生涯人物访谈报告_生涯人物访谈报告怎么写

1.大学生职业人物生涯访谈报告总结

2.两篇职业生涯访谈报告

3.生涯人物访谈报告怎么写?

4.生涯人物访谈报告模板

学院：计算机与信息学院。

专业：计算机科学与技术（网络信息工程）。

班级：20xx级网络信息工程班。

姓名：XXX。

学号：XXXXXXXXXXXXX。

电话：13XXXXXXXXX。

访谈对象：余某某（你要访人的姓名）。

访谈人：计算机科学与技术（网络信息工程）专业。

访谈对象简介：余某某在20**年经过一年的补习之后，20**年以优异的成绩被武汉科技大学录取，专业方向为计算机科学与技术。在校期间学习刻苦，用了两年时间不断的拆分计算机来研究计算机的构造，在家期间不断的进行编程实践。

终于成为一个对计算机硬件和软件都有深入了解的IT人才。20**年，余某某来到他自己一直向往的武汉中原电子信息公司进行实习，实习期间深得公司一上层人士的赏识，20**年毕业后，进入该公司应聘，被该公司录用。

访谈方式：电子邮件访谈。

访谈内容

1、你现在在你的岗位上每天主要做些什么？

答：我是我公司的软件工程师，只要做的工作有：

负责并完成相关设计文档、测试报告等技术文件的编制与归档和更新；负责电池管理系统嵌入式软件部分的设计、开发、调试工作；负责软件部分的测试、逻辑故障的排除及软件系统稳定性、可靠性的评估；对产品在试产、量产、用户反馈中发现的设计和算法问题进行有系统的工程科学分析，提出改进建议并监督付诸实。

2、对于你这个岗位最看重职员的．哪些方面的素质，需要什么样的特殊技能？

答：需要基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机网络技术发展需要的、对计算机网络的前沿有较深的了解、熟悉较新的网络设备和网络软件开发工具的、毕业后能从事网络集成、维护及软件设计的高级计算机科学技术人才。

3、你在大学里面主要学些什么？

答：程序设计基础、离散数学、计算机网络、数据通信原理、网络编程与协议分析、路由与交换技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统原理、网络工程等。不过这些还不能满足社会的要求，很多东西都需要自己去摸索和学习！

4、你刚进公司干的是什么工作？

答；刚进公司，我主要是负责完成设计文档和各种技术文件的编制和归档。少数时候，我可以和软甲工程师一起进行各种软件的测试，也有时候，我能和软件工程师一样，能够去用自己的只是编写一些软件的程序。

5、当你参加工作之后着重培养过你自己的某些特殊技能吗？

答：除了平时喜欢以自己的方法编写一些小软件之外，其实也没刻意去做过什么来培养自己的能力，只是在工作中，实践中循序渐进，逐渐增长吧。在几年的工作中逐渐培养出了自己的一些领导才能、演讲能力和交流能力。

6、你认为学校学的东西有什么价值吗？

答：由于现实社会和学校学的相差确实比较大，当你工作的时候，你可能发现学校学的东西可能连10%都用不到，但是你不可否认

在大学里教给你的除了知识还有为人处事的基础方法。我们在学校读书的同学不能只在乎大学生活的结果，而应该多注意他的过程，因为当我们日后面对现实的难题时通常会按照大学学的那些方法去处理。

7、你是本科毕业就参加工作，我相信你有很多同学都上了研究生，你是怎么想的，为什么没有考研呢？

答：因为我在校期间一直在不断的学习，我也成为了学校里面比较优秀的同学，当时在实习的时候，我觉得我的知识已经够了，但是在真正到这个岗位工作的时候，我觉得我的知识欠缺还很严重，至少，很多东西我还没有学到。

8、如果现在给你一次重新选择的机会，你会怎样选择呢？

答：如果再给我一次选择的机会我会选择考研。因为当我进入社会之后才发现自己学的东西还是太少，学校学的很多东西其实是挺有用的，我还想再进修一下，多丰富自己的知识。

9、我现在比较关注你在这样的工作岗位上的收入情况和工作对健康的影响，能按照你的经验，简单的说一下吗？

答：在软件工程师这个工作岗位上，工资已经够高了，我现在不加上奖金的话，月薪在4000左右。其实你现在还不应该考虑这个问题，我刚进入这个公司的时候，我的月薪不是很高，一切都是从最底层做起，没有谁能够在刚进入公司的时候就有很让人满意的工资。

对于工作对身体健康的影响，建议你在学习生活中养成良好的习惯，工作中除了计算机对人体的辐射，就没有太多可以担心的。

10、对刚刚走进工作岗位的学生，你愿意给他们提一些建议吗？

答：我的建议就是大家一定要立足于一个长远的，不要只看见眼前的利益，眼光要放长远。

职业生涯人物访谈报告总结

没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受。我积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受。我积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

余卓是我家的一个亲戚，对于他现在的成绩，我觉得我很羡慕，对于这次访谈，我觉得，我对知识知之甚少，对社会环境和社会需要知之甚少，这些都是我在现在和将来必须要学习的知识。

大学生职业人物生涯访谈报告总结

职业生涯人物访谈撰写格式

　职业生涯人物访谈报告撰写要求及范文

　一、格式

　标题自拟，正文由三部分组成：

　(1)背景介绍：受访人所在单位简介、受访人简介、参与人员、访问时间、地点、访谈方式等

　(2)访谈记录

　(3)小结：访谈的感想和访谈内容的归纳总结提炼

　二、字数

　总字数不超过2500字，其中背景介绍不超过500字，访谈记录不超过1500字，小结不超过500字。(纸张：A4，正文字体小四，宋体，行距18磅)

　封面必须是统一封面(模版的封面)，装订要求，左侧装订(两钉即可)、正文部分黑白打印(双面打印最佳)。

　三、范文

访谈人物 薛某

　访谈时间 20**年2月3日

　访谈人物简介

　薛军**是山东**贵翔电脑提花纺织有限公司的总经理，出生于1963年的他，本是一家意大利跨国公司的高级工程师，但是以迈入不惑之年的他却决心放弃外企的高薪待遇，开始自己打拼创业。现在他创建的**贵翔电脑提花纺织有限公司早已步入正轨，事业蒸蒸日上。而这些成功背后却凝结了无数的汗水和辛苦。

　访谈实录

　自己创业当老板估计是很多即将毕业的年轻人的梦想，然而真正有能力去实现这个梦想的却是屈指可数。而能够在功成名就之后还能放弃优越的生活，在不惑之年创业的人物更是少之又少。通过这次访谈，我也获得了很多经验。

　1.是什么原因促使你创业的?

　我之前在一家意大利公司当工程师，技术比较丰富。也因为这家公司的待遇丰厚而积累了一定的资本。创业是我年轻时候的梦想，现在我觉得有能力实现了，虽然我已不再年轻，但是我仍然希望为自己的.人生搏一回。

　Tips：创业之前需要慎重考虑，譬如资本经验等，坚持自己的梦想固然重要，但是不可贸然行事。

　2.创业中遇到过什么样的困难，您是怎样克服的?

　创业并不像很多人想的那样，有了资本就可以了。我在创业之处碰到了很多困难，虽然我有足够的技术和资本，但是却缺乏经验。在和工商部门打交到方面也很麻烦。还有创业初期需要足够的客户来源，这都需要我自己去拉客户。刚开始创业那年，每天也就只有3.4个小时睡觉，给客户赶工熬通宵都是常有的事，但是只有有足够的毅力，还是能坚持下来的。

　Tips：创业过程充满艰难险阻，要有足够的心理准备。创业之前不妨多吸取下成功人士的经验，这样可以避免少走弯路。人脉也是成功的必要保障。

　3.创业的现实和自己的梦想有没有落差?

　确实创业后和自己想的不是很一样。也曾经彷徨动摇过，但是我还是不后悔。人生该尝试的我也尝试过了，毕竟这是自己选择的路，要坚持下去。

　Tips：梦想和现实总是有差距的，但是既然选择了就不要轻言放弃，风雨后才能见彩虹!

　4.您能为大学生创业提供些建议吗?

　我认为大学生毕业就创业还是有点过早，毕竟你们刚从校园中走出来，还是缺乏一定的资产人脉等必要积累。纵使有动力有兴趣，可是没有启动资金和响应的社会经验，盲目创业会容易使你们遭遇挫折。

　我认为作为大学生，首先要丰富完善专业知识，适当的积累人脉，你们不妨先走上社会在不通的工作岗位上锻炼几年，等到时机成熟了再谈创业也不迟。

　Tips：有创业的梦想是好的，但是千万不可盲目，如果有合适的机会还是先就业积累经验资本，时机成熟再创业。

　5.您有什么话要对我们大学生说吗?

　现在的大学生都有很高的期望值，然而现实不等同于理想，有些大学生思想还是偏幼稚，爱冲动。因此我认为作为一名大学生，要德才兼备，有实力有梦想，肯坚持能耐苦，这些都是成功的必要因素。你们的路还很长，未来是属于你们的，希望你们能认真做人、认真做事，为自己的未来好好打拼!

　经过与薛总经理的谈话，我得到了很多的经验和启示。我们的未来需要我们自己打拼，与成功人士的交谈确实让我获益匪浅，我们也要时刻审视自己，提高自身素质，为将来的成功奠定基础。

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两篇职业生涯访谈报告

大学生职业人物生涯访谈报告总结

　大学生职业人物生涯访谈报告总结， 我们的大学生职业人物生涯访谈已经告一段落了，在这段时间付出的辛苦，一定让你在学习中有了更多的提升！制定一份大学生职业人物生涯访谈报告总结吧。

大学生职业人物生涯访谈报告总结1

　 大学生职业人物生涯访谈报告总结

　 访谈一：访人：谭萌升

　 访谈时间：2013年11月

　访谈方式:电话访

　 被访人：重庆市万州区某小学谭老师

　 访谈内容：

　 问题1：目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景？

　答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛，要自己创造机会去获得些经验，提高自己的能力，练好普通话、粉笔字等基本的专业技能。

　 问题2：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？ 答：要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱，有这份热爱很重要，是做好的前提。而知识方面，你一定要是个大学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能，比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。

　 问题3：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来讲是重要的？

　答：素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质；具有心态平和、开朗大方的性格；具有出色的口才以及组织能力。个人认为有高素质的人才可以教好学生。

　 问题4：教师职业与其他职业有什么不同吗？

　答：就教育事业与公司工作而言，公司以营利为基本的目的，而教育事业以教书育人为基本目的，因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不同，只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。

　 问题5：学校对刚进入学校从事教育工作的老师一般会提供哪些培训？

　答：对于刚进学校的老师，学校会对他们进行专业技能的培训，还要接受教师上岗培训，并且会安排新老师去听资深老师的课。进而向那些老师学习。

　 问题6：刚近学校，新老师一般通过什么方式能学到最多的知识，最有益于发展？

　答：对于刚进学校的老师有很多东西需要自己去学习，然而学到的多少大多数在于你自己了，就目前状况看，多去听听资深老师讲课是让你进步最快的方法，不管你是上学还是工作了，学习永远是不可以停止的，正所谓“活到老学到老”。

　 问题7：男女教师在获得这份工作上机会均等吗？

　答：当今社会男女不平等的现在已经几乎不存在了，而且女孩子比较好学，很多女生都超过了男生。教师这份工作是谁有能力做、谁适合做就可以做，并且要把它做好。男女教师得到这份工作的机会是均等的。

　 问题8：平常，在不上课时，您每天都做些什么？在上课之前，会做哪些课前准备？

　答：不上课的时候可以备课、批作业，打电话和学生谈心，问问他们的学习情况，对自己的工作做些小结等等，而在上课之前就早点去教室，看看学生的学习情况，给需要问问题的`学生提供机会问问题，也可以随便的跟学生聊聊，让他们放松放松。

　 问题9：就您的工作而言，您最喜欢什么？最讨厌什么？

　答：正是因为对这份工作的热爱让我一直饱满的上课，作为一名普通的教师，最喜欢的就是帮助学生解决难题、给学生上课。没有什么讨厌的。

　 问题10：从事这份工作实现了您的人生价值么？家庭对您现在的工作满意吗？

　答：当初我选择了当老师，就认定了教育学生是我的价值所在，能够作为一名教师我的家人都很满意。

　 问题11：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？

　答：在我们这个小镇的小学教学的话，工资在2000左右吧。

　 问题12：经过这么多年的教师生涯，您觉得一个老师达到什么样的标准才可以被称为一个好老师？

　答：我认为，好教师的标准很多，默默耕耘、治学严谨、严于律己等，其中绝不可缺“爱”，“内心有爱”是好教师永恒的标准。“内心有爱”是指教师有热爱事业之心、热爱学生之心、热爱生活之心，这是一名好教师的思想基础，一名好教师工作动力的源泉。因为内心有爱，她才会勤奋工作，不怕麻烦，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因为内心有爱，她才会对学生施以慈母般的关怀，对犯错的孩子宽容对待；因为内心有爱，她才会乐于思考，学而不辍，积极进取……爱的力量是无穷的，它让教师工作热情倍增，让教师在“苦”中找“乐”。所以，“内心有爱”是好教师的灵魂，是教师修养的最高境界。

　 访谈时间：2013年11月

　 访谈方式：电话访谈

　 访谈对象：重庆市万州区某中学陈老师

　 问题1：您是如何成为一名教师的呢？

　答：上学的时候我的成绩还是不错的，初中毕业后想上高中考大学，家庭条件不允许，就上了师范学校，也很的当上了我们学校的老师。其实很多事情是由不得自己选择的，是特殊机会选择了你，让你如此。

　 问题2：循环重复教授同样的内容会不会厌倦？您又是怎么处理这一问题的？

　答：不会厌倦，课本内容有的会相同，但是面对的学生早已经变了，每天考虑的是怎么上好这一课，怎么使同学们提高课堂效率，扎实掌握内容，提高画画的技巧，不会考虑到内容是不是与以前相同。因为艺术是无休无止的。

　 问题3：作为学生的我们，对各种职业了解甚少。从职业对比角度讲，您认为从事教师这一行业有什么优、缺点呢？

　老师：优点首先就是工作稳定，待遇也还不错。缺点就是时间比较紧，压力比较大。乐在其中的是看见学生每天快快乐乐并进入了理想大学，多年后还能回来看看老师，压力来自各方面，如学校，家长，社会还有自己的家庭。

　 问题4：能不能根据您的.认识分别说一下小学、初中、高中老师的教学特点、乐趣、压力所在？学生各有什么整体特点？

　答：小学生比较单纯，就像一张白纸，所以小学老师对孩子的影响更大，可能是一辈子的，所以对小学老师的品格要求就比较高。初中孩子比较叛逆，觉着自己什么也懂，其实什么也是皮毛，对老师说的也不爱听，好在他们还有点升学压力。高中孩子各种观念基本形成，较多的可以与老师成为朋友了，不过高中生的升学压力就很大了，不光学生，老师也是。高中教学中不能只顾成绩了，有时关注学生心理更重要。

　 问题5：纵观教师行业，您觉着有什么需要改进的？

　答：作为教师应该时刻学习，注意提高自己的专业技能。同时老师的人格影响学生很重要，每个老师都应该提高自己的人格魅力，注意自己的言行

　 问题6：您认为作为一名教师，需要什么样的个人品质、性格和能力？其中哪些是特别重要的或是教师行业所特需的？

　答：专注、认真、有耐心、善良、负责。性格各有异，不同的学生喜欢不同类型的老师。如果真当了老师，在教学过程中每个人会有自己的体会。

　 问题7：通过与身边人交流我发现，似乎所有不当老师的人都认为教师是一个轻松的职业――有暑寒、所有的期放、有双休、每天只上一两节课、还每年教以前教过的内容――您如何看待这种观点，能否帮老师们“澄清”一下呢？

　答：是啊，几乎所有不当老师的人都这样认为，所有当老师的人都会否认。老师们期多无可否认，这也是教师职业吸引人之处。可是有几个期是我们轻松过的呢？期里有各种学习培训，自己的时间其实很少。周六周日和平时的晚上还得靠自习。其实不轻快啊。 问题8：您如何看待自己职业的价值？

　答：最基本的是传道授业解惑。教育为本，教师该发挥的作用应该很大，甚至可以影响学生的一生，所以作为老师我们应该竭尽所能的去帮助学生，教育学生，实现自己的人生价值，也实现老师的价值。

大学生职业人物生涯访谈报告总结2

　 访谈二：访谈时间：2013年11月

　 访谈方式：电话访谈

　 访谈对象：重庆市万州区某中学屈 老师

　 问题1：老师，您从事教师行业多久了？

　答：差不多15年啦！

　 问题2：那一般情况下，您一天差不多要工作多长时间呢？这样的工作压力大不大，生活累不累？

　答：在一天的工作时间都是无法计量的，一般就是上课备课，改作业，上课，然后就是抓抓学生的自习课学习。不过学校安排的课还是比较合理的，问也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累，高三的时候也只是一天两节课，对我来说还是游刃有余吧！不过有时却很累，把这些孩子当自己的孩子，把他们的成长得放在自己的心上，心累！

　 问题4：那工作压力主要来自那几个方面给的压力呢？

　答：主要是学生的教育方面，现在有些初中教育跟不上是展的形势，教的内容太浮浅、内容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生接受的基础教育很不到位。我们老师教起来也存在很大困难。家长对学生的期望无疑也是一种压力，家长都是望子成龙望女成凤，可是初中时代不打好基础，高中很难跟上教学的脚步。都说学生升学压力大，我们老师何尝不是？

　 问题5：那么您觉得学校的教学环境如何？

　答：教学环境还不错，学校硬件相对来说还是比较好的。教室办公室都比较宽敞明亮。举一个例子吧，最近几年引进的多媒体教学技术，给问们的教学带来了很大的方便，教学更直白明了，提升了教学效率。 问题6：那您觉得学校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？

　答：问觉得学校的管理大的方面上还是为了学生的利益着想的，我们高三备课组为了学生的学习，特别的为高三学生设定了新的时间表。

生涯人物访谈报告怎么写?

　访谈是管理咨询获取信息的一个常用 方法 。咨询顾问通过与客户组织中各类人员的接触谈话，能够获取客户组织的重要的主观问题，被访谈的人也感到他们在为项目作贡献。下面是两篇职业生涯访谈 报告 。

　职业生涯访谈一：点石装饰公司人力总监叶娜

　被访人：叶娜

　职位：点石装饰公司人力总监

　工作时间：10年

　访方式：电话访谈

　问：做人力需要什么性格?

　答：我还没有非常认真地考虑性格和职业的关系。人的特点非常多，有些人比较喜欢去想问题，提出自己的意见，有些人很乐于与人交流沟通。我做人力基本是奔放型，有些人是安静型。但是都能将人力做好，只要他热爱这个工作。

　问：您认为在公司里是您在影响公司管理者，还是公司管理者在影响您?

　答：我想不是人力部影响他们，也不是他们来影响人力部，而是两方面配合。公司的业务是最前线的，我希望在人力方面能够最好最及时地配合业务的发展，为公司的业务提供非常好的人力的策略，培训出优秀员工去驱动业务发展。

　在我的人力经历中，曾经参与到公司业务中做过一个很大的单子。当时是总经理和一个客户谈判，我也一起去配合这个客户，但是这个客户在产品上非常挑，在我们用什么人去做技术支持方面也很挑，总经理去谈也谈不过。这时总经理让我参与进来给客户谈。我从人力的支持方面谈到公司的技术和产品实力，使客户能够更深地接受了我们。我有一个很深的感受是自己是企业内部同事的一个业务伙伴，是和业务并肩同进的。人力经理需要了解公司的业务和自己的客户，这样在制定人力政策时就会非常有目标。

　我们的人力部有一个总的方向，将人力的方向告诉各级经理人，给他们如何配备业务人员架构的建议。在北电每一个业务都有一个HR 的同事跟着他们走，对他们的业务和员工特别了解，经常参加他们的会议，建议他们怎么组织人员，甚至包括员工薪金和发展提供建议。

　问：很多人都说，人力高管或这个职业的成功人士都多半是半路出家，似乎很符合您的职业经历发展过程，您怎么评价这样的说法?另外，对于半路出家立志从事HR的朋友，您有什么好的心得与建议。

　答：首先：我不认为自己是成功人士，自己的人力的 经验 仅仅限于外企，感觉和群里的朋友比仍然需要进一步学习。对于HR，我的理解这是一门行大于知的学科，实践经验的积累重要性远大于书本知识，的确我接触过的大公司的HR;DELL、TCL、IBM、可口可乐等经理总监都是半路出家的。

　对于刚刚如行的新朋友的建议： 1、一定要了解你所在行业的主流业务2、对多沟通、洞察能力很重要 3、始终要在公司总裁的高度处理事情，老板刚刚想到，你已经做好了并且拿出结果给他看，他能不重视你吗 不要盲目相信HR书本上的理论，工作中一定要结合本企业的实际量体裁衣。这样才能体现HR在企业中的价值。

　人物访谈二：兰州大学哲学系王林教授

　被访人：王林

　职位：哲学系教授

　工作时间：4年

　访方式：电话访谈

　1.您觉得老师与学生之间应当建立什么样的关系?我自己的看法，作为一名学生，希望能像朋友一样自然相处，像长辈一样尊敬。但是往往这种理想化的关系很难达到。您觉得双方应当作出怎样的努力?当然，这也不一定就被每个老师认可，也许就有老师会觉得老师就应当高高在上受人敬仰，抑或就如同普通朋友可以自然相处，请问您是怎样看待的?

　答：我认为作为老师首先要有对学生的一颗爱心，这样才能主动去关心学生、爱护学生;其次还要有渊博的学生，才能赢得学生的爱戴。作为学生，首先要有一颗感恩的心，对家长、对老师、对社会，同时还要有一颗宽容的心，这样双方就能相互理解，共同进步。正所谓?教学相长?，其实师生之间的关系也是双向互动的。

　2、同样是师生之间的关系，也是很平时常遇到的问题。怎样平衡学生对听课与生俱来的反感?您觉得应该怎样授课?更进一步，您的为师之道是什么?

　答：你说的反感是?与生俱来?，我不认同，反感作为一种感情，是慢慢培养的，往往要受到周围环境的影响。比如当前的大学生不爱上课，特别是一些公共课，首先是收到当前整个社会风气的影响，许多大学生也有了急功近利的心理和浮躁的心态，坐不下来，耐不住寂寞，总想学些?快速致富?的本领，甚至幻想?一夜成名?;其次是课程安排的问题，因为现在的课程很多是上级指定的，尤其对公共课来说，尤其如此，根本没有或者很少倾听老师和学生的意见，造成老师不满意、学生不买账;当然也有老师的因素，在实践中会发现，并不是所有老师的课都不受学生的欢迎，那些学识渊博、风趣幽默、贴近学生生活实际的老师，还是很受学生的拥戴的，他的课?上座率?就比较高，正所谓?亲其师，信其道?。我的为师之道很简单，也是做老师最起码的要求，就是不误人子弟，对得起自己的良心。

　3、怎样处理好大学时期的人际关系?怎样锻炼与人交往的能力?应该怎样交朋友?如果朋友之间出现矛盾怎么办?怎样弥合?

　答：大学是一个很特殊的时期，相比于中学的?两耳不闻窗外事?，大学生跟社会有了比较多的接触和了解，已经开始尝试着融入社会，但因为缺乏必要的指导，他们对社会的认识往往是片面的、肤浅的，也容易受到社会上不良风气的污染。就拿 人际交往 来说吧，一些大学生认为要想在学校站住脚，就要有靠山，就要有势力，于是他们学会了拉帮结派，欺负弱小，而有些同学则学会了能忍则忍，逆来顺受。要建立良好的人际关系，我认为首先要提高自身修养，提升人格魅力，同时还要擦亮双眼，明辨是非，坚持原则，远离污浊。与人交往的能力只有在与人交往中才能提高，同时也要学习一些说话和演讲的技巧，做到表意清晰，言谈得体。交友要选择对象，要交益友、诤友，避免交友不慎。还要注意和朋友的距离，不可过于亲密，正所谓?君子之交淡如水?，不可把交友当做主业，更不能把交友当做工具。朋友之间出现矛盾是很正常的，也是难以避免的。当出现矛盾时，双方都要保持克制和冷静，因为年轻人容易冲动，喜欢意气用事，甚至不计后果;还要将心比心，换位思考，学会宽容;有时候不妨来个?冷处理?，等大家都冷静一段时间后，一切矛盾就冰消云散了。

　4、老师或是将来工作后的上级，对学生、下属他们抱有的不同看法或者顶撞，是什么样的态度?

　答：老师和上级都不喜欢自己的权威受到挑战，特别是遭到顶撞。所以学生和下级都尽量避免这一点，如果有什么意见，可以通过委婉的方式提出，如果说服不了对方，可以借助他人，实在说服不了，那只能先保留自己的意见，按照老师和上级的意思办，在实践过程中再寻找合适的机会。

　5、大学时期对人对事应抱有怎样的态度?持怎样的观点?

　答：有些大学生参加学生工作有自己的?小九九?，主要的还是受到社会风气的影响，当前的一些奖学金制度也助推了这股不正之风。对于仅仅是抱着锻炼自己能力的目的的学生，不应该批判，因为这本身没有错，而对于那些为了得到某个职位不择手段，甚至造谣污蔑的学生，就要批判甚至惩罚，不能让他们损害了学生干部队伍的纯洁性。学校不愿意把学生会的权力下放，主要是出于对学生的担心，怕他们不善于管理自己，也怕他们的自主权大了，会闹出什么乱子。这个方面，我认为短期内很难改变这种局面，学生只有按学校制定的规则办事。

　6、怎样在大学时期更好的汲取知识，增长本领，丰富自己?您觉得哪些知识是必备的，基础性的，或者对人的成长非常有利的?能否推荐一些书籍?您的大学时期生活是怎样安排的?有什么 兴趣 爱好 ?

　答：大学时期学好知识固然重要，但我觉得提高能力更重要，比如与人交往的能力、抗打击的能力、解决问题的能力等，都远比书本上的知识有用，最明显的例子就是有些名人并没读多少书，却也做出了成就，主要就在于他们的意志品质。可以多读一些名人传记，从中学到他们战胜困难的勇气和信心、解决问题的智慧和能力。还要多跟社会上的人接触，从实践中学习。做一个有品位的人，这个话题有点大，我觉得多读一些道德修养方面的书，甚至学一些养生之道，培养正确的审美观，养成健康向上的生活方式，都会很有帮助的。我的大学生活也不丰富，没有什么成功的经验，这些都是在后来的工作中悟出来的。

　7、怎样看待大学时所学专业与将来工作方向的问题?如果专业与自己的兴趣爱好不符，怎么办?抑或喜欢自己的专业，而自己专业的就业前景并不好，怎么办?另外，怎样把学到的知识，与生活、工作相结合?

　答：许多大学生对所学专业并不了解，也并非出于兴趣爱好。如果专业与自己兴趣不符，要么换专业，要么适应专业;虽然喜欢自己的专业，而专业前景不好，这个也有两条路，要么坚持自己的选择，甘坐冷板凳，总有把板凳坐热的那一天，要么换个热门专业解决自己的温饱问题，把自己喜欢的专业只作为以后的业余爱好。知识和工作的结合，主要在实践中磨合、修正、提高。?实践是检验真理的唯一标准。?

　8、大学生最终是要走向社会的，要具备哪些素质，应当注意些什么?换句话说，社会需要什么样的人才?怎样把个人利益同工作和社会利益结合在一起?怎样适应日新月异的时代发展?

　答：顺应时代潮流，可以说永远都没有错，那些功成名就的人都是适应了潮流，而不是?逆潮流而动?，所以要想做出成就，首先要了解所处的时代，以及时代的需求，然后有针对性的提高自己，这样才能既服务社会，又养活自己。当然时代在不断发展，这也要求我们要不断学习，不断去适应变化了的时代。在诸多能力素质中，我认为当前中国大学生所需的，首要的是与人交往和沟通的能力、独立思考的能力、大胆创新的能力。

　9、我觉得学会看人眼色行事还是有必要的。有时候需要这样去减小阻力。但是原则也是要坚持的。怎样做才能更容易被人接受、认可?

　答：这其实就要做到原则性和灵活性的统一了。每个人做事都有个?底线?，有些人有些事可以忍，但总要有个限度，到?忍无可忍?之时，就无须再忍。在个人的底线之上，可以追求利益的最大化，也就是?趋利避害?吧。

　10、其实以上问题有很多都是我对未来生活的担心，看了我的问题，您对我或者我们学生有什么看法?

　答：这些问题可能一直都困扰着你或者你们，你想到了要解决，并尝试着通过和老师的沟通来解决，这本身就说明你很善于思考，敢于直面问题，主动寻求解决，这种精神正是年轻人应该具有的，我们不要怕失败，要大胆尝试，也不要怕困难，出现一些困难时正常的也是必然的，我们正要在解决困难的过程中提高自己，所以，我们可以乐观的说，?让困难来得再多再大些吧!?说句心里话，我很瞧不起那些因为受不了就业、 考研 压力而自杀的学生，那是一种逃避，是懦弱的表现，这种人迟早要被社淘汰的。每个时代都会有各种各样的压力，需要每个人去承担，这是我们无法选择的，也是不容逃避的责任。

生涯人物访谈报告模板

生涯人物访谈报告如下：

为了更好的了解高校教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访谈了高校教师。

一、人物访谈简介与过程

(一）访谈人物：覃维英。

(二）从事职业：高校教师。

(三）访谈日期：20zz年5月21日。

(四)访谈地点：广西科技师范学院。

二、访谈内容：

1、请问您怎么看待高校教师这份工作？

答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。

2、您能简单介绍下您从大学到从事高校老师的经历吗？

答：我是大学毕业后分配到教师岗位上的，其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。

3、您在学生时代的有过职业目标吗？若有，是什么？您是什么时候决定做一名高校老师的？

答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。

生涯人物访谈模板具体如下：

一、被访人基本情况

姓名：；性别：

毕业学校：；所学专业：

现工作单位：；****：

二、访谈内容

1、您是如何找到这份工作的？这份工作的主要职责是什么？

2、对于这份工作，您最喜欢的是什么？最不喜欢的又是什么？对生活有什么样的影响？

3、在这份工作中，您通常每天都做些什么？

4、这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？

5、目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？

6、您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？

7、您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和继续教育？

8、您对你现在所在的行业有些什么看法？

9、您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？

10、我现在可以通过一些什么样的方式提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？

11、就您知道的情况而言，我所学的专业可以进入哪些领域工作？

12、您对目前的工作是否满意？

生涯是什么

生涯指从事某种活动或职业的生活，也指生命、人生。