应用文写作格式及范文_应用文写作格式

1.高中英语十大应用文常用句型及写作模板大汇总

2.哪位大侠有应用文的写作格式和要求？比如通知、公告、指示、通报......之类的，

3.高中应用文写作格式及范文

4.什么是公文的格式和写作？

5.高二语文常见的应用文格式

6.公务员申论格式

7.应用文格式-信函（Letter）

(一)便条

①“请条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请条相同。

(二)通知

①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。

(三)日记

一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。

(四)写读后感或观后感

一般是先引，开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)，并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感)，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

(五)书信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：

1.称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

2.问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

3.正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

4.祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5.署名。要单独成行写在信的右下方。

6.日期。要另起一行写在署名下方。

(六)表扬稿

表扬稿分三部分：

1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

(七)建议书

格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。

高中英语十大应用文常用句型及写作模板大汇总

格式

1、称呼：

顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的×××等。

2、问候语：

如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

3、正文。

这是信的主体，可以分为若干段来书写。

4、祝颂语。

以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

5、署名和日期。

写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父、你的朋友×××等。再下一行写日期。

扩展资料

四要素

1、主题

每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出

2、为谁而写

私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。

3、写作目的

为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。

4、文章的格式和结构

不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。

百度百科-应用文

哪位大侠有应用文的写作格式和要求？比如通知、公告、指示、通报......之类的，

应用文是高中英语常考的文体之一，命题形式多为文字提示。

　书信、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体。

　在应用文的写作中，往往需要用到特定的表达方式和比较规范的格式，所以同学们平时要注意积累一些常用的句型、习惯表达和各种应用文的正确格式(模板)。

　考试的时候对英语写作一定有帮助哦!

　一. 普通书信

　1. 开头

　I was delighted/glad to receive your letter. 很高兴收到你的来信。

　Your letter came to me this morning. 我今天早上收到了你的来信。

　I he received your letter of June the 29th. 我收到了你于6月29日的来信。

　How nice to hear from you again. 很高兴再次收到你的来信。

　How is it going?最近怎么样?

　You asked me about(problem，question...)，now let me give you some advice. 你在来信中询问我?，现在，让我给你一些建议。

　It has been a long time since we met. 我们很久没见面了。

　How time flies!It's three months since I saw you last time.时间过得真快!我们有三个月没见面了。

　I'm writing to thank you for your help during my stay in America. 我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。

　2. 结尾

　I am looking forward to receiving your letter. 我期待你的来信。

　Thank you in advance. 提前谢谢你。

　Please write to me as soon as possible. 请尽快回信。

　Good luck./Wish you the best of luck. 祝你好运!

　With best wishes. 致以我诚挚的祝福。

　Wish you success. 祝你成功。

　Wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。

　Please remember me to your family. 请代我向你的家人问好。

　I'd reciate it if you could reply earlier. 请尽快回信，我将不胜感激。

　二. 感谢信

　Thank you so much for... 非常感谢?

　I would like to thank you from the bottom of my heart for...我由衷地感谢你?

　I'm writing to express my sincere gratitude for... 写此信来表达我的诚挚谢意?

　I'm grateful to you for... 因你?，我深表谢意。

　I truly reciate your... 我真诚感谢你?

　Words fail to convey my gratitude to you. 我对你的感激之情难以用言语表达。

　I take the opportunity to express to you my deep reciation for... 我借此机会向你表达我深深的谢意?

　It's kind and generous of you to do this for me and I do reciate it more than I can say. 你如此善良和慷慨地帮助我，我不胜感激。

　写作模板

　Dear________，

　I am writing to extend my sincere gratitude for_________________________ _______(感谢的原因).If it had not been for your assistance in___________________ _____________(对方给你的具体帮助)，I fear that I would he been_____________ ___________________(没有对方帮助会产生的后果).

　Everyone agrees that it was you who________________________________(给出细节).

　Again，I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.

　Yours sincerely，

　Li Hua

　三. 致歉信

　I would like to express my apology for... 对于?，我想要表达我的歉意。

　Will you be good enough to excuse me for.../Excuse me for... 请原谅我?

　Please accept my sincerest and deepest apology for... 请接受我最真诚的致歉?

　I'm terribly sorry to tell you that.../I regret to inform you that... 很抱歉地告诉你?

　I write to you to express my deep regret. 我写此信向你表示深深的懊悔。

　I am writing to apologize to you for... 我写信向你致歉，因为?

　Would you mind if I...?你是否介意如果我

　To make up my thoughtless behior，I... 为了弥补我欠考虑的行为，我?

　I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 我希望你能给我一个机会来弥补我的考虑不周。

　写作模板

　Dear________，

　I am truly sorry that______________________________________________ ______________(道歉的原因).

　The reason is that___________________________________(介绍原因).Once again，I am sorry for any inconvenience I've caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.

　Yours sincerely，

　Li Hua

　四. 邀请信

　I am pleased to invite you to attend.../It's a pleasure for me to invite you to attend... 我很荣幸能邀请你参加?

　I wonder if you could come... 你是否能来?

　My family and I would feel honored if you could come. 如果你能来，我和家人会倍感荣幸。

　I am sure that you will enjoy yourself here. 相信你能在这儿过得愉快。

　I am writing on behalf of all the students of our department to invite you to give a lecture on... 我代表全系学生邀请您为我们就?进行讲座。

　We look forward to seeing you. 我们期待见到你。

　We would be looking forward to your participation in the party. 我们期待你参加聚会。

　We would be very grateful if you could give a talk on... 我们会万分感激如果你能就?进行讲座。

　写作模板

　Dear________，

　There will be a________(内容)at/in________(地点)on________(时间).We would be honored to he you there with us.

　The occasion will start at________________(具体时间).This will be followed by a________(进一步的安排).At around________________(时间)，we will he ________________________(另一个安排).

　I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最后期限).

　Yours sincerely，

　Li Hua

　五. 建议信

　I am writing to express my views concerning... 我写此信来表达我关于?的观点。

　You he asked me for my advice about...，and I will try to make some conducive suggestions. 对于你来信问我关于?的事，现提供几条有益的建议。

　I would like to suggest that... 我建议?

　Why not.../Why don't you...?为何不

　I think it will be a good idea/more beneficial if you could... 我认为?是个好办法/有利的。

　It's important to.../It helps to...It should be a good idea to... 很重要/有帮助/是个好主意。

　I am writing to put up some suggestions concerning... 我提出几条有关于?的建议。

　Please take good consideration of my advice.Thanks. 请仔细考虑我的建议，谢谢。

　I hope you will find these proposals/suggestions/recommendations helpful/useful. 希望这些建议对你有帮助。

　Thank you for your attention. 感谢你对此事的关注。

　写作模板

　Dear________，

　You he asked me for my advice with regard to________________，and I will try to make some conducive suggestions here.

　In my humble(谦虚的)opinion，you would be wise to take the following actions：________________(建议的内容).

　I hope you will find these proposals useful，and I would be ready to discuss this matter with you to further details.

　Good luck with your________________(祝愿).

　Yours sincerely，

　Li Hua

　六. 申请信

　I wish to ly for a position of which you advertised in today's newspaper. 我想申请你们今天报纸上刊登的广告中的一个职位。

　I he learned from a friend that... 我从一个朋友那得知?

　I shall be glad to provide you with any further information concerning my education and personal experience. 我很乐意提供关于我的教育及个人经验方面的更多信息。

　My name is...I graduated from...university in...，majoring in...我的名字是?。我毕业于?大学，专业是?

　I am confident my professional knowledge has prepared me to handle the job. 我相信我的专业知识能让我胜任这份工作。

　I am skilled in/good at... 我擅长?

　I had good performance in every course，especially in... 我每门课成绩都很好，特别是?

　I trust that I am capable of doing the work well. 我相信我能干好这份工作。

　I believe that I am well qualified for the position as... 我相信我定能胜任作为?的工作。

　写作模板

　Dear Sir or Madam，

　I write this letter to ly for the position that you he advertised in________ ________________(报纸名称)of________________________(广告发布时间).

　Not only do I he the qualifications for this job，but I also he the right personality for a______________(工作名称).On one hand，____________________ ____(第一个原因).On the other hand，________________________(另一个原因).

　Should you grant me a personal interview，I would be most grateful. If you need to know more about me，please feel free to contact me at any time at_____________ ___________(电话号码).

　Thank you for considering my lication，and I am looking forward to meeting you.

　Yours sincerely，

　Li Hua

　七. 发言稿

　1. 开头

　Good morning/afternoon，everyone/ladies and gentlemen.

　大家/女士们，先生们早上/下午好。

　I feel very much honored to he a chance here to make a speech on the subject... 我非常荣幸能有这样一个机会做关于?的演讲。

　It's my honor to stand here to share with you my opinion on... 我很荣幸站在这里和大家分享我就?的一些看法。

　What I'm talking about today is... 我今天谈的是?

　It's nice to speak about... 很高兴谈论?

　I'd like to tell you something about... 我想告诉你一些关于?的事。

　Please let me give you a brief introduction about... 请允许我向你简短介绍一下关于?

　2. 主体

　As we all know.../As is known to us all.../It is well?known to us all that... 众所周知，?

　As far as...is concerned... 就?而言?

　From this point of view，...由此来看，?

　On account of this，we can... 由于这一点，我们可以?

　No one can deny the fact that.../There is no denying the fact that... 不可否认的事实是?

　As the proverb says，... 正如谚语所说，?

　What calls for special attention is that... 需要特别注意的是?

　Nothing is more important than the fact that... 最重要的是?

　The thing we should do is to.../What we should do is.../It is our duty to... 我们应当做的是?

　3. 结尾

　All things considered/In short/In a word... 总而言之?

　If everyone...，I believe... 如果每个人?，我相信?

　In my opinion，we should try to... 依我看来，我们应当努力?

　Only in this way can we... 只有通过这种方式，我们才能够?

　Last but not least，it's everyone's responsibility to... 最后但同样重要的是，?是每个人的责任。

　If you...，you will... 如果你?，你将会?

　写作模板

　Good afternoon，ladies and gentlemen.Today I would like to talk about________________(提出话题).First of all，________________(叙述一).Secondly，________________(叙述二).When we________________(提出条件)，we should________________(提出).

　If everyone________________，I believe________________(自己的感想).

　Thank you for listening!

　八. 日记

　1. 格式

　Monday，Tuesday.../Oct.1，2015(星期，日期)

　rainy，cloudy，sunny，fine，warm(天气)

　2. 正文

　Today is Tree Planting Day. 今天是植树节。

　Firstly...，Secondly..., Thirdly...，at first，afterwards，then，later on，soon，finally，at last(表示事情先后顺序的词语)

　at 7：30 in the morning 早晨7：30

　On my way to...this morning，...今天早晨，我在去?的路上?

　It is Sunday today.This morning，we had a voluntary activity... 今天是星期天。早晨，我们有个自发的活动?

　We visited...with... 我们和?一起参观了?

　3. 结尾

　From the experience we he learned a lot. 通过这次经历，我们学到了很多。

　I benefited a lot from the activity. 我从此次活动中获益颇多。

　We can realize that... 我们能够意识到?

　What an unforgettable experience!多么令人难忘的一次经历!

　What a fine day!多么美好的一天!

　This is the lesson we should learn. 这是我们应当吸取的教训。

　Though tired，I felt very hy. 虽然很累，但我很高兴。

　写作模板

　____________(星期，日期)____________(天气)

　________________(标题)

　Today/Yesterday，I/we________________().

　In the morning，we________________.Then，________________，after that________________.By the time________________.Finally________________(具体叙述事情经过).We had a good time.I'll never forget the memorable day!

　From this activity，I he learned that________________________(意义，自己的感想).

　What a meaningful day!

　九. 通知

　1. 常用词语

　give a talk 做演讲

　give a concert 开音乐会

　hold a meeting/class/celebration 举办会议/开展一堂课/举行庆祝活动

　attend a meeting/sports meet/lecture 参加会议/运动会/讲座

　he a class/a meeting/discussion上课/开会/讨论

　make a trip 旅行

　set up a club 成立一个俱乐部

　set out(for)/arrive at...出发去/到达?

　show sb.around/visit a place 带领某人参观某地

　meet at the gate of 在?的大门处见面

　go to a concert/the movies/the theatre/the cinema 去听音乐会/看**

　join sb.in/take part in 参加

　2. 常用开头语

　Ladies and gentlemen/Boys and girls，may I he your attention，please!女士们，先生们/男孩们，女孩们，请注意!

　Attention，please!请注意!

　Be quiet，please!请安静!

　Listen，please.There is going to be... 请大家听我说?有一个?

　Excuse me，everyone!I'd like to tell you that... 各位，打扰一下。我想要告诉大家?

　I he an announcement to make. 我要宣布一个消息。

　I he something important to tell you. 我有重要的事情告诉大家。

　3. 常用句型

　There is going to be a talk on... 有一个关于?的演讲。

　The meeting will be held in.../A lecture will be given at... 会议/演讲将会在?举行。

　We are going to hold a discussion over... 我们将会就?进行讨论。

　The Dream Club has decided to hold a meeting on... 梦幻俱乐部会就?举行会议。

　All the members are expected to attend it. 所有的成员都要出席。

　Everyone will be welcome. 欢迎各位到来。

　You are required to take notes during the lecture. 讲座期间，请做笔记。

　Please be there on time./Please attend it on time. 请准时出席。

　Make sure that you.../Be sure to... 确保?

　That's all.Thank you./Thank you for listening. 就是这样。谢谢。/感谢倾听。

　写作模板

　1.书面通知

　NOTICE/Notice(标题)

　Date(通知发布日期)

　In order to________________(目的)，________()will be held__________ ______(具体地点、时间).The________________________(大体内容).Those who________________________(要求).

　All are welcome to come.

　The School Students' Union(发布通知者)

　2.口头通知

　Boys and girls/Ladies and gentlemen/Friends(称呼)，

　May I he your attention，please?I he an announcement to make.

　________________()will be held____________________(地点、时间).The__________________(内容).All the teachers and students are required________________________(要求).

　That's all.Thank you.

　十. 报道

　1. 常用词语

　hot news 最新消息，journalist 记者，contributor 投稿者，report 报道，feedback 反馈，cover the event 报道这件事，said/revealed/announced/quoted 说，显示，witness 见证，at present/currently/nowadays 目前，these years 这些年，in the past several decades 在过去的几十年里

　2. 常用句型

　It was reported/learnt/announced that... 据报道/据悉/据宣布?

　Thanks to/Owing to/Due to... 由于?

　With the rapid development/progress of...，great changes he taken place in... 随着?的飞速发展/进步，?已经发生了巨大变化。

　With the arrival of the information age/knowledge economy age... 随着信息时代/知识经济时代的到来，?

　In the past few years，there has been... 在过去的几年里，?

　Nowadays more and more people begin to realize/be aware of/notice the importance of... 现今，越来越多的人开始意识到?的重要性。

　Recently the issue/problem of...has been brought into focus/brought to public attention/concern.

　According to the survey/investigation/analysis/report released/made by...there is a(n)growing/increasing/declining number of... 根据?的调查/分析/报道，?的数量正在增加/减少。

　写作模板

　Headline(标题)

　On National Day________went to________(导语：揭示核心内容).

　Upon their arrival________.Then they________.When__

　__________________________________________________________

　__________________________________________________________

　(正文：对或人物进行详细描写).

高中应用文写作格式及范文

应用文的格式

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

什么是公文的格式和写作？

#高中作文# 导语应用文是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。同时，应用文的写作也是高中语文的必考点。以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.高中应用文写作格式

　1、感谢信

　是为表示感谢而写的一种专用书信。

　①标题：第一行正中写“感谢信”三字；

　②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；

　③正文：写感谢的内容、叙述先进事迹、赞扬好的品德作风以及产生的效果；

　④结尾：写表示感谢、敬意的话；

　⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名；

　⑥日期：写在署名下一行的右边。

　2、留言条

　是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

　①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁；

　②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚；

　③署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

　3、请条

　①标题：第一行正中写“请条”三字；

　②称谓：顶格写称谓，即向谁请，注意应加上其职务，以示尊重；

　③请原因：空两格，说明请事由，如病、事等；

　④请起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日.共Ⅹ天；

　⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）；

　⑥请人签名：右侧对齐；

　⑦请时间：在签名下面写上请条书写的日期。

　4、通知

　①标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”；

　②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；

　③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等；

　④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织；

　⑤日期：写在署名下一行的右边。

　5、启事

　①标题：第一行居中写明“XX启事”；

　②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领；

　③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人；

　④日期：写在署名下一行的右边。

　6、申请书

　①标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样；

　②称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号；

　③正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一、申请什么，要求批准什么；第二、提出申请的目的和理由；第三、表明自己的态度（或决心、愿望等）；

　④结尾：写表示敬意之类的专用；

　⑤署名：正文下一行的右下方写提出申请的单位或个人；

　⑥日期：写在署名下一行的右边。

　7、收条

　①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大；

　②正文：转行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。

　③落款：一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。

　8、倡议书

　是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。

　①标题：第一行居中写明“倡议书”三字；

　②正文：转行空两格写依据、原因、目的；主要部分写倡议内容，结语写决心与希望；

　③署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织；

　④日期：写在署名下一行的右边。

2.高中应用文写作范文

　你好!

　我是三年后的“你”，你的来信我以收阅。

　我知道，你还在屡次考试不理想而被其困扰，或者被生活中的小事而困扰得无法喘过气来;我知道，你在成长的道路上击破了不小烦恼的的困扰，或者被强大的困扰一点点的征服的过程中你已心灰意冷。

　可是，你还记得那刚刚进入云安中学的你吗?还记得爸爸那句话吗?面临离开家乡而来到这里求学的你，环境适应的过程中，生活不是给你带来不是给你有好多的困扰吗?如没有热水洗澡怎么办，饭菜没好怎么办，一系问题你不就是把它破于无形之中的吗?

　清楚地记得那次正是在云安中第一次比较重要的考试。你考差了，你的成绩一落千丈。而面临这个巨大的困扰，你坐立不安，闷闷不乐整个星期，最后那不就利用你自己的意志把困扰克服了吗?在接下来的日子你总结前一次的教训，给自己一个目标巩固自己的基础，立志在下一次考试突破自己的目标，给自己一份鼓励，那次你不就成功地击破失败的困扰了吗?难道你忘记了吗?这次考试虽然失败了，可你不要心灰意冷呀，因为失败乃成功之母呀!

　面对你心中的不快，我心有同感，但我还领会到生活中的困难是锻炼你毅力的契机。

　我想，你信中说到你因考试成绩不理想的烦恼的困扰。学校生活艰辛的烦恼的困扰。我觉得，你这里自我困扰，考试成绩的高与低，成与败取决于自己，你首先拿成绩自己比自己，给自己定个目标，超越自己就是一中成功，但不要把目标定得过高，如果没有考到你就定的目标，到头来就是自己给自己找烦恼了，你说我说得对不对?在人生活中困扰，是一种宝贵的财富，因为它可以使一个人在生活得到磨练，正如那首我向往以久诗句：

　“因为你把心给了枫叶，才能使它那方的火红;你把情份给了松柏，才使松柏有那方的青葱。”固然生活中的种种的困扰是一种不可少的。

　明白了这个道理，你还有理由去逃避人生中烦恼给你的困扰吗?所有的成绩不理想、学校饭菜不好、家里穷、生活艰辛等等，这里都是是学生的练武场。年轻的你，心底埋藏着巨大的生命和青春活，携手共闯，充满信心地去迎接人生的第一度“铁门”——高考。

　虽然，你还未有经历过黑暗的高中三年，但以前的烦恼是你冲破“黑暗高中”的指明灯，领你走向灿烂辉煌的明天。像我“现在”这样，生活中的困扰还是必不可小的，面对生活还要有这个知心朋友作后盾，因为它是助我冲破黑暗的三年，既然我进入我理想的大学，它亦是我走向成功基石。在高中三年中奋斗，你要记住一句话：欲想走向光明，必须先冲破黑暗。

　另外正确处理生活中的每一件小事给你带来的烦恼，学会在困扰中锻炼自己的意志和毅力。

　做到这样，高考对你来说只不过是一扇没有锁的柴扉。

　其实，生活中一些小小的困扰亦是一件好事，它可以让你的生活多姿多彩，让你真正领会到生活中的真谛。

　正视生活中的困扰会令你的生活更精彩，因为生活中不必要烦恼的忧虑，扬起你理想的风帆乘风破浪，相信灿烂的明天一定属于你的。

　此致!

3.高中应用文写作范文

　同学们：

　社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

　在校园，在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。

　在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般地夺得了第三名的好成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力，心往一处想，劲往一处使，拼劲全力，取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！

　这学期，学校在操场上举行了一次“拯救生命、真情行动”爱心捐赠活动，当同学们得知需要救助的是8岁患白血病的儿童时，都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元……有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。在云南遭遇特大旱灾时，学校大队部发出倡议，号召少先队员积极向灾区伸出援助之手，同学们以“捐赠一瓶水”为起点，与灾区同胞共度难关。

　我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，想想那些因病不能上学，或是在偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来了不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！

　在我们校园里，也时常有一些不和谐的事情发生。前不久，我们班的两位同学就因为一件芝麻大点儿的事儿伤了感情。一个同学在中午吃饭的时候不小心碰了前面的同学，前面的同学以为是他在逗他，又碰他一下，这样你一下我一下，还真的打了起来。从那以后，他们互不理睬，有时还找点小事报复、吵架。最后多亏同学告诉了老师，老师对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学都认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

　同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结友爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！

4.高中应用文写作范文

　尊敬的校领导：

　你们好！

　我们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

　但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费的现象还有很多。

　尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：

　一、在学校开展“节约，争当环保小卫士”的活动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约的行列中。

　二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

　三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

　希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

5.高中应用文写作范文

　各位老师，同学们：

　你们好!今天我演讲的主题是：尊敬父母。

　自从我们呱呱落地，母亲就用她那甘甜的乳汁哺肓我们，使我们茁壮成长;父亲则用他那宽广的胸怀告诉我们人生的含义。如今，我们一步步地成长起来，而父母额上那日益增多的皱纹则记录着我们成长的足迹。父母为我们付出了无数的艰辛，所以，尊敬父母是我们义不容辞的责任和义务。

　但现实生活中，却出现了类似“代沟”一类的词语。有些同学认为，他们已经长大成人，已经有了自己处理问题的能力，不再需要父母的引导和教育，于是便认为父母唠叨啰嗦，一点小事也说个没完没了，更甚至会对着父母又吵又嚷，和父母对着干，根本谈不上尊敬父母。

　其实，父母的唠叨啰嗦本是出于关心、爱护。但正是由于我们不理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的急切心情，所以才会与父母产生矛盾。随着矛盾一步步地加深，“代沟”就会像一堵墙一样横在父母与孩子之间。但如果我们能够尊敬父母，平心静气与父母沟通思想、解决矛盾，齐心协力推倒这堵墙，那么，墙倒了便是桥。

　尊敬父母一直是中华民族的传统美德。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，这首诗千古传诵。岳飞母亲所刺“精忠报国”四个字，使岳飞成为一代伟人;同志虽然因为革命的需要无法在久病卧床的老母亲身边服侍，但只要他有时间，就一定会在母亲床前尽自己的一份孝心……

　同学们，我们作为跨世纪的中学生，担负着历史的重担，回顾走过的十几年，在尊敬父母这方面我们又做得如何呢?我们憧憬着美好的未来，我们都有着远大的抱负，但如果连“尊敬父母”这最基本的文明礼貌都做不到，又怎能成为新一代文明的中学生呢?

　就让我们从今天做起，从现在做起，尊敬辛辛苦苦养育了我们的父母吧，因为他们是最值得尊敬的!

高二语文常见的应用文格式

在我国，一般来说公文指的就是公务文书的简称，属于应用文。公文有广义和狭义之分。广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。狭义的公文，是指党政机关处理公务时所使用的公文。一般公文共分为：1、命令 2、决定 3、公告 4、通告 5、通知 6、通报 7、议案 8、报告 9、请示 10、批复 11、意见 12、函 13、纪要 14、决议 15、公报。公文写作，一般字体格式为仿宋体，字体大小3号，特定情况可以作适当调整；一般每面排22行，每行排28个字。

大家可以关注在微信搜索公号：金蝉书社，里面都是平时积累的各类金句，摘录的公文精华，无论是学习还是写作现用，800万字文档内容任何部门公文都能找到模板，关注我，让任何人都能成为一名优秀的笔杆子。

公文写作无非就是领导讲话、经验交流、汇报、总结等，特别是领导讲话，要想写了之后让领导放光，要注意以下几点：

第一，自己上手写，写的过程是搜集材料、熟悉背景、谋篇布局、细化内容、润色加工，交给高手修改完善。

第二，注重积累。看到好的材料、素材和框架要注意积累，电子学习资料，纸质学习资料。

第三，学习政策理论，把指导思想融汇贯通，才能写出有高度的好材料。

第四，和材料大拿一起“磨”材料，体会什么是“拈断数茎须”。

公务员申论格式

书信、 启事 、通知、新闻、广播稿、 申请书 等这些常见的应用文，不仅考试会考到，日常生活总也会常用，下面给大家分享一些关于 高二语文 常见的应用文格式，希望对大家有所帮助。

高二语文常见的应用文格式

1.书信

一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

2.启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3.通知

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

4.新闻

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：(1)标题概括简讯的主要内容。(2)导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。(3)主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

5.广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化(书面语改为口头语，文言改为白话)，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。

6.申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：(1)标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。(2)正文包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。(3)结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

7. 说明书

说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。

高二语文快读提高阅读能力

(1)以思路为线索

大 教育 家叶圣陶说过：“ 文章 思有路，遵路识斯真。”意思是说每篇文章都体现着作者的思路，遵循这一思路去阅读，才能理解文章的实质。可见理清思路对阅读的理解是多么重要。

在阅读自然科学著作时，对书上提出的原理、规律、定律、公式，不仪要理解结论，尤其要理清文章的思路，看看这些结论是怎么推导出来的。李政道说：“当读完段之后，就应当把书合上，自己把思路走下，如果走不出来，冉去看书，想想自己为什么走不出来，别人为什么走通了。”阅读时，只记现成结论，而不考虑这些结论是怎么得出来的，那么思维能力就很难在阅读中提高。因此，思维过程中去寻找其共同的、普遍的思维规律和 方法 ，这样才能加深对阅读内容的理解和记忆。

(2)以问题为焦点

为解决问题而阅读，才能勤于思考，“引向深处”。可以说，“问题”是推动阅读的动力。阅读中发现的问题一般有两类：一类是根据自己所具各的知识，认为书中的些见解不正确、不完整，提出异议或补充：一类是因为自己具备的知识还不够，因而有不懂的问题。高中学生随着知识水平和能力的提高，阅读时发现第类问题会逐渐增多，而第二类问题会慢慢减少。

如果在阅读中，能主动地以问题为焦点，开动脑筋，去弄通或解决这些问题，就自然加深了对阅读内容的理解，同时也提高了自己的阅读思辩力。

3现代文阅读的“三项九点”法

阅读的核心是理解意义，这是阅读研究形成的结论性认识。意义的领会和把握尤以现代文学类作品为难。文学语言具有多歧义性和暗示性，富有高度的内涵和意蕴，强调文学符号本身的意义，也强调词语的声音象征意义。出现在作品里的孩子对爸爸说的“你打死我吧”，并不是一个一般祈使句，真正的含义可能是他情绪上很难接受现实中的自己。我们需要加强感觉训练，培养探究现代文阅读的意识和兴趣，积累 经验 和方法。

理解词语在文中的含义的内容

“理解文中重要的 句子 ”包含下列内容：理解句子的基本意思，掌握句子的特定含义，即句子在上下文中被语境所赋予的意义，掌握句子的深层含义，即隐含在句子表而意义之内的更深的寓意，领悟句子的表达作用，注意语句的感彩，揣摩语句的表达特点，善于联系背景知识具体理解其表达效应。

“辨别和筛选文中重要信息”包含下列内容：能够确认词语在文中指代的重要信息和材料，能够查找、摘录文中的重要信息和材料，发现其细微的偏差，能够准确提取并归纳整理文中的重要信息和材料。

“分析文章的结构层次和表现形式”是对分析综合能力的考查，是在识记和理解基础上进步深化了的能力层级，要理清文章的结构层次，必须掌握其用的表现形式。因此，该考点包括分析 记叙文 ( 散文 )的结构层次(时空变化、思想感情变化、内容变化、逻辑顺序、捕述角度)和表现形式(白描、象征、伏笔、设置悬念、顺叙、倒叙、插叙等)，分析 议论文 的结构层次(并列式、对照式、层进式、总分式)和表现形式(立论和驳论，各种论证方法)，分析 说明文 的结构层次(时空顺序、认识规律、事物发展过程等)和表现形式(各类说明方法)。分析文章结构层次的方法大致有：按时问、空间的界限分割，按性质合并，按侧重点归附，参照语言标志等方法。考试形式主要有三类：一是分析全文的结构层次与表现形式，二是分析某段的结构层次与表现形式，三是调整段内结构层次。

“分析概括作者在文中的观点态度”包括从整体上把握文章的内容、思想、土题和了解作者的观点、认识及背景两个方而。在阅读中首先要能把握住文章发表的对某个问题的看法和作者对人、事、物、理所持的肯定与否定、褒与贬的态度，也就是文章的意旨;其次要根据不同文体，借助于梳理结构，捕捉点明题旨的话，尤其是了解并分析与作者的观点、认识相关的背景材料，包括对题目、注释、题干等能体现一定背景知识的内容的分析。近几年考题类型主要有：用有限的文字归纳表述，判断选择体现观点的选项及散见于分析归纳文章内容要点与中心思想中的题目。解答此类题目要以辩证的马克思土义的观点作指导，要注意观点与材料的关系，要注意捕捉隐含信息以及作者对隐含信息的评价，更要综合分析，比较鉴别，得出最准确的答案。

“评价文章的思想内容和作者的观点态度”包括下列内容：评述文章所运用的材料，分析归纳文章的土旨，评述作者在文中的观点态度等。

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应用文格式-信函（Letter）

首先，应用文写作格式分为两大类：

一是没有格式的：

1、题干要求中明确表示：不考虑格式；

2、“提纲、要点...”这类的文种是不需要写格式的。

二是有格式的：

1、完整格式：标题+发文对象+正文+落款

如：倡议书、公开信、宣传稿、通知、通告、指导意见、建议书、意见书、回复...

2、不完整格式：标题+称谓+正文

如：发言类、讲话类：开幕词、闭幕词、发言稿、讲话稿、讲解稿、广播稿...

3、标题+正文

如：文章类：新闻稿、报道、短评、评论、简报——无固定阅读人群的。

扩展资料：

申论用闭卷考试的方式，为主观性试题，由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

第一部分，在注意事项这一部分，我们要注意选择黑色的钢笔或签字笔进行作答，字迹要工整，考生可以在平时训练时就养成用黑色笔答题的习惯，同时注意练字。

第二部分给定资料也是试卷占比最大的部分，在备考时就注意对一个问题的全面分析，看见问题的不同方面，同时也要多阅读人民日报评论员文章等内容增加积累。

第三部分申论考试的作答要求，在作答要求里主要有五大题型，分别是归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行和申发论述即大作文五种，考生在备考时不可忽视任何一种题型，平时要每种题型都要做到，对每一种题型的答题思路都记住。

信函一般由以下五部分组成：日期、称呼、正文、结尾敬语、签名。

英文信函的日期在正文的右上角，写法上分为英式或美式两种。英式一般是日、月、年，如8th March 2020；美式是月、日、年，如：March 8th,2020。月份一定要用英文，不能用阿拉伯数字代替。

书信写作日期可写可不写，若没有规定必须写日期建议考生不要写，以免出错而被扣分。

称呼是对收信人的称谓，应与左边线对齐。称呼后面必须加标点，英国人常用逗号，美国人常用冒号。根据与收信人的关系程度以及书信的类别，需选用不同的称呼语。

1.公务信函： 给不认识的人，用Dear Sir or Madam或To whom it may concern；给认识的人，用Dear Mr./Ms. Li（性别+姓），Dear Mr./Ms. President（性别+职务）或Dear President Li（职务+姓名）。

2.私人信函： 若认识，但关系不太亲密，同（1）中“给认识的人”；若是熟人或亲属，可直呼其名，如Dear Mary。

正文是信函的主体。正文有两种基本格式：缩进式和齐头式。

缩进式： 每段第一行向后缩进4个字母，段与段之间不空行；称呼顶格写，正文缩进，落款位于右下方。

齐头式： 每段第一行顶格写，段与段之间空一行；称呼、正文、落款均顶格写。

实际写作中建议大家用缩进式格式。正文可以按照“引言-展开段-结尾”三部分来写作。

引言：用一两句话直接说明写信的目的和写信的背景。 注意：此处不可以照抄题目的表达，尤其不能照抄原句，否则会被扣分。

展开段：根据题目要求展开来写，应详实、具体。 注意：题干中的点必须全部包含。

结尾：使用一两句话表达一下希望或祝愿，具体。结尾部分通常比引言部分短。

缩进式的格式中，结尾敬语与落款均在右下方。结尾敬语写在落款上面一行，第一个单词的首字母要大写，敬语后面要加逗号。

不知道收件人名字的结尾敬语常用：Yours truly，Truly yours，Yours faithfully，Faithfully yours，Yours respectfully，Respectfully yours等。

知道收件人的名字结尾敬语常用：Yours sincerely，Sincerely yours，Your lovely，Lovely yours，Yours等。

写信人的签名常位于结尾敬语正下方一二行，在缩进格式格式中居于右下方。考研英语一写作A节试题明确要求签名为Ling Ming或Zhang Wei，此部分需要严格遵循题干要求。