以见证为题的作文题目有哪些_以见证为题的作文题目有哪些呢

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       欢迎大家加入这个以见证为题的作文题目有哪些问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.我与实小的故事为题目写作文

2.请以“成长见证 的可贵”为题写一篇作文。。。。只要告诉我写作的思路，，和事例就行，最

3.以见证为题的作文 我要一篇50分 要求字数800字 诗歌戏剧除外

4.求以见证为题的作文 急！急！急！急！

5.以一路有你陪伴为题写作文

我与实小的故事为题目写作文

       1. 题目：“我为实验小学添光彩”·“我爱实验校园”·“我心中的实验

        争做文明小卫士，争创文明班级。

        每当我看到小树莫名其妙的被折断了；洁白的墙面上一会儿有灰黑色的脚印，一会儿又被人当成画板，画的乱七八糟；叔叔刚打扫完脏乱的街道，没过一会儿，街道上又出现了很多垃圾等等。我的心真的很痛。

        从现在起，如我再看见有这样的现象，我一定要制止。 不过还有很多文明人。

        比如：地上有很多垃圾时，有个同学就主动打扫干净，他就是我们班的。还有一次，有一位老奶奶要过公路，可是车子太多过不去，有一位同学就扶着老奶奶过公路。

        如我们班每个同学都像他们那样，从小事情做起，那我们的班级一定会成为文明班级。

       

2. 我与实验小学共成长作文

        记得刚来实验小学时，我还是一个年幼无知、性格内向、有几分羞怯的小男孩，每次上课发言，我都两腿发抖，后来在老师的鼓励下，我逐渐改掉了这个毛病，常常主动参加一些学校组织的活动，使我从一稚气未脱的小孩，逐渐长成了一名懂事的少先队员。

        刚上学时，我的字写得不好，写字经常拿不到“优”。看到别人的字写得那么好，我从心底里渴望把字写好。

        后来在老师的督促指导下，这学期我的字有了明显的进步，也使我增强了信心。一年半里，我在实验小学老师的关心指导下，荣获了省语言文学刊创刊20周年征文活动的一等奖、全国首届迎奥运征文优秀奖，小提琴艺术标兵、学习标兵、美术作品奖……我爱实验小学，实验小学也在伴着我不断成长：修建了大门，修建了乒乓球室，每个班级都用上了电脑，并与北师大附小联网，生源年年暴满，获得了各种荣誉称号，涌现出一批优秀教师……“今天我能行，明天我更棒！”我愿与实验小学共成长，一起走向辉煌的明天。

3. 作文题目《我和学校》 帮忙写篇

        学校，与我整整30年的人生经历始终联系在一起，我也在见证着学校的变化和发展。

        80年代中期我就读于我们村的一所小学。那时我们村的小学是一所镇中心小学，附近几个村子里的孩子都来这里上学，所以条件在当时的村小中也是最好的。

        总共有三排平房，每排大概5间房子吧。其中前两排是教室和办公室最后一排是老师的宿舍。

        教室里只有课桌和长长的板凳，那时的板凳是两人合用的长板凳。房顶没有吊顶，露着一根根木头房梁，从房梁上吊下几盏电灯。

        那时小学晚上也是要上晚自习的，所以电灯是非常有用的。 相对于现在的孩子来说，那时的童年也许是单调的、贫穷的，但在我的心里却是美好的。

        我们每个人的书包里都会有一块小石板，几根小粉笔棍，这种粉笔棍要比老师用的细很多。书包大都也是用布做的，当时双肩背的书包还很少。

        而我却有一个爸爸从黑龙江给我买回来的双肩背的红书包，同学们都特别羡慕我，我便把它作为我结交朋友的一个资本，和谁玩的最好我便和谁换着书包背。当时跟同学换着书包背、换着文具盒用是非常普遍的现象。

        因为每个孩子都只有一个书包、一个文具盒。所以为了既不让大人花钱，还能感受不同的书包或文具盒带来的快乐，孩子们便想出了这样一个好办法。

        想出这个办法的人真是聪明。现在的孩子是永远也体会不到这种快乐和友谊了。

        不管哪个老师上课，几乎都是一模一样的景象：老师站在高高的讲台上拿着课本，一边说着，一边用粉笔在黑板上写着，画着。每到要考试了，老师来上课时都会拿着一块铁板，一张蜡纸，一支带着针头的笔。

        给我们布置下作业后就开始把蜡纸铺在铁板上，用带针的笔吱吱地写着。那时的我对这一举动特别羡慕，总是呆呆地看着老师想：用带针的笔写在蜡纸上是什么感觉呢？我什么时候也能有这样的一块铁板，这样的一支笔啊！ 大概是1988年吧，我们的村小扒掉了平房，盖起了一座两层楼，那可是我们村里的第一座楼。

        当时觉得可漂亮了，别村的小亲戚来我家玩都特别羡慕我，因为我可以坐在楼房里上课。小学的最后一年我是坐在全村唯一的两层楼房里学习的。

        91年我上了初中，是在我们镇上的初中上的，这可真是一所大学校啊，有三层的楼房，有数不过来的学生（现在想想也就1000来人吧），但那时已经觉得是很多了，因为镇上十几个村的孩子都来这里上学呢。在这里我第一次认识了“投影仪”，每当老师要上公开课了，就会让同学们搬来放在讲台上，然后在黑板边上拉一块白幕，这应该是当时最先进的教学仪器了吧。

        我们睁大眼睛看着这个新奇的东西，下课后忍不住把手放在展台上，屏幕上立刻显出了一个大手掌。呵呵，**难道就是这样产生的？知识面的贫乏让我没有更深的想法。

        学习，只有学习才是一个农家孩子唯一的出路。 95年我考上了师范，带着老师的祝贺、父母的期望，我第一次离开了家。

        在这更高层次的学府里我第一次认识了电脑。老师告诉我们它叫386，打开电脑看到的是黑黑的屏幕，老师教我们输入一长串的DOS命令来完成一个个简单的操作，不久我学会了用电脑打字、打游戏。

        回到家里跟父母谈起来，他们都不知道电脑是什么东西。在学校里我努力的学习着，为了我童年美丽的老师梦。

        98年我被分配到实验小学参加了工作，刚刚走出校园，又重新走进校园，变的只是我的身份。那时我的心中只有一个感受：就是一个农村的孩子能在县城里的学校教书，那已经是很了不起了。

        父母教育我一定要好好的工作，我也始终记着父母朴实的教诲。 第一次来学校报到，我努力的寻找它与自己童年学校的区别。

        太大了：教室都是楼房，而且是四层楼呢，凳子不再是长凳子。还有微机室，语音室、舞蹈室、实验室等等，竟和我的师范学校差不多，和我童年时的学校简直是无法相比的。

        我暗暗想能在这里上学的孩子是多么的幸福啊。这么好的环境也为自己提供了更广阔的发展空间，我暗暗在心里下了一个决心，一定要努力干出一番成绩来。

        刚参加工作时，教师备课还是主要借助教科书，教本，笔，本子。那时办公用的电脑也只有两台：一台是586，一台还是486,586的操作系统是windows93，算是最先进的了，是用来给领导打文件的。

        因为懂一点点电脑，所以常常有幸被领导叫去帮助打印一些文件。在学校里学的都是dos，而工作时已经是windows93了，那时，我真是感觉到书本上学到的知识跟实际工作是有差距的。

        我便利用这个打文件的机会，偷偷的学习，不久我就熟练的掌握了制作各种表格。也第一次真正使用上了打印机，那时的打印机都是针式的，打起东西来特别响，而且很慢。

        但就是这样也不是都可以去用的，我真庆幸自己提早掌握了一种新技术。教学用的电化设备也没有太大的提高，还是“投影仪”。

        学校微机室里的微机全部是无硬盘的386、486，显示器都是黑白的，学生们学的也是简单的DOS命令和logo语言，这些枯燥的知识让孩子们多少有些对电脑失去兴趣。 要考试了，我想我终于也可以领到一块铁板和蜡纸了，可那时已经有了更先进的方法：在电脑上排好版面，然后用针式打印机打印在打印蜡纸上，既快又工整，当时我还真有一些小小的。

4. 实小以我荣 我以实小为骄作文400字

        感动校庆---我以“实小”为荣 校庆日终于盼到了，这不仅是学校的生日，更是我们全体师生的重大节日。

        虽然我没有被选上参加校庆表演，但我一样的开心，一样的骄傲。 我为我们的学校而骄傲。

        她有那么悠久的历史，从1922年的贸西小学到如今的“宁波市实验小学”、“宁波大学附属小学”，90年来风雨历程，她茁壮挺拔。 我为我们的学校而骄傲。

        她有那么浓厚的文化底蕴，从创立之初的私立小学到如今的“绿色学校”、“德育实验学校”、“现代教育技术实验学校”、“实验性和示范性的窗口名校”，90年来星火传承，她素颜长青。 我为我们的学校而骄傲。

        她有那么多杰出校友，从中国工程院专家、中国著名经济学家，到主政各方的人民公仆，90年来诲人不断，她育人如森、桃李芬芳。 我为我们的学校而骄傲，为她的杰出而骄傲、为她的内涵而骄傲、为她的成就而骄傲。

        我为能在这一所学校就读而骄傲，为她拥有宽敞明亮的校舍和先进的教学设施设备而骄傲，为她拥有的优秀的、高素质的教师队伍而骄傲。 能就读于“实小”是我的荣幸；能与众多的专家学者同校，我深感荣幸；能与台上台下高素养的同学为伍，我倍感荣幸；能有如此之多的优秀的老师的淳淳教导，我更是感到三生有幸。

        舞台上精彩纷呈，舞台下喝彩连连。“音画诗”里的那句誓言最后一次想起，“今日我以实小为荣，明日实小必将以我为豪”。

        作为台上的誓言，它随着节目的结束而远去，但作为台下的誓言，它已深深的铭刻在我的心田，它也是我的誓言，它就是我的誓言。 誓言需要坚守，就像信守承诺、遵守纪律，不仅需要守，更在于坚。

        正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这是一种坚持、这是一种坚韧，这是坚苦、这是坚辛，这更是坚持不懈、是坚定不移，是坚忍不拔。

        “路漫漫其修远兮”，不达誓言不复还。我将坚守信念、坚持面对，面对这刚刚开始的求知求学路。

        我将带着“实小”的精神坚持不懈的向前；我将带着“实小”的明天坚定不移的向前；我将带着铭刻心田的誓言坚忍不拔的向前！ “今日我以实小为荣，明日实小必将以我为豪！”。

5. 家长写作文我与学校的故事

        作文：我与学校的故事 说起来，也**年了。

        身为初三的学生，说话好像老了许多啊，好像变了不少。 还记得六年级的时候，面试——因为是名校……也算吧，反正需要面试，好几千选500人，还是比较残酷的。

        记得教师好像是高中学长们的教室——书都还放在这里，有几个胆大的——或是说没礼貌的，将学长们的书抽出来看，听到有咳嗽声，看看是一位老师，才慌张的把书塞在桌肚里，然后在那里装好宝宝，无语…… 幸好那老师没看到（我严重怀疑是装作没看到），又走开了。 他们算一类，大部分人算另一类：紧张到不能再紧张了。

        与我一起进来的同学不停的在玩弄她那支笔，还有一些人，端坐着，不知道在想些什么。 而我呢，我是根本没奢望进入这学校，只是在我那烦人的老妈的要求下，过来走过场的。

        我是不对上这个学校抱有希望的，也没想过进这个学校。我还在懒散的嚼着口香糖，打发时间。

        “可恨啊，浪费我一个周末。”当时我就是这样想的。

        过了一会，我晃悠着走到垃圾桶边上，随意地吐掉口香糖，然后大摇大摆的走回座位上。我记得那些人的目光都跟着我，我还惊异：为什么要这么紧张呢？ 老师走过来了，叫我们安静，又说了一大堆打套话，反正我没听，也不屑于听——废话。

        面试，是三个女考官。女考官应该是不错的，耐心好。

        考的是英语。说实话我英语不好，这次就看得出来了。

        读文章读得结结巴巴的，好多单词都没读出来，空在那里，我自己都不知道读的是什么文章。那问题回答得更是巧妙：那两个问题对不对都没谈，光是第三题我就没答出来，我都不知道我是怎么过的。

        面试过了是摇号，这是天定的，谁也不知道。我也没拜佛，也没许愿，结果就进了，真是造化弄人啊，别人想进没进，我不想进却进了。

        不过进就进了，我可不会退的。

6. 题目为：（我爱我的校园）和（我的成长故事）的作文

        美丽的校园

        我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

        春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

        夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。

        秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！

        冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

        学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

        来到校门口，左边是宣传窗，里面记录着学校的情况和一些优秀的老师。右边，在朱红的花岗岩上粘着七个镏金大字。在阳光下金光闪闪，非常耀眼，听老师说这是有名的书法家启功写的。走进学校，每边都有着四棵大树，像士兵似的，保卫着我们的学校。中间有两面宣传窗，一面是写老师的情况，另一面是写一周每班竟争的流动红旗的情况。

        小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，但是我对黑暗还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。

        机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。

        然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样，伴着恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

        到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走……

        不知不觉，我已来到家门口，我既惊呀又高兴，我竟然自己独个走过了那条小路，我的心里甜滋滋的。现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。

7. 以《校园的故事》为题,写一篇600字作文

        校园里的故事 校园就是我们的第二个家，在校园里曾经发生过许多五彩缤纷的故事，下面我就选一件印象最深的故事给大家讲一讲吧！ 记得五年级运动会上，我们班和其他办比赛拔河的情景我仍旧不能忘记。

        虽然是冬季，但操场上总能让人感觉火热热的。比赛前，同学们有的摩拳擦掌，有的脱下衣服，摘掉帽子，脸绷得紧紧的。

        我们班个个精神饱满准备上阵，都有必胜的信心。老师定好麻绳位置，双方都准备好。

        “嘟”只听老师一声令下，同学们全身用劲，脸憋得通红。我们班力气最大同学在前头，他眉头紧锁，两脚蹬地，身子下蹲，稍向后倾，两手紧紧抓住麻绳，用力拔着，对方也不甘示弱，咬牙切齿，毫不放松。

        我们两个班你不让我，我不让你。有的同学头上都渗出了汗，但还是为最后的胜利坚持不懈。

        后面的同学咬紧牙关，使出浑身的劲，到最后一刻也不放松。“嘟”老师的哨声一响，比赛圆满结束，我们赢了，同学们兴高烈，洋洋得意，而另一个班的同学，个个愁眉紧锁，垂头丧气，没精打的。

        拔河比赛不仅锻炼我们的身体，培养我们的兴趣，而且让我们体验到了团结就是力量，我们在今后也要团结一致，才能成功。校园的故事 校园里是有很多事情的。

        有大事，也有小事。 而在这个时候，最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪。

        为什么要把这两件事联系到一起呢？原因很简单：学生在谈到学习的时候，第一个想到的是作业和考试，第二个就是老师。而在学校扫雪时，指导学生又带着干活的，也是老师。

        可见，这两种事之间是有媒介的。 学习嘛，莫过于学一段，考一段，学一段，再考一段。

        就如同你在烤鱼的时候烤烤，抹点油；烤烤，翻个身，再撒点胡椒粉。到最后考好了，咱这边也期末了。

        正好赶上期中考，我这个几辈子没进过几回“宫殿”（东多媒体）的“老农”竟然破天荒的进去了？！心里那叫一个喜呀！不行，到这来要小心，别叫人家抓着笑柄。于是我考试的时候不敢动，考完了还不敢动，就连上厕所也不敢上。

        考试的时候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，见没有哪个外留神的学生或老师看我，便一股脑的把力投在了桌子上。虽然这声音不大，脑袋不疼，但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我。

        这时我知道：我还是出糗了！ 11月了，下雪了。 一般下雪，先是来点雨夹雪，再来是下小雪，或是中雪，接着是大雪，再下两场暴雪这冬天就算过完了。

        可这次的雪不一样，掉几滴眼泪后开始发怒，逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊！转眼间，大地都穿上了冬袄。这时我就寻思：你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿，不得气死！好像我寻思的也对，雪下得更厉害了。

        这时我的脑中浮现出一场情景：黑天了，我们也到了学校。老师开始指导学生扫雪。

        学生在下面时不时发出笑声。本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒。

        心想：可恶的人！！把我惹火了还笑，给你们的惩罚不够是不是？！于是又卯足了劲开始泼啊泼，这雪也开始没完没了的下啊下…… 可见这雪是不好惹的。咱惹她生气了，她会不会圣诞节不给咱下雪了呢？那样会很无聊的…… 校园的故事 步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。

        我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

        初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。

        有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

        中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。

        老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。

        不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。

        只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。

        我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。

        这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

8. 以我和

        我和清洁工的故事 一个晴朗的下午。

        碰巧是西方节日圣诞节，微风吹拂。我的心情也不错，嘴里哼着歌，走在上学的路上。

        可是，看到眼前的一幕，我的心情一下子由晴转阴。 为什么哪？原来，学校的马路上躺着许多食品袋和塑料瓶，有些塑料袋还在天空中跳起舞来。

        我还亲眼看到有些不爱护环境的同学把吃完零食后的包装袋随手往马路上一扔，我捡起那个袋子，发现这些袋子中装的食品正是学校禁止食用和购买的的“三无”食品 ！会严重危害我们的身体健康 ！ 而且严重破坏了学校周围的环境！ 这是，一位清洁工走来了，他开始捡起一个个同学们丢弃的垃圾袋、塑料瓶。我看见清洁工落寞的身影，想起了一句话：“帮助别人，快乐自己！” 。

        于是，我也开始帮助清洁工捡拾垃圾。清洁工温和地对我说：“孩子，谢谢你。

        你还要上学哪，别迟到了，这里我来打扫就行了。” “不用谢。”

        我说 ：“这是我应该做的。” 反正早去了也没有什么有意义的事要做，何不如帮助你们哪！” 和清洁工阿姨聊着天，我已经捡了很多垃圾 。

        清洁工掏出手表， 对我说：“孩子，你看一看表，都快上课了，你快去学校吧。” 我定睛一看，呀！一点四十五了！马上要迟到了！我急忙对清洁工说再见，就像小鸟一样飞快地向前跑去。

        路上，路上我还隐隐约约听到清洁工阿姨“孩子快走”的 呼唤声 。 直到现在，我还忘不了这件事。

        它让我明白：快乐是一种香水，当你洒向别人的时候。

9. 以“校园的故事”为题写篇文章

        步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

        初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

        中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

        有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

        菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

10. 以故事为话题的作文写一篇记叙文

        写作已成为我生活中的一部分.以前的我对作文可是一窍不通，后来经过老师的指导，我发现写作原来是那么美.它能把一个平凡的世界，用绚丽多彩的语言点缀得五彩缤纷.

        依稀记得，我是在三年级的时候就开始写作，回想起我的第一篇作文，是那么可笑.那时侯我刚刚接触作文，根本不懂甚麽是写作.从造句中的一两句话，我似乎明白甚麽是写作.

        有一次，老师布置了第一篇作文，题目是《我的母亲》.我到现在还记得我写母亲的外貌：“我的母亲是一个长的不高的人，长着两只又大又圆的眼睛，脸是**的……”过了几天后，老师把我的“处女作”发了回来，要求重做.当时的我和尚摸不着头脑，于是我拿着我的作文跑去了办公室问老师.老师笑着对我说：“你看这里，你母亲的脸怎么是**的呢？”我理直气壮地说：“老师，是**的啊！你和我的都是**的啊，都是黄种人啊！”说完，弄得老师哭笑不得.周围的老师也哈哈大笑起来.老师告诉我说我写得太死板了.我当时有点不服气，然后我问老师：“老师，那怎样才能写好一篇作文啊？”老师告诉我说：“读书破万卷，下笔如有神.”

        放学后，似乎有领会的我迫不及待地跑进了书店，看起了一本本的作文书.我发现书中的文章写得极好，真是妙笔生花，居然可以把一个普通的人，一件普通的事情演绎得那么生动形象，让我十分佩服.从此，我下定决心一定要写好作文.于是我买了许多文学著作，每天坚持写日记来提高自己的写作水平.后来，我重新写了《我的母亲》，得到了老师的好评，我当时高兴极了.老师还告诉我：“写作文不一定要用华丽的语言，而是要用自己的真实情感去写.”这句话成了我写作时的格言.从此，我就爱上了写作.

        现在的我已经写过无数篇文章，虽然并不是每篇文章都写得很好，但每篇文章都包含着我的汗水与心血.写作永远都是我的快乐.我想信总有一天，我会用我的笔，写出世界上最美丽的东西.

请以“成长见证 的可贵”为题写一篇作文。。。。只要告诉我写作的思路，，和事例就行，最

       见证历史

       如何对待历史是一个严肃的问题.任何著名的政治家;史学家都无法用墨写的谎言掩盖血写的事实,任何不知廉耻的行为都无法用虚伪的言行来隐瞒正直的内容……如今,鲜血依然殷红.历史是正义的,虚伪到想用自己来改变历史的轨迹就像螳臂挡车,只是徒劳而已.最终,纸包不住火,只会遗臭万年!

        如何对待历史是一个严肃的问题.任何著名的政治家;史学家都无法用墨写的谎言掩盖血写的事实,任何不知廉耻的行为都无法用虚伪的言行来隐瞒正直的内容.

        抗战的爆发意味着亚洲不再安宁,意味着中国上空将笼罩着战争的阴云.1937年7月7日,日本找了一个简单得不能再简单的借口,发动了“庐沟桥事变”,入侵我国的北平,战争由东北以极快速度转向全中国.日本侵略者的铁蹄蹂躏着中国时发出的一声声奸笑,令我不觉想到“巴比伦之囚”与“血腥的狮穴”(亚述帝国首都尼尼微)以及法西斯建立的集中营.一回忆起这样惨无人道的画面,谁也接受不了那些悲惨的事实.中,30多万人被枪杀,活埋!遇难者30万!这不是任何人可以捏造的数字.这些难道不能令那些以为乐的侵略者为之一震吗?小山似的白骨难道不能让他们暂时放下血腥的屠刀吗?

        1945年8月6日,日本广岛这片广袤土地上落下了一颗,失败的阴云笼罩着整个日本.1945年9月2日,日本在投降书上签下了名字,抗战的胜利传到了中国的每个角落.中国人民沸腾了!但大家依然会铭记日本侵略中国时贪婪的样子!

        这么多年过去,许多事都已随时间飘散,日本人的虚荣心却又促使他们动起了歪脑筋:美化侵略,修改历史教科书,否认侵略行径的存在!甚至阴魂不散要与中国争夺原来就属于中国的钓鱼岛的主权!还有人居然说,这不是侵略战争,是为帮助中国做的事!中国人民愤怒了!究竟为什么?日本不能坦诚的接受历史的教训?究竟为什么?日本非要挑衅?究竟为什么?小泉纯一郎非要去参拜敬国神社?这么不人道,不守信用的人能做什么呢?又怎样去服人呢?更何况去竞争常任理事国了!这样的人不配!

        如今,鲜血依然殷红.历史是正义的,虚伪到想用自己来改变历史的轨迹就像螳臂挡车,只是徒劳而已.最终,纸包不住火,只会遗臭万年!

       友爱的见证

       我们的校园是个充满温暖与欢乐的天堂，数不清的趣事有如海洋中簇拥的小浪花，一层赶着一层，翻滚着，欢笑着，涌向远方。其中一朵小浪花时不时地隐现在我的脑海中。

        那是一个炎炎夏日，空气仿佛都凝固了，无法流动。老师一边擦去豆大的汗珠一边绘声绘色地讲解课本内容，可同学们一个个耷拉着脑袋，显得无精打像一个个泄了气的皮球，软绵绵的。突然，平日里神气活现的捣蛋鬼张志伟不知哪给筋搭错了，鼻子像开了闸的水龙头大把大把地涌出鲜血，可让同学们惊呆了，把张志伟围了个里三层，外三层，这下可好，原本鸦雀无声的班级顿时像炸开水的水壶，沸腾极了。老师好不容易安定了混乱的班级，然后让我与另一名同学烨峰护送志伟去医务室瞧瞧。我心里直抱怨，今天可真倒了八辈子霉，摊上了这吃力不讨好的活。看着那鲜红的血，我想起了平日里与志伟发生的不高兴的事情，心中就……但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理，大概是同学之间的情谊吧！我和烨峰搀着志伟慢慢来到医务室，老师说没有大碍，只要洗净血迹后再捏紧鼻梁就没事了。我悬在半空中的大石总算得以落地。按老师的意思，我们三人先来到卫生间洗净血迹。看着那些脏乎乎的血迹，真是令人作呕。我真想撒手不干了，可不知一股无形的力量——友谊催促着我将这件事进行到底。迟疑了一会，六只手七手八脚地擦洗血迹。不一会儿，三只可爱的“小花猫”出现在镜前，“哈哈——”一阵爽朗的笑声传出卫生间……

        在校园里，这样的小浪花并不少数，就拿去年来说吧，我校有一位学生因患白血病退学医治，可巨额的医疗费用对他原本就不富裕的家庭无疑是雪上加霜。作为21世纪的少先队员，我们理应伸出援助之手。于是，一次大队捐款会拉开了帷幕。虽然捐的钱数不是很多，可千里鹅毛礼轻情义重，这也代表了我们的一片真心，表达了我们的深厚友谊。

        同学们，作为新世纪的儿童，让我们敞开心胸，将沉甸甸的友谊放入心间，让绚丽的友谊之花在我们心头怒放！

       见证

       突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。

       盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，也有着生命所具有的特性--爱。 蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。

       但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。

       烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。

       来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。

       呵呵...咱们同命相连啊，我也是初一 的哦~说实话，挺讨厌老师这种做法的...咱们还小，对生命哪有太多的感悟啊...我们那老师还让全班同学总共重写了三次...不过， 我就是写的这个，还在班上读了呢，不妨试试..

以见证为题的作文 我要一篇50分 要求字数800字 诗歌戏剧除外

       成长见证亲情的可贵。

       上来先写一段排比句：亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦；亲情,是一挂藤萝,不论你身在何方,它老是紧紧牵着你的手。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的浅笑里,就在我们的身边。再举些名人的例子，例如孟母三迁，在汶川地震中母亲舍身救子等等的例子，再写自己从上述名人及感人的例子中关于亲情的感受，最后写自己感受亲情的瞬间及小例子，最后表达出在成长中越来越发现亲情的可贵，要更加珍惜。希望能够帮到你~~

求以见证为题的作文 急！急！急！急！

       有的人，每一天都有所收获。

       有的人，每一天都碌碌无为。

       有的人，对她来讲，所有战胜自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。

       有的人，看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐。

       关于收获。

       有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码。

       有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，既使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。

       有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。

       有的人，以自己为中心，认为自己就是真理。

       关于收获。

       有的人，把握机会，有的人创造机会。

       有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的。

       有的人有好方法，事半功倍。

       有的人用死脑筋，事倍功半。

       关于收获，关于人。

       两种不同的收获，两种不同的人。

       收获不在于的好坏，在于人。

       在于你怎样看待收获，怎样努力收获。

       只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。

       两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个

       1.收获

       都说秋天是金**的收获季节,这在城市中似乎是感觉不到的,只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空,一望无际的金**波浪,这时人们的心情也会像刚刚清洗过的玻璃,变的明亮起来。

       但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。

       看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~

       希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~

       2.收获的一天

       今天，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣，外面还下着瓢泼的大雨，但我的心情却是阳光明媚的，因为今天我们五中的黄校长为我们上课，使我这个曾经对作文感到十分头疼的人，变成了一个十分喜爱写作文的人，让我觉得作文不再是一件很难的事。

       早晨，我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课，所以我浑身都充满精神！我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题，我决定要喜爱上作文，让我对作产生兴趣，正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中，黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法，听了这堂课我的收获还真不少！其中使我明白了关于作文训练的创新，我们在写作方面应该要有创新的意识，只有经过自己的创新，才能获得最后的成功！还有我们应该要对作文产生兴趣，只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考，努力去搜索素材，在写作文的时候要灵活运用各种写作方法，让自己的作文句子通顺、语句优美，内容精练，写后反复修改才能成功。

       今天我的收获真不少，我相信我以后作文一定能够写得更有创意。

       3.收获

       生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

       请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。

       年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

       在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。

       收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。

       相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。

       人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。

        记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

        如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

        当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

        要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

       第二次的收获

        人生中有很多第二次。如果第一次没做好，我们就会去做第二次，在第二次的时候做的更好。我是个学生，我经历的第二次很多，很多。例如：当我们没有做好作业的时候，老师会让我们做第二次；当我们没有学好某章知识的时候，老师会从新教我们学第二次；当我们没有考好时，老师会让我们下次考好。

        于是乎，我们就养成了一个“好习惯”―第一次从来不做到最好，因为我们认为还会有第二次的，所以第一次我们不用做好只要第二次做好就对了。可是，第二次我们又会想还会有第三次，第四次，第五次……

        我原来是个喜欢和别人“比”的人，什么时候我都不想落在别人后面。一次，考试，我考了全年级300多名，这是什么概念？全年级600个学生，我从来都是前20名的，这次到了300多名，怎么办？知道了这个消息，我几乎要崩溃了。我感到丢人，自己竟然这么差，为此我请了两天的。两天后，我去上课，老师告诉我：“这回可能是你一时失手，平时你学的扎实就好了。下次不会这样了，只要你拿出自己的实力，你就会考好。一次考试说明不了什么问题，下次努力吧！”我的心里便有了一点安慰。

        到了第二次，我默默下决心：这次我一定要考好！可能就应了那句话：“希望越大，失望就越大！”我越是希望自己能考好，自己越考不好。这次比上次还差，从300多滑落到400多名了。我又失落了。老师还是像原来一样的劝我，安慰我。

        时间久了，我变的“坚强”了许多。就算考的全年级倒数第一，我也无所谓，因为还有第二次呢。

       我就在这样的“期盼”中度过了两年。（期盼自己‘第二次’能考好。）到了初三，我不在抱什么希望了，只要能保持在400名左右我就满足了。因为我知道我不可能在一学期内升那么多名，而且，我想，自己在老师眼中也不是什么好孩子了吧……

        我认为，我之所以会这样，都是因为自己对第二次的希望太大了，我把所有的希望都寄托在第二次上。其实，自己第一次就应该做到最好~不用等到第二次。人生中虽然有很多第二次，但是如果我们第一次就可以做好又何必要去做第二次呢？而且，允许我们做第二次的事很少，很多事如果你第一次你没把握好，就不会有第二次的机会。

        我们要把握好第一次，记住：“人生中只有第一次，没有第二次！第一次你没有把握好就不会给你第二次机会！”

       人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。

       人生的旅途，我们摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。

       一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。

       人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大

       我播种，所以我收获

       寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

        有人说："简单一点，再简单一点，这就是生活。"在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。

        我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。"他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了"少壮不努力，老大徒伤悲"的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。

        我惊叹于青春的与活力，所以我加倍努力播下自己的一份，等待开花结果。同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。"是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。

        纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。

        我播种，所以我收获。我深深地懂得"一份耕耘，一分收获"的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。

        也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。

        "丰富一点，再丰富一点，这就是收获。"我们渴望收获，所以就要"辛勤一点，再辛勤一点地去播种"。

       收获，一个闪着光芒的词语。 它总让人想起硕果累累的秋，满眼的金**或者火红色，处处流露着收获的喜悦。 但收获也会常常困扰我们。我们时常抱怨得到的太少，但仔细想想，是我们自身的期望太高了。就像那个捡蘑菇的孩子，总想要那个最大的，最后却一无所获。我想丰厚的所得是要靠小的细节一点一点积累的，没有小事的用心，大的收获根本无从谈起。 记得一个故事。有位农场主拥有一块丰腴的土地，他告诉人们，从农场某一点出发，只要谁能在天黑之前回来，那么那个人所走过的土地都将属于他，多么诱人又看似不费吹灰之力的要求啊，但是后来却没有一个人得到土地。因为他们太贪心，总想多走一点，最后都没赶回去。也许看起来这么容易的问题真正出现在我们身边时也同样会困扰我们。 人，不可太不知满足，往往贪心的人才会一无所获。 静下来，仔细思考一下，收获是靠心来感悟的。我曾经非常喜欢诗词，总想一下子把那些优美的诗句全部装进脑中，但却总没有一首能完整地背出来。朋友告诉我，与其急于求成地每天翻几页，不如几天品味揣摩一首，只有用心感悟，才会领悟到更多更深的东西。是的，不要小看一滴微小的积累，这一滴缩进了全部的精华。 我们生活中每天都有许多收获，只要用心感受，就一定看得到。清晨，一声温暖的问候，收获的是对方美好的微笑；一段热心的帮助，收获的是别人真诚的感激。甚至连一朵飘逸轻灵的云，一只驻足歌唱的小鸟，一圈湖上漾起的涟漪，都会让我们收获到美，使心灵得到满足。 “生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”，同样，生活中也并不缺少收获的，只是用心体会的问题。让我们的心再变得灵敏一些，让收获充盈着它，让我们真正感到生活着的美好。 所以，静静坐下来吧，让心也静下来，仔细体会我们的收获，这会更使我们热爱和感激这个世界，让心灵感受到更多的幸福。

以一路有你陪伴为题写作文

       见证

       清明，清明节，母亲离世后的第二个清明节。

       我点燃三柱香，默默跪下去，跪在母亲遗像前，跪在母亲面前。窗已经打开，一缕青烟朝窗口缓缓飘移，飘向远在一千多公里外故乡荒凉的山坡，飘去母亲寂静的墓前……

       良久，我站起身，从壁橱深处小心捧出一个长方形浅底纸盒，慢慢打开，凝视和抚摸里面的一块布。我把脸贴了上去，泪水从心底涌起。

       那是极普通的布，是母亲生前用了几十年的一方包袱皮。大约一米见方。白底，仿佛五线谱的五条绿色细线交织出小小的方格，上面等距缀满手指肚大小的树叶和谷粒般的小樱桃。整块布基本完好，只是四个角明显拉长，而且破了，有不规则的小洞和豁口——数十年间，四个角不知在母亲手里拉了多少次，系了多少次，解了多少次，摩挲了多少次……

       一般说来，北方乡亲们大多喜欢红色粉色等更艳更花的布料，而母亲却选择了较为素朴的图案。这是为什么呢？不错，肯定是樱桃，无论锯齿形叶片还是细柄顶端那楚楚可怜的小小的圆果，都显然是家乡最常见的本土樱桃。我想起来了，老屋前后就有这样的樱桃树。前面菜园东南角有一棵，后窗有一棵。樱桃是家乡最先熟的水果。端午节前后，一点点由绿变白，由白变黄，再由黄变红。由黄变红是最让人嘴馋的阶段。忽然某天早上，去园里割韮菜回来的母亲喊我们吃樱桃。但见樱桃用一片向日葵叶子托着，圆圆的，滴溜溜地圆，红红的，娇滴滴地红。张口投到嘴里，甜甜的汁液立刻在舌尖炸开。母亲只是站在旁边笑眯眯地看着。记忆中，母亲从不曾把樱桃放到自己嘴里。我陡然明白了母亲选择这樱桃图案的理由：几十年前那一时刻站在农村供销社柜台前的母亲，眼前一定闪出了自家房前屋后那两棵樱桃树，闪出了樱桃树下她的六个孩子：樱桃脸蛋，樱桃嘴唇，樱桃眼珠……

       我把嘴唇和鼻端慢慢贴在缀满樱桃的包袱皮上。一股久违而又熟悉的母亲身上特有的气味和温馨。恍惚之间，好像钻进了五十多年前漫漫冬夜里讲故事的母亲的被窝，坐在了在炕上低头纳鞋底或缝棉衣的母亲的身旁，穿上了母亲一针一线做的棉衣和棉鞋……。

       父亲和大妹告诉我，这方包袱皮包过所有六个子女的衣服。相继包了几十年，冬天的，夏天的，新的，旧的，破的。但几乎没包过母亲自己的衣服。日子过得最艰难的时候，母亲甚至没有去外婆家穿的单裤，没有冬天穿的棉裤。

       而今，母亲去了，包袱皮空了。一方空了的包袱皮，不再包的包袱皮……

       这是见证吗？是的，这也是见证，母爱的见证。而这是人世间最不需要见证的爱和最为充满爱的见证。

       1. 以"一路有你陪伴"为题,写一篇不少与800字作文

        一路有你陪伴

        图书馆，我心中一个响亮的名字，从小爸爸就从图书馆借来好多书给我讲着栩栩如生的故事，从那时开始我就喜欢上了你，等我稍大一些就会自己跑到图书馆踮着小脚丫借自己喜欢的书。我喜欢在你的世界里遨游。

        我居住的小镇是那样荒凉、偏僻，但在你的世界里我知道了比小镇更大的地方，更多姿多彩的世界。知道了宇宙，知道了天地日月，知道了小溪、森林、草地、大河和海洋。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈从不曾讲起的地方。是你让我领略到了政治家的纵横捭阖，军事家的运筹帷幄，读书人的文韬武略，生意人的投机钻营。是你让我真正体味了“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的奥秘和真谛。就这样在一个个春夏秋冬里你一直陪着我，在你的世界里我拾捡了希望的，我把种在了我的田园里，从而给了我无数个丰收的希望。

        通过努力，我顺利的考上了xx（自己写个学校）大学，离开了温暖的家，离开了爱我的爸爸妈妈，来到了一个新的城市。一切都是那么陌生，仰望天空一丝孤独袭来，我不禁掉下泪来……

        第二天闲得无聊决定四处逛逛，不知不觉来到了你的楼下，抬头望着你有一种说不出来的亲切涌上心头，好象一个捶死挣扎的人抓住了根救命稻草。天空顿时也变得好晴朗，我也欣然的接受了这陌生的环境——因为有你的陪伴，这让我不在孤独。

       

        学校的图书馆坐落在校园荷花池的后面，是一栋4370多平方米的图书馆大楼，内设五个书库和四个阅览室。 馆藏中文图书、期刊23万余册，期刊、报纸近千余种。每次我走进图书馆，就像孙猴子进了蟠桃园，看看这、摸摸那，贪婪地恨不能把所有的果子都吃到自己的肚子里去。我习惯于每天晚饭后带上课本到图书馆去上自习。在阅览室里，我一边复习功课，一边参阅参考资料，碰上心烦意乱的时候，便上二楼借一些来阅读。图书馆的上面还有个小吃部，每当饿了的时候就跑去吃些东西，等填饱肚子后在回来美滋滋的看书。我在这个书的海洋里自由自在地遨游，尽情享受着读书给我带来的快乐。在这座幽静的小楼里，我听着《雷雨》阵阵，审视着拉车的《骆驼祥子》，在《红楼梦》里品味着《家》的含义。我还有幸认识了《基督山伯爵》和《包法利夫人》，听巴尔扎克老人讲《高老头》的《幻灭》，虽然我也有《少年维特之烦恼》，但我更懂得《钢铁是怎样炼成的》。

        这一切一切的拥有，让我欢欣，让我振奋。在你的世界里我寻找到了森林、草原、绿叶、鲜花，只有它们，才会让我的家园百鸟争鸣、百花齐放、四季飘香。在你的世界里我找到了我拓荒的铲土机、挖掘机，只有它们，我荒芜的人生才显现出无限生机。在你的世界里我寻找到了人生前进的美好境界，时代发展的闪光亮点，生命存在的真正涵义，天下为公的无私胸怀和普照人间的阳光。

        是啊，你的世界已溶入了我，我生命的血液里有你的血液在流淌。渐渐地我也成了图书馆里的一本书，一本日渐增厚的书，里面记载着我的欢乐，也有我的悲伤；有我对未来的畅想，也有我对美好爱情的渴望；有校园兄弟姐妹的友情关爱，也有身处异乡、远离亲人的酸楚和苍凉。

        不知不觉已经过了一年，图书馆陪我在这个城市里从陌生走到熟悉，从失落走到满足，从贫瘠走到丰富……

        如今看着又来了一批如当初我们一样的同学们，看着他们如我们一样进行着入馆须知和借阅规则，看者他们开开心心的捧着借阅证，看着他们凝神贯注的学习着，我便也看到了我们中华民族奋进的希望。在充满竞争的今天，何处不需要渊博的知识，夯实的本领，高强的技能去搏击时代潮流的峰颠。看着一个个充满倦意而藏着笑意的脸庞，我的心里也像吃了甜甜的蜜糖。我们虽曾不相识可我们却在书里相知， 让我们共同和着时代的脉搏，使生命之树茁壮成长，使生活更加灿烂辉煌 。请参考！O（∩_∩）O

2. 以一路上有你陪伴为题的作文

        一路上有你陪伴作文光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。

        小小的日记，记载着你和我的经历，淡淡的话语，露出你对我的关心。一路走来，一路有你。

        一路上有你，让我的生活多姿多彩；一路上有你，让我的生活充满意义；一路上有你，让我的生活无限美好。记忆犹新，初识新字的时候，你最先教我的就是呵护。

        小时的我，记忆不好，教了忘，忘了你又教，反反复复，认识的字多了，学习的兴趣也就来了。你教我学字的方法，至今还记得。

        你说呵护时要用嘴巴去关心，要用双手去保护，于是想得到意义，字也就记住了。回顾往事，你不就是用嘴来给予我温暖与鼓励，用双手来保护我前行么？印象深刻，刚学骑车的时候，是你在炎炎烈日下陪着我，帮着我。

        初学时，一切都很生疏。你说，别怕，有你在。

        于是，我也安心了许多。摔倒一次，你叫我自己站起来，两次，你依然叫我站起，请保留此标记来，三次……在你的鼓舞下，我不放弃。

        我紧张地叫你别放手，你悄悄地松开了手，当自己发现时，已经学会了，不需要你再扶持。阳光下，两张笑脸在汗水的浸泡中，愈发灿烂。

        忆起当初，才发觉，你对我做的所有，不就是关怀的真是诠释吗？而现在，我已跨入初三的门槛，为自己的未来努力奋斗。而孤单黑夜里陪伴我的，还是你。

        我在学校，每天重复着三点一线的生活，而你在家里，似乎也一样。厨房、卧室、我的房间，之间只有几步之遥，而你，却又走了多少步？夜间，一杯香茗，一杯温牛奶，或一碗米粥……你总是知道我想要什么。

        于是，每个疲惫的夜晚，不在劳累。想起过往的点点滴滴，才猛然发现，我的生活里总有你。

        我想，你用行动，对我诠释了呵护的意义。十几载春秋，风霜雨雪，你陪我度过，有你的日子里，我快乐，我开心，茁壮的成长。

        一路走来，一路有你……希望我的回答能够帮到你，望纳谢谢（*^__^*）。

3. 求：以“一路有你相伴”为题写一篇六百字的作文.

        “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒…….”听着MP3里熟悉的音乐，在窗台，嘴角扬起了一抹幸福的微笑.

        我是一个孤单的女孩，曾经的朋友这一首在我的耳朵里听起来是那么的刺耳.每当我听起这一首歌的是后，我总是会自嘲一笑，然后淡淡地说：

        “世界上哪里会有这样的友情.”我喜欢的翅膀这首歌： 每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”直到有那么一天-------

        “我叫如意，是刚刚转来（1）班的，请同学们多多指教”

        讲台那边，有一个女孩正在做着自我介绍.我看了一眼，没太在意，.

        我以前是值日班长，要把同学的表现记录在本子上，下午时候送给老师.有一次，我送完走出老师的办公室后，我发现有人在我后面跟着我.我停了下来，猛的回头，看见了那个人，原来是她..

        “你跟着 *** 什么？”我没好气得说道.

        “我…我..我想和你做好朋友.”她支支吾吾的，终于说出了这句话.

        “我没有朋友.”说完，我便跑了.最后，我跑到了操场上，冷笑几声，眼泪潜然落下.没想到会有人想和我做朋友，哼，这个简直是一个笑话.

        第二天，我已经淡忘了这件事情.可是在回家的路上，我和她又碰面了.

        “你到底想要干什么？”我气急败坏地说

        她楞了楞，甜甜一笑：“做你的朋友啊.”

        “我说过我没有朋友！……”我很生气.

        “你有，谁说你没有的.妈妈说每个人都有很多很多好朋友的.”她倔强的面庞对着我，灿烂若星辰般的眼睛直视我.

        我冷冷地说：

        “那是你不是我.”

        “你和我都一样啊.”她急切地说.

        我迷惑不解： “你怎么知道？”

        “因为原来我和你一样啊！”她笑了，十分灿烂，那可爱的样子像极了一个布娃娃.

        那一刻，我只知道我的心很暖.

        我是一个孤单的女孩，可是现在，我不会孤单了.一路有你--------我的朋友.

4. 请以一路有你相伴为题目,写一篇作文

        我知道，我不敢奢求太多，因为太多就意味着贪婪，贪婪就意味着无法满足，无法满足就意味着无法节制，而最后我的梦想就会因此而被耽误！ 柔柔的晚风，依旧吹拂着这怡人的夜晚。

        我接到文学社开会的通知，不知此次又有何事？我只知道因为这次的开会，我又要放弃考英语试的机会了。哎，终明白鱼和熊掌是不可以同时获得的！可惜这一切领会得太迟。

        真的，一切真的是迫不得已啊！但为了自己苦苦追求的兴趣，仍是坚持着！ 当看杂志上发表了自己曾经深思熟虑写下的文字时，内心有种说不出愉悦之感！可为了它，我已经放弃了太多太多。

        我不敢回头数我花费多长时间完成它，我只知道我的思绪中一直深思着它。

        无须华丽的语言修饰，没有艳丽的灯光照耀，一字一句，发自自己内心最深处的话语！这也就足够了。

        然而在每一次孤单的时候，在每一个无聊的日子里，总爱找点文字的寄托，渴望将自己的心情永存在那布满紫仃花香的日子本里。

        细细的品味。

        也许没有人会懂，但那才是真正属自己的记忆！ &ldqu；依然微笑&rdqu；，曾经的一个网友有一段时间总会在我的空间留上这几个字，起初我还想不明白为什么每一次他都爱打上这么的四个字呢！后慢慢体会，原一切还需我们用心感受，其实生活就是如此！真的，我很感谢大家！一直以，我的文字都有着你们不一样的答复和感受，谢谢你们把你们最真实的话语和最真心的祝福送给我！一路上，有你们的支持，我相信我一定会努力做到最好的！！ 每一次都在期待，期待着不一样的人给我的文字留下不一样的评价！然而，你们的评价将成为我继续鼓足勇气写作的信心！一次次的徘徊，一次次的努力，终在内心找到了一丝的安慰 文字，似乎有神奇的力量，它真的可以让我随意摆弄我的情绪。

        闲几句，足以让我感叹不已！ 总爱将自己的秘密写在一个刻着回忆的日记本上！或许真的有太多的回忆的，一路走，真的很精彩！回忆，我的生活不可少了你。

        如今，我总是小心翼翼的抚摸着我那受伤的心灵，为了那个苦苦追寻的梦，我不得不暂且放下你。我知道，在不久的将我依然会携你一同上路！文字，只有你才是我真正的解铃人啊。

5. “一路有你陪伴”写一篇作文不少于800字

        一路有你陪伴魏成科书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲.——题记憧憬美好的未来，滋生求知的渴望.你像一位忠实的伙伴，伴我走过了每一段流光溢彩的岁月；你更像 一位渊博的师长，教给我许多人生的哲理.语文，一路有你陪伴，生活才充实、快乐.一路上有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话.向孔孟讨教仁义之礼，与庄子探求生存之道，跟孙子讨论兵法.与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国.与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山.让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风来培养我的豪情，让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵.书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下变得真诚而纯洁.一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂.我用青春的双眸凝望深邃的星空，和霍金一起寻找天空的神秘；我用一颗沸腾的心，和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人（陈景润）一起去体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪.和语文相伴，让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界.一路上有你相伴，我还可以在艺术的殿堂中尽情飞翔.是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅，是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢，是你让我最终懂得了艺术也是一种文化，是一个民族不可或缺的精神财富.语文，让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美.语文，更让我体会到每一部戏剧背后的艰辛，每一幅名画背后的沧桑.一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化自己的心灵，放飞自己的情感.雨后初霁，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑.一路有你陪伴，我的生活充满了诗意.。

6. 求以‘’一路有你陪伴‘’为题的作文

        一路有你。

        你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想…… 当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道，也记得，我睁开眼看到的第一个人是你。

        所以，你的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路的时候，是你，教我说话、走路。

        我也记得，我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”，我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。当我还不识字的时候，是你，将我抱在怀前，捧着娃娃书教我识字，手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”。

        我更记得，书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字，我会写的第一个字是母亲中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回忆。

        当我跨入校门的哪一刻，是你，牵着我的手去认识许多小朋友。我接触了一为名叫“老师”的“阿姨”，还有许多可爱的小朋友。

        之后我才知道，这栋装有许多小朋友和老师的楼叫“学校”，这还是你告诉我的呢。我很快乐，仿佛是只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在的飞翔。

        而你，就是那片广阔的蓝天…… 在成长的过程中，我顽皮过，小气过，也犯过不少错误。我清楚的记得，是你，循循善诱，哄我，教育我。

        我很庆幸，有您这样一位好母亲。我知道，您的良苦用心，您同样不是希望我能健康快乐地成长吗？ 印象最深的，是我犯错误的时候。

        我犯小错误时，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，以后又遇到了该怎么办…… 末了还不防提醒我一句：以后可不许犯了！当我犯大错误时，您满腔怒火，厉声批评我。虽然您总是在生气时显得很凶，但是感激您的这种教育方式，给我指示了正确的方向，才使得我没有误入歧途。

        若不是有你，我这朵娇滴之花怎能开放；若不是有你，我这颗幼小的又怎能生长发芽……总之，我感谢您，亲爱的妈妈，感谢在成长路上，一路有你。

7. 以一路上有你陪伴为题的作文

        一路上有你陪伴作文

        光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记，记载着你和我的经历，淡淡的话语，露出你对我的关心。一路走来，一路有你。

        一路上有你，让我的生活多姿多彩；一路上有你，让我的生活充满意义；一路上有你，让我的生活无限美好。

        记忆犹新，初识新字的时候，你最先教我的就是呵护。小时的我，记忆不好，教了忘，忘了你又教，反反复复，认识的字多了，学习的兴趣也就来了。你教我学字的方法，至今还记得。你说呵护时要用嘴巴去关心，要用双手去保护，于是想得到意义，字也就记住了。

        回顾往事，你不就是用嘴来给予我温暖与鼓励，用双手来保护我前行么？

        印象深刻，刚学骑车的时候，是你在炎炎烈日下陪着我，帮着我。初学时，一切都很生疏。你说，别怕，有你在。于是，我也安心了许多。摔倒一次，你叫我自己站起来，两次，你依然叫我站起，请保留此标记来，三次……在你的鼓舞下，我不放弃。我紧张地叫你别放手，你悄悄地松开了手，当自己发现时，已经学会了，不需要你再扶持。阳光下，两张笑脸在汗水的浸泡中，愈发灿烂。

        忆起当初，才发觉，你对我做的所有，不就是关怀的真是诠释吗？

        而现在，我已跨入初三的门槛，为自己的未来努力奋斗。而孤单黑夜里陪伴我的，还是你。我在学校，每天重复着三点一线的生活，而你在家里，似乎也一样。厨房、卧室、我的房间，之间只有几步之遥，而你，却又走了多少步？夜间，一杯香茗，一杯温牛奶，或一碗米粥……你总是知道我想要什么。于是，每个疲惫的夜晚，不在劳累。

        想起过往的点点滴滴，才猛然发现，我的生活里总有你。我想，你用行动，对我诠释了呵护的意义。

        十几载春秋，风霜雨雪，你陪我度过，有你的日子里，我快乐，我开心，茁壮的成长。

        一路走来，一路有你……

        希望我的回答能够帮到你，望纳谢谢（*^__^*）

8. “一路有你相伴”写一篇作文

        一路有你相伴自从识字以来，书便伴我左右.从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友.长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅.望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛.四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手.每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界.刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛.才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅.这种感觉，难以言喻.进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠.书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里.飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓.奇与妙的结合，融成我心中的最爱.鲁迅，一位著名的作家.在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界.阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝.深奥，鲁迅文章的代名词.读好书，好读书.开卷必定有益，闭之索然无味.有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的.无书则虚，失书则悲.书，伴我度过每个朝阳.。

9. 请以“一路有你相伴”为题,写一篇文章

        略 试题分析：文题“一路有你相伴”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。

        当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴。文题“一路有你相伴”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。

        “一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的。

        只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。文题“一路有你相伴”的关键词是“你”。

        本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。换言之，本文的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。

        “一路有你相伴”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。

        点评：这篇作文题充分体现“新课标”的精神，它意在要求学生倾吐真实的体验，充分表达浓郁的情感。虽然命题形式是全命题作文，但继续保持以往的一贯风格，着重考查学生对生活的体验和感悟能力，强调学生心存感悟来作文。

        此题贴近生活，选材广泛，使考生有话可说、有情可抒，易于学生充分发挥水平，展示自我的才情，而且具有鲜明的导向性——作文就是生活，作文就是要写出真情实感，为今后的作文教学指明了方向。 。

       好了，今天关于“以见证为题的作文题目有哪些”的探讨就到这里了。希望大家能够对“以见证为题的作文题目有哪些”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。