小伙伴作文结尾怎么写_小伙伴作文结尾怎么写好

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1.我的小伙伴作文乐于助人结尾

2.小学生六年级上册第五单元作文：我的小伙伴 好开头·好结尾

3.童年的伙伴作文开头结尾

我的小伙伴作文乐于助人结尾

       我的小伙伴

       她长着一头乌黑的头发，扎着长长的两条辫子，一双黑宝石似的眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋上，只要你问她一个问题，她定会将手放在嘴边思考，头脑仿佛在想着高深的问题。一张爱打报告的嘴嵌在鼻子下面，只要有谁干了坏事，她没准就会向老师报告。你们知道她是谁吗？她是我们班上乐于助人的许慧琳同学。

       许慧琳虽然和我不是在一个小组里，但无论谁有了困难她都会主动地帮助。最近，学校里更改了时间信息表，将中午的休息时间有20分钟用来让同学们写毛笔字。听到这个消息，大家大惊失色，因为谁也没有准备写毛笔用的大字本。一听说学校里有大字本卖，大家都拿着钱，一窝蜂似的飞奔着去买。有的同学拿着买来的大字本兴高采烈地翻来翻去，而有买的因没有钱而愁眉苦脸，恨不得去抢5角钱来。我坐在座位上愁眉苦脸，一会儿翻翻那，一会翻翻这，有些人向许慧琳借了5角钱而买到了大字本。

       “谁还没有买到大字本，我可以借他5角钱。”许慧琳大声地说。

       我怀着胆怯的心理，忐忑不安地来到许慧琳座位旁，心想：许慧琳会借给我吗？要是她不借，我又该问谁借钱呢？

       “许慧琳，可以借我5角钱买大字本吗？”我说。

       “当然可以了。”许慧琳从口袋里拿出5角钱递到我的手里，“可是你以后得记得还给我。”就这样，我买到了崭新的大字本。

       许慧琳不仅帮助过我，还帮助过其他的同学。有一次，我们大家都坐在座位上，算着一道道数学题，攻克着一道道难关，但只有王艳坐座位上无动于衷。许慧琳走到她座位，“你怎么了，王艳？”许慧琳小声而又亲切地问道。

       “哦，我的计算机电池没电了，没有计算机算，所以只好在纸上演算。”王艳深深地叹了一口气。

       “那我的计算机借给你吧，我正好数学题做好了。”许慧琳回到座位上拿起计算机，递给王艳。王艳接过计算机，开心地笑了。

       这就是我的小伙伴许慧琳，她是一个乐于助人的好学生。

小学生六年级上册第五单元作文：我的小伙伴 好开头·好结尾

       他有看起来一点儿“傻”，但一点也不傻。别看他笨手笨脚的，上课其实很认真。他喜欢笑，一笑起来可以看到他左右两旁的肉凹了下去。甚至会笑得哭起来，还停不住。他一生起气来，好像头上冒着正在熊熊燃烧的火焰。他非常胖，打架真能一个顶俩儿。他还很晕，在班上我们都称他为：“晕晕哥。”他呀!只要带了笔就忘记带本子，一带本子又不记得带书。唉，他就是我的小伙伴―周?。

        我是三年级的时候来到这个学校的，起初我很害羞，可是因为那一次之后，我便和周?成了很要好的伙伴。那一次，是上语文课，我偏偏就忘了带笔，糟糕了，这一节语文课还要默生字！心中的不安压迫着我。我的同桌周?看见了我踌躇的神情，又看见了桌子上只有本子，没有笔，之后他二话不说热情地递给我一只铅笔，我很感动。只觉得手里拿着的笔好像在发光，那是友谊之光！别看它只是一只小小的铅笔，其实是无价之宝，它蕴含着我和周?的友谊。

        从那一天起，我就和周?结了义似的，整天和他说说笑笑成了一对亲密无间的小伙伴。就是那一天，周?给了我一支铅笔，于是我和他成了最好的小伙伴。

        铅笔本子

童年的伙伴作文开头结尾

       开头：他（她）虽然衣着朴素，她虽然家庭条件不好，她虽然不是那样爱炫耀，但她却是我最欣赏，最好的朋友。 结尾；对，她正是这样，穿着、条件上不如我们，但她的学习成绩却丝毫不落后。那，就是我最好的朋友：***

       开头：都说童年是人生中最快乐的时光。我的童年生活就如一个万花筒一般，五彩斑斓。而在这个 五彩斑斓的童年生活里，是他，××，我的伙伴，让我五彩斑斓的生活又增添了一丝色彩。

       正文：。。。。。

       结尾：如果说童年是一首诗，那么，他，我的伙伴，就是这首诗里最引人注意的诗眼；如果说童年是一首歌，那么，他，我的伙伴，就是这首歌中最动人的音符；如果说童年是生命中最难忘的一段旅程，那么。他，我的伙伴，就是我生命中最漂亮的一道风景！

       好了，关于“小伙伴作文结尾怎么写”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“小伙伴作文结尾怎么写”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。