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亡羊补牢的作文400个字_亡羊补牢的作文400字优秀
ysladmin 2024-07-31 人已围观
简介亡羊补牢的作文400个字_亡羊补牢的作文400字优秀 作为一名AI机器人,我可以提供与亡羊补牢的作文400个字相关的各种信息和建议,包括最新的研究成果和实践经验。1.亡羊补牢 作文40
作为一名AI机器人,我可以提供与亡羊补牢的作文400个字相关的各种信息和建议,包括最新的研究成果和实践经验。
1.亡羊补牢 作文400字
2.题目是亡羊补牢的作文怎么写
3.亡羊补牢作文
亡羊补牢 作文400字
明家养了几十只羊,明明非常喜欢它们,每天都细心照顾它们。一天,羊圈的围栏坏了,好多羊都逃走了。
星期天,明明又来给小羊喂食,忽然发现羊少了许多。原来的几十只羊只剩下了不到十只。明明一检查,才发现羊圈缺了一个大窟窿。他见了,心里焦急万分,忐忑不安,想:“坏了,坏了。羊丢了这么多,爸爸一定会打我的。怎么办呀!”
明明赶**步并作两步地跑到邻居那儿,气喘吁吁地说:“大叔大叔,您快帮帮我吧。我的羊圈坏了,羊丢了好多,我爸知道了,定会打我的。您快帮帮我吧!”邻居听了,笑了笑说:“那就快把羊圈修好呀!”明明听了,生气极了:“你要是不想帮我就算了。羊都已经丢了,把羊圈补上有什么用啊!你是不是成心想要嘲笑我?”邻居听了,并没有生气,语重心长地对他说:“你看,羊圈里不是还有羊吗?如果你还不把羊圈修好的话,剩下这些羊不是也会丢吗?你说对不对?”
明明听了,觉得有道理,就找来绳子,把掉下来的木条绑好。从此以后,羊就再也没丢过。
题目是亡羊补牢的作文怎么写
以下给你作为参考题材,其中还有亡羊补牢为时已晚的题材。希望能够那个可以对你以后的作文写作有帮助,通过对比文章更有逻辑性!!!! “亡羊而补牢,未为迟也。” 从前有一个牧民,养了几十只羊,白天放牧,晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。 一天早晨,这个牧民去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼从窟窿裏钻了进来,把一只羊叼走了。 邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。” 他说:“羊已经丢了,还去修羊圈干什麼呢?”没有接受邻居的好心劝告。 第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿裏钻进羊圈,又叼走了一只羊。 这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告,去及时取补救措施。於是,他赶紧堵上那个窟窿,又从整体进行加固,把羊圈修得牢牢实实的。 从此,这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。 牧民的故事告诉我们:犯了错误,遭到挫折,这是常见的现象。只要能认真吸取教训,及时取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。 “见兔而顾犬,未为晚也。” 战国时代,楚国有一个大臣,名叫庄辛,有一天对楚襄王说:“你在宫裏面的时候,左边是州侯,右边是夏侯;出去的时候,鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈*乐,不管国家大事,一定要危险啦!” 襄王听了,很不高兴,气骂道:“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?” 庄辛不慌不忙的回答说:“我实在感觉事情一定要到这个地步的,不敢故意说楚国有什麼不幸。如果你一直宠信这个人,楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话,请允许我到赵国躲一躲,看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月,秦国果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到阳城。这才觉得庄辛的话不错,赶紧派人把庄辛找回来,问他有什麼办法;庄辛很诚恳地说:“我听说过,看见兔子牙想起猎犬,这还不晚;羊跑掉了才补羊圈,也还不迟。……” 这是一则很有意义的故事,只知道享乐,不知道如何做事,其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。 “亡羊补牢”这句成语,便是根据上面约两句话而来的,表达处理事情发生错误以后,如果赶紧去挽救,还不为迟的意思。 例如一个事业家,因估计事情的发展犯了错误,轻举冒进,陷入失败的境地。但他并不气馁,耐心地将事情再想了一遍,从这次的错误中吸取教训,认为“亡羊补牢”,从头做起,还不算晚呢! 但是再从其他事情上看呢? 第一,逻辑上讲,所谓亡羊是指财产、、生命等的损失,补牢是指对於损失所做的补救行为。为晚则是比规定或适合的时间先后,亡羊补牢是比喻事情出了差错,及时想办法补救,可此时却已错过了即最佳时机,他错过了,所以我认为亡羊补牢已错过了最佳时机,为时已晚。 第二,事实表明,亡羊补牢固然是好,至少不会造成更大的损失,可仍是事后的补救方法,终究为时已晚。正如唐山大地震,学者马希融早已预测到而上级未重视,最后致使24万人死亡,16万人重伤,一座重工业城市毁於一旦,这难道还不算晚吗?又如重庆井喷,如果油田的住户有救援设备,群众可以在很短的时间内撤离县城,那死亡人数是不是可以更少?对於油田来说,只是一次井喷,对於受害者来说,这是一次生命,而对於家庭来说,可能是全部的幸福。这难道还不算晚吗?再如,承载了中国千年文明的敦煌莫高窟文物,因为官员的腐败和不重视,用几个铜板换给了传道士,当我们今天只能隔著玻璃看大英博物馆的珍藏品,当我们用胶片来研究自己的国宝时,我们不仅仰天长叹:亡羊补牢,怎算不晚? 第三,从现实上讲,“亡羊补牢”虽是一古语,但在21世纪的今天,这个成语又被许多人赋予了新的意义,它成了许多人心存侥幸,自欺欺人的藉口,总是说“现在不补没关系,等亡了再补也不晚。”那麼,终究怎样才叫晚呢?是不是无路可退,天将亡我才叫晚呢? 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精於医术,到底哪一位最好呢?” 扁鹊答说:“长兄最好,中兄次之,我最差。” 文王再问:“那麼为什麼你最出名呢?” 扁鹊答说:“我长兄治病,是治病於病情发作之前。由於一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及於本乡里。而我扁鹊治病,是治病於病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。” 个人未否认亡羊补牢是好的。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 但是事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。可惜大多数的事业经营者均未能体认到这一点,等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补,有时是亡羊补牢,未为时晚。 可终究无法掩盖其晚的本质。所以我还是认为亡羊补牢,为时已晚。
亡羊补牢作文
亡羊补牢的作文
从前,有一个农夫家里养了十多只羊。白天,农夫赶着羊群到山上吃草;傍晚,农夫将羊儿赶回羊圈,清点对数后,他才安心去睡觉。
一天早上,下起大雨。雨水把羊圈冲坏了,羊圈上出了一个窟窿。农夫发现后没有立即动手修补羊圈,他想等那天有空时再补吧。
第二天早上,农户准备去放羊,刚走到羊圈,他发现羊圈上的窟窿更大了,羊也少了一只。他才突然意识到昨晚可能有狼进来把羊叼走了。农夫非常心痛自己丢失的羊,他找了半天也没有找到羊。看到地上的血迹后,他才明白羊是被狼吃了。
好心邻居大伯知道后,忠告农夫应该赶快把羊圈上的洞修补好,否则,会有更多的羊被狼吃掉。
农夫接受邻居的建议,他立即找来一些木材,将羊圈的窟窿修补好,修补后的羊圈比以前更结实更坚固了。羊圈里的羊再也没有丢失过了。
这个故事告诉了我们一个道理:生活中出了差错,应设法及时补救,免得再受损失。学习也是这样的,错了就改,那么,相同的或者相似的错误也就不会再犯了。
有一个叫“热情”的村庄,为什么这个村庄叫“热情”呢?哦!原来住在这个村庄的人都很热情。里面住着一个呆呆的,笨笨的人,叫刘晓明,他家有一个很大的'羊圈。有一天,天气晴朗,万里无云,春光明媚,他出去砍柴了,这时,羊圈破了一个很大的洞,有几个调皮可爱的小羊偷偷的跑出来了,其它小羊怎么找也找不到它们,慌慌张张的,心里很着急,想:“它们跑出去肯定会碰到一群凶恶、残忍的狼,狼会把它们通通吃掉,我们可不能出去,这样会被狼吃掉,我们还是乖乖的等主人回来补羊圈,咩~~咩~~”
一会儿,刘晓明砍柴回来了,头上汗如雨下,非常非常累,正准备回屋子里休息。他进屋子时,正好路过羊圈,小羊立刻对他说:“主人!主人!羊圈破了一个大洞,有几只调皮的小羊跑了出去,我们怎么找也找不到,你赶紧把这个大洞弄好,不然又会有几只小羊跑掉,咩~~咩~~”刘晓明听了,心想:“羊圈破了怎么办啊?”他急的像热锅上的蚂蚁,四处走动。
正好,有一个脸上充满皱纹,大概七十几岁的老爷爷路过刘晓明家,看到刘晓明这么着急,心里想:“这个小伙子一定有什么事情没解决吧!”于是就跑到刘晓明面前,充满疑问,他对刘晓明说:“小伙子,你有什么事情吗?我教你解决!”刘晓明说:“老爷爷,谢谢你,我的羊圈破了一个大洞,可是不知道怎么办,你能教我吗?”“哦,原来是这个事情啊!我有一个办法,你把羊圈补好,不就好了吗?”
刘晓明按着老爷爷的说法做了,不一会,果然成功了,他心里特别高兴,就急忙的对老爷爷说:“谢谢你!谢谢你,老爷爷,你可真帮了我大忙!”“不用谢,不用谢,这都是我应该做的!”
这个故事告诉我们:做事要认真思考,想办法,不能像这个人一样,虽然补好了羊圈,可是他是靠别人的,如果自己不开动脑筋,那么这件事你可能永远也不会,就像我们学习一样,你一年级破了一个大洞,你不补,没有关系,老师会帮你补,但是有些人,一年级破了一个大洞,老师一天又一天的帮他(她)补完了,可是又过几天,他(她)把老师补好的洞又给他(她)踢破了,大洞又破了,老师又帮他(她)补,可是呢?他(她)又把他踢破了。还有一种比上面高一个档次的人,三年级破了一个大洞,老师用一天给他(她)补好了,他(她)以后就不再破了。还有一种最高级的人,他(她)六年级破了一个小洞,他(她)自己一堂课就把自己的洞补好了。你是哪种人呢?
好了,今天关于“亡羊补牢的作文400个字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“亡羊补牢的作文400个字”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。