读《我的伯父鲁迅先生》

我最喜爱的《非常女生》

生命如歌——读《格列佛游记》有感

读《曹操》有感

读《野生动物的声讨》有感

读《超越梦想》有感

读《小抄写员》有感

读《滥竽充数》有感

读《樱桃树下的母爱》有感

观后有感

《为什么生我》影片观后感

手机是怎样变成手雷的

由《星际宝贝》想到的

永不言败——观《齐天大圣》有感

《千机变2》观后感

我看《超人总动员》

看《李卫当官》有感

观《背起爸爸上学》有感

由《哈利·波特》想到的

异想天开

小鬼学艺

猪太太整容

美丽的彩虹

骄傲的小兔聪聪

对面的鱼儿看过来

房间里的对话

未来的房屋

泥土和大树

桌子和椅子的对话

防紫外线眼镜

环保汽车

电视控制器

我未来的新家

我跟杨利伟叔叔游太空

小动物们智斗老虎

骄傲的花朵

超级课桌

孩子星球

城市苍蝇和乡下苍蝇

最美丽的小海龟

鼻子和嘴的争吵

第二辑新题型考场满分作文集锦

命题作文

写人作文卷

考题1：我最感激的一个人

我最感激的一个人

考题2：说说我自己

说说我自己

说说我自己

考题3：我的同桌

我的同桌

我的同桌

考题4：我是个好孩子

我是个好孩子

考题5：记一个小干部

记一个小干部

记一个小干部——我们班的“怪班长”

考题6：忘不了，我的老师

忘不了，我的老师

考题7：我的邻居

我的邻居

我的邻居

记事作文卷

考题1：朋友，对不起

朋友，对不起

朋友，对不起

考题2：在我记忆深处

在我记忆深处

在我记忆深处

考题3：让我气恼的一件事

让我气恼的一件事

考题4：发生在秋天里的一件事

发生在秋天里的一件事

发生在秋天里的一件事

考题5：记一次难忘的队会

记一次难忘的队会

记一次难忘的队会

考题6：发生在家里的一件事

发生在家里的一件事

考题7：童年趣事

童年趣事

童年趣事

考题8：使我后悔的一件事

使我后悔的一件事

写景作文卷

考题1：寻找春天

寻找春天

寻找春天

考题2：美丽的校园

美丽的校园

美丽的校园

考题3：请到我的家乡来

请到我的家乡来

请到我的家乡来

考题4：秋

秋

秋

考题5：夏夜美景

夏夜美景

夏夜美景

考题6：校园一角

校园一角

校园一角

状物作文卷

考题1：我喜欢的一件物品

我喜欢的一件物品

我喜欢的一件物品

考题2：我爱家乡的特产

我爱家乡的特产

我爱家乡的特产

考题3：我最喜欢的植物

我最喜欢的植物

我最喜欢的植物

考题4：我最喜欢的动物

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物

考题5：我收到的一件礼物

我收到的一件礼物

我收到的一件礼物

想象作文卷

考题1：未来的我

未来的我

未来的我

考题2：我向往这样一所学校

我向往这样一所学校

我向往这样一所学校

考题3：愉快的太空旅行

愉快的太空旅行

愉快的太空旅行

考题4：我做了一个梦

我做了一个梦

半命题作文

前空式

考题1：__，你听我说

老师，你听我说

妈妈，你听我说

考题2：__的故事

军校的故事

戒烟的故事

考题3：__的味道

雨的味道

品茶的味道

考题4：__我喜欢你

姥姥，我喜欢你

足球，我喜欢你

考题5：__的乐趣

喜欢京剧的乐趣

流行游戏的乐趣

考题6：__之游

生态园之游

考题7：__情

悠悠糍粑情

考题8：__的烦恼

呵护带来的烦恼

近视的烦恼

考题9：__记

好女孩贪吃记

“小鬼”打工记

中空式

考题1：给__的一封信

给人类的一封信

考题2：发生在__的一件事

发生在图书室的一件事

发生在公共汽车上的一件事

考题3：一堂__的课

一堂生动的课

一堂有趣的课

试题4：记一次__活动

记一次文娱活动

记一次野炊活动

文题5：一件让我__的事

一件让我懊悔的事

考题6：那是一次__的尝试

那是一次成功的尝试

那是一次勇敢的尝试

考题7：我的__老师

我的“电眼”数学老师

我的启蒙老师

考题8：我为__感动

我为历史而感动

我为一场比赛而感动

考题9：我是__迷

我是集邮迷

我是个昆虫迷

后空式

考题1：难忘的__

难忘的“戒烟”记

难忘的“雪缘情”

考题2：我有__

我有个爱眨眼睛的老师

我有个快乐的奶奶

考题3：如我是__

如我是哈利·波特

如我是上帝

考题4：我最心爱的__

我最心爱的音乐盒

我最心爱的拼图玩具

考题5：我爱__

我爱落叶

考题6：我不再__

我不再滥用”非常”了

我不再迷恋游戏机了

考题7：我看不懂的__

我看不懂的一件事

我看不懂的人

考题8：我战胜了__

我战胜了自卑

我战胜了困难

双空式

考题1：__眼中的__

家人眼中的我

妈妈眼中的爸爸

考题2：__和__

老外和我

“红脸老师”和”白脸老师”

考题3：__让我懂得了

她让我懂得了要助人为乐

他让我懂得了如何做人

他让我懂得了爱

考题4：__教__

我教爸爸学游泳

考题5：__，我为你__

奥运健儿，我为你喝彩

自拟题目作文

考题1

我心爱的小猪闹钟

我家的哈巴狗

考题2

20年后的我

20年后的我

考题3

世界名模的腿

克隆树木

考题4

暴风雨

第一场雪

考题5

搞卫生

星期天

考题6

换位风波

班级的风波

考题7

朋友，我想告诉你

老师，请公平地看待我

考题8

足球的启示

除夕夜的启示

考题9

笑星表弟

我的好妈妈

考题10

游大奇山

材料作文

扩写

考题1

扩写《囫囵吞枣》

考题2

《自作聪明的驴子》扩写

缩写

考题3

《小抄写员》缩写

缩写《神笔马良》

改写

考题1：改写《郑人买履》

《郑人买履》改写

考题2：改写《赠汪伦》

送别

续写

考题1：续写《坐井观天》

续写《坐井观天》

青蛙跳出井口以后

考题2：续写《狐虎威》

续写《狐虎威》

续写《狐虎威》

话题作文

体验话题

话题1：第一次

第一次访

第一次当保姆

话题2：劳动

我学会了一样家务

田间劳动

话题3：教训

教训

两个数字的教训

话题4：面对挫折

当父母下岗的时候

不向命运低头

道德话题

话题1：信任

感谢老师的信任

信任告诉我

话题2：感谢对手

感谢对手

感谢对手

话题3：诚实

诚实

诚实守信

学苑话题

话题1：课堂

难忘的一堂课

课堂上的笑声

话题2：考试

考试前后

考试

话题3：书

我和书的故事

我和书的故事

话题4：读书

我的读书生活

读书的感觉

人物话题

话题1：老师

我心中的好老师

老师的眼睛

话题2：陌生人

可怜的童工

三个小青年

话题3：同学

小博士

“搞笑专家”

话题4：爸爸

耍“醉球”的爸爸

我的“机器”爸爸

话题5：妈妈

妈妈的吻

爱”吃醋”的妈妈

情感话题

话题1：快乐

我的快乐

话题2：烦恼

头发的三重烦恼

最大的烦恼

话题3：友谊

友谊珍贵