写景的作文200字秋天说明文_写景的作文200字秋天说明文怎么写

写景的作文200字秋天说明文_写景的作文200字秋天说明文怎么写

       今天，我将与大家分享关于写景的作文200字秋天说明文的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.写作文例子

2.抓一种事物有详写有略写作文

3.长江地理描写作文600字

4.滑滑梯的结构描写作文

5.状物描写作文200字

写作文例子

       1. 作文事例

        一、生活是什么 有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭--这是什么？ 人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。

        举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！” 果然有道理！ 于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。

        那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！ 真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处--就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。” 不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！ 既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！二、为生活设定目标 唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。

        它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。

        17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。

       

        老马谈起这次旅途的经历；浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。”

        “其实，”老马说，“我们跨过的距离大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。

        而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。” 这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。

        研究表明，芸芸众生中，真正的天才与 *** 都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。

        这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。 卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。

        他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次进行调查，结果令他吃惊：调查样本总量的5%找不到了，95%的人还在；属于原来的%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同的3%，却在各处的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。 卡耐基的结论同样令我们震惊。

        原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。

        生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。

        也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。三、我生命的核心 上帝创造天，并不是为了叫我们不要去看它。

        科学是块面罩：揭掉面罩，去看吧！ 去寻找美！ 美为野兽而存在，美吸引野兽。美促使它们选定各自的 *** 期。

        它们懂得美是信号，是幸福与健康的保障。--可是，会思考并相信思考的人，如今对兽始终懂得的事情一无所知。

        人们造就我们，是为了让我们接受不幸。人们强加给我们的教育，从我们的孩提时代就向我们隐匿掉光明。

        人到了能够概述自己不断体验美妙事物的年纪，是何等的快事！ 大自然的一切景象都是美妙的。只要去爱，就能洞察它们的奥秘。

        惟一的爱的思想，即热爱大自然，是我生命的核心。 环境决不会压倒精神，也不会压倒法则。

        审美感是必不可缺的，是不朽的。 在我感到自己的欣赏功能如此活跃时，我深信这一点。

        这一功能，都有。它会昏昏入睡，也会大梦初醒。

        我也不是从来就认识全部真理的。我对那些向我揭示真理的力量多么由衷的感谢！--今天，通过这个花香四溢的春日早晨，我的回忆簇拥着我，把我送回我的过去，我想起漫长而美妙的学习：它们给了我生活的情趣，并把它的奥秘教给了我。

        我从何处得到这一恩惠的？ 。

2. 经典的作文事例

        1、习惯——父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

        老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

        到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。

        牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

        2、铁环的寓言—— 一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那一部分。

        但由于自己不圆，所以滚得很慢。但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。

        工夫不负有心人，有一天，它找到了丢失的那一部分。有了它，虽然完美了，但是会跑得很快，再也无法和花草说话…… 3、选择方向——有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。

        一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。

        另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

        很多时候，成功除了勇气、坚持不懈外，更需要方向。也许有了一个好的方向，成功来得比想象的更快。

        4、哭婆变笑婆——《禅海珍言》中有一则“哭婆变笑婆”的故事：京都南禅寺以前住着一位老太太。她下雨天哭，晴天也哭，成年累月神情懊丧，面容愁苦。

        南禅寺的和尚问她：“你怎么总是哭呢？”她边哭边回答：“我有两个女儿，大女儿嫁给了卖鞋的，小女儿嫁给了卖伞的。天晴的日子，我想到小女儿的伞一定卖不出去；下雨的天气，我又想到大女儿的鞋一定没有人去买。

        我怎么能不伤心落泪呢？”和尚劝她：“天晴时，你应去想大女儿的鞋一定生意兴隆；下雨时，你该想到小女儿的伞一定卖得很多。”老太太当即“顿悟”，破涕为笑。

        此后，她的生活内容未变，但由于观察生活的角度变了，便由“哭婆”变成了“笑婆”。 5、选择—— 有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们一人一个要求。

        美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。

        而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊到：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。

        接着出来的是法国人---只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。

        今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而为自己创。

3. 我身边的故事作文

        现实生活中，无论是羡慕，攀比，还是榜样，都有一个人他做到了，我们才自然而然的去仰望。

        现今，网络出现一个新名词“学霸”既能保持良好的学习成绩，又能与同学打成一片。既能生活自理，又能参加社交活动。

        大多数人看到都出产生仰慕之情，认为他在一定的高度，受人仰望。其实不然，自己也可以做到。

        当我从网页上看到——清华大学学霸姐妹的日常生活表，满满的一张表格预告了他们接下来的生活轨迹。我自认为没有很强大的毅力与超强的耐心，一般的不可以做到。

        继而，在我们这一类懒人“学渣”中，“学霸”是在一定的高度，受人钦佩，俯览“学渣”是在学生时期的典范。不为别的，只为他的毅力与耐心。

        随着我们逐渐长大，发现一些事情是需要自己逐渐打拼才能赢来的。《小时代》的作者——郭敬明。

        当代家的代表，继后，又进驻**创作。一切都非常顺利，但郭敬明给我的感觉，是他自己一个人在他自己的摩天大楼奋力的打拼。

        给人的感觉，虽然与朋友打成一片，但依然存在着自己遗世独立。郭敬明从学生时代，倒如今的大导演，我想，他回首到自己的脚印，依稀想到自己那时的努力，会感谢那时的自己没有辜负自己。

        郭敬明从来没有否认自己的目标是——钱，虽然有的人各持己见，但仍不能否认在毅力方面，郭敬明就像站在城堡上的国王，俯览群众。并值得作为榜样。

        还记得鸟叔吗就是在2012发出《江南STLYE》MV的作者。不但歌曲唱得很好，而且舞蹈实力也相当被认可。

        尤其，在首尔举行演唱会时，引爆全场。可谁又知道，鸟叔曾在三十四岁被经纪公司建议整容。

        鸟叔凭借着自己的耐力与毅力打造属于自己的铁塔，再也不会被人要求不合理的要求。并且用自己的实力向他的经纪公司说明，相貌并不是阻挡向成功之路的绊脚石。

        坚硬的城市没有柔软的爱情，生活不是林黛玉不会因为忧伤而风情万种。人永远也看不破镜花水月，不过我指间的烟云世间千年如我一瞬。

4. 写议论文的名人的事例

        最新议论文素材事例1.海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。

        他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。

        突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。

        作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。

        1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。

        他在《老人与海》这部中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”最新议论文素材事例2.肖邦的遗愿 1830年11月，费列德利克·肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。

        肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。 肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。

        可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。 1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰 *** 是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。

        肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。最新议论文素材事例3.普罗米修斯 希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。

        他出于对人类的同情，为使人类免遭毁灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来。他因此而惹怒了众神之王宙斯。

        宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高加索山的悬崖上，让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈，对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说：“我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运；我宁肯被缚在崖石上，也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”

        马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神，称他为“ 哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。最新议论文素材事例4.贫穷造就了作家年轻时的左拉很穷。

        为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。

        正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。最新议论文素材事例5.艰难困苦铸人才米勒是19世纪法国著名的作家。

        他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。

        为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作 *** 。

        他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

5. 求议论文的名人事例材料我平时写作文都用开贝多芬~居里夫人爱迪生

        那就写李玉刚吧.一个美轮美奂，风华绝代的名人.与时俱进吧.他是一个农民出身的国家一级演员.一个被严酷生活逼出来的青年才俊.虽然被称为国宝级的艺术家，但是从来都是很谦虚、很亲和、很朴素，一点都没有大牌的习气.如果可以，请你以一颗平常心去了解他，耐着性子去看一下他的访谈，在他身上能够找到很多真、善、美的东西，和一些值得学习的品质与精神.给你讲个他的真事儿：一个歌厅的歌手，面对一个挑衅的客人把一叠钞票放在他面前，然后开了一瓶葡萄酒，要他喝下去，这叠钱他就可以拿走了！歌手迟疑了一下，但他没犹豫太久，把酒喝了，然后他二话没说，拿了那叠钱走了！他不是没有顾忌自己的尊严和感受，但对於艺人来说，观众就是上帝，酬劳就是保障，只要不超出自己的底线.这个歌手就是这样卧薪尝胆，十年如一日，终于有一天有一个机会让他成为受人重视的歌手了.这个人就是李玉刚.他不是没有傲气，只是他泰然处之，就算是面对非议，他也总说，我微微一笑，把所有的东西沉淀在心里，我拿我舞台上的东西征服你，我要让我的东西拿到舞台上就是光彩的，不管是什么样的舞台.。

6. 写的作文

        蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！美究竟是什么，没有人懂它的真谛！美虽然无形，但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅；它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆；又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑…… 在人们的心灵深处：美是摔倒时扶起你的手臂，是汽车上让给你的座位，是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边，我们错过了抓住它的机会，现在的它又再一次在我们身旁徘徊，它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊！“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡.”是季节美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜.”则是物态美.公路旁花丛的花草是景物美，大街上整洁的大道是环境美，阴沟边打扫的清洁工是奉献美，候车站维持秩序的人们是心灵美！美在生活中！它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中，协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美.细细思量一下，在你的心中，美是一个什么形象呢？静下心来回味美，它似乎是万事万物的化身，你也这样认为吗？众人总厌倦这一成不变的生活，可谁真正有过去从自身做起，追寻和发现美的意念呢？只顾一味埋怨生活的人，是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的！你若真想发现美，就请不要再与之美擦肩而过，这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它，可它仍然会期待着你，等待你去发掘它的魅力！朋友们啊，你如今是否已经觉醒？是否已经被无形的生活所劝服？如果你的回答是肯定的，那么就让我们乘风破浪，用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步，发现美的真谛，并将美留在生活中吧。

7. 我要写作文,共进的例子还有合作的例子多举几个,我需要几个共

        谈到合作我想起这样一句话：“同心山成玉，协力土变金.”合作，可以激发出团体不可思议的潜力，取得意想不到的成果.小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海.当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化.在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并取切实高效的行动.所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹.。

8. 八种类型的作文

        包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文.（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.1、记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文.②复杂记叙文.（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文.②以叙事为主的记叙文.③以写景为主的记叙文.④以状物为主的记叙文.（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体.1、说明文的分类从说明对象（内容）分：①实体事物说明文.②事理说明文.③科学小品文.从语言表达方式分：①平实说明文.②文艺性说明文.2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性.（2）结构上具有清晰的条理性.（3）语言上具有严密的准确性.（三）、应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款.（2）笔记类：日记、读书笔记.（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种.（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书.（5）告示类：启示、海报.（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请条、留言条等）、合同（协议书）、公约.（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）.（四）、议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体.（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性政论文.②评论.③杂文（随笔、杂谈、笔记）.④读后感.按论证方式分：①立论文.②驳论文.1.命题作文.就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文.2.半命题作文.就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充.3.条件作文.就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文.4.供料作文.就是试卷给出一定的材料，学生根据材料写文章.它的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想，结合自己的生活和知识，从而产生文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必须从所提供的材料中来.它要求学生认真分析卷面的标准，只要正确地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了.5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力.6.看图作文.就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章.7.续写.它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力.此外，不定期有改写、扩写、缩写等作文类型.。

抓一种事物有详写有略写作文

       1. 写一篇用5种感官和一种修辞手法的作文200字

        我家的趣事有很多。

        但有一件事令我记忆犹新。至今历历在目。

        昨天晚上十一点，我问妈妈：“晚上要不要吃点心？”妈妈说：“好吧！”我一蹦三尺高。我拿出俊逸（我的朋友）送我的“合味道”，仔细地打量一下，上面写着“用温水泡三分钟，即可食用”。

        我把瓶盖弄开，又将温水倒在“合味道”里，过了三分钟，我把它全部弄开，拿起筷子，轻轻地舔上一口——啊！真像神仙吃的饭呀！妈妈看见我这副样子，也忍不住尝上一口，“太好吃了！”妈妈吃惊地说：就这样，这碗“合味道”就被我们消灭掉了。吃完后，我们还一直回想着刚才的味道。

        想起昨天我们“馋猫”般的样子，我不禁笑出声来。

       

2. 写事作文800字,有5种描写手法,三种修辞手法

        “随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

        看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！

        瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗？啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗？

3. 含有5中修辞手法的作文600字

        菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，花朵泡茶饮可以清肝明目，解气消热。干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束。并且，它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴，屈原就曾经“夕餐秋菊之落英”。初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。

        牡丹雍容华贵，莲荷出淤泥不染，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。 九月的天气，秋风已带来了寒意，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。它们被无情的寒气所驱赶，告别了暂短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放了。菊花就是这少数花中的佼佼者。

        菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。

        最使人欣赏不够的是它那盛开着的鲜花。爬上山坡，走进公园，迈进庭院，那盛开于凋谢的百花丛中的菊花，散发出沁人的香气，置身于菊的海洋中，有谁的心不能被陶醉呢？你看它，五彩缤纷，落落大方，争芳奇艳。白的、红的、紫的，那成百上千的花啊，足有碗口大。片片弯曲的花瓣，团结紧密，显得高雅纯洁。万紫千红的菊花啊，你羞羞哒哒地低着头，显示出你特有的文静庄重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，坚强不屈……

        菊花，你给九月带来鲜艳，菊花，你给大自然带来无限的生机、美感。

        这个不行还有！

        深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。原来我们的小区里树木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平时看惯了美景的我，两眼充满了饥渴，在小区中寻觅绿色的影子。然而看到的只是褐色的交错和光秃秃的树枝和病恹恹的面容。

        这时候我惊奇地发现高雅淡洁的银针还孤独地展现它的风姿。一天早上，天气奇寒，菊花银针变得很醒目，袅袅婷婷地站着，那样得仙风道骨，气韵翩然。我心想：这么冷的天，连我这么大的人都抵挡不住寒风的袭击，这小小的菊花竟能受得住这般风寒。我明白了菊花能与清寒相伴，这种美就是——惊艳。这种美只属于它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很长，白白的、细细的，长得密密麻麻的，粗壮的茎，美丽的花朵加上绿叶的陪衬，显得清纯脱俗。清晨，菊花的花瓣上残留着露珠，显得更加单纯。露珠在花瓣上滚动，如同珠宝、钻石点缀在上面，锦上添花。月光下的菊花更是显得圣洁，四周黑暗一片，只有洁白的花瓣与明月遥遥相对，农人心魄。

        菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。

        也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。

        菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱，它没有“绿朝云”那样迷人的华贵姿态，但它美得自然、朴实，也在散发着诱人的芳香。菊花围成一簇，像一团熊熊燃烧的火焰。我置身其中，轻轻抚摸，细细观赏。那些红菊花的茎，呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神气。当然，最引人注目的还数它的花瓣了，在几片手掌形绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，美丽极了。那花盘微微低垂的，更像一个害羞的姑娘，低垂着脑袋，泛红了小脸，默默不语。

        低头与独立的寒秋，菊——花之隐逸者也！

4. 以“雨”为中心,综合运用修辞手法,写一篇600字左右的短文.要求

        我喜欢独自一个在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想.打开台灯，**的灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听…… 打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的惬意，我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意再来倾听着自然的雨声.春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦.夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓.秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休.冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅.倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田.雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”.雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”.雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无.”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.” 杯中的茶已尽，不愿再倒一杯.妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物.” 风属烈性，雨属知性.风属艺术，雨便近乎哲学了.喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听着自然的旋律，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云.”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵上空，使之变得宁静而高远.凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅.我倒宁愿少一分机智多一分高雅.醉心于皈依自然的高雅.夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔.。

5. 含有5中修辞手法的作文600字

        艺术手法 ，也称“表现手法”。

        作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。

        表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如塑造人物的种种手法，如散文抒 *** 感的种种手法等，尽量抓到得分点。

        1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）

        直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。 2、结构形式： 诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

        3、修辞手法： 主要的修辞手法有：\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓 寄托等， 4、写作技巧： 写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。 5、艺术风格： 包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约 表达方式 关于表达方式： ①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释； ②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式； ③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

        综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所取的方法和形式。 关于其表现手法： 托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情，欲扬先抑等，数量不限 详细解释： （1）叙述。

        叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 （2）描写。

        描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

        在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

        （3）抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。

        它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的表达手段。 （4）议论。

        议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

        在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作表达手段。 （5）说明。

        说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

        表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容。 表达技巧主要包括：①表达方式；②表现手法；③选材剪材；④行文的结构；⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法的运用等。

        表达技巧也可以分为一般。

长江地理描写作文600字

       1. 求写事情的作文600字,要求有详写的有略写的

        拜 年

        大年初二，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到舅爷爷家做客。我们刚到舅爷爷家门口，红黄相间的倒“福”映入我的眼帘，我不禁叫起“福到了！”“福到了！”。舅爷爷家有个可爱的冰羽表妹，她是我小舅舅的女儿。她听到我们敲门一蹦一跳地来给我们开门，冲我们做了个鬼脸说“恭喜发财，红包拿来”，此时大家都争着拿红包给她，顿时满屋子的欢声笑语，一片浓浓的喜庆的气氛。

        我走到舅爷爷前，郑重地给舅爷爷拜年，祝他老人家“福如东海，寿比南山！”舅爷爷高兴的嘴都合不上。他勉励我好好学习，天天向上，说着也从口袋里拿出红包给我。

        冰羽表妹看见我拜完年就拉着我去放焰火。我拣了个最大的焰火放起来，只听到一声巨响，紧接着天空中绽放出万紫千红的火花，虽然是白天，也使得天空亮起来一片。随着一声声焰火升起，冰羽表妹高兴得小脸通红，拍着巴掌直跳。大人小孩这时也都跑出来看，大家都仰着头兴奋地看着，发出惊叹声，沉浸在过年的气氛中。

        这时舅爷爷喊我们吃饭，我们才不情愿的来到饭桌上。此时满桌子的菜热气腾腾，酒也打开了，香味一直飘到窗外。舅爷爷首先举杯祝大家新年快乐，祝我们小辈新年有新的进步。我也举杯祝大家身体健康，万事如意。大家畅谈着一年收成，感受着一年来的喜怒哀乐。我偷偷地溜出门继续放焰火。此时正是吃饭时候，我看见每户人家都在团聚，家庭的幸福，生活的富足，大人的满足都挂在脸上。我知道这时因为我们国家国泰民安，社会稳定，我们才会有现在的幸福生活， 我要抓住现在美好时光努力学习，长大以后建设我们的祖国，建设更美好的家园。

       

2. 既有略写又有详写的写事作文

        我小时候十分天真，经常被别人逗，今天我就来和大家谈一谈我童年的趣事——“偷鸡”听这名字，大家或许感到很新鲜：你去偷鸡干吗？别急，待我细细道来。

        那是我4岁的时候，一天清晨，我连早饭都没吃，就去街上转悠了。我跑到超市门外，想看看里边有什么好吃的，我看了进去。我在货架旁边走着，忽然我的目光被一件物品深深吸引住了——一把“铠曱勇士”牌子的宝剑。我正沉浸在自己的想象之中，这时超市老板伍先生——一位胖胖的，和蔼可亲的大叔，他看出了我的心思，故作不知，他问我“小龙来干吗呀？”“哦，是伍老板呀，我，我想买这玩具。”我答道。“那你带钱了没？这可卖23元呀！”好家伙，这价格都赶上我一个月的零花钱了，我摸摸腰包，里边只有我辛辛苦苦积攒的8元钱，“我带了，可只有8块钱。”“不够数哇，怎么办呢？”他说。接下来，他便开始逗我了，“那这样吧，你去你奶奶家给我偷只鸡来，我就把这剑送给你。”“那我试试“。就这样，我开始上当了。

        我来到奶奶家，蹑手蹑脚地走到鸡笼旁，见奶奶从屋里出来了，我赶紧中蹲下来。奶奶到右边拿铁锹，我又到左边藏起来；她到左边铲鸡屎，我又跑到右边。我跑来跑去，折腾了一上午，但却一根鸡毛都没偷到。我拖着疲惫不堪的身体回到家时，把妈妈吓了一大跳，原来我在鸡笼旁呆了一上午，满身都是鸡屎，妈妈哭笑不得。她问清了事情缘由与经过，很是搞笑，她又问：“如你偷鸡时鸡叫惹来了人怎么办呢？”我说：“我可捏着它的嘴让它作不了声。”我这一句话使妈妈笑得前俯后仰。

        唉，我真是太幼稚太天真了，不过当我想这傻事时，我也会哈哈大笑呢！

3. 关于观察的作文800字：观察事物抓住重点

        同学们在写作时常常会感到写作有三难：第一，是觉得没有充实的材料可写，第二，是感到没法抓住事物的特点来写，第三，是苦于不能紧紧地围绕中心写作。如果同学们学会和掌握了抓住重点来观察事物的方法，那么这三道难也就迎刃而解了。

        首先，应仔细观察、注重积累。“观察”不仅仅是“观看”，而应该随时随地、主动有意地全面开放我们的各种感觉器官，对眼前景、身边事都能做到看看、听听、摸摸、嗅嗅、尝尝。这样，被观察的人物、事物才能够按照它原来具有的形态特征，具体、形象、生动、完整地储藏进我们的大脑中备用。如果我们逐步养成了仔细观察、注重积累的良好习惯，那么日积月累、积少成多，大脑中就会积蓄众多具体生动、感人肺腑的写作材料，一旦需要写作时就能够思如泉涌、好中选优。

        其次，要抓住重点、渗透感情。人们观察人物、事物时，如果不作选择地全面观览，或者不渗透感情地随意观看，便不可能形成注意，也就不可能详观细察，更不可能产生印象深刻的观察。观察总是选择被观察物的有代表性的重点部分和跟观察者的感情兴奋点相结合的部分来观察，从而把被观察物重点部分所代表的景象、声音、气味、质感特征和观察者的主观感情、感受感悟、联想引申相结合，进而表达某种生活哲理或思想感情。经过抓住重点、渗透感情的观察，不仅能够抓住人物、事物自身的具体特点，而且使人物、事物具有了作者的思想感情，那么把它写出来就容易给读者留下深刻的印象。

        最后，按一定顺序、观察事物。人们在观察人物、事物时，如果不注意按照一定的顺序和层次，那么不仅会不得要领、事倍功半，而且甚至会稀里糊涂、乱成一团，这样也就不可能将所观察到的人物、事物具体可感、顺序清楚、层次分明、有详有略地呈现和贮藏在大脑的屏幕上，更谈不上能够运用语言文字将它们具体可感地展现在读者的眼前了。所以观察人物、事物时应按照一定的顺序和层次：或者以上到下，或者从左到右，或者从外到内，或者从远到近等等。做到了按照一定的顺序和层次观察人物、事物，那么写作时也就自然而然地容易做到按照一定的顺序来写和紧紧地围绕中心来写。

4. 介绍一种事物写作文200

        我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

        仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！

        过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

        仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

5. 用总写、总写、略写、详写和总结来写一段描写一处风景的话

        让我们从下面的例段阅读与分析中，进一步体会如何安排文章中的详写与略写：例1、这儿绿色草坪环绕着灰**的沙滩.闪闪发亮的汉水从滩边流淌过去.这儿空气新鲜，环境幽雅，真使人心旷神怡.我们的到来，使得寂静的沙滩沸腾起来了.同学们有的打开炉子品尝自己的手艺；有的拿起羽毛球拍在沙滩上进行激烈的决战；有的卷起裤管，嘻嘻哈哈地奔进水里.最有趣的还算是“修水库”了.我们捧起河底软乎乎的淤泥，松松地垒起一道浅浅的“小土坝”，再洒进一些水，便修成了一个小水库.我们正要欢呼，可是江水却不珍惜我们的劳动成果，它像一个顽皮的孩子，“呼”的一声便推翻了我们的土坝，卷着我们的欢笑与惋惜，洋洋自得地跑开了.我们并不灰心，决定再建.这次我们把软乎乎的淤泥垒得实实的，然后再一点一点往上加.这样，建成了一座既坚固又高大的“水库大坝”.江水娃娃们又手拉着手连成一片冲了过来，这回它们怎么用劲也没有撞翻水库，只得灰溜溜地逃走了.我们又找来一根小竹竿，穿在“水库”两边，在上面堆上一层厚厚的泥土，真像一座大桥.我们欢呼起来：“天堑变通途啦！”（引自学生习作《难忘的郊游》） 这里所选的是一个作文片断，从中我们可以体会到如何在一段话里安排详写与略写.这段话写的是一次难忘的郊游，为什么它会使作者难忘呢？当然是因为同学们在郊游中参加的多种活动呀.可是作者对“野炊”“打羽毛球”“玩水”等活动的情形都是一笔带过，因为那是别人参加的活动.作文不惜花费大量的笔墨详细地描写那最有趣的“修水库”，把自己怎么垒坝、第一次怎么失败、第二次怎么改进，最后取得的成功，都写得很具体，很细致，有了这样的详写，就能充分表现出孩子们的活泼与欢乐.例2、今天早晨，天放晴了，太阳出来了.推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩在一层白茫茫的厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿.一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹.（引自小语课文《第一场雪》） 这是一段雪后美景的描写，前面“山川、河流、树木、房屋”怎么粉妆玉砌的景象是略写，后面树上的“银条儿”“ 雪球儿”“ 雪末儿”等是详写，你看，它们“毛茸茸、亮晶晶的”“ 蓬松松、沉甸甸的”“玉屑似的”，多么美啊！这既是对“粉妆玉砌”的具体描绘，也表达了作者对雪后美景的由衷喜爱.例3、夏天到了，我结识了几个伙伴，我们常到鹅孵滩上玩.我们赤着双脚踩着滚烫的石头互相追逐.有时也钻到岸边浓密的林子里爬树、野果、掏鸟窝.有时捡扁石头子往水里扔，石子会贴着水面跳跃前进.我们特别爱在滩上挖“陷阱”.大家跪在石头上，撅着 *** ，用手掏一个深深的有大腿粗的坑，坑里全是积水.再捡些干树枝架在上面，铺上树叶，然后捧了干沙和小石子小心地撒在上面.做完，得意地看看自己的杰作，就钻进林子爬上树潜伏起来，只等着人来“入坑”.（引自学生习作《童年趣事》） 这段童年趣事的描述也做到了有详有略.从前面的几处“有时”可见，那都是一些略写的内容，因为作者并没有对“踩石头、爬树、野果、掏鸟窝、扔石子”等进行具体细致的描写.后面的“挖陷阱”是详写，作者把如何挖坑，怎么架树枝、铺树叶，以及后面的做伪装和对杰作的得意都写得非常细致，正是这种孩提时期的恶作剧，充分表现了童趣.例4、近处，池水绿得像一块无瑕的绿宝石.湖正中，有一朵绽开的粉红色的石荷花.荷花上站立着一只用水泥塑成的洁白的形态逼真的仙鹤.它右脚站立，左脚抬起，扑扇着翅膀昂着头，从嘴里沙沙地喷出像柳条一样晶莹透明的水花.那一缕一缕珍珠般的水花，在阳光下显得五彩斑斓，时时吹来一阵风，把它吹得如烟、如雾、如尘.鹤的倒影随着水中微波的荡漾，仿佛在水里活动着.（引自课外读物《公园一角》） 从上面的三个例段分析中我们可以看出，叙事有详写与略写之分，写景也要分清详写与略写，例4的这段话作者集中笔墨描写了“一只用水泥塑成的洁白的形态逼真的仙鹤”，分别描写了仙鹤的站姿、扑翅、从嘴里喷出的水花，但是仙鹤的姿势明显属于略写的内容，后面从仙鹤嘴里喷出的水花才是详写的内容，为了把水花写细写活，作者用了一连串的比喻：“像柳条一样晶莹透明的水花”、“珍珠般的水花”、“ 如烟、如雾、如尘”.多么生动的描写啊，读着读着，那只仙鹤仿佛就浮现在我们的眼前.例5、那一望无际的海水碧蓝碧蓝的，海面上，海鸥点点，帆船片片.海浪一个紧跟一个向岸边的礁石撞去，发出“哗哗”的响声，溅起雪白的泡沫，好像在向我招手微笑.岸边的岩石上长了许多青苔，岩石旁生长着一片片绿色的紫菜，岩石缝里爬满了一分钱币那么大小的小蟹.不远处，一座宏伟的栈（zhàn）桥长长地延伸到海中央，桥上游人不断，有的在眺望浩瀚的大海，有的在观赏栈桥楼亭.栈桥对面是小青岛，岛上树木茂盛，郁郁葱葱，据说，“青岛”就是由此得名。

6. 问题：哪些详写,哪些略写

        我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗颗的挑了起来。

        就这样挑呀，挑呀，大约一个小时过去了，我往盆里他一看，妈呀，还有一大堆那？ 我急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。

        咦！真奇怪，掉在地上的大部分是红豆。这一下我来了精神。

        怎么会这样那？我连试了几次，发现黄豆是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分都是黄豆。详写。

        我急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。

        咦！真奇怪，掉在地上的大部分是红豆。这一下我来了精神。

        怎么会这样那？我连试了几次，发现黄豆是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分都是黄豆。抓住这部分来写。

7. 作文：你经历过的事,喜爱的事物中一定有给予你启发的,请你选感兴

        生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。

        那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好！我停下脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，‘骑蜗牛追美女’的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错！”接着又独自跑了起来。

        山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦！小刘翔也会有今天？”“山高，爬不上！”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈！”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿！”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，为我打气。

        好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗？在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

        爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。纳

8. 求关于写对同一种事物有不同看法的作文

        描写事物的作文 月圆的时候，人们总是喜欢坐在桌边，吃着美味，享受合家团圆所带来的亲情的温暖。

        月缺的时候，人们多半在忙碌，为生活，为事业。为什么人们总是在月圆的时候想家呢？那是因为在你心里会有“月圆——人圆——家团圆”的感觉。

        也许这就是“心境”，像惠崇和尚说：“我看你像佛祖。“并不是说你真的长的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有宽宏大量的气概，能够海纳百川。

        我们每个在社会中生存的人都要接受许多其他形形 *** 的人、事。学会包容别人更是一件不易的事。

        人生在世，孰能无过？你宽容待他，也许在某一天，也会有人宽容戴你。心里有一轮圆月，哪怕万事万物都是有缺憾的，你也从中看得出缺憾美。

        为什么断臂维纳斯能够令人称赞不已？为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯更出众？因为正是她残缺的双臂，才更突显出她的丰韵。因为正是她残缺的双臂，才会让人浮想联翩，让人觉得神秘莫测。

        这就是缺憾的美。这是因为你心中的“圆月”，你心中觉得一切事物都是美好的，一切错误都可以原谅，于是残缺不全也是一种美，甚至它体现的美能够超过其他完整的物品。

        人们总是在不断的追求完美，追求一切事物的圆满。于是“没有最好，只有更好”就成了所有人的奋斗目标。

        于是乎，拿“完美”来衡量一切，就成了一个惯例。有个女孩子，觉得长的自己不够漂亮，不够“完美”，心甘情愿跑去医院做大型整容手术，于是就有了“中够第一人造美女”。

        但是明明她长的并不难看，只是不够出类拔萃，可是她依然不甘心，觉得自己不够“完美”。心中的月亮是缺的，即使成为美女，又如何能感受到呢？既然对自己尚且如此，那么对别人也必然更为苛刻。

        她的鼻子不够高，她的眼睛不够大，他做事太过分，他说话没思想……到处都有毛病，到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较，那么我们生活的乐趣又何在？是否就在于挑刺之中？看到别人做错的地方，于是幸灾乐祸一番；看到别人比自己差的地方，于是满心欢喜一番。

        每个人心里都有一轮残缺的月亮，每个人心里都存着恶意。那么生活该如何才会安宁呢？世界该怎么才能找到和平呢？ 请在心里种下一轮圆圆满满的月亮，用纯洁的、宽宏的心去接受别人的一切，无论何时，别急着说不好。

        换个角度，风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。

        大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多的环境，为人类提供了各种不可缺少的。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

        描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志"，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。

        例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著）、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》（杨朔著〉、《白杨礼赞》（茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。 那么，怎样描写植物呢？ 首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。

        同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。

        同样是香，也分清香、淡香、：香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。

        描写的时候，就应把植物i'外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友：了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细：“茎上长出一根根坚硬的东？"，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶"，“茎顶部开花"，“像一个个小绒球"，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"。

        小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。

        描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸"，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江？岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。

        i些春笋以顽强。

9. 作文写一种事物的作文（100字以上）

        描写事物的作文一：我家的吊兰

        我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。

        吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。

        以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。

        我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的细心照料下，正茁壮成长着！

10. 根据一个事物有好有坏写一篇作文

        网络是一把双刃剑

        网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。

        辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？

        首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。

        记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人

滑滑梯的结构描写作文

       1. 长江作文600字

        一想到长江，我的心就如江水一样汹涌澎湃。这条宏伟的长龙，是我们中华民族生生不息的象征。

        长江，你的江水是我们中华民族的血液。我们的祖先依靠你，而你又用甘甜的乳汁哺育着人民。你惊涛拍案的声音是人们悠扬的乐声。人们的喜怒哀乐、欢声笑语，都流入你的江水之中，你则把它们带向远方，把我们中华民族腾飞的消息带向远方。

        长江，你的江水不是普通的水，因为你系着我们中华民族的血脉，是中华民族的生命之源。

        长江，你奔流的是我们中华民族的历史。自古以来，有多少英雄豪杰在你面前演出了精彩的一幕。你就像是展示他们才华的舞台，有宏伟的长江，就一定会有伟大的人民来为你增添光彩。

        长江，你奔流的是我们民族的希望。自古以来，长江流域不仅是孑遗生物的避难所，也是中华民族的繁衍之地。你给我们提供灌溉的方便。人们开沟筑渠，兴建水地，开垦出物产丰富的鱼米之乡。

       

        长江，你虽造福于人类，可是人类却没有善待你。长江上游两岸的森林被破坏。两岸水土严重流失，废水、废料、垃圾都大量倒入你的水中。面对这一切，你愤怒了，你开始向我们抗议，你向我们提出了一次又一次的警告。前几年，长江洪水肆虐，八次洪峰排山倒海而来。这正是你的控告。我们不能完全抱怨你冲垮我们的堤坝，淹没我们的家园，而是要想想我们自己是如何对待你的。

        长江，你给了我们一切，我们没有珍惜，你还是会带走这一切的。但是只要我们珍惜你、爱护你，你也一定会加倍回报我们的。

        长江，你从雪山走来，又向东海奔去。一路展示着自己的风和气概。你激励着我奋发向上，自强不息，鼓舞我追求美好的人生。长江，我热爱你，愿你的江水永远流淌在我们的血液里。

2. 有关长江的说明文作文600字,急

        长江是中国第一长河，是世界第三长河.2001年，中国科学院遥感应用研究所在专家刘少创主持下，利用卫星遥感影像测量计算，测量结果精确到了小数点后。

        测出长江长度6211.3公里。其课题小组利用近40幅覆盖长江干流的卫星影像，卫星影像是由美国地球卫星拍摄，分辨率达到30米。

        计算方式以沿河道的中心线，对长江正向量测了三遍，又反向量测了三遍，经计算机多次运算和几何纠正后得出结果。这次研究，以当曲作为长江源头测算的，具体为当曲源头位置东经94度35分54秒，北纬32度43分54秒，海拔5042米算起。

        当曲 （由源头至囊极巴陇）360.8公里、沱沱河357.6公里、通天河787.7公里、江2322.2公里、宜宾以下2740.6公里，我们，一般称6300公里或6370千米。流域总面积一百八十余万平方公里，年平均入海水量约九千六百余亿立方米。

        流域介于北纬24°30′~35°45′，东经90°33′~112°25′，面积180余万平方公里（不包括淮河流域），约占全国土地总面积的1/5。居世界第3位。

        它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。 长江的北源沱沱河出自青海省西南边境唐古拉山脉各拉丹冬雪山，与长江南源当曲会合后称通天河；南流到玉树县巴塘河口以下至四川省宜宾市间称江；宜宾以下始称长江，扬州以下旧称扬子江，在上海称黄埔江。

        长江流经西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市区，在上海市注入东海。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江、青弋江、黄浦江等支流。

        在江苏省镇江市同京杭大运河相交。 长江在湖北省宜昌市以上为上游，水急滩多；宜昌至江西省湖口间为中游，曲流发达，多湖泊（鄱阳、洞庭两湖最大）；湖口以下为下游，江宽，江口有冲积而成的崇明岛。

        长江水量和水利丰富，盛水期，万吨轮可通武汉，小轮可上溯宜昌。 长江流域是中国人口密集，经济最繁荣的地区，沿江重要城市有重庆、武汉、南京、上海。

        长江可供开发的水能总量达二亿千瓦，是中国水能最富有的河流。长江干流通航里程达二千八百多公里，素有“黄金水道”之称。

        长江在重庆奉节以下至湖北宜昌为雄伟险峻的三峡江段（瞿塘峡、巫峡、西陵峡），世界最大的水利枢纽工程三峡工程就位于西陵峡中段的三斗坪。

3. 有关长江大桥的作文600字

        南京长江大桥 位于南京市西北面长江上，连通市区与浦口区，是长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。上层的公路桥长4589米，车行道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧还各有2米多宽的人行道；下层的铁路桥长6772米，宽14米，铺有双轨，两列火车可同时对开。其中江面上的正桥长1577米，其余为引桥，是我国桥梁之最。正桥的路栏上，公路引桥用富有中国特色的双孔双曲拱桥形式。 1960年1月18日正式动工的。1968年9月铁路桥通车，同年12月公路桥通，南京长江大桥是铁路公路两用特大桥，铁路桥长6772米，公路桥长4588米，桥下可通行万吨轮船。是继武汉长江大桥、重庆白沙陀长江大桥之后第三座跨越长江的最大的一座大桥。大桥通车后，津浦、沪宁两线接通，从北京可直达上海，自此京沪铁路的已贯通。编辑本段地理位置 南京长江大桥位于长江下游，南京市西北面长江上，连通市区与浦口区，是长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥。1968年12月29日竣工。上层的公路桥长4589米，车行道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧还各有2米多宽的人行道；下层的铁路桥长6772米，宽14米，铺有双轨，两列火车可同时对开。其中江面上的正桥长1577米，其余为引桥，是我国桥梁之最。正桥的路栏上，公路引桥用富有中国特色的双孔双曲拱桥形式。公路正桥两边的栏杆上嵌着200幅铸铁浮雕，人行道旁还有150对白玉兰花形的路灯。编辑本段大桥结构 南京长江大桥江中正桥共有9墩10孔，每个桥墩高80米，每墩底部面积400多平方米，比一个篮球场还大，最高的桥墩从基础到顶部高85米。墩与墩之间的距离除北岸第一孔是128米外，其余9孔均为160米，桥下可行万吨巨轮。正桥两端有4座70多米高的桥头堡。整座大桥如彩虹凌空江上，岩床埋在正桥河床33~47米以下，9个桥墩基础分别用重型混凝土沉井、钢沉井加管柱、浮式钢筋混凝土沉井、钢板桩围堰管柱等基础。正桥10孔钢筋梁中9孔为160米跨度，用优质合金钢杆件在现场铆接拼装架设。十分壮观。尤其是晚上，桥栏杆上的1048盏泛光灯齐放，桥墩上的540盏金属卤素灯把江面照得如同白昼，加上公路桥上的150对玉兰花灯齐明，桥头堡和大型雕塑上的228盏钠灯使大桥像一串夜明珠横跨江上。 每当夜幕降临，华灯齐放，绵延十余里，“疑是落九天”。编辑本段桥梁美学及环境景观 桥的南北各有一对桥头堡，高为70米，桥头堡上各有三面红旗，象征着50年代的人民公社、和总路线。桥头堡前还各有一座高10余米的工农兵等五人雕塑，为当时中国社会的5大组成部分，即工、农、兵、学、商，具有典型的文艺风格。在桥头堡堡身周围刻有“全世界人民大团结万岁”等浮雕。三面红旗的桥头堡在建成后，风靡全国，被多次模仿，而且在60-80年代成为南京的城市标志之一，一直到今天南京长江代大桥桥头堡仍然是著名旅游景点。 公路正桥两边的栏杆上嵌着200幅铸铁浮雕，人行道旁还有150对白玉兰花形的路灯。“一桥飞架南北，天堑变通途”。南京长江大桥的建成，不仅沟通了我国南北交通，而且成为古城金陵的四十八景之一。 大桥南北两岸的桥下，有面积约20公顷的大桥公园，种植着各种花草树木，并有电梯直抵大桥桥面的桥头堡。其中大桥南岸的南京长江大桥南堡公园，还设有展览馆介绍长江大桥的历史。这些使南京长江大桥更加雄伟壮丽。编辑本段设计施工单位和人员 单位设计：铁道部大桥工程局 结构工程：中铁大桥勘测设计院 施工：铁道部大桥工程局 人员 总工程师：梅旸春（1962年逝世于南京长江大桥第一线工地） 技术顾问委员会主任：李国豪 设计总工程师：胡兢铭 钢梁总设计师：方秦汉 桥头堡建筑设计师：钟训正编辑本段交通 乘12路、15路、67路、69路、117路、149路、307路可达大桥公园；乘156路、159路、168路、172路可达南桥头堡；乘131路、132路、136路、150路、151路、157路、159路、172路可达北桥头堡；往浦口、去的郊区公交车过大桥。编辑本段旅游 被列为南京金陵四十景之一，正桥的路栏上，公路引桥用富有中国特色的双孔双曲拱桥形式。公路正桥两边的栏杆上嵌着200幅铸铁浮雕，人行道旁还有150对白玉兰花形的路灯。洁白雅致。南北两端各有两座高70米的桥头堡，堡内有电梯可通铁路桥、公路桥及桥头堡上的了望台。堡前还各有一座高10余米的工农兵雕塑。南堡下是一个风景秀丽的公园。

4. 600字写三峡景色的作文

        三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡三大峡谷的总称，从自然上说三峡是美丽长江的标志性河段，从人文上说三峡是长江文明的华章。

        因为有了三峡，长江变得更加雄伟，风光变得格外秀丽。三峡因长江而存在，长江以三峡而骄傲. 旅客们 可以从重庆顺流而下，快镜头地观赏三峡奇特风光，也可以从上海、南京或武汉逆流而上，慢节奏地饱览长江沿途美景。

        然而，从长江三峡门户宜昌出发，畅游神奇美丽的长江三峡，是长江三峡旅游最佳起始点。 长江三峡东起湖北宜昌南津关，西至重庆市奉节县白帝城，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成，全长193公里。

        它是长江风光的精华，神州山水中的瑰宝，古往今来，闪耀着迷人的光彩，无数中外游客为之倾倒。 三峡不愧是我们名族的骄傲。

5. 600字写三峡景色的作文

        中国长江上游瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称，简称三峡。

        西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长204公里。自白帝城至黛溪称瞿塘峡，巫山至巴东官渡口称巫峡，秭归的香溪至南津关称西陵峡。

        两岸山峰海拔1,000?1,500公尺，峭崖壁立，江面紧束，最窄处只有100公尺左右。水道曲折多险滩，舟行峡中，有「石出疑无路，云升别有天」的境界。

        三峡江流湍急，水力丰富，有修筑高坝的地质地貌条件。峡谷东口建有葛洲坝水利枢纽工程。

        长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。

        除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，港面狭窄曲折，港中滩礁棋布，水流汹涌湍急。

        “万山磅礴水泱漭，山环水抱争萦纡。时则岸山壁立如着斧，相间似欲两相扶。

        时则危崖屹立水中堵，港流阻塞路疑无。”郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中，把峡区风光的雄奇秀逸，描绘得淋漓尽致。

        我国古代有一部名叫《水经注》的地理名著，是北魏时郦道元写的，书中有一段关于三峡的生动叙述：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭分，不见曦月……”。

        三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。

        江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。 三峡旅游区优美景区众多，其中最著名的丰都鬼城，忠县石宝寨，云阳张飞庙，瞿塘峡，巫峡，西陵峡，宏伟的三峡工程，大宁河小三峡等。

        游三峡有三条路线可选：1、从重庆顺江而下快节奏地观赏三峡的奇特风光；2、从上海、南京、武汉逆流而上游览长江沿途美景；3、从三峡的东口宜昌出发饱览神奇美丽的长江三峡风光。长江三峡，无限风光。

        瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻，还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神长江三峡风光农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸，百折不回；这里的奇石，嶙峋峥嵘，千姿百态，似人若物；这里的溶洞，奇形怪状，空旷深邃，神秘莫测……三峡的一山 一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽的神话和动人的传说，令人心驰神往。长江三峡，地灵人杰。

        这里是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留下了许多千古传颂的诗章；大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用武之地；这里还有许多著名的名胜古迹，白帝城、黄陵庙、南津关……它们同这里的山水风光交相辉映，名扬四海。三峡是渝鄂两省市人民生活的地方，主要居住着汉族和土家族，他们都有许多独特的风俗和习惯。

        每年农历五月初五的龙舟赛，是楚乡人民为表达对屈原的崇敬而举行的一种祭祀活动。巴东的背娄世界、土家人的独特婚俗、还有那被称为鱼类之冠神态威武的国宝---中华鲟。

        1982年，三峡以其举世闻名的秀丽风光和丰富多彩的人文景观，被院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。夔门位于瞿长峡 或者浮雕群 环绕坛子岭的一群浮雕名叫《润生源》--滋润生命的源头。

        正面是一凸出的大型铜板浮雕，形同水轮机涡壳，三个伟壮的男性携手在水流中旋转，力士金刚般的与水交融在一起，表现了万物以水为生的强大精神力量，铜浮雕两侧，上为虎，下为凤，表达出三峡工程的地理位置和文化背景，因为古有楚人崇凤，巴人尚虎之说，而三峡坝区正在巴楚之间，虎虎生风，凤歌铮铮，托现出几亿人的三峡梦。上右侧的浮雕现出一个现代男人和大禹的形象，重叠成一个“大”字或“夫”字，那男人手持三峡基石岩芯，象征现代水能利用的科学观念，而大禹手持铁铲，则是在显示中华民族治水的悠久传统，他俩的背景是大坝建设的场面。

        从左起还出现了家庭及库区移民搬迁的场景，有勤劳的妇女、乖巧的儿童、具备责任感的丈夫，还有一些渔业、畜牧业、航运业的活动画面。神幻的是，上方竟有三个仙女从天而降，和整幅浮雕中的其她仙女合为12位，就代表着巫山十二峰，转身再去看一下下面的浮雕，中心人物是一个青年女性和一位仙女的叠现，姿态优美，手中擎有花朵、果实，表现着爱情和幸福的理想。

        背景有植物、动物、鱼类，反映了三峡的生态，远处透出的东方明珠、上海码头、外滩大楼等，象征长江三峡工程赋予长江中下游的效能。此外，浮雕上还有仙女奏楚乐，四人跳巴舞，以及长江上游四川大足的千手观音等形象出现。

        与坛体正面浮雕相对应，坛子体背面一块浮雕中心部位是传说中黄牛助禹治水合力开峡的景象。向两侧展开的是峡石和流水。

        峡石上刻有远古画，下部有纤夫、船夫、埋葬水难者的白骨。

6. 急求一篇写三峡的作文、600

        三峡之秋 时令已经是秋天了。

        三峡的秋色，从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。

        越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出以种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

        早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡又是一片秋天的明丽。 中午群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把那激荡跳跃的光辉，投向两岸的的峭壁，于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

        下午，太阳还没有落，峡谷里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。

        于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐涌向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 夜，终于来了。

        岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火的灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。

        也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。

        就像从山上生长出来，是山的一部分；宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泄到江面。

        就像一道道瀑布凌空飞降；又像一匹匹素锦从山上挂下来。 这一天，正是中秋。

        这是描写瞿塘峡的，瞿塘峡以峭拔险峻而著称。江面最窄处仅数10米，两岸山峰却高达 1000至 1500米。

        这样的地势你可以想像一下，是不是山峰如同和天连接在一块，江上的小舟如同在地窟里穿行。 全诗如下： 夔门通一线，怪石插流横。

        峰与天关接，舟从地窟行。 简单的就是山峰如同和天连接在一块，江上的小舟如同在地窟里穿行。

7. 描写大海的作文,600字

        在我经历了千辛万苦，翻过了一座又一座大山后，我终于见到了山那边的大海。

        我漫步在海边的沙滩上，感受着大海带来的不同滋味。那蔚蓝的大海就像生活。

        生活是广阔的，大海也是广阔的。我站在大海的胸怀中，才领略到生活的意义，生活的价值。

        把大海比作是我的生活，这再适合不过了。生活与大海都有着波澜起伏的情绪，时起时落，没有一点规律可寻。

        我终于见到了大海，温柔的大海。一缕缕海风，轻轻地理顺了我的头发，海水有节奏地拍打着礁石，用纤细的手抚摸着礁石，发出无微不至的关怀声响。

        许久，海面不平静起来，海水的颜色在灯塔的照耀下变得浑浊起来。海面上，起伏的浪花呈现在我的视线里，渐渐地从远到近，一点点向岸边靠近。

        声响也不平静地跳动，随着浪花的起伏，像一段怪异的音符不断地跃入我的耳膜。海浪向沙滩涌来，声音的强度被误认为是天上的雷鸣。

        海浪一次又一次强有力地向岸边击打着，它不再是关怀岸边的礁石，它企图吞没整个大地，响声要震破我的耳膜。转眼间，我领略到了大海无情、残暴的一面。

        可怕的大海终于又在转眼间变得平静下来，岸边的沙石却早已被卷入那个可怕、无情的大海的胃囊之中。生活又何尝不是呢？。

8. 山雨作文600字

        来得突然——伴着一阵阵清凉的微风，跟着一缕缕薄薄的云雾，雨，轻轻悄悄地来了……

        先是听见它的声音，从很远的天边传来，从很高的塔上传来——

        沙啦啦，涮啦啦……

        像一曲优美动听的歌谣，奇妙地从四面八方飘然而起，逐渐响亮起来，清脆起来，由远到近，由远至近……

        雨声中，每一片树叶，每一丛绿草，每一朵落花，都变成了轻捷奇妙的琴键。细细的雨丝是无数只轻盈柔软的手指，弹奏出一首又一首动听的小曲，每一个音符都带着美丽的色彩。

        雨改变了景物的颜色，色彩层次多得几乎难以辨认，有橙色、绿色，有土黄、淡黄，还有火一样的红色。

        在雨中，所有景物的颜色都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得醒目，绿得透明，仿佛会流进我的眼睛。这雨中的绿色，是画家的调色板上难以调出来的，然而只要见过，就很难忘记。记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，伴随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……

        还不知什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸。远处，一只百灵鸟开始啼啭，仿佛在吐诉着雨后的喜悦。近处，凝聚在树叶上的小雨珠还断续地往下落着，滴落在路旁的水洼中，发出一种美妙的脆响——

        嘀——嗒——嘀——嗒……

        宛如是雨后的余韵

9. 太白岩作文600字 写景

        我喜爱游玩家乡的太白岩山，更喜爱太白岩上的石刻，每次去都令我留连忘返。

        当你来到太白岩大山门前，一副清.何绍基所题的门联石刻跃然印入眼帘：漫天宿雾万泉恢复风墙动 一轮冰霜群山齐失白岩高。这幅对联，充分体现了太白岩在万州的地位。可以想象，许多年前，今朝的高楼大厦全是一望无际的平房。而太白岩如屹立着的巨人，忠实的守护着这一方土地。冰霜后，群山都被雾遮住了，而太白岩却依然高高的矗立着，高于众山，犹如众山之王。

        走入山门，一块巨石矗立在我的眼前。“观德亭”三个苍劲有力的大字便刻在这块巨石上。多少年来，它静静的躺在那儿，观风霜雨雪世态变化。“观德亭”右边，有清代路横所题的“供奉芳踪”，意为李白到过太白岩，要供奉他。往上走，爬上一坡窄小的石栈道，再往左拐，在陡峭的石壁上，就是历代石刻密集的地方。其代表有“ 鹅 ”、民国鲜英的“坐观泉涌”、“心正”、“忍”等。特别是“鹅 ”字，气势磅薄，有劲，为清光绪年间所刻。当时人们搭着，拿着錾子、锤子刻字的情景，不禁浮现在眼前。在今三清殿到水祖师殿之间有着“统束余山”四个大字，尚存“束余山”三个大字，“统”字已剥落。这个摩岩石刻是宋代太白岩石刻的代表。还有一首明.破山法师的诗，至今被人传诵：“等闲那知春，突出一只眼。鱼龙透须藏，美人生椿点。”往右走，“万州第一山”竖着排列在黑黝黝的岩石上，黑色的石头衬着字，显得有些苍凉。

        “万州第一山”的两旁便是现代碑廊，现代的石刻和古代的石刻，给人以两种不同的感觉。

状物描写作文200字

       1. 玩滑梯的作文怎么写

        这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其 *** 的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。

        我和妈妈就回了家。

        滑滑梯的童年

        每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！

        以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴.每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！

       

        然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪.小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用.

        她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的.

        但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！

        终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！

        可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！

        她就是我！同时，她也代表着很多的人！

2. 作文 *** 的滑滑梯

        [作文 *** 的滑滑梯] *** 的滑滑梯 今天下午三点，我把妈妈从被窝里拉起来，要她带我去凤山公园玩，作文 *** 的滑滑梯。

        我们拿了核桃露、红豆饼、木糖醇出发了。 来到凤山公园脚下，没等妈妈把车停好，我就急匆匆地跑上去。

        今天来凤山公园玩的人可真多呀！有老人，有年轻人，还有小孩。我想：“滑滑梯上面肯定也有很多人，不快点上去就没的玩了。”

        于是，我飞快地冲了上去。滑滑梯那果然挤满了小朋友。

        我从滑梯道上跑上去，到滑梯处排队，一个一个地滑下去，小学一年级作文《作文 *** 的滑滑梯》。轮到我时，底下有人上来，我在半道处，上也不行，下也不行，后来不得不从边上跨出去。

        等小朋友们渐渐散去的时候，我先是坐着滑，觉得太普通了，没什么意思。于是侧着滑，结果卡在半道上，只好转身坐着滑。

        我想来点 *** 的，就蹲着滑，起先还很稳，但快到底下时差点翻跟斗，我使劲往后仰，最后一 *** 坐在了软垫上。我还趴着滑，整个人跟推土机似的插下去，插下去，到地上时手得用力撑住才能站起来。

        今天的滑滑梯真是 *** ！我跟妈妈约好以后每周都要玩一次。 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m。

3. 玩滑梯的作文怎么写

        这天，我在家里闲的没事干，便嚷求妈妈带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感冒。”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗！”一声之后又“咔！”鞋卡在雪里了。第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰！”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其 *** 的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔！咯噔！咯噔！”几声之后，只听到我的惨叫：“啊！……我可怜的脑袋啊！”您再一看准会喊道：“啊！这谁家的无头尸！”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰！”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。

        我和妈妈就回了家。

        滑滑梯的童年

        每次路过滑滑梯，她总是要看一看，在上面玩耍的一群群小孩子们.看着看着.她就要发出几声感慨，然后，她就要找一个人.找一个扎着两条小辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！

        以前，她也在滑滑梯上玩耍着，和小朋友手拉手，在上面说悄悄话，唱着歌.虽然很少和爸爸妈妈在一起，可她的童年依然那么快乐，因为，她有滑滑梯的陪伴.每天，她都要去滑滑梯一次，对她来说，眷滑梯给她带来了好多快乐！

        然而，童年并不是一直停止着的，它在慢慢地消逝，几年后，就会消逝得无影无踪.小女孩发现，她的童年快要不见了，她想去追，那没用.

        她无法背叛时间，她依旧要随着时间慢慢地长大.小女孩变成了一个大姑娘，她不快乐了.她没有时间去感受真正的快乐是怎样.不是有句话是这样说的吗：成长是需要拿快乐做代价的.

        但是她还是很留恋，留恋那个属于她的童年，所以，每次路过滑滑梯，她都要停下来，看一看！

        终于，她忍不住了，脱掉鞋子，从这边跑到那边，从上面滑到下边.好久没有这么开心过了.只有小孩子奇怪地看着她：这个大姐姐怎么比我们玩得还疯啊，她可是大人啦！

        可她却不管，继续疯狂地玩着，像小孩子那样.她仿佛看到了小女孩，那个扎着辫子，穿着花裙子，赤着脚的小女孩！

        她就是我！同时，她也代表着很多的人！

4. 求5个不同类型的作文我已经知道写人的,写景的,想象的,写事情

        记叙文 说明文 议论文 看图 诗歌 散文 应用文 话题类作文 命题作文 半命题作文例文这就是我 可爱的我是多么的俊俏，可爱的我是多么的善良，可爱的我是多么的和蔼。

        。 可是为什么没有人理解我呢？ 却说我“傻”的可爱，这是为什么呢？ 我冰雪的聪明除了可爱，还有的就是语言了，我是多么的尊老爱幼呀，见到客人就问好，见到长辈说声好，多好的孩子呀，怎么没人疼呀？可我还是一个淘气鬼，嘿嘿，还挺不好意思的，在小学的时间， *** 了一件事是什么事呢？那就是坏事，嘿嘿卖了一个官司，直接说吧我把学校的窗户给打坏了.“是怎么整的呀”老师和蔼地说，可我却说：“我不是故意的，跟别人闹的时候一不小心把窗户给弄坏了.唉！这就是我的淘气之处呀！ 可这就是我的“美”呀！这就是一个完美无缺的小男孩，“张可欣”！橡皮的自述 大家好，我是一块小橡皮，我，身着白衣，上面有着蝴蝶的花纹，可漂亮了，别看我只是一块小橡皮！我的用处可大了！能帮人们改正错字，画画的时候，我总是最受欢迎的！还有，因为我的外表很好看，还经常被别人“赞美”呢，现在你对我有一些了解了吧？我就给你讲述我的故事！当你写错字时，第一个想到的就是我——橡皮.虽然我毫不起眼，但是对学生的用处是非常大的.遗憾的是有些人不但不爱惜我，还把我弄得惨不忍睹，面目全非.我的主人是个大大咧咧的男孩，他刚刚买下我的时候，十分爱惜，还给我穿了一件美丽的花衣裳.自从我变小了以后，他就整天对我置之不理.高兴时也不理睬我，不高兴时，就往我身上刺几下，往地上摔几下，疼得我哇哇直叫，可又有什么用呢？主人根本听不见.我被弄得折手折脚，主人才把我放进文具盒中那窄小的空间.这时，不幸又发生了……主人和他的朋友玩，他们把纸屑扔来扔去.主人没有纸屑，他便把目光瞄向了我.哎，好事想不到我，坏事全落在我的身上.主人把我一点一点地掐下来，和他的好朋友把我扔过来又扔过去，弄得我头昏目眩，遍体鳞伤.我的主人怎么会变成这样子了呢？他肯定是看见同桌的橡皮比我好看，所以想方设法要把我甩掉，好买别的橡皮. 夜莺和蝙蝠夜莺一见到蝙蝠就夸自己的歌声婉转动听，森林里没有一只鸟爱听自己的歌曲.然后又爱理不理地对蝙蝠说：“臭小子快走！你浑身这么黑，让人看了就恶心，不舒服，人肯定会对你这黑乎乎的东西很不客气！对我呢？十分和气.我劝你你赶快从世界上消失吧！” 蝙蝠只是笑笑，没说什么. 夜莺以为蝙蝠不跟自己说话是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢这样对我，可恶！我要向百鸟诉说这件事！”说完，夜莺飞走了. 蝙蝠有点丈二和尚摸不着头脑，于是就去吃害虫.世界上的害虫越来越少，人们就把蝙蝠称作“出名鸟”. 而那只骄傲的夜莺被关在笼子里，因为它被人捉到了…… 蜘蛛记 今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来.啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的. 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛.”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去. 我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼.想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来.只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！ 秋景秋天是美丽的季节. 天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝.看着看着，自己的心也觉得开阔起来.偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好. 秋天无风，空气有些干燥.偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意.闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里. 我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩.在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄.路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美.我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩.我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液.此时，我想起了“停车枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句.想必古人对枫叶也是情有独钟的. 秋天是收获的季节。

5. 小学二年级学生日记滑滑梯怎样写.（200）个字

        在回家的路上，有一群小朋友围在一起聚精会神的看热闹。

        “ 咦！大家聚在那干吗呢？”我好奇的自言自语。走近了一看，原来是滑梯呀！

        我又仔细一看，这滑梯可不简单那！全长十多米，是由上面的峭壁斜下而造，一坐上去，速度比普通的快了俩倍。一摸，原来是由大理石所筑，滑不溜秋的。

        玩滑梯的人早已排起了长龙，眼看着从上面滑下，高喊着热情的欢呼，别说自己亲自滑了，看着都眼红。

        轮到我了，全身起了一些鸡皮疙瘩，我俯身坐在滑口处，两脚伸直，用两只手助我下去。滑到了一半，风将我的头发梳着，滑到一半，心有点恐高了，生怕自己摔下去，渐渐地， *** 与地面就来了个亲密接触。

       1. 200字写物说明文

        我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊…… 那蓝色，明彻如天空。

        小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空。

        妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了！”我提醒道。

        “没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。

        我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈却固执地说道，“没有，真的没有……” 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。

       

        或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。

        而我的肩膀湿了，头发也湿了。“雨伞歪了，”妈妈提醒我。

        “没有，没有歪啊。” “是真的，雨伞歪了。”

        妈妈重复道。 “妈，它真的没有歪，没有。”

        伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。 那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

        终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天，虽然孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖”。 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我…… 这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

        那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开——永远都不敢移开。

2. 写物的作文200字左右

        .我的小狗

        我有一只狗宝宝，它是只纯种的德国牧羊犬。是叔叔前不久送给我的。

        它浑身上下没有一根杂毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲珑，警惕地向上竖着；黑黑的眼睛，锃亮发光。那灵敏的嗅觉无以伦比，呈“V''的血盆的口使人望而生畏，锋利的犬牙更使它如虎添翼。它健壮的四肢支撑着强壮的身躯。见它如此勇猛，我给它起名为“白虎”。

        “白虎”虽然看上去有些吓人，可实际却非如此。记得叔叔刚把它送给我时，它一张开大嘴，我不禁吃了一惊：好锋利的牙齿啊！不知它乱咬还是不乱咬。但过了几天，它对我不陌生了，开始绕着我走，每天去夜市时，我都牵着它，惹得许多好奇者议论纷纷，有些小朋友也跟着“白虎”走，“白虎”却温和地走在前面为我开路，并不咬人。我这才知道它性情是这么温和。

        我这可爱的“白虎”个头不大，却要吃许多东西。每天晚上，妈妈都要额外再弄几块肉给它吃，而白虎此时就津津有味地享受起了那香喷喷的烤肉。但为了不养出一条肥胖狗，它还要多吃些蔬菜。每天的营养餐，都由我来定。

        唉，我这可爱的宠物狗啊！真是我的好伙伴。

3. 写物的作文200字

        我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。

        记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀！不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈！”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。

        小学中，下棋和画画就是我最大的爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢！而且省赛也得了第六和第八的好成绩。

        步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……

        初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧！

        时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。时间过得真快，我也在不经意之间变化着。

        让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧！

4. 写一篇写景状物的作文,200字

        我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。

        在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

        那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

        它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

        我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

5. 写景状物作文200字

        .秋夜 窗外，暮色渐浓，难得清净的双休日已渐行渐远。

        如约而至的夜，犹如一床巨大的棉被，裹住了喧闹不息的小城，繁复的世界变得简洁、纯净。极目处，一幢幢高楼已亮起一窗窗灯光，小区显得祥和、宁静。

        清凉的风轻叩窗棂，拂面而来，抱着灯光的亮度，我独自享受这份如波纹般轻轻荡漾开来的静谧。空灵飘渺的乐声涓涓流淌，轻轻将我送到离心灵最近的地方。

        忘记一切的繁杂，抛开所有的烦恼，自由的灵魂跟随一个个跳动的音符，驰骋在神秘而美丽的仙境。思绪的指间拨动了心弦，一种不可名状的情愫此时也悄无声息地来了…… 夜渐渐睡去，安静得只能听见自己的呼吸。

        偎依在这氤氲的秋夜里，静静地细数从指缝间逃去的日子。有多少个秋，没来得及细细品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。

        青春，已渐渐远去，被记忆的沙漏搁浅的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽灭。那些自以为已沉睡不醒的往事，此时却被夜的魔手片片羽化，随着清浅的月光蹁跹而来…… 依然爱笑，依然爱流泪，笑过哭过之后，依然神奕奕，只是内心的善感而脆弱，一如往昔……。

6. 写物作文200字

        写小动物作文200字

        外婆家养了一只小狗，名字叫贝贝。它很可爱又很调皮。

        星期天，妈妈开着电瓶车，载着我去外婆家。刚到外婆家门口，贝贝就冲到电瓶车上来，一 *** 坐在了车上。

        外婆正在晒稻谷，见了我们就走过来，说：“贝贝刚才很听话。我在晒稻谷也不把脚踩在稻谷上。现在，你们来了，它就把脚踩在稻谷上了。”我听了对贝贝大声喊：“贝贝，不要把脚踩在稻谷上。”贝贝好像听懂了我的话，“汪汪”叫了两声就从电瓶车上蹿下，绕着稻谷的边缘狂奔一圈，之后它又摇着尾巴跑到我的跟前，抬起前脚碰碰我的裤腿，好像在说：“我很听话吧，没有踩稻谷了。”贝贝的这一举动立马引得我们大笑起来。

        你们看，贝贝是不是又可爱又调皮呀！

7. 写景状物作文200字

        .秋夜

        窗外，暮色渐浓，难得清净的双休日已渐行渐远。如约而至的夜，犹如一床巨大的棉被，裹住了喧闹不息的小城，繁复的世界变得简洁、纯净。极目处，一幢幢高楼已亮起一窗窗灯光，小区显得祥和、宁静。

        清凉的风轻叩窗棂，拂面而来，抱着灯光的亮度，我独自享受这份如波纹般轻轻荡漾开来的静谧。空灵飘渺的乐声涓涓流淌，轻轻将我送到离心灵最近的地方。忘记一切的繁杂，抛开所有的烦恼，自由的灵魂跟随一个个跳动的音符，驰骋在神秘而美丽的仙境。思绪的指间拨动了心弦，一种不可名状的情愫此时也悄无声息地来了……

        夜渐渐睡去，安静得只能听见自己的呼吸。偎依在这氤氲的秋夜里，静静地细数从指缝间逃去的日子。有多少个秋，没来得及细细品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已渐渐远去，被记忆的沙漏搁浅的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽灭。那些自以为已沉睡不醒的往事，此时却被夜的魔手片片羽化，随着清浅的月光蹁跹而来……

        依然爱笑，依然爱流泪，笑过哭过之后，依然神奕奕，只是内心的善感而脆弱，一如往昔……

8. 写物的作文200以上

        白色让我想起粉笔。它把知识传给了我们却牺牲了自己，这不像那辛勤的园丁——老师吗？把我们这些祖国的花朵培育，而自己一天天衰老。啊！粉笔我爱你那无私奉献，默默无闻的精神。

        白色让我想起和平鸽。世界一些地方是充满硝烟的战场，和平鸽在蓝天下飞翔，呼吁我们停止战争，建设美好的家园。

        白色让我想起云朵。在干燥的时候；在植物生长干渴的时候；在田野快干的时候……白云聚集起来变成了乌云，下起了及时雨，让万物笑开了怀。

        白色让我候起白色污染。人们乱扔垃圾，人们把小溪变成死河，使鱼儿鱼儿死去。人们排放白色的污气使大气层、臭氧层受到破坏。在地妈妈在哭泣，在呼唤，在愤怒。啊！让我们保护地球，保护我们唯一的家园。

        白色让我想起护士。如果你觉得护士是很平凡的，那你就错了。人是不可能不生病，护士不怕脏，不怕累的为病人服务。比如夜晚病人做手术，可要熬到天亮的护士。如果大家都不当护士让人类就会灭亡。你那白色的衣服和那温暖的心，照亮了看病的第一个人。

        颜色的种类有许多：黑的、绿的、白的、红的、黄的、紫的……让我最爱又最恨的是白色。

9. 写物的作文两百字

        在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。

        芦苇有一米高，茎很细和织毛衣的纤子差不多，一节一节的。每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条形的，下面一部分将茎紧紧的裹着，上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细，最宽的地方只有2厘米，末梢像根线，叶子有我胳臂长呢！取下有一片叶子的一段茎，拿在手中，看起来就像一个长长的指南针，像马鞭又像鱼杆。剥去叶子的茎是米**的空心管，一节一节的像竹子。取下一节可以当吸管呢！开在枝头的花，一束束，白白的像松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹，像雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢！

        一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音，花左右摆动像是给我招手。没有人给它浇水，更没人施肥，但它还是顽强的生着。

        我喜欢野芦苇，更喜欢它顽强的生命力！

       好了，关于“写景的作文200字秋天说明文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“写景的作文200字秋天说明文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。