一年级上语文期末试卷_六年级下册语文期中试卷

1.六年级下册语文期中试卷

2.谁能给我一份六年级语文下册期中试卷

3.六年级下册语文期中试卷人教版。

　 一、拼写下列词语。(8分)

　yuzhìwǔrǔyíhulínglì

　()()()()

　kuíwǔpáihuáijiǎoxìngjiānáo

　()()()()

　 二、比一比，再组词。(5分)

　峻()挠()蜡()凑()摩()

　竣()饶()腊()奏()魔()

　 三、按要求填空(8分)

　1、在横线上填入恰当的叠词组成词语(4)

　()善诱()计较()如生()之音

　()向荣()不断()俱到()无闻

　2、补全词语(4)

　汹涌()()弄()成()好()()远抑()顿()

　身()其()()胜()汰请()自()()死()伤

　 四、用"赞"字组成三个恰当的词，分别填入括号里。(3分)

　1、在升国旗仪式上，同学们高声朗诵()祖国的诗篇。

　2、中队委员会建议星期日去春游，大家一致()。

　3、老师和同学们都()小丽的字写得好。

　 五、写出下列词语的近义词或反义词。(4分)

　近义词：觉察()勃勃生机()

　萦绕()渺小()

　反义词：娴熟()压抑()

　隆重()摇曳()

　 六、说出下列句子使用的修辞手法(拟人、比喻、夸张、排比、反问)。(6分)

　1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。()

　2.大虫见掀他不着，大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。()

　3.兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。()

　4.美啊!古色古香的文化街;美啊!风味齐全的食品街;美啊!纵横交错的立交桥。()

　5.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?()

　6.大榕树成了鸟的天堂。()

　 七、修改病句(8分)

　1、武汉市被评为"全国卫生城市"的光荣称号。

　2、昨天晚上下了一天的雨，风呼呼地刮个不停。

　3、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。

　4、你即使跟人家约好了，就一定要去。

　 八、按要求写句子。(10分)

　1、中国北京申奥成功了，我们感到无比自豪。

　改为反问句：

　2、人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰。

　缩句：

　3、大兴安岭真美丽。

　改成打比方的句子：

　4、月亮被黑云遮住了。

　改成拟人句：

　5、这地方的火烧云颜色变化极多，

　(写排比句)

　 九、阅读短文，完成练习(18分)

　[短文一]

　我忽然觉得自己仿佛(fúfó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piànpiān)起舞，雪白的衣裳随风(飘扬飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)

　1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2分

　2、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你照着写两个这样的词。2分

　翩翩起舞

　3、用“”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。2分

　4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢?2分

　(二).我爱露珠

　我喜欢露珠，我赞美它。

　夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊，露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

　露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的'花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田……

　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

　1.给文章分段，写出各段段意。(3分)

　2、这篇文章的结构是，用横线划出全文前后照应的句子。(2分)

　3、用“﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这样写有什么好处。(2分)

　3.结合短文回答，什么是“露珠精神”?(3分)

　 十、作文(任选一题)(30分)

　1、题目：我给全家人带来了欢乐

　要求：(1)要用具体事例说明你是怎样做的，因而使你全家人为你的成长感到高兴。

　(2)要注意细节和场面描写，要有真情实感。

　2、题目：_____的我。

　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

六年级下册语文期中试卷

人教版小学六年级语文下册期中试卷

一、看拼音写词语6%

zhēnɡ rónɡ kū wěi jié rán shū jí wú yuán wú ɡù

（蒸 融 ） （枯萎 截 然 书籍 无缘无故

kǒnɡ bù āi sī chú chuānɡ chōu yē bó bó shēnɡ jī

（恐怖 哀思 橱窗 抽噎 勃勃生机

二、形近字组词（多音字组词）3%

间（jiān 对 jiàn）断 转（zhuǎn对 zhuàn）身 耸（肩 ） 厨（ 房 ）

剥削（xuē对 xiāo） 追悼（diào dào对） 耷（啦 ） 橱（窗 ）

三、选择正确的解释。（3%）

“负”，用音序查字法，应先查大写字母____F____；用部首查字法，应先查部首______，再查__4__画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第__1____种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第___6____种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第____5___种解释。

四、选词填空。4%

审阅 浏览 恳求 乞求

1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（ 浏览 ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（ 审阅 ）公司的设计图纸。

虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……

1、孔子（ 虽然 ）知识十分渊博，（ 但是）对于两小儿的问题，他无法回答。

2、孔子（ 不是 ）不想回答两个孩子的问题，（ 而是 ）对于这问题无法作出正确的判断。

五、根据意思写词语，选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。7%

1、比喻言辞诚恳，情意深长（意味深长 ）

2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（莫名其妙 ）

3、两种事物毫无共同之处。（截然不同 ）

4、一切事物或景象都变得焕然一新。（万象更新 ）

春节将至（ 万象更新 ），这热闹景象与平时是（截然不同 ）的。

六、按要求改写句子。6%

1、把下面的格言补充完整。

种树者必培其根，种德者必养其心 操千曲而后晓声，关千剑而后识器

2、把句子改写成陈述句。

没有我们的帮住，你怎么能完成这一项任务呢？没有我们的帮住，你不能完成这一项任务。

3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。老屋旁种着树

4、照样子写一句排比句。

她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。他们默默的在路灯微弱的灯光下走了，越走越远，走到那充满光明，充满温暖，充满爱的地方去

七、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（3%）

（ 3）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

（ 5 ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

（ 6 ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

（ 2 ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”

（ 1 ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

（ 4 ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

八、回忆课文内容，完成下面的填空练习。10%

1、在（逃去如飞 ）的日子里，在（千门万户 ）的世界里的我能做些什么呢？只有（俳徊 ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（如轻烟 ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（蒸融 ）了。节选自《匆匆》。

2、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（重于泰山 ），或（轻于鸿毛 ）。”为人民利益而死，就（比泰山还重 ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（比鸿毛还轻 ）。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（泰山还重 ）。节选自《为人民服务》。

3、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：谁说你知识渊博呢？ 。

4、把王安石《元日》诗句补充完整。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 。

九、读短文，完成下面的练习。18%

孩子，我为什么打你

毕淑敏

有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2%）

2、结合文章理解下列词语。(4%)

“我行我素”指的是 。

“臂系千钧”指的是 。

3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)

“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 。

4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： 。

5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%)

、 、

6、为什么说“打与不打都是爱”？(3%)

十、自主题：（10分）

1、用四个成语分别替代下面四个“很多”（4分）

超市里商品的式样很多（ ） 花的品种很多（ ）

公园里游人很多（ ） 游乐场游乐项目很多（ ）

2、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）

他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”

3、写出八字成语（3分）

螳螂捕蝉， ，

十一：作文30%

提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的反应你所感受到的独特的滋味。

谁能给我一份六年级语文下册期中试卷

　聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来我为你整理了六年级下册语文期中试卷，希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目！

　 一、拼出水平。(8分)

　nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì

　( ) ( ) ( ) ( )

　kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē

　( ) ( ) ( ) ( )

　 二、火眼金睛。(共10分)

　1、“虚”在字典中，查部首( )，解释有：a、空虚(跟“实”相对) b、徒然，白白地， c、空着 d、虚，不真实。 e、虚心 ，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(5分)

　虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( )

　2、“兜”字第七笔是( )，查音序是( )。(1分)

　3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。(3分)

　莫名奇妙( ) 坐无虚席( ) 捕天盖地( )

　语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔( )

　 三、精彩回放。(8分)

　1、过去的日子如( )，如( );我留着些什么( )呢?我何曾留着些( )?

　2、一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，此不为( )?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?”

　3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：( )。或( )或( )。

　4、( )不是无情物，( )更护花。

　至今不会天中事，( )。

　5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这( )，我应该在( )!

　 四、积累运用。(8分)

　1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句： 。

　2描写迎接春节的诗句有： 。3、用“沉”字组词，再选词填空。

　李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定，有时据理力争，有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分( )。

　 五、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)

　1、缩句：新来的'日子的影儿又开始在叹息里闪过。

　2、改成夸张句：这里真安静啊!

　3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

　 六、阅读鉴赏。(25分)

　(一)要善问

　许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

　人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。

　学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

　要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考;问人，会受到启发。问，要问的准，问得深;因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

　1. 找出本文的中心句，在文中用“———”标出。(2分)

　2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)

　___________________________________________________________

　3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)

　___________________________________________________________

　4. 学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。(2分)

　解释：①然：_________________ ②所以然：_________________

　5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。(2分)

　_________________________________________________________________

　(二)免费而珍贵的礼物

　多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//

　第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

　有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

　伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情( )//

　有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//

　1.根据上下文，理解带点的词语。(2分)

　突发奇想：

　微不足道：

　2.给第五自然段加上合适的标点符号。(2分)

　3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)

　4.短文已经分段，请写出第二段的段意。(2分)

　5.读了短文，你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。(3分)

　我的感想：

　我的“礼物”：

　 七、作文 擂台。(精彩二选一)(35分)

　以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。

　1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。

　2.最美丽的 先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。

六年级下册语文期中试卷人教版。

2007年六年级上学期语文期中试卷

基础知识

一、看拼音写词语。（10分）

qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò

（ ） （ ） （ ） （ ）

yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、组词。 （8）

1、比一比，组词语。

埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）

挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）

2、多音字组词。

bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ）

剥 强 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )

bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ）

三、按查字典的要求填空。 （4.5分，每空0.3分）

要查

的字

部首查字法

音序查字法

应选那种解释

（用“√”在序号上标出）

部首

再查几画

音序

音节

盛气凌人

①兴盛 ②强烈 ③盛大 ④深厚

滥用

① 流水漫出 ②过度，无限制

歧途

①岔（道） ②不相同，不一致

四、填空。（12.5分）

1、在括号里填上加点词的反义词，组成成语。（每词0.5分）

得不偿（ ） 无中生（ ） 出生（ ）（ ）

同甘共（ ） 生离（ ）别 大同（ ）（ ）

弄（ ）成真 （ ）争暗斗 外强 （ ）干

深入（ ）出 口是心（ ） 改天换（ ）

损公肥（ ） （ ）口同声 三长两（ ）

2、把下面各组中不是同类的词找出来，写在后面的括号里。（每空0.5分）

① 刹那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ）

② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ）

③ 菜刀 镰刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ）

④ 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 油笔 （ ）

3、选词填空。（3分）

隐蔽 隐藏 发现 发觉

(1)地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。

夸口 夸耀 夸奖

(2)大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。

(3) 用关联词语填空。

（ ）在家里看电视，（ ）去山上呼吸新鲜空气。

小明的学习成绩（ ）这么好，（ ）他平时刻苦努力的结果。

五、按要求改写句子。（6分）

1、雷锋精神值得我们学习。

改为反问句：

2、总理站起来对我说：“我要去休息了。”

改为转述句：

3、花儿开了。

扩写句子：

4、他被敌人抓起来了。

改“把”字句：

5、他一定要去上学。

改为双重否定句：

6、父亲那白发苍苍的头俯在叙利奥黑黑头发的小脑袋上看。

缩句：

六、指出下面的句子各用了什么样的修辞手法，写在括号里。（2.5分）

1、是谁创造了人类世界？是我们的劳苦大众。 （ ）

2、这不是伟大的奇观吗？ （ ）

3、杨树枝条在微风的吹拂下轻轻摆动，向我们招手。 （ ）

4、“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。（ ）

5、我谨慎地把握住生活的小船。 （ ）

七、用修改符号在原句上修改病句,写出病因。（6分）

1、一切任何困难都吓不倒我们。（ ）

________________________________________________

2、听了这个故事，受到深刻的教育。（ ）

__________________________________________________

3、大雨和乌云从天空中倾泻下来。（ ）

___________________________________________________

4、半个学期以来，我的语文知识提高了。（ ）

___________________________________________________

5、我听见他一个人在默默地唱歌。（ ）

_________________________________________________________

＿6、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅画。（ ）

_________________________________________________________________________________

课内阅读

一、 默写古诗《长征》，并按要求填空。（6分）

________________

___________________________,__________________________。

___________________________,___________________________。

___________________________,___________________________。

___________________________,___________________________。

这首诗前两句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

这首诗表达了 _______________________________________________________________

_________________________精神。

二、根据课文内容填空。（6.5分）

（1）、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴。工作劳苦，着重从

____________________________________________________________________________

方面讲。生活俭朴，着重从 方面讲。

（2）、“真是‘舟行碧波上，人在画中游’。”这一句与开头一段有什么联系？

(3)、把下列诗句补充完整。

愿乘风破万里浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

虚心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

课外阅读

阅读短文，完成练习。（13分）

游龙华公园

星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。

你们看 那儿有许多蝴蝶 一个同学指着前边说 我们望去 一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动 可是走近一看 它们不是蝴蝶而是花 这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相同，所以人们称它为“蝴蝶花。”‖

饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华千载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一股鲜艳一股红。”读着碑文，我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……‖

离开了纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗力程。

这时，我不禁低语：“烈士们，安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去，走到底！”‖

⒈ 给带点字选择合适的解释，把序号写在横线上。（1.5分）

⑴桃花盛开_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）

⑵饱览_______（①满足了食量 ②饱满 ③充分满足）

⑶沿着_______（①顺着 ②依照以往的方法、规矩 ③镶边 ④边儿）

⒉ 作者看了龙华公园的哪几个地方？（2分）

__________________________________________________________________

⒊ 根据“//”分好的意义段，写出第三段的段意。（2分）

_______________________________________________________________

⒋ 用“____”画出能慨括全文内容的一句话，用“ ～～～～～～”画出能连接上下文

的句子，把文章中联想的句子抄下来。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、给第二段没有标点的地方加上标点。（4.5分）

作文（25分）

要求：根据以下提供的材料，展开联想写一篇记叙文，适当写一些人物心理活动。书写认真，语句通顺。

题目：香蕉皮引起的风波

内容提要：①小明和小军在下棋。 ②冬冬从楼上的窗口扔下了一个香蕉皮。 ③小军生气了，冬冬不服气，小明劝阻。 ④小明帮助冬冬认错。

同学们，准备好，我们用90分钟的时间来做试卷，请你认真做，仔细检查。其中五道附加题是奖励你的，一并计入总分，相信你一定能成功！

基础知识 40%

一、 选择题。（将正确答案的序号填在括号里）8分

1、下列读音都正确的一组是（ ）

A、浏览(liú) 炙烤(zì) 惊蛰(zhé)

B、 昙花(tán) 酝酿(liànɡ) 住宅(zái)

C、分泌(mì) 榔头(lánɡ) 抖擞(sǒu)

2、下面词语中没有错别字的一组是（ ）

A、诡计多端 神机妙算 再接再厉

B、 良师诤友 关怀倍至 万籁俱寂

C、轻举妄动 威武不曲 完璧归赵

3、晚饭后，爸爸在灯下（ ）钱江大桥的设计图纸，妈妈坐在沙发上（ ）当天的报纸。

A、浏览 B、观看 C、审阅

4、“鼎盛时代”的“盛”正确的理解是（ ）

A、兴盛，繁盛 B、强烈，旺盛 C、盛大，隆重

5、下列三句话标点符号使用错误的一句是（ ）

A、我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。

B、 多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。

C、我不知道那个人是不是他哥哥？

6、“（ ）记住‘只拣儿童多处行’，（ ）永远不会找不到春天。”不能填入括号内的一组关联词语是（ ）

A、因为……所以…… B、如果……就…… C、即使……也……

7、横线上应填的句子是（ ）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， （ ）前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

8、下列各句与原句不相同的一句是（ ）

A、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。

B、 谁知道呢？也许是花下的人语声，也许是什么地方有黄莺的歌声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……

C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？

二、 按要求填空。32分

9、看拼音写词语。7分

zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ

( ) ( ) ( ) ( )

bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi

(

看拼音，写词语。（10分）

chōng jǐng nà hǎn wǔ rǔ miǎo shì dù jì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jūn fá jùn gōng kǔ xíng chè dǐ yì rán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比较组词。（6分）

诸( ) 漆( ) 璧( ) 竣( ) 僻( ) 挠( )

诺( ) 膝( ) 壁( ) 梭( ) 避( ) 绕( )

三、写出词语的近反义词。（4分）

近（ ） 近（ ） 近（ ） 近（ ）

暴露 激动 尊重 疑惑

反（ ） 反（ ） 反（ ） 反（ ）

四、把成语补充完整。（6分）

（ ）兵（ ）政 争（）（ ）后 等（ ）齐（ ） 负（ ）请（ ）

欢（ ）雀（ ） （ ）叹不（ ） （ ）直气（ ） 千（ ）一（ ）

沁（ ）心（ ） （ ）不（ ）胜 一（ ）而（ ） （ ）出（ ）庐

五、照样子写词语。（4分）

书声琅琅 （ ） （ ） （ ） （ ）

原原本本 （ ） （ ） （ ） （ ）

六、根据课文内容填空。（12分）

1.我们的同志在困难的时候，要（ ），要（ ），要（ ）。

2.（ ），飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，（ ）。

3.汉乐府民歌《长歌行》中的经典名句是（ ），（ ）。

4.詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）了任务，马上（ ）。

哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要（ ），哪里要

把（ ），都要（ ），进行（ ）。

5.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（ ），（ ）。

这首诗的题目是《 》，是（ ）代著名诗人（ ）所写。表达

了诗人希望朝廷早日平息边塞战争，使国家（ ），人民过

上（ ）的美好心愿。

七、按要求改写句子。（8分）

1.这是一种难忘而美好的经历。反问句：

2.詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。”

转述句：

3.树叶在春风中轻轻地摆动。拟人句：

4.一轮红日慢慢地上升。比喻句：

八、阅读《盲童的画》，完成练习。（20分）

在彩色缤纷的少年儿童画展的画幅中，看到一幅没有色彩，线条极其

简单的画，那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有淙

淙的流水，好像还有一棵树。寥寥几笔，勾出了一个和平幸福的村庄。

设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：她画一个太阳，那美丽的太阳露

出火红的脸，吐射出炽热的光芒，照拂在每个人和她自己的身上；她画一

棵树，葱绿的颜色，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲，她画树的时

候，就好像听到它们的合奏；画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触

过它，有一阵清凉的感觉；画一间小屋，这屋子里充满着亲切的声音，温

暖的笑声，友爱的翅膀庇护着她，这是多么美好的环境。

可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出呢？她只能画

出这样一幅简便的画。就是这么疏疏落落的几笔，在一个失去视力的孩子，

能够组成这样一幅和谐的画面已经是不容易的了。

不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到她心灵上的色彩；在这线条

简单的构图上，听到和她共同感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得

这幅画蕴藏着的美丽生命在祖国温馨的阳光和花丛中生长；一颗坚强的，

不畏困难的心在向你微笑。

这盲孩的画上原也有着丰富的色彩啊！——何况，看这画的人们更愿

意为它添上各色鲜艳的颜色。

1.在题目的重点词下面加上点。（1分）

2.盲童的画有什么特点？（2分）

————————————————————————————————— 。

3.盲童画的是（ ）。村庄上的景物有（ ）、（ ）、（ ），好像还有一棵

树。“一棵树”前面加上“好像还有”说明（ ）。（5分）

4.走过盲童画前的人们，为什么要细细看这张画？（3分）

———————————————————————————————————————————————————————————— 。

5.作者怎样设想盲孩作画时的感受的？根据课文的介绍填空。（3分）

①画太阳，感受到火热的光芒； ②画树，好像听到（ ）；

③画小溪，有（ ）的感觉；

④画小屋，她体会到（ ）庇护着她。

6.归纳文章主要内容正确的一句话是（ ）。

①文章记叙了盲童作画的过程； ②介绍了盲童的画；

③介绍了盲童的画及作者看画时的联想。（2分）

7.文章最后一句话的含义是什么？正确的答案是（ ）。（2分）

①盲孩的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那

些景物是什么颜色的。

②盲孩的画上应该有丰富的色彩，盲孩画不上去，看画的人会给它加上去的。

③盲孩虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象、有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感悟，表达了她坚强的意志，看画的能理解盲童的心灵，并受到感动。

九、作文。（30分）我告诉你一个秘密

不管哪一版的都不重要，得到练习才是最重要的

2011-2012学年度六年级语文下学期期中测试卷

一、字词园地（23）

1、看拼音，写词语。（8）

fěi cuì róu zhòu nuó yí dǎ jiǎo kū wěi kǒnɡ bù chōu yē kuàng yě

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、填写同音字（5）

jié 半（ ） （ ）识 快（ ） （ ）奏 （ ）净

wèi （ ）蓝 安（ ） 保（ ） （ ）惧 （ ）置

3、把下列加点的字的音节补充完整，注意加上调号（3）

y d uan ong l m

韵 味 追 悼 蜷 着腿 憧 憬 招 徕 摩 平

4、选出下列词语中没有错别字的一组（ ）。（2分）

A 落慌而逃 游手好闲 鱼贯而入 美不盛收 C 重于泰山 轻于鸿毛 零七八碎 万象更新

B 蜂涌而至 铺天盖地 肃然起敬 喜出忘外 D 语重心常 意想不到 坐无虚席 哄堂大笑

5、先给“雅”组词，在选择适当的填空。（5）

雅：

1、在轻松（ ）的乐曲里，一位英俊少年入场了。

2、窗前那（ ）自在的桃花心木苗已长得与屋顶一般高了。

3、粉嫩的荷花和碧绿的荷叶、婀娜的垂柳，组成一幅清新（ ）的画面。

二、句子万花筒。（8）

1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

2、场子里静得没有一丝声息。（改为夸张句）

3、郝副营长只有22岁。 郝副营长已经打过不少仗了。（用合适的关联词连接句子）

4、在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）

三、课文内外考考你。（13分，每空0.5分）

1、春回大地，到处充满生机，望着这满园春色，你想到的成语是 、 、 （至少三个）

2、人是为了自己的 才活着的。（肖洛霍夫《静静的顿河》）

3、古人云：“人非生而知之者， ？”告诉我们在生活或学习者，有疑惑就要问。

4、“元旦”指 节日。其中诗句“ ，总把新桃换旧符。”如果用一个成语概括“总把新桃换旧符”这句诗的意思，这个成语是 。

5、用合适的四字词语评价下列人物。

李大钊 周总理 鲁滨孙

6、在默默里算着， 日子已经从我手中溜去；像 ，我的日子 ，没有声音，也没有影子。这句话把 比喻成 ，这句话写出了 。

7、“使弈秋诲二人弈”中的“诲”的意思是 ，这句话的意思是 。“孰为汝多知乎”中“汝”的意思是 。“知”通 ，这句话的意思是 。

8、《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家 写的，他的作品还有《 》、《 》等。

四．阅读天地。（23）

（一）（7分）

凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”

1、本段选自 写的 《 》 。

2、这段文字写的是什么？

3、从这段文字中你体会到了什么？

4、用“﹏﹏”画出文中的比喻句。

（二）20美金的价值

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”

“什么问题？”“爸，你一小时赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。

“我只是想知道，请你告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求。“如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”

“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间地辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”

小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。

父亲坐下来还很生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少用过钱。

父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答

“我刚刚对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地的数着。

“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。

“因为这之前不够，但我现在足够了，”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”

1、 在括号里选择恰当的词语。（3）

2、 文中那些句子暗示了父亲工作很忙？用“--------”画出相关句子。（2）

3、给文中没加标点的地方加上标点。（4）

4、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（4）

5、父亲听了小孩的话，会怎样想、怎样说呢？为什么？（4）

五，习作天地。（30）

正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……

请以“往事”或“ 留在我记忆里”为题，写一篇文章，不少于400字。