合唱比赛评分标准表格_合唱比赛评分标准

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大学生歌咏比赛活动策划书

　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候开始制定策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是我为大家整理的大学生歌咏比赛活动策划书，欢迎大家分享。

大学生歌咏比赛活动策划书1

　 一、活动主题：

　弘扬时代主旋律，唱响军营主题曲

　 二、活动主旨：

　以“唱响军营”为主旋律，给新生一个充分展示自我的舞台，通过这次比赛，使二0一一级新生用更加饱满的热情，高昂奋进的歌声，唱出我们当代大学生那种敢为人先，内创一流，外争排头的崭新精神风貌，唱出我校新生对我校无限热爱的真挚感情。以一个军人的角色，以一个军人的气魄，以一个军人的气质奏响时代的最强音。

　 三、活动之前的准备

　1、根据老师的要求，我系部对此次比赛进行了精心的策划，并在比赛准备期间安排工作人员下连教歌。

　2、提前向学校申请了活动场地，并在活动之前布置好会场，安排好功放和音响，准备好活动的必需物品。

　3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

　 四、比赛时间：

　 五、比赛地点：

　 六、比赛要求及注意事项：

　1、以各连为单位全员参加，保证人数，统一着装。

　2、参赛营唱两首歌曲。一首规定曲目，另一首为自选军旅歌曲。

　3、各连于10月18日下午2时在教官指挥下按指定位置整队站好。

　5、公平竞争，服从评委裁判，比赛中不得出现喝倒彩或攻击性言论，否则成绩取消。

　 七、评分标准及奖项设置

　 （一）评分标准：

　1、队形整齐，服装统一，精神饱满，上下场井然有序。（10分）

　2、演出形式新颖，有创新性。（10分）

　3、指挥图式准确，全体配合默契，整体协调好。（10分）

　4、歌曲演唱音色优美，声部和谐，演出效果出色。（10分）

　5、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（10分）

　 （二）奖项设置：

　一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）优秀奖（4名）

大学生歌咏比赛活动策划书2

一、活动目的

　为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

　二、活动主题

　来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

　 三 、活动简介

　集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博众长的.校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!

　 四、活动相关事宜

　(1)参赛对象:集美大学在校学生

　参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

　参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

　奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

　报名方式:现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿(电子稿)并注明朗诵形式朗诵作品(含作者或原创作者姓名)}

　(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)

　(3)报名咨询方式:办公室电话:6180674刘松泉老师

　(4)负责人:陈杰

　(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)

　复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)

　决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)

五、具体活动策划

　(一)前期准备

　第一组(宣传工作):由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日—9月20日)

　第二组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

　第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

　第四期(媒体宣传):由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

　第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。

　第六期(选手):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

　(二)预赛准备

　1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

　2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

　3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

　4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

　5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

　(三)复赛流程

　(四)决赛流程

　1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风

　2、主持人致开场白

　3、选手开场展示风

　4、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等)

　5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏抽奖环节

　6、继续比赛进程

　7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节

　8、请评委点评

　9、请商家进行总结发言和点评

　10、公布比赛结果

　11、领导、赞助商颁奖

　(五)决赛工作安排(包括彩排)

　1、现场总负责人1名

　2、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)

　3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果

　4、音控组——负责主控台的操作

　5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果

　6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建

　7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员

　8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导

　9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性

　10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护

　11、控麦组——负责麦克风的定位与开关

　12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具

　 六、评分标准

　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(2.8分)

　2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(3.5分)

　3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

　4、服装整洁，仪表端庄(1分)

　5、时间限制每人4分钟(0.5分)

　6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分)

　注:总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

七、主办单位

　共青团集美大学委员会文学院

　 八、承办单位

　集美大学文学院分团委

　集美大学文学院学生会

　 九、赞助单位

　欧洲嘉年华

大学生歌咏比赛活动策划书3

　 一、活动引言

　歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩!

　 二、大赛组织

　本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，XX公司冠名协办

　 三、大赛主题

　主题：耀舞扬歌，乐动校园!

　(待定)口号：我的声音，我做主!

　 四、活动时间

　9月-11月，具体时间待定

　 五、参与对象

　本次活动面向高等院校的在校大学生。

　 六、活动形式

　活动分为线上与线下两部分：

　线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。

　线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。线上活动以XX无线音乐俱乐部和__无线音乐微博为核心的承载平台。

　 七、报名方式

　由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。

　 八、活动阶段

　(1)预赛阶段：9月X日-10月X日，在各高校举办，选出50强

　(2)复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强

　(3)决赛：11月X日(都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。

　 九、奖项设置

　(1)活动大奖

　彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由__无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。

　中国X无线音乐会员客户权益：享受定铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务(普通会员9折，高级会员7折)。享受免费会员音乐周刊(彩信杂志、短信杂志)、无线音乐俱乐部彩信杂志(仅限安徽无线音乐俱乐部会员)，享受中国__组织的各类音乐活动。

　(2)复赛奖：所有从海选进入复赛的选手(合计50名)均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是__用户则每人免费赠送50元话费。

　(3)投票奖：根据在复赛阶段投票的__用户进行抽奖。

大学生歌咏比赛活动策划书4

　 一、活动目的：

　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

　诗意的青春

　 三、活动的对象：

　艺术设计系所有学生

　四、活动时间和地点：

　XX年X月X9：20，地点：设计楼

　注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

　艺术设计系宣传部

　 六、活动协助部门：

　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　 七、报名形式：

　(1)可询问电话

　(2)可到各班宣传委员处报名

　 八、参加形式：

　(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

　 九、比赛要求：

　(1)诗歌朗诵语言不限

　(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

　(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

　评分标准：

　(一)总分100分

　(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

　(2)情感丰富、有感染力;30分

　脱稿朗诵;5分

　吐字清晰、普通话标准;25分

　语速适中、朗诵流利连贯;20分

　原创诗歌;5分

　奖项设置：

　一等奖一名

　二等奖两名

　三等奖三名

　(可获荣誉证书及其它奖品)

　注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

　 十、比赛规则和说明：

　(一)评委

　评委必须公正严明，做到公平公正

　严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　(二)参赛者

　参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　参赛者必须遵守比赛规则

　参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

　关于竞赛流程

　评委及嘉宾入场

　主持人致词宣布竞赛开始

　主持人介绍评委，及到场嘉宾

　主持人宣布比赛规则，包括评分标准

　参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

　评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

　统计结果，主持人宣布比赛结果

　主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

　将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

　 十一、经费预算：

资料打印费：10元

　矿泉水：15元

　纸笔费：10元

　奖品费：150元合计185元

十二、注意事项

　宣传和通知传达务必到位

　工作人员要在活动之前把一切工作做好

　参赛者准时出席

　工作人员需佩戴工作证

大学生歌咏比赛活动策划书5

　 一、活动宗旨

　滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云;今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风;今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞!

　云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

二、组织机构

　主办单位：云南经济管理职业学院

三、活动时间和地点

　活动时间：XX年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

　 四、参与活动相关人员构成

　1.云南经济管理职业学院全体教职员。

　2.云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

　3.云南经济管理职业学院全体同学。

　4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

　 五、评分标准

　1、内容健康，突出主题。

　2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

　3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

　4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

　5、配乐旋律与诗情配合协调。

　六、评奖方式

　每个系段评出“组织奖”、“风奖”各一个。

七、宣传策划

　广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

　1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

　2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

　3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

　4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

大学生歌咏比赛活动策划书6

　 一、活动引言

　歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

　通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩！

　 二、大赛组织

　本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，XXXXXX公司冠名协办

　 三、大赛主题

　主题：耀舞扬歌，乐动校园！

　（待定）口号：我的声音，我做主！

　 四、活动时间

　9月-11月，具体时间待定

　 五、参与对象

　本次活动面向高等院校的在校大学生。

　 六、活动形式

　活动分为线上与线下两部分：

　线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。

　线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。线上活动以XX无线音乐俱乐部和XX无线音乐微博为核心的承载平台。

　 七、报名方式

　由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。

　 八、活动阶段

　（1）预赛阶段：9月X日-10月X日，在各高校举办，选出50强

　（2）复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强

　（3）决赛：11月X日（都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。

　 九、奖项设置

　（1）活动大奖

　彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由XX无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。

　中国XX无线音乐会员客户权益：享受定铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务（普通会员9折，高级会员7折）。享受免费会员音乐周刊（彩信杂志、短信杂志）、无线音乐俱乐部彩信杂志（仅限安徽无线音乐俱乐部会员），享受中国XX组织的各类音乐活动。

　（2）复赛奖：所有从海选进入复赛的选手（合计50名）均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是XX用户则每人免费赠送50元话费。

　（3）投票奖：根据在复赛阶段投票的XX用户进行抽奖 。

大学生歌咏比赛活动策划书7

　为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。

一、活动主题

　唱响红五月

二、参赛人员：

　全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)

　预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)

三、活动内容与安排

　1、演唱内容：

　内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

　2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

　3、演唱形式多样化，可用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

　5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

　6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

　7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛

四、评分标准：

　1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)

　2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)

　3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)

　4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)

　注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

　设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)

六、比赛时间

　5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

　5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。

　5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。

　 七、活动要求

　1、活动由校政教处、团队总负责。

　2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

　3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。

　4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

　5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

举办庆五一劳动节歌咏比赛的通知

　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的五四歌咏会活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

五四歌咏会活动方案1

　一、活动安排：

　1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；

　2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限；

　3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；

　4、比赛时间：5月4日下午4：30；

　5、比赛地点：学院主楼前。

　二、活动要求：

　1、所有参赛队要求统一服装；

　2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛；

　3、所有参赛队需注意赛场秩序。

　三、评分标准：

　比赛取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

　1、指挥标准，动作和乐律和谐；(1分)

　2、音准律动感强，节奏准确；(2分)

　3、声音洪亮，音乐优美；(2分)

　4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；(1分)

　5、声情并茂，强弱对比得当；(2分)

　6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；(2分)

　四、评奖等次：

　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

五四歌咏会活动方案2

　为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：

　一、活动主题：

　歌颂祖国，唱响青春。

　二、比赛时间：

　xx年5月8号下午（2：30—4：50）

　三、比赛地点：

　学校综合楼平台

　四、参赛对象：

　全校学生

　五、领导小组：

　xxx

　六、奖项设置：

　1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。

　2、最佳指挥奖一名。

　七、参赛注意事项：

　1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。

　2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。

　3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。

　4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。

　5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。

　歌曲推荐：

　《国家》、《我相信》、《团结就是力量》、《龙的传人》、《保卫黄河》、《大中国》、《明天会更好》、《改变自己》、《一起来更精彩》、《歌唱祖国》、《精忠报国》、《众人划桨开大船》、《五星红旗》

　注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。

　评分标准

　1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)

　2、歌曲紧扣主题，内容健康。（2分）

　3、合唱人数是全班学生，队列整齐，进退场秩序良好。（1分）

　4、演出服装整齐统一得体，充分展现石中人积极向上的精神面貌。（1分）

　5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（2分）

　6、演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（2分）

　7、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（1分）

　8、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美（1分）。

五四歌咏会活动方案3

　一、活动宗旨

　为加强爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动103周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

　二、活动名称

　“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛

　三、活动目的

　纪念“五四”运动103周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风，丰富校园文化生活。

　四、活动主题：

　迎五四，歌祖国，颂青春。

　五、活动对象：

　xx中学7——9年级全体学生。

　六、活动形式：

　以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复)。

　七、活动相关安排：

　1：节目主持：廖秀梅

　2：评委：徐中平 刘湘徕 罗红阳 李选清 徐宝元 王岳忠

　廖国国 刘小建 廖秋香 廖学兵 王卫民 何忠芳

　八、比赛要求

　1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风。连上下场每班7分钟。

　2、演唱形式多样化，可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

　3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

　6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

　7、原则上要求全班全员参加。

　8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。

　九、奖项设置

　评选出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。

　十、评分标准

　（一）评分办法

　由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。

　（二）合唱评分标准（共计10分）

　1、选曲得当，紧扣主题。（1分）

　2、服装整洁、统一。（1分）

　3、出入场井然有序、队形优美。（1分）

　4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（2分）

　5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

　6、艺术处理形式新颖，有创意。（2分）

　十一、其他注意事项

　1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

　2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。

　3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。

　十二、活动安排暂定如下

　1、上交曲目时间：各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。

　2、抽签时间：待定。

　3、比赛时间：待定。

五四歌咏会活动方案4

　为更好地践行社会主义核心价值观，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的'精神风貌，推进我校大学生艺术文化素质教育，增强集体主义观念。校团委决定举办以“诗意青春，歌颂五四”为主题的校园合唱比赛。现将比赛的相关事项通知如下：

　一．活动主题：

　诗意青春，歌颂五四

　二．活动时间：

　20xx年5月9日（暂定）

　三．活动地点：

　大学生活动中心报告厅

　四．参赛对象：

　xx学院各学院团总支

　五．主办单位：

　共青团xx学院委员会

　六．承办单位：

　xx学院大学生艺术团

　七、合唱节目报送数量及要求

　各团总支至少报送参赛队伍1支，合唱节目要求详见附件1

　八．活动安排：

　1．报送表于4月5日前发于邮箱xx

　2．音乐伴奏于4月23日前发于邮箱xx

　3．上场顺序抽签时间4月24日

　4．一彩时间4月26日（周日）

　5．5月9日晚7：00正式比赛

　备注：

　校艺术团策划部负责人****

　xx

　校艺术团合唱队将会协助各院进行排练，如有需要请联系合唱队负责人

　xx

　合唱节目要求

　一、合唱的内容与形式应坚持以先进文化为导向，弘扬伟大中华民族精神，面向全体高校师生，坚持思想与艺术相结合。

　二、演唱的曲目尽量为二声部以上的多声部合唱作品，体现时代特征，突出校园特色，强调学生特点。

　三、演唱歌曲两首（其中至少一首中国作品，提倡创新），演唱时间不超过8分钟。

　四、合唱队人数不超过40人，指挥1人，可以钢琴伴奏。

　五、合唱团要求服装整齐，队形有变化，可根据歌曲内容与风格编排适当动作和表演。

五四歌咏会活动方案5

　活动背景：

　五四青年节来临之际，为大力弘扬五四精神，中国语言文学学院通过举办以“湘楚之风”——迎五四·贺青春 为主题的合唱比赛，热情讴歌中国青年运动103周年的辉煌历程!

　活动宗旨：

　此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展!

　活动时间：

　两个半小时(具体日期待定)

　活动地点：

　大学生活动中心(五食堂三楼)

　活动对象：

　中国语言文学学院(同时欢迎各兄弟院系莅临指导)

　前期准备策划

　1.宣传

　宣传方式：(1)印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。

　(2)做海报。分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院系与其他院系学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。

　(3)通过校园网络(BBS、爱晚红枫、望麓自卑、院网站)。在网站上公布报名相关信息、获奖名单。

　(4)利用人脉宣传。让承办方以日常交流的方式向熟悉的同学宣传，争取更多人参加与支持。

　宣传对象：本院系各年级学生为主，兼全校其他院系学生。

　2.报名

　报名方式：电话报名、QQ报名、定点报名。

　报名条件：(1)以团体方式报名( 两人或两人以上，以班级形式集体报名也可以)。

　(2)参赛者自备背景音乐、服装等。

　(3)节目为歌曲类，风格不限。

　合唱大赛流程

　一、 开场舞(请舞蹈协会的人士)

　二、 主持人(班内两个、院内两个)致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。

　三、 比赛形式：

　1. 主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。

　2. 每三次节目评委点评一次。

　3. 从班内选三名同学负责统计分数，及时交给主持人公布

　4. 评委点评后进行一个互动活动，即歌唱接龙，有奖品。

　四、 在比赛中间加入武术表演同时以古筝伴奏，体现文武融洽的主题。(请武术协会成员及古筝演奏者)

　五、 各组演唱结束后，主持人请特邀嘉宾(郭建勋教授或胡遂教授)演唱古词曲。

　六、 评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。

　七、 请权威人士(郭建勋教授等专业人士)上台对本次活动发表讲话。

　八、 主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(比赛设一、二、三等奖，均颁发荣誉证书)

　九、 主持人宣布本次大赛圆满结束。

　合唱比赛准备工作

　1. 提前预约嘉宾评委、预订赛场。

　2. 对赛场的布置工作要提前做好，做好赛前的音响设备及灯光调试。

　3. 积极寻找协办单位，同文学院外联部联系，向主办过此类活动的前辈请教。

　4. 做好节目单嘉宾评委每人一份

　5. 与文学院新闻中心合作，扩大活动的前期及后期宣传，在比赛中请院新闻中心记者拍照。

　6. 提前购买获奖证书，在比赛结果公布后当场填写，但请求院领导提前盖章，以显示正式性。

　7. 个人参赛属于表演性质，集体参赛列入评比范围。

　8. 聘请司仪，负责茶水等工作。

　对突发的应急处理

　1. 出现同分情况，时间允许即进行现场PK，不允许则宣布同时获奖(证书要多备一个)。

　2. 请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。

　3. 准备笔记本电脑，提前将各组的背景音乐拷贝。

　4. 主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变。

　后期工作

　1.整理场地 比赛结束后，相关工作人员清理场地，做好场 地、设施的交接工作。

　2.公布获奖名单 比赛结束后，在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单，向获奖者表示祝贺，向对本次活动给予支持的人表示感谢，同时扩大文学院的影响。

　3.活动总结 在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。

　经费预算 (总计：535.00元)

社区合唱团活动策划方案优秀

举办庆五一劳动节歌咏比赛的通知

　为活跃广大教职工的文化生活，弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的理念，以下是为大家分享的举办庆五一劳动节歌咏比赛的通知，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

举办庆五一劳动节歌咏比赛的通知一

　各分工会：

　为活跃广大教职工的文化生活，弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的理念，展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀，引导广大教职工立足本职岗位，为建设高水平应用技术大学建功立业。经研究决定于XXXX年4月27日举办以?中国梦?劳动美?为主题的庆五一教职工歌咏比赛。现将有关事项通知如下：

　一、比赛时间、地点

　比赛具体时间、地点另行通知。

　二、参赛对象

　以分工会为单位，我校在职教职工(工会会员)。

　三、参赛要求

　1、以基层分工会为单位组队，各参赛代表队人数原则上50人左右(不含指挥、领唱、朗诵人员)，50人以下的单位参加人数不低于总人数的80%;如果分工会人员不足20人的，可与其它分工会联合参赛，也可以单独组队。各参赛单位必须有党、政领导参加，学生不得参加，如发现有学生参加，取消其评奖资格。

　2、比赛以合唱为主，各参赛分工会自选歌曲2首，于3月29日下午17：00点前将自选歌曲报校工会，校工会根据各分工会自选歌曲情况，最后确定各分工会参赛歌曲。

　3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的经典歌曲。

　4、伴奏提供钢琴一架，其它伴奏形式由各分工会自行解决。

　请各分工会要高度重视这项活动，根据参赛要求，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。

　四、评分标准(100分)

　1、歌曲内容(20分)

　歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。

　2、精神面貌(20分)

　参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。

　3、音乐表现(30分)

　演唱时能够准确把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。

　4、配合效果(20分)

　演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强，编排形式新颖(包括领唱、朗诵、多声部合唱等)。

　5、指挥动作大方协调，手势准确，节奏合拍，姿势优美(10分)。

　五、评比与奖励

　参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由组委会聘请评委现场打分，取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。

　比赛拟设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。

　xxx

　20**年**月**日

举办庆五一劳动节歌咏比赛的通知二

　各县总工会，各区、委、局、大企业工会，各直管单位工会：

　为庆祝?五一?国际劳动节，展示全市工人阶级奋发有为向上的精神面貌，大力弘扬社会主义价值观，凝聚人心、鼓舞斗志、传递正能量，团结激发广大职工群众为实现十三五规划目标建功立业。 市总工会决定举办XXXX山市首届《劳动者之歌》职工合唱比赛 ，现将具体事宜通知如下：

　一、 举办单位：

　本次比赛由市总工会主办，工人文化宫承办。

　二、 参赛对象：全市各企事业单位工会

　三、 比赛形式：

　1、 分两大组别：小合唱组、大合唱组。

　(1)小合唱组： 人数不少于3人、不超过15人。

　(2)大合唱组： 人数不少于30人 。

　2、比赛分初赛、决赛二个阶段进行。

　五、参赛曲目要求

　1、参赛曲目以歌颂祖国、歌颂党、歌颂劳动、歌颂和谐社会为主题，选择艺术性较强、能显示合唱团艺术水准、内容健康向上、富有时代气息的曲目，原创歌曲予以加分。

　2、演唱总时间不得超过8分钟。

　六、评选方式及奖项：

　1、参赛选手出场顺序由抽签决定。

　2、比赛分两个阶段。第一阶段为预赛阶段，聘请有关方面专家组成评委会，根据参赛单位的.演唱内容、演唱技巧、舞台风格，现场评分、计分、报分，评选出前十名参加决赛及优秀奖若干名。第二阶段为决赛阶段，由预赛阶段评选出的决赛选手参加比赛，专家评委现场打分，评选出一等奖2名、二等奖3名和三等奖4名。

　3.对获一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖选手颁发证书和奖金。对参赛积极、组织有序、工作扎实的单位授予?优秀组织奖?奖牌。

　七、时间及地点

　1、初赛：根据报名情况4月下旬举行(具体地点另行通知)。

　2、决赛：初定4月30日在市人民会堂举行。

　八、报名方式：

　以县、区、系统工会及直管单位组织为单位集体报名， 填写报名表(附后)，于4月15日前报市工人文化宫。

　xxx

　20**年**月**日

举办庆五一劳动节歌咏比赛的通知三

　为充分展示两区行政整合过程中开发区人的良好风貌，活跃开发区广大企事业职工的业余文化生活，北京经济技术开发区第四届文化艺术节特举办?融合发展、共享和谐?歌咏比赛，现将有关事宜通知如下：

　一、参赛范围

　开发区范围内机关企事业单位职工和社区居民均可组队参加。

　二、参赛要求

　1、本次比赛取自愿报名的方式，每个单位选报一支参赛队伍，每支参赛队伍人数不超过60人;每个队伍选送一首参赛歌曲，时长不超过6分钟。各单位可根据自身情况确定一名领队;

　2、所选曲目要求内容健康、时代感强、贴近实际、贴近生活、旋律优美;

　3、歌咏比赛可选择伴奏带或钢琴伴奏。比赛及演出期间的钢琴由文化艺术节领导小组办公室(以下简称办公室)提供，伴奏带由参赛队自行提供(CD、DVD、mp3均可)。需伴奏演唱的单位，请领队将伴奏带于XXXX年8月30日至9月2日期间送至办公室联系地址，伴奏带上请注明领队姓名、联系电话、单位及演唱曲目。

　三、参赛方式

　1、比赛将分为预赛和决赛两个阶段进行，地点为博大大厦一层报告厅。预赛视报名队伍分组进行，各组出场顺序由抽签决定;

　2、预赛各组别前三名进入决赛，比赛结果将在第四届文化艺术节闭幕式上揭晓;部分决赛获奖曲目将在第四届文化艺术节闭幕式上展演;

　3、预赛分组及预、决赛时间另行通知。(预赛时间初步定于9月6日至9月10日期间，请以正式通知为准)

　四、评比及奖励

　1、评委组成：

　评委将聘请三至五名音乐专业人士组成评委会。

　2、评比方法：

　评委根据评分标准现场打分，当场亮分，评分取10分制(详见评分标准)，取平均分决定名次，若有得分相同，则按去掉最值后的平均分决定名次。

　3、奖项设置：

　比赛设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。此外，还将通过网络评选出最具人气奖。

　五、报名时间及方式

　1、报名时间：XXXX年8月2日-8月13日;

　2、报名方式：登陆XXXXXXXXXXXX通知通告栏获取活动通知及报名表格。请报名单位认真、如实填写报名表，并将报名表以邮件或传真的形式报开发区第四届文化艺术节领导小组办公室(邮件标题请注明歌咏比赛报名);

　3、报名确认：最终参赛时间办公室将于XXXXXXXX年9月3日前确定并通知到联系人。报名单位也可登陆XXXXXXXXXXXX中第四届文化艺术节专题了解相关比赛信息;

　4、****：

　xxx

　20**年**月**日

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校园合唱比赛活动方案范文三篇

　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的社区合唱团活动策划方案优秀范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　今年是中国***诞辰xx周年，为了表达广大社区居民热爱党、热爱祖国的情怀，用红色歌曲激励下一代健康成长，形成浓厚的庆祝中国***诞辰xx周年的'氛围，经研究，决定举办以“迎七一唱红歌感党恩”为主题的红歌演唱比赛活动，现将有关事宜通知如下：

　一、比赛时间

　20xx年6月下旬(具体时间另行通知)

　二、比赛地点

　三、参赛对象

　区直各社区为单位组队参赛;各镇学校以镇为单位组队参赛，镇中学为牵头单位;xx以学校为单位组队参赛。指挥一人，参加人员均为xx社区居民。

　四、比赛规则

　1.演唱比赛时间不超过10分钟;

　2.演唱比赛顺序以赛前抽签方式确定;

　3.取现场评分办法进行评分;

　五、评分标准

　以歌曲演唱内容、精神面貌及艺术效果三部分进行评分，满分为100分。

　具体如下：

　(一)歌曲内容(30分)

　演唱内容符合本次比赛主题要求。

　(二)精神面貌(20分)

　1、参赛人员着装大方得体，精神饱满。(10分)。

　2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好。(10分)

　(三)艺术效果(50分)

　1、演唱节奏准确，音准良好。(10分)

　2、音色优美、吐字清晰、声音整齐洪亮、有感染力。(10分)

　3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整。(10分)

　4、合唱队员与指挥或伴奏配合默契。(10分)

　5、现场演出效果和谐、富有及艺术性。(10分)

　六、有关要求

　红歌演唱比赛活动是社区纪念建党周年大型活动的组成部分，各学校要高度重视，精心组织，积极参加。在层层组织活动的基础上，xx将选拔10个优秀节目参加此次红歌演唱比赛。

　1、参赛曲目：参赛曲目两首，演唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国、健康向上的歌曲，时间不超过10分钟。

　2、伴奏形式：可用CD伴奏、手风琴或钢琴等器乐伴奏。

　3、为丰富演唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性。领唱、指挥必须本队参赛人员，伴奏可以外请。

　4、要求合唱队队员服装整齐、大方、队列整齐、精神饱满。

　5、各参赛队务必于5月30日前将报名表报同志。如参赛歌曲重复过多，则由组织单位协调相关参赛队进行调整。

小学合唱团活动方案

学校就像是一个大家庭，为了让同学们更加团结友爱，举行合唱比赛就是很好的方法之一。下面是我和大家分享的校园合唱比赛活动方案范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。

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　 校园 合唱比赛活动方案 范文1

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　为了推进素质教育的精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，适时培养学生爱国、爱校的精神。经学校研究决定，我校将在五月份举办以?唱响红五月?为主题的歌咏比赛。力求在?艺术节?活动中，展示同学们的风和活力。

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　一、活动主题：迎六一 唱响红五月

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　二、活动时间：**年5月11日下午1：00

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　三、活动地点：体育馆内

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　四、活动对象：一至六年级全体学生(要求各班全员参加，个别特殊情况除外)

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　五、活动目的和意义：

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　唱红色经典歌曲，是回顾中国***的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。是推动如皋教育事业更好更快发展的需要，也是加强学校思想政治工作、推进校园文化建设、深入实施素质教育和德育工作的需要，对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。

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　六、活动组织机构：

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　评委成员：李万荣、边国荣、王振频、李树峰、李杰、蔡明、云静

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　计分记时组：王旭丽、马硕晗

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　主 持 人：高浩杰、袁媛

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　音 响 组：高亮

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　摄 影 组：付饶

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　六、活动形式及要求：

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　1.各班可以利用班队活动、音乐课等途径聆听、学唱、传唱红色经典革命歌曲。

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　2.每个参赛队演唱两首歌曲，演唱曲目可从推荐的歌曲中选取。(详见附件1)

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　3.参赛总时间不得超过10分钟(包括上下场时间)。

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　4.每个参赛队伍必须有合唱指挥(本班班主任或学生)，自带伴奏。演唱形式可自选(齐唱、分声部、领唱加合唱、演唱加表演等)，道具自备。

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　5.伴奏可用电子琴、伴奏带等形式。若使用电子琴伴奏可与蔡明老师联系。

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　6.比赛顺序在演出前一天抽签决定。

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　7.各班围绕?班级风和歌词内容?撰写不超过50字的串词，连同报名表(附件二)于5月8日下午放学前送到德育处大队部。

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　七、奖项设置：

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　一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

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　最具人气奖：1名(班级) 最佳指挥奖：3名 最佳领唱奖：2名

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　八、评分标准：

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　1.服装整洁、统一、精神饱满台风好(2分)

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　2.出入场井然有序、队形美观 (2分)

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　3.指挥准确，动作优美、富有感染力(2分)

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　4.声音洪亮饱满有感情，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，强弱对比得当，合唱整齐划一(2分)

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　5.艺术处理形式新颖，有创意(2分)

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6. 最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。

　 校园 合唱比赛活动方案 范文2

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　一、活动背景

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　大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。

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　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的'风。

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　二、活动主题

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　?材料在我心，青春梦飞翔?合唱比赛。

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　三、活动目的

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　喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展?材料在我心，青春梦飞翔?班级大合唱活动。

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　四、活动参与对象材料

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　学院12级全体学生以及学院团委成员

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　五、活动时间和地点时间：（待定）地点： (待定)

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　六、活动安排及流程

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　(一)活动物品准备工作：

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　1、活动用品购（水、气球、笔、、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；

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　2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；

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　3、联系老师借用红地毯。

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　（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的宣传路线：

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　1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；

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　2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；

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　3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；

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　4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。

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　（五）活动预备工作：

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　1、选出主持人两名；

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　2、邀请嘉宾评委；

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　3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；

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　4、提前预定、准备，装饰会场；

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　5、宣传部成员负责照片信息集工作 ；

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　6、安排新闻中心成员负责新闻集工作。

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　（四）活动进行流程：

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　1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；

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　2、老师讲话；

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　3、各参赛队合唱表演，评委当场进行评分；

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　4、统分，主持人报分；

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　5、主持人宣布参赛选手获奖名次；

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　6、领导给获奖选手颁奖；

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　7、领导总结、活动结束，合影；

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　8、按顺序退场。

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　七、经费预算：

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　奖金（奖品+荣誉证书）：3?6=18元；

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　会场布置：

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　气球50元，拉花40元，彩带40元，胶带2?5=10元；

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　宣传板：3?20=60元；

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　水：30元；

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　评分纸、笔：纸5元,笔20元；

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　请柬 3?6=18元；

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　总计：xx元。

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　注意事项：

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　1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场，以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作；

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　2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；

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　3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；

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　4、报道：新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；

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　5、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等；

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　6、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档。

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　附件一：

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　歌唱评分标准：本次比赛取百分制，最终分数按去掉一个最高分和最低分，求平均分而定：

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　1、形象分(30分)：着装大方得体，唱姿优雅自然，舞台表现力强；

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　2、基本分(40分)：演唱连贯、自如、完整，咬字吐字清晰，音调节奏标准；

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　3、技术分(30分)：能准确把握歌曲的风格、特点，有较强的音乐表现力，声情并茂，有较强的舞台感染力，能调动现场的气氛。

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　附件二：

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　参赛要求

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　1、各班以班级为单位，组成一个合唱队

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　2、参赛曲目为两首： 第一首为歌曲《共青团团歌》或者《校歌》， 第二首为自选歌曲，主题必须积极向上；

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　3、各合唱队须设领队、指挥各一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏。请各合唱队务必于?月?日之前准时上交于团委办公室。

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　4、演唱形式新颖独特,舞台效果好。在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。

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　附件三：

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　奖项设置：根据分数高低选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

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校园 合唱比赛活动方案 范文3

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　(一) 活动背景

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　中国***的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。

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　爱国是一个永恒的话题。校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。

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　(二) 活动意义

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　音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感 方面起到了不可替代的巨大作用，今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时，献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。同时，通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。当我们再次唱响那些流淌在亿万中国人血液里的歌曲，也是对历史的缅怀，让党的旗帜引领我们理想的航道。

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　(三) 活动主题：歌颂祖国 爱我中华

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　(四) 活动时间：_年x月x日

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　(五) 活动日程：下午(1：30?3：30)

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　(六) 活动地点：28幢大厅前

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　(七) 活动对象：?__?学研会全体会员

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　生命科学学院大一大二各班全体学生

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　(八) 主办单位：大学生?__?学研会

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　生命科学学院文艺部

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　(九) 赞助单位

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　浙江快达安全工程公司

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　(十) 主 持 人:陈冬琴 杨斌

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　(十一)活动筹备

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　1. 宣传安排

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　由宣传理事负责

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　1》 制作邀请函

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　2》 利用先锋网、足音网宣传本次活动;

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　3》 张贴宣传海报4张;

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　张贴地点：东院22、24幢寝室楼、中院、东院宣传栏

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　4》 横幅一条;

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　悬挂地点：东校区

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　2.舞台设计

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　舞台背景设置

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　背景突出此次晚会的主题歌颂祖国，爱我中华?。用两块大黑板设计，本次大合唱舞台为露天舞台，充分利用生科院的地理优势，可分为双层舞台，舞台可用红地毯、气球、彩带等布置。此外，可用两块大型的kt板作为活动过程中表演队上台的遮掩幕，并用彩带装饰，写上我们活动的主题。

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　舞台周边设置及其他

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　舞台前边、两边可用鲜花和气球，后方用气球等装饰。借用社联的五个花环布置。

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　灯光及音响

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　租用专业音响及灯光，并由专业人员负责，达到效果。

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　主持人和礼仪组筹备

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　要求形象较好、有一定主持经验的2位主持人。

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　礼仪组由女生部负责，选拔6到8位优秀的礼仪**，能是大一外的。

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　活动执行

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　活动流程

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　布置及各理事工作人员到位?各班级入场?评委入席?主持人串词?节目表演?表演结果宣读?颁奖?现场观众退场?清场

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　活动筹备组

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　总负责人：罗 瑞 李建姣 王斌

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　策 划：罗 瑞

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　1、场地组：

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　场地布置组：毛舒文 柯爱飞 戴飘飘

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　(主要工作：负责设计、布置舞台及其他场地的布置)

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　场地秩序组：卢丹 吴卫星 俞涛 钱军 项顺星

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　(主要工作：帮助各班按规定的场地入座，给老师提供帮助;维护场内人员的安全和秩序，处理突发事故。)

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　场地卫生组：庄静静 朱小顺

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　(主要工作：负责整个活动时间内场地的卫生)

中学艺术节活动方案（精选6篇）

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我收集整理的小学合唱团活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学合唱团活动方案 篇1

　一、指导思想

　为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。

　二、活动安排

　为了使合唱活动顺效地开展，现将本学期活动情况安排如下：

　（一）活动主题：

　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　（二）活动目标：

　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。

　（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第二三节课。

　（五）活动地点：学校多媒体教室

　（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

　（七）活动要求：

　（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请；

　（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

　三、活动过程设计

　（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。

　（二）训练内容：

　用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。

　（三）训练方法及过程：

　1、声音的训练

　2、音准训练多声部，合唱的音准训练。

　3、合唱表现的四种手段。

　（1）连唱

　（2）跳唱

　（3）强而有弹性

　（4）不连不跳

　4、节奏训练

　5、咬字与吐字的训练

　6、歌曲的学习

小学合唱团活动方案 篇2

　一、指导思想：

　为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

　二、活动具体措施

　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

　三、训练目标：

　1、基本功训练

　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　声音的训练:

　(1)呼吸

　(2)声音位置

　(3)发声训练

　音准的训练

　音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　寻找共鸣位置扩大音域的训练

　（1）胸音训练

　（2）头音训练

　合唱表现的四种手段

　（1）连唱

　（2）跳唱

　（3）强而有弹性

　（4）不连不跳

　节奏训练

　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　咬字吐字的训练

　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　2、艺术修养的培养

　通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　3、声部和谐训练

　由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的`训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

　4、扩大知识范围开阔眼界

　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

　5、完成的训练曲目：《xx》和《让我们荡起双桨》

　四、活动时间：

　每周周三的下午第九节课。

　五、活动地点：

　音乐舞蹈室

　六、指导教师：

　董燕刘玲

　七、合唱团成员：

　人数：60人，分别从四至六年级学生中选拔。

小学合唱团活动方案 篇3

　活动时间：

　周三下午放学后30分钟安排集中学习..

　活动对象：

　已从三至六年级选定的60名小学生

　活动地点：

　科学实验室

　活动准备：

　1、向60名学生发出“合唱团录取通知书”

　2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的安全、纪律问题。

　活动内容：

　1、合唱教材选择途径。

　A、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材，以便于教师和学生之间的交流合作。

　B、选择适合进校园的民歌进行改编，充实合唱内容。

　2、课程内容范畴

　歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题

　3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学。

　活动要求：

　1、凡是三至六年级学生均可自愿报名参加；

　2、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　3、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　4、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请；

　5、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　6、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

小学合唱团活动方案 篇4

　一、指导思想。

　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

　二、活动安排

　为了使活动顺效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

　（一）活动主题：

　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　（二）活动目标：

　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　（三）参加对象：

　在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。

　（四）活动时间：

　每周二下午第三节课。

　（五）活动地点：

　音乐教室

　三、活动过程设计：

　a、训练内容：

　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

　2、中外少儿合唱歌曲。

　3、合唱姿态、舞台造型。

　b、训练的具体内容

　1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）

　2、音准训练

　3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）

　4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）

　5、节奏训练

　6、咬字与吐字的训练

　7、中外歌曲的学习

小学合唱团活动方案 篇5

　一、主题

　x校园好声音

　二、参加对象

　参加对象为全县中、小学生。比赛分小学组、中学组。合唱队员必须是同一所学校的学生，合唱指挥和钢琴伴奏必须是本地、本校师生。

　三、活动安排

　合唱节活动分三个阶段进行。

　第一阶段：学校活动阶段（xxxx年4月1日—4月22日）

　各乡（镇）中心校要组织以学校为单位的多种形式的合唱比赛（或展演），从中评选出优秀合唱队，参加分赛区活动（小学和中学各选送一支合唱队）。

　县直学校要组织以班级为单位的多种形式的合唱比赛，从中评选出一支优秀合唱队，参加分赛区活动。

　第二阶段：分赛区活动阶段（xxxx年4月27日—29日）

　活动组委会组织专家对上报合唱节目分赛区进行评选，评选出优秀节目参加县级现场合唱比赛。

　第三阶段：县级活动阶段（xxxx年5月9日—11日）

　四、比赛要求

　（一）作品内容

　要求具有时代性、艺术性，内容要健康向上，贴近主题，适合学生年龄特点的二至四声部的合唱歌曲。

　（二）参评要求

　进入县级现场比赛时，每队演唱两首作品（其中必有一首原创校歌），并提供两首作品的曲谱8份，时间限制在8分钟以内。

　（三）人员数量与伴奏形式

　各队合唱队员人数限制在40—60人（含领唱），指挥和钢琴伴奏另计；

　各队在现场比赛时一律用钢琴伴奏或无伴奏形式（可加入适当色器，人数不超过5人）。

　（四）报送数量

　乡（镇）中学、小学各派一个队，县直学校一个队。

　（五）报送时间

　报送截止时间为xxxx年4月23日。

　五、奖项设置

　本届合唱节设立以下奖项：

　（一）优秀合唱团奖

　分组评出一、二、三等奖。

　（二）优秀指挥奖和优秀伴奏奖

　优秀指挥和优秀伴奏（钢琴伴奏）将从一等奖的合唱队中产生。

　（三）优秀辅导教师奖

　合唱团获一、二、三等奖的辅导教师分别获优秀辅导教师奖（每个合唱团的指导教师不得超过2名）。

　六、****

　联系人x联系电话x

　邮箱x

小学合唱团活动方案 篇6

　为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于20xx年11月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。为了使我校的“班班有歌声”比赛活动顺利开展，各音乐教师在尽量不打乱平时正常音乐课进度的情况下，需抓好各班的“班班有歌声”比赛曲目的选择和训练，同时更好的激发学生的学习积极性，以此陶冶学生的情操，活跃学习气氛；为“班班有歌声”比赛活动的开展做好精心而又充分的准备。

　一、活动主题：

　唱响校园，追逐梦想

　二、活动安排：

　1、以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任的指导配合下，组织好本次活动。

　2、以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。

　3、学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向高潮。

　三、活动规程：

　1、每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。

　2、每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到参加。

　3、走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。

　四、主要负责人：

　五、各年级负责人：

　一年级及各班主任

　二年级及各班主任

　三年级及各班主任

　四年级及各班主任

　五年级及各班主任

　六年级及各班主任

　六、“班班有歌声”比赛工作人员安排：

　1、背景、台阶

　2、音响、话筒、摄影摄像

　3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师

　4、活动主持、组织：由级部主任负责

　七、评分办法： 每个年级各评出2个一等奖，4个二等奖，5—6个三等奖。

　八、评分标准：（总分10分）

　1、正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；

　2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；

　3、音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；

　4、速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；

　5、服装整齐大方，体现师生风，精神风貌好。

　班级声部的配合与情绪、节奏（8分）精神面貌（2分）总分

　有下列情况之一的，不予评奖：

　1、学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重；

　2、音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部；

　3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确；

　4、演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。

　九、20xx年“班班有歌声”合唱比赛节目

　教材内歌曲：

　1、一年级：《玩具进行曲》

　2、二年级：《儿童在游戏》

　3、三年级：《祖国祖国我们爱你》

　4、四年级：《铃儿响叮当》

　5、五年级：《甜甜的秘密》

　6、六年级：《跳吧跳吧》

　十、比赛日程

　时间：11月中下旬

　地点：大阶梯教室

　十一、比赛注意事项

　1、每个节目之间（含上下场时间）不得超过5分钟。

　2、各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛。

　3、切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。

　桥堰实验小学教导处、音乐组

　20xx年桥堰实验小学“班班有歌声”大合唱成绩通报

小学合唱团活动方案 篇7

　一、比赛时间：

　20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）

　二、比赛地点：

　各校区自行安排。

　三、比赛要求：

　1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。

　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）

　3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）

　4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）

　5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。

　具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）

　6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1—5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）

　未尽事宜，以具体通知为准。

　附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目

　一年级：《下蛋喽》

　二年级：《小小摇篮曲》

　三年级：《我是小小音乐家》

　四年级：《小溪流水响叮咚》

　五年级：《迷人的火塘》

歌咏比赛策划方案

中学艺术节活动方案（精选6篇）

为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的中学艺术节活动方案，希望能够帮助到大家。

一、指导思想

为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，充实校园文化生活，提升学校的办学品味；进一步激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。经学校研究决定举办xx年山东中学第二十届艺术节，为全校6000多位师生搭建一个展示艺术才华的平台，通过广大师生唱响的快乐旋律、一幅幅精美的作品，让全校师生的校园生活更充实多彩，展示飞扬青春，构建和谐校园。

二、活动主题： 唱响青春旋律，放飞艺术梦想，构建和谐校园

三、活动时间： xx年12月

四、组织机构

总顾问：xx

顾问：xx

组长：xx

副组长：xx

成员：其余行政人员、各班班主任、音乐老师、学校书法协会教职工、体育馆工作人员

赛场指挥：xx

总协调：xx

横幅标语、场地布置、灯光音响：陈启南 广告公司和体育馆工作人员

赛场保卫：xx

五、艺术节项目设置

1．艺术节音乐比赛（项目设置5项）：

（1）器乐（除钢琴外）；

（2）歌伴舞（含歌唱类）；

（3）合唱（不少于10人)；

（4）舞蹈；

（5）钢琴。

2．书法绘画作品比赛（项目设置2项）：

（1）书法作品（软笔或硬笔）；

（2）绘画作品。

3．嘉应学院音乐学院管乐表演

4．山东中学教职工联欢会

六、活动具体安排

(一)文艺汇演

1．高一、高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目（5个比赛项目中任选一项）参加校区文艺汇演，各班严格控制节目演出时间，时间不超过6分钟。请各班于12月15日（星期一）前将班级文艺汇演的节目名称、类别和主要表演者名单上报至校区学生科长处。节目要求：格调高雅、健康文明，宣扬社会主义核心价值观，宣扬山东精神，展示山东中学师生的精神风貌。

2．校区文艺汇演后，请各校区于12月23日（星期二）前按每个比赛项目推荐2个优秀节目（共10个节目）上送学生科作为参加学校元旦汇演节目，请各校区将本校区各班获奖等次、获奖节目名称及表演者名单列表上报学生科。

3．活动时间、地点、负责部门（或校区）

（1）嘉应学院音乐学院管乐表演和山东中学教职工联欢会

时间：12月20日（星期六）晚上7时至9时 地点：宪梓礼堂

负责部门：学校工会、学生科、校团委、总务科

（2）高一校区文艺汇演

时间：12月21日（星期日）上午8时至12时 地点：山东中学体育馆

负责校区：高一校区

（3）高二校区文艺汇演

时间：12月21日（星期日）下午2时至6时 地点：山东中学体育馆

负责校区：高二校区

（4）山东中学元旦汇演

时间：12月27日（星期六）晚上7时至10时 地点：山东中学体育馆

负责部门：学生科、校团委、总务科

(二)书法(硬笔，软笔)和绘画比赛

书法比赛分为软笔和硬笔两类，绘画包括西洋画、国画、写生和动，其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。各校区以班为单位，从书法或绘画项目中选择一项，各班（可进行班内比赛）选送一幅作品参加校区赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需用品由作者自行解决，作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm，硬笔书法比赛用纸请到校区学生科长处领取。各班参赛作品12月23日（星期二）前交至校区学生科长处，校区学生科长收齐后于12月24日前交学生科。

七、活动要求

1．请高一、高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。

2．各班结合学校艺术节活动方案

认真推荐优秀节目、优秀作品参赛；请各班主任认真组织和指导本班学生选择参赛项目和进行节目准备，激励学生积极参与相关比赛，保证艺术节各项活动有序进行。

八、活动步骤

艺术节活动分为三个阶段：

第一阶段（12月6日—12月12日）宣传发动、组织报名阶段

1．各班按艺术节活动方案的要求进行宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节活动；

2．班主任组织学习艺术节活动方案

确认参赛项目、节目名称和参赛学生名单，制定活动的训练，协助参赛人员完成节目的排练工作。

第二阶段（12月13日—12月29日）组织实施阶段

1．学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节；

2．各班上报节目名称和类别，选送参赛书法和绘画作品；各班组织学生参加校区文艺汇演及学校元旦文艺汇演，注意观看纪律和安全。

第三阶段（1月1日—1月5日）总结、颁奖典礼

1．学生科汇总各项目比赛状况，艺术节各项赛事总结统计工作，收集有关艺术节的、资料，以备存档；学生科做好艺术节奖状、锦旗等颁奖准备工作；

2．校区组织电视会议举行艺术节颁奖大会。

九、奖励办法(计分与评奖)

1．校区文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演每个项目（备注：艺术节音乐比赛项目设置5项）评出一、二、三等奖计入班级总分。每个项目一等奖2个班(30分)并推荐参加学校元旦汇演、二等奖3个班(20分)、其余班三等奖(10分)；

2．学校元旦文艺汇演评奖与计分：校区文艺汇演后每个项目推荐2个优秀节目(共10个节目)参加学校元旦汇演，参加学校元旦汇演每个项目评出一、二、三等奖计入班级总分。汇演（每个项目）一等奖1个班(40分)，二等奖1个班(30分)，三等奖2个班(20分)；

3．书法(硬笔，软笔)比赛，绘画作品比赛评奖与计分（由学校书法协会的教职工评定）：书法(硬笔和软笔)比赛、绘画作品比赛共评出一、二、三等奖。一等奖5个班(30分)、二等奖10个班(20分)、其余班三等奖(10分)；

4．文艺汇演（含校区文艺汇演和学校元旦汇演）比赛和书法、绘画作品比赛得分累加为班级总分，艺术节各校区总分前8名班级将获得锦旗一面，学校元旦汇演评比获奖项目颁发奖状。

十、艺术节音乐比赛评分细则

(一)器乐比赛评分标准

1．作品演奏基本完整、音准、节奏基本正确；(三等奖)

2．作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定音乐表现力；(二等奖)

3．作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致。(一等奖)

(二)歌伴舞比赛评分标准

1．节目内容健康，编排基本合理，音乐、舞蹈、歌曲处理基本得当。（三等奖）

2．节目主题明确，内容健康、编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，观赏性强，整体效果好。（二等奖）

3．节目主题明确，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得好，服装道具等与作品主题有机协调，表现力丰富。（一等奖）

(三)舞蹈比赛评分标准

1．舞蹈主题构思基本合理，表演水平、舞台效果良好。(三等奖)

2．舞蹈主题较突出

表演水平、舞台效果好，有一定的感染力。(二等奖)

3．舞蹈主题十分鲜明，有深度，表演水平、舞台效果好，能引起观众共鸣。(一等奖)

(四)合唱比赛评分标准

1．选唱曲目内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，演唱与伴奏配合基本默契。(三等奖)

2．选唱曲目内容健康向上，演唱整齐，准确掌握音准、节奏符合曲目的速度要求，艺术表现力较强。(二等奖)

3．选唱曲目内容健康向上，演唱字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息，艺术表现力强。(一等奖)

(五)钢琴比赛评分标准

1．曲目难度一般，基本完成整首曲目，有几处错音、错节奏，整首曲目无明显断续现象。(三等奖)

2．曲目有一定的难度，基本完成整首曲目，只有个别的错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(二等奖)

3．曲目有一定的难度，作品完成较好，无明显错音、错节奏，整首曲目断续不明显。(一等奖)

一、指导思想

欢庆祖国xx华诞，通过文学艺术表达形式，感恩祖国，歌颂祖国，进一步激发学生爱国主义情感，树立为中华崛起而读书的志向。全面提高学生综合素质，陶冶美的情操，塑造美的心灵，引导和培养学生增强对自然美、生活美的热爱及责任感

培养学生表现和创造美好生活的愿望与能力，丰富校园文化生活，优化育人环境，充分展示我校师生再创岭红新辉煌的精神面貌。

二、活动主题：

感恩祖国，歌颂祖国。

三、活动内容

1．举办各种展览评比。

2．开展系列文学文艺表演、展示、比赛、评比。

3．表彰文科活动周、艺术教育先进集体和先进个人。

四、时间安排

文科活动周通知另附

1、第10周：讨论制定艺术节、文科活动周方案。

2、第12周：宣传发动，合唱指挥培训（11月23日）、黑板报讲座（11月23日）；各班、年级排练节目、制作书画、工艺等作品；语文活动周各活动项目

3、第14周：黑板报评比（12月1日）、初三十大歌手初赛（12月2日），上交书画、工艺作品（12月2日）。

4、第15周：（12月9日）歌咏比赛；书画、摄影、工艺作品展评，初一、初二十大歌手海选。

5、第16周：器乐比赛（12月14日）、主持人比赛（12月14日）

十大歌手决赛及文艺汇演（12月18日）。

6、第18周：（12月28日）艺术节、文科活动周表彰会（表彰先进集体、先进个人、艺术教育积极分子），艺术节、文科活动周结束。

（活动内容具体安排表附后）

五、组织机构

1．艺术节组委会

主任：

副主任：

委员：各部门主任、年级主任、音美、语文、历史、思品教研组长。

2．具体分工负责

(1)总体策划组:

组长:

职责：整体活动策划

（2）节目总监:

职责：节目审定、演出、展览组织、编排、评比。

(3)组织协调组：政教处、教学处、团委

组长：

职责：宣传发动、组织协调各部门落实活动方案。

(4)美术展评组：美术组

组长：

职责：作品收集、作品整理、托裱、布展、评比。

（5）文科周活动展评组：

组长：

职责：作品分学科收集、整理、布展、评比。

(5)演出评委组：

组长：

职责：制定评分标准，制定评比结果。

(6)舞台设计组：美术组

组长：

职责：舞台分各学科活动设计制作，会场布置。

(7)摄影组：

组长：

职责：艺术节、文科活动周过程所有活动的摄影、摄象，照片、图象资料整理

（8）音响组：

组长：

职责：艺术节、文科活动周所有演出比赛的音响效果工作。

(9)后勤组：总务处

组长：

职责：艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、布展活动的后勤工作。

(10)治安保卫组：治保室、学生会

组长：

职责：艺术节、文科活动周过程所有演出、比赛、展出活动的`学生秩序管理、安全保卫工作。

(11)评奖公布组：政教处

组长：

职责：艺术节所有演出、比赛、展出活动的评比结果整理统计、公布。（文科活动周评比结果统计、公布由各教研组负责）。

六、有关要求

1．本届艺术节、文科活动周各项活动寓教于美、寓教于乐，展现我校师生艺术水平、文科水平和精神风貌。各处室、年级老师，各班主任要认真做好发动和组织工作。广大师生要积极投入，各尽其才，为推动我校艺术教育和文科教育作出贡献。本届艺术节、文科活动周期间，将对各年级、各班参加活动的情况作专门统计，并以此作为以后评文明班、文明年级及年级目标管理责任评分和评定本届艺术节、文科活动周先进集体和先进个人的依据。

2．本届艺术节、文科活动周演出、展览、比赛分别以年级、班为单位排练节目参加。各年级组、各班及校队要积极准备，发挥各年级、各班的优势及特点，除合唱外

提倡跨年级、跨班组合，排练高水平节目、参加比赛。

3．艺术节、文科活动周的组织筹备工作要坚持课余活动为主，不能影响正常教学。

4．本届艺术节、文科活动周各项活动具体评奖见各项评分表及评分办法。

5．艺术节、文科活动周各项活动安排的时间、事项请各年级认真落实执行。各项活动的报名请年级主任、班主任负责落实，相关老师要负责指导。

6．所有活动项目交作品、报名、比赛，均应准时，过时不候。

一、活动目的：

弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“岐山二中xx艺术节”系列活动。

二、主办单位：

汕头市岐山第二中学

三、活动主题：

放飞梦想，多彩岐二

四、活动时间：

系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。

五、活动地点：

汕头市岐山第二中学校园

六、系列活动安排：

（一）前期活动：

1、三人篮球赛

2、歌唱比赛

（二）当天活动

上午：游园活动

下午：文艺汇演

（三）后续活动

征文、摄影比赛，校报刊登等

七、推进步骤：

（一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。

1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。内容健康活泼，积极向上。自备伴奏音乐，演唱时间3—5分钟。

2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。

3、比赛时间：十二月上中旬

4、奖项设置及评选标准

（1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。

（二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。

1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼，积极向上。节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3—5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。

2、上报演出节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。

3、筛选彩排时间：十二月中下旬。

4、演出时间：12月29日下午。

八、比赛要求：

1、各班班主任要高度重视本次活动的工作，取切实可行的措施；各班班长等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个活动的质量和效果。

2、各班班委做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各班级应按照学校要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛节目、参赛人员的临时变动等问题请提前上报相关老师加以妥善解决。

4、参赛选手报送的节目应健康、积极、乐观、向上。

一、指导思想

全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。

二、宗旨

搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。

三、主题： 多彩艺术魅力铁中

四、活动时间及参赛对象

时间：xx年11月7日------xx年1月9日

对象：全校师生

五、活动内容

（一）师生艺术作品展示

(二)寝室文化设计大赛

（三）文艺演出

（四）校园艺术之星大赛

六、参赛要求

（一）、师生艺术作品

1、绘画作品

国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。

2、书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。

注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；

2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；

3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。

（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动

1、12月9日下午4:00社团展演；

2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行；

3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行；

4、中韩国际交流文艺汇演预计于xx年1月9日晚在报告厅进行。

（三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。

（四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。

七、奖项设置及评奖办法

（一）奖项设置：

1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖）

2、艺术作品展示类分类设置一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。

（二）评奖办法：

1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；

2、年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；

3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；

4、单项奖由评委评分取相应名次。

八、具体工作及安排：

1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施；

②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。

2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施；

3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次；

4、办公室：负责活动的宣传和报道；

5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。

6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。

7、音响：杨映荭2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。

8、专业指导及评委：

①文艺汇演组：

②艺术作品展示组：

九、整体要求

1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。

2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；

3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩；

4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动；

5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；

6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

参赛时间： 20xx年xx月xx日

参赛场地 ：本班级

比赛规则：

1、小学课本内的诗词

2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲）

3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择；

比赛要求：

着装要求 ：整洁大方

表演要求 ：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合

奖项设置

整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

活动要求：

1.参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2.充分挖掘学校的现有环境，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。

4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！

5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题 ：多彩校园，放飞梦想

三、活动时间 ：20xx年xx月xx日

四、具体活动内容和要求：

形式具体为两类：一、语言类。二、表演类。

1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或羣舞，也可不受班级限制自行组合。

五、活动组织及参赛要求

放飞梦想、力求原创。

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。

2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考覈班主任。

校园歌唱祖国比赛策划方案

歌咏比赛策划方案（精选6篇）

　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的歌咏比赛策划方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

歌咏比赛策划方案1

　 一、活动主题

　唱响红五月

　 二、参赛人员：

　全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）

　预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）

　 三、活动内容与安排

　1、演唱内容：

　内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

　2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

　3、演唱形式多样化，可用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

　5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

　6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

　7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛

　 四、评分标准：

　1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

　2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

　3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

　4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

　注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　 五、奖励办法：

　设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）

　 六、比赛时间

　5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

　5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。

　5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。

　 七、活动要求

　1、活动由校政教处、团队总负责。

　2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

　3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。

　4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

　5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

歌咏比赛策划方案2

　为了活跃园区企业职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，发挥党团员在企业中的先锋模范作用，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。在县委组织部和县委宣传部的指导下，园区党工委举办以“颂劳动风，咏企业魅力”为主题的歌咏比赛。现提出如下实施方案：

　 一、比赛时间

　xx年6月14日晚上19:30——21:30

　 二、比赛地点

　本次歌咏比赛场地设在纺织服装行业联合党支部（在三益服装公司室外搭舞台，长8.2m×宽6.2m×高0.6m）

　 三、参赛对象

　工业园区所有企业员工均可报名参赛。

　 四、赛程安排

　1、下发通知，张贴海报：

　园区党工委将在6月9日之前将歌咏比赛实施方案下发至各党支部，由各党支部通知其相关企业，并以公司为单位张贴歌咏比赛海报。

　2、参赛选手预选：

　以企业为单位自行举行歌咏比赛预选，选出1-2名参赛选手，报园区党工委办公室（园区党工委视报名情况，确定18个节目参加正式比赛，并通知至各相关企业）。

　 五、评奖办法

　1、奖项设定：

　本次歌咏比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖12名，奖品及荣誉证书由园区党工委负责落实。

　一等奖：500元现金及荣誉证书

　二等奖：300元现金及荣誉证书

　三等奖：200元现金及荣誉证书

　优胜奖：精美纪念品

　同时开通移动短信平台，设最受观众欢迎歌手奖，一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元；三等奖3名，奖金100元，并设观众奖，在现场抽取3名发短信的观众发送精美礼品（由移动公司提供）。

　2、评奖规则：

　本次歌咏比赛以10分为满分，以“颂劳动风，咏企业魅力”为主题的红歌或正义之歌，并提出以下规则：

　①演唱歌曲切合主题：2分；

　②演唱技巧：2分；

　③舞台表现：1分；

　④演唱效果：4分；

　⑤参赛节目设计：1分。

　3、主持人及评委的设定：

　本次歌咏比赛设主持人2名（程海燕（女）、江胜章），主持词由县委组织部党建办甘云辉负责，评委7名（县委宣传部确定），6月10日之前落实到位。

　4、成绩统计：

　歌咏比赛时由园区党工委派出2名工作人员做好成绩统计工作，园区党工委在6月10日前落实好工作人员。

　 六、歌咏比赛经费筹措

　本次歌咏比赛共需经费1.2万元，县委组织部、县水利局和县移动公司各4000元（包括奖金和礼品），不足经费由园区党工委另行筹集。

　 七、几点要求

　1、加强组织领导：

　为了确保歌咏比赛的有序进行，成立“颂劳动风，咏企业魅力”歌咏比赛领导小组，由园区党工委书记、园区管委会主任范后义任组长，园区党工委副书记陈国荣任副组长，熊宇昆、何星明、杨中华、陈琳、许金榜等为成员，具体负责本次歌咏比赛的筹划和运作工作。

　2、落实音响及灯光设备：

　音响灯光设备由文化馆提供（由县委组织部党建办出面衔接），于6月10日前落实到位。

　3、搞好安全保卫工作：

　歌咏比赛期间，由园区派出所负责维持赛场秩序，同时做好应急处理预案。

　4、邀请特约嘉宾：

　歌咏比赛特约嘉宾有：县领导9人，县委书记饶剑明，县委副书记、县长江晓彬，县委副书记徐华德，县委常委、组织部长周国华，县委常委、宣传部长李伟才，县委常委、副县长王正坤，县人大副主任、巴山镇党委书记黄锋，副县长章新友，园区党工委书记范后义；乡镇（党委书记、乡镇长）6人，巴山镇，马鞍镇，石庄乡2人，六家桥乡2人；部门9人，组织部1人，宣传部1人，园区党工委3人，水利局2人，文体广电局2人。

歌咏比赛策划方案3

　 一、比赛时间

　20xx年9月27日下午14:00—17:00

　 二、比赛地点

　公司会议室

　 三、参加对象

　所有员工必须报名参加

　 四、赛程安排

　1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上，并确定比赛流程等事项。

　2、员工以个人为单位，可自由报名歌唱比赛，报名时，请预先填写好两首歌曲名称。

　3、报名时间即日起至9月6日止。

　4、报名地点：办公室

　5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。

　6、彩排：9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排，以便确认参赛曲目，请各位选手准时参加。

　 五、评奖办法

　1、奖项设定：

　本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖若干名，奖品由政工部负责落实。

　2、评奖规则：

　本次歌咏比赛以10分为满分，并提出以下规则：

　(1)演唱技巧：3分

　(2)舞台表现：1分

　(3)演唱效果：2分

　(4)乐感：1分

　(5)曲目要完整，声部分明、和谐：3分

　 六、成员

　评委成员：公司领导

　主持：

　音响：

　统分：

　拍照：

　 七、评分标准：

　去掉最高分及最低分取平均分

歌咏比赛策划方案4

　 一、活动主题

　此次活动以“歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

　 二、活动目的

　通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

　 三、时间、地点

　拟定于9月29日在学校操场举办，若有变动另行通知。

　 四、演唱形式及内容

　本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的100首爱国主义歌曲进行选取。

　 五、参赛报名

　比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在9月24日前将参赛曲目报教导处。

　 六、参赛要求及评分标准

　1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

　2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)

　3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)

　4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)

　5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)

　6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)

　 七、工作人员

　评委老师：刘晓文、丁万华、刘学华、宋雪媛、王志华、孙训浪、曾昭莲、罗华莲、肖曙华

　统分老师：肖晓宁、肖芙英

　 八、奖励办法

　本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　 九、有关要求

　1、各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立x周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。

　2、各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。

　3、各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

歌咏比赛策划方案5

　 活动宗旨：

　在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。

　一年级：

　 主题活动：

　“唱经典，颂祖国”歌咏比赛

　一、初步方案：

　1、以班为单位进行集体歌咏比赛;

　2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;

　3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;

　4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。

　二、时间及场地：

　1、地点设在学校文化小广场;

　2、时间定于国庆节前夕x天下午的三四节课。

　二年级、三年级：

　 活动主题：

　“我的青春我做主”风展示

　一、活动方案：

　1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风展示活动;

　2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;

　3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;

　二、活动时、地及要求：

　1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;

　2、在最后的`汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;

　3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。

歌咏比赛策划方案6

　为了庆祝建党x周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：

　 一、比赛时间：

　20XX年7月1日

　 二、比赛地点：

　综合活动室

　 三、参赛人员

　按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组（行政组按人员比例参与四个组的比赛）

　 四、活动细则

　1、参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。

　2、演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。

　3、赛前以抽签形式决定参赛顺序。

　4、团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有***就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。

　 五、评分标准

　（1）演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。

　（2）演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。

　（3）音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。

　 六、奖项设置：

　通过评比确定两名优胜奖。

　 七、有关事项安排。

　1、确定主持人一名，（胡华娟）

　2、分数统计、奖状书写（郑建辉）

　3、照相（黄秀英）。

　4、场地布置（曾文英）。

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大合唱比赛策划方案范文

校园歌唱祖国比赛 策划方案

　推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感。以下是为大家整理的校园歌唱祖国比赛策划方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。

　校园歌唱祖国比赛策划方案一

　为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办?我爱我的祖国?中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：

　一、主题

　我爱我的祖国(初拟)

　二、具体时间安排

　1、学歌:xx月8日?xx月14日

　2、初审：xx月20日下午

　3、再审：xx月27日下午

　4、抽签：11月1日

　5、彩排：11月1日

　6、比赛：11月2日

　三、地点

　学校报告厅

　四、参赛要求

　每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲

　五：演唱曲目：

　六年级(1)班：歌唱祖国

　六年级(2)班：红旗飘飘

　六年级(3)班：让我们荡起双桨

　七年级(1)班：同一首歌

　七年级(2)班：青春舞曲

　七年级(3)班：我们走在大路上

　八年级(1)班：大海啊，故乡

　八年级(2)班：歌声与微笑

　八年级(3)班：团结就是力量

　六、评分标准：

　1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。

　2、比赛取100分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。

　3、评比规则：

　(1)、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)

　(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)

　(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)

　(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)

　(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)

　七.奖项设置：

　1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名

　2.最佳形象奖一名

　3.最佳指挥若干名

　4.道德风尚奖若干名

　八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华

　九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲

　十、要求：

　1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。

　2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。

　3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。

　4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放(xx月30日之前上传至魏旭涛助理处)

　校园歌唱祖国比赛策划方案二

　为隆重庆祝改革开放xx周年，激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以?青春?奋斗?圆梦?为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。现将有关事宜通知如下：

　一、活动主题

　?青春?奋斗?圆梦?

　二、参加对象

　我校全日制在校大学生

　三、比赛时间

　xx月27日下午2：30

　四、比赛地点

　西区操场大舞台

　五、参赛曲目

合唱活动是培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。下面我给大家整理的大合唱比赛 策划方案 范文 ，希望大家喜欢!

大合唱比赛策划方案范文1

活动背景

为了学习贯彻__大精神纪念“一二·九”学生爱国运动75周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟__大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻__大精神暨纪念“一二·九”爱国运动75周年班级大合唱比赛。具体事项如下：

比赛主题

这台大合唱比赛的主题是由“心”开始，用心感悟一二·九对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。10新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出“心”这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。

比赛形式及内容

媒体学院10级新生以各班为单位参赛，09级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合 唱歌 曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。

比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄。

通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二·九爱国主义大合唱的总决赛。

参加比赛对象

媒体与传播学院10级各班

媒体与传播学院09级代表

比赛筹备日程安排

前期宣传：10月27日左右

道具准备：截至比赛前一周

节目彩排：11月12日晚八点 北504

会场布置：11月19日中午12点到下午5点

选择主持人：10月27-31日

(注：各项工作宜在活动前一周完成)

比赛筹备组

比赛指导老师：盖祥震廖敏倩

比赛负责人：庄蝉豪谢婷 张晓涛

节目编排组：陈秋媚黄欣 阮慧聪

后勤组：郑智承李承浩孙力娜顾塬

具体组织安排

1、会场布置：

负责人：谢 婷

由组织部，宣传与编策划部负责，办公室做好比赛的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚比赛舞台的搭设和观众席布置。

2、文字宣传：

负责人：郑智承

主要负责宣传本次活动的海报，横幅，展板和宣传单的派发，比赛前在全校范围内开展宣传工作。

3、选择主持人：

负责人：张晓涛

先由本学院同学或老师自我推荐后，再由比赛筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳、表达能力、调动能力、应变能力和责任心都强的学生或老师，支持人数量再5人以下，组成风格或方式不限，支持人用语必须再比赛开始前一周经过比赛筹备组的审查。

4、安全：

负责人：顾 塬

由实践部负责整场比赛的安全和维护现场的秩序。

5、节目编排：

负责人：各班文娱委员

由文娱委员负责本班的节目编排，各班的合唱曲目再开赛前一周上报到节目编排组，彩排时带上相关的cd或磁带。

大合唱比赛策划方案范文2

根据《关于建党__周年开展“青春使命党旗红”系列活动的通知》(广工大党〔__〕3号)的要求，特举行“红五月 唱红歌”大合唱活动

一、主题：唱支山歌给党听

二、活动对象：全校全日制本专科学生

三、全校“红五月 唱红歌”活动安排

全校“红五月 唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众 文化 活动形式面向全体学生开展;学校层面主要以“红五月 唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：

第一阶段：学院“唱红歌”群众文化活动(3月中下旬——4月中上旬)。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党__华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。

第二阶段：学院推荐阶段(4月20日前)。在学院开展“唱红歌”群众文化活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。

第三阶段：“红五月 唱红歌”广东工业大学大合唱比赛(5月份)。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。

四、学校合唱比赛要求

1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。

指定曲目：《唱支山歌给党听》、《党啊，亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》

2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。

五、奖励办法

1、“红五月 唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。

2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。

3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。

六、活动要求

1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化活动的情况以书面形式报送学生处思教科(zzzz@___.edu.cn)。

2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障 措施 ，确保活动安全顺利地开展。

联系人：学生处思教科

大合唱比赛策划方案范文3

一、活动背景

我院为欢庆__大胜利召开以及弘扬__大精神，同时为丰富校园文化，营造良好的校园生活和人文氛围。准备筹办一个大型的以系为单位的合唱比赛，相信此举能够增强同学们间的团结合作精神，更好的建立好班级风貌，同时也让人文学院的文娱活动更加丰富多彩。

二、活动目的

为丰富同学们的校园文化生活,营造浓郁的人文精神氛围,积极调动广大学生的热情,展现我院学生日新月异的精神风貌,根据院学生会安排开展大型合唱比赛活动。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互间的友谊、加强对团结合作的重要性的认识，达到进一步融洽学校氛围，增强同学对班级体的认识和更深的了解，体现我院学子积极向上的精神风貌。

三、活动主题

中国梦，我的梦——献礼__大

四、组织结构

主办单位：华东交大人文学院

承办单位：人文学院文艺部

赞助单位：朗阁 教育

五、活动时间

决赛：2019年4月25日 晚7:00

六、活动地点南区礼堂

七、参赛办法

1、参赛者以系为单位，由各班文体委员负责，组织班里同学组成合唱团，填写报名表，上交文艺部。

2、各参赛代表队人数不得少于50人，男女不限。参赛者须是我院学生，形式不限(合唱期间可以插入本队伍的特别表演小组)。

3、合唱两首有关弘扬__大和传递正能量主题的歌曲，一首为必选曲目，另一首为选唱

曲目。其中，必选曲目为和弘扬__大、歌颂祖国和党的主题有关，各参赛队伍必须选与“爱国”“弘扬__大”主题想对应的歌曲。选唱曲目要求与“传递正能量”主题相符，反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情操;同时指导老师要同台演唱自选歌曲;期间每支参赛队伍可以安插2分钟的自由表演，可以是除歌曲以外的任何形式，例如舞蹈，朗诵等。但每个代表队演唱总时长不宜超过10分钟。

4、选唱曲目要求在演唱中加上舞蹈动作，艺术指导加入演唱队伍中，可以是主唱，也可 以以任意形式加入演唱中(自愿)。在演唱中还须加上和声声部，要求各声部清晰、不混乱。

5、各参赛代表队演唱应自行解决伴奏问题，可用乐器，或CD、音乐伴奏带等形式。如参赛曲目是无伴奏合唱则例外。各代表队需有专业的艺术指导，最好来自艺术学院。

6、以系为参赛单位，按照抽签顺序进行比赛。

八、奖项设置

一等奖 一名

二等奖 两名

三等奖 三名

九、经费预算(略)

十、活动评比办法

1、评分规则

(1)比赛实行十分制。去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数。

(2)为确保比赛公平，评委将在每一轮唱完后开始对前面的合唱队评分。

2、评分标准

(1)进出场迅速有序，演唱时队形整齐。仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。参赛人数符合规定。(3分)

(2)曲目选取围绕主题，健康、积极向上;反映爱国主义思想和当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情操。(2分)

(3)演唱音准、节奏准确，吐词清晰，声部和谐，声音音色统一，歌曲完整流畅，无中途重唱、停唱现象，演唱时长不超过规定时限演唱感情到位，能较好地表现歌曲意境(3分)

(4)演唱中穿插的表演符合歌曲意境，可加1分，无表演不扣分(2分)

(5)趣味问答环节，能完整的给出答案或答对三分之二加1分，答错不扣分

十一、活动流程

前期准备

此次大合唱比赛是为了弘扬__大精神，传递人文学子的正能量，前期准备包括以下几点：

1.活动通知的下发。在活动开始一个月前，做好关于举办活动的通知，通知上标明活动举办时间、地点、参赛要求还有比赛的评分细则。通知上附带比赛的推荐曲目，以及报名表。

2.活动前期的宣传。做好了各班比赛通知的下发后。着手做宣传方面的工作。要求制

作比赛宣传条幅张挂。向各个班级征集比赛宣传海报，规定海报上交期限。部内布置人员收海报，并且从中挑选较好的，符合主题的海报，及时展示出来，以增强宣传效果。

3.整理参赛班级名单。通知下发之后的第三天，开始统计参赛班级名单，确认参赛班级数目，以及各班级参赛的曲目。召集各班级文体委员开小型会议，说明比赛的相关事项及详细事宜，并且抽签以决定各班级的比赛顺序。

4.征聘承办班级。考虑到活动的需要，向各班征询有无担任承办班级的意向，根据各班上报的结果，部内成员讨论，根据活动需要方面的情况，拟定承办班级的对象班级。并且安排承办班级购置比赛现场的装饰物品，及其余比赛必需品。承办班级中进行恰当的人员分工。

5.部内人员工作的布置。对比赛各方面的工作进行详细布置，包括：比赛现场多媒体设备的操作工作，比赛的主持人选定和主持工作的开展，现场的签到工作，秩序维护工作，邀请评委和嘉宾，和迎宾工作。若决赛参赛班级有需要，还需要安排人员帮助其租借衣服。

排练及彩排准备

为提高比赛质量，各班级每周排练不得少于4次，每次排练一小时以上，文艺部将派工作人员对排练进行监督，各班级要求有艺术指导一名，且最好是来自艺术学院;决赛前文艺部将组织两次彩排，时间分别为4月18日、 4月25日，届时将会邀请专业的艺术指导对各参赛队的表现进行评定并提出宝贵意见，具体时间再定。

决赛

1.决赛内容

1 )开场舞，主持人上台进行开场白之后，参赛班级开始进行决赛的角逐。当一个班级演唱完毕后，其指挥人或负责人留下，进行趣味问答，主持人提出有关__大和党团的问题，代表需代表全队回答问题。(此环节时限为5分钟)

2)6支队伍完成比赛后，请艺术指导上台演唱，并宣读微博墙上精选博文。

3)12支队伍全部完成比赛后，进行现场互动有奖问答环节(关于__大)。

4)宣布比赛成绩，进行颁奖仪式。

2.决赛流程

1)决赛开始前一个星期，向各班级的班长、文体委员发短信提醒他们决赛彩排、比赛的时间和决赛具体事宜和要求。同时确定决赛的主持人，让主持人写好 主持词 并熟练背诵。向人文学院学工办老师发送请柬，邀请他们前往观看比赛。

2)决赛当天，文艺部成员与承办班级的人员需在比赛开始前5个小时到达南区礼堂进行现场布置。包括悬挂和放置气球，张贴宣传海报，以及悬挂用作背景的巨幅海报。文艺部内成员再次确定工作的部署，确保赛前、赛中、赛后的工作能顺利进行。参赛班级和礼仪队提前一小时到达决赛现场，参赛班级进行最后一次彩排，第四次彩排只属于简单的过场，礼仪队人员要模拟颁奖。

3)决赛开始前半小时，礼仪队开始进行迎宾的工作，坐席布置人员将参赛班级安排在指定区域。多媒体设备控制人员开始放开场音乐，并且检查各个参赛班级的合唱伴奏有无问题。现场秩序维护人员开始对现场秩序进行维护的工作，尽量要使现场的秩序有条不紊。同时，礼仪队要做好准备欢迎学院的领导，老师还有学生会各上级的到来。同时，坐席布置人员要引导他们入座。

4)比赛开始前五分钟，开场音乐停止播放，现场秩序维护人员尽量维护现场的秩序，保持现场的安静，所有工作人员需准备就绪。决赛开始半个小时后停止迎宾工作。

5)决赛要求在晚上七点准时开始。主持人出场致晚会开幕词，表示此活动的意义，引出此次活动的主题，同时介绍到场的嘉宾。此后，主持人向在座的所有人说明决赛的环节以及决赛的评分标准，并宣布此次大赛的公平公正性。最后，宣布比赛开始。

6)决赛开始后，第一号参赛班级上场进行合唱，合唱结束之后，留下一个代表，与主持人进行问答互动。为确保公平公正性，参赛队代表将进行抽题，多数题目围绕__大和党团的话题，参赛队代表需要回答主持人念出的所抽到的问题。

7)第一号参赛班级下场后，第二号参赛班级排好队伍上场，同时，负责催场的人员要时刻催促下一个班级做好准备。当合唱开始时，多媒体设备控制人员需要及时播放伴奏。当第二号参赛班级演唱完毕后，依旧是派个代表留下，并且抽选问题以及回答。以此类推，当第六号参赛班级上场表演结束，答题完毕时，穿插一个节目。

8)在第七号参赛队伍开始表演之前，艺术指导上台演唱。目的在于舒缓一下紧张的比赛气氛，调节一下观众的心情。

9)在小合唱的表演之后，继续参赛班级的比赛，同样的，当班级合唱完之后，留下一位代表进行抽题，并且回答题目。一直到最后一号参赛班级上场。在此过程中，需要注意现场的秩序，临近比赛结束，有可能在观众席有些小小的骚动，并且变得吵闹。现场维护秩序的人员需尽自己可能来保持赛场的安静，并且，对于喝倒彩，啦啦队的过度“加油”需要进行控制。

10)当所有参赛班级都表演完毕之后，进行现场有奖问答环节。

11)小品结束之后，整个比赛的结果出来。主持人上场宣布各个参赛班级的得分情况之后，宣布此次合唱比赛的前三名，并且介绍相应的颁奖嘉宾，礼仪队上场颁发奖品，同时颁奖嘉宾和获奖班级代表进行合影留念。颁奖结束以后，如有可能，可以请学院的领导或是老师对此次的比赛进行一个简短的 总结 和评价。总结评价之后，主持人宣布比赛结束。

12)整个比赛结束之后，承办班级和文艺部成员留下，对现场进行清理，包括卸下背景海报，宣传海报及装饰气球。然后，文艺部内部召开一个总结会议，总结此次比赛中各个方面，发现在比赛过程中，或是赛前，成员工作方面的不足，或是某个方面的工作做得不到位。提出好的方面，对决赛的工作进行一个全面性的总结。之后，要求每个成员写一份整个活动的总结。

十二、工作人员及组具体安排

1、统筹组

组长：__

任务：1、全面协调各分工组

2、负责现场人员调度，联络

3、紧急处理

2、保卫组

组长：__

组员：2名

任务：1、负责现场秩序维护

2、负责观众位置安排及疑问解答

3、负责节目次序及催场

3、布置组

组长：__

组员：15名

任务：1、负责舞台相关设备以及饰品布置

2、负责场地估量规划及场地赛前相关布置

3、负责后台相关设备

4、文秘组

组长：__

组员：2名

任务：1、负责比赛期间计分统分工作

2、负责奖状书写等有关一切文字书写

3、计时

5、音乐播放组

组长：叶芸

组员：1名

任务：负责现场音乐的播放

6、灯光组

组长：__

组员：2名

任务：负责现场一切灯光

十三、活动预期影响，背景及可行性分析

这是人文学院第三届合唱比赛，所以我们有足够的信心以及毅力去完成这项工作。而且，我们也借鉴了许多合唱比赛的 经验 。因此，我院开展合唱比赛活动，希望通过以系为单位参赛的方式，传递人文学子的正能量，有助于学生对班集体更深刻的认识、交流和团结，共同建立好班级风貌，凝聚班级力量。同时，以歌声歌颂党，歌颂共产主义青年团，既培养了爱国情怀，同时，也为我院的文化活动做出贡献。华东交大人文学院学生会全心全意为同学服务，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，我们能举办好此届大合唱比赛。

十四、突发状况应急方案

1、观众满座时，可安排三人坐两人位子，穿插着坐，承办班级将位子空出，站在观众席后面维持现场秩序，但必须保证场地过道不堵塞，能通行。

2、现场秩序混乱时，用话筒告知现场观众保持安静，若只是一小部分人说话，聊天等声音太大，派工作人员去调解，劝告其保持安静，尊重参赛选手。

3、观众席不满座时，让工作人员提醒观众尽可能往前坐。

4、因为现场布置多需要气球，所以比赛期间气球爆破的可能性也就随之产生。在事先会让承办班级多准备一些气球以备不时之需。

5、提前准备好手电筒，如果突然停电就打开手电筒保证观众，评委安全离场，比赛推迟。

6、参赛班级中有人未准时到场，或未准备就绪，看有无替换者上场，未到者，获取其****，电话通知。

7、若活动有脱节现象，可请观众或承办班级同学上台表演节目，或主持人出面维持现场气氛。

8、若有观众提前离开，安排相关人员在门口，若有人提前离场，尽量劝其坐回原位，尊重参赛班级。

大合唱比赛策划方案范文4

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

唱响和谐，共创美好未来。

三、活动内容

1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国***，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。

3、中心小学合唱比赛。

四、活动时间地点安排

活动分三个阶段进行。

第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。

第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。

第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。

五、活动要求

1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动 实施方案 ，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。

2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。

4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练、校园氛围、活动、 活动总结 等。

六、实施步骤

1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。

2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。

3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。

4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。

5、4月下旬中心小学合唱比赛(4月23日以前)。

七、中心小学合唱比赛

(一)赛场要求

1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场(提前半小时)，按指定位置就坐。

2、各参赛队可以制作相关的宣传 标语 、标志等，营造比赛现场的良好氛围(只能在台下使用)。

3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。

(二)比赛要求

(1)歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。

(2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

(3)合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

(4)精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

(三)颁奖

1、奖项设置

演唱奖1名，组织奖1名。

2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。

(四)参赛团队要求

1、人数：合唱队人数为40—60人(不含伴奏1人和指挥1人)，其中男生应超过1/3以上。

2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校教师担任。

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