第十五届春蕾杯作文_第十五届春蕾杯作文题目

第十五届春蕾杯作文_第十五届春蕾杯作文题目

       接下来，我将针对第十五届春蕾杯作文的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下第十五届春蕾杯作文的话题。

1.四年级成长的作文

2.春蕾杯作文的所有题目和要求

3.第十五届春蕾杯作文竞赛获奖名单

4.初中初一作文700字：我进步了

5.袁茵是什么职业

四年级成长的作文

       　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的四年级成长的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级成长的作文 篇1

       　“爸，妈，我回来了！”我推开门，喜气洋洋地跟他们打招呼; 在这次全国青少年“春蕾杯”作文竞赛中，我得了三等奖。”我一边夸耀自己的“功绩”，一边看爸妈的表情。“是吗？”爸爸点了一下头，便和妈妈进屋做饭去了。“好了，今天晚上该有好菜了喽。”此时，我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着夸奖声……

       　“吃饭喽！”我跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是家长便饭。“可能把好菜藏起来了，让我大吃一惊？”爸妈像往常一样，坐在桌前吃了起来，我却还在伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下，“啊，怎么他们没有……”顿时，我心里凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里送着。吃饭时，爸妈只字未提我得二等奖的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

       　晚饭后，我独自呆在屋里生闷气：“难道我二等奖就换来这些？怎么也该夸几句呀！”我的眼泪顺着脸颊流到了眼前的奖状上，把二等奖都浸湿了。“好了，别想了，反正事情都过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻着书，。突然我被最底屋的一个奖状吸引住了。是一张政府发的证书。上面写着：史忠民同志在侦察破案中，表现突出，荣立三等功。我不禁回忆起爸爸那件件往事。爸爸带着警察叔叔抓了许多坏人。多年来，他为工作勤勤恳恳，默默奉献。可是他回家后，从来不说自己做了哪些工作，取得了什么成绩，得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的“蜜蜂”，不做大吵大闹的“知了”。

       　想到了这些我明白了：爸爸和妈妈认为我长大了，不能在像孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要浮夸和自满。

       　多么纯真的爱呀！我的眼睛又一次被泪水湿润了，我赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在了抽屉的最底层……

四年级成长的作文 篇2

       　我是一颗埋在地下的小草种子，经过一个漫长的冬眠，我的身体终于按捺不住，想伸伸懒腰活动一下了！

       　“今天阳光明媚，我们去晒晒太阳吧！”一个声音在我头顶掠过。“春天来了！”难怪我的被子变得越来越松软，它是希望我破土而出，与它共享这美好时光呢！我费力地扭动着娇羞可爱的小脑袋，慢慢睁开睡意朦胧的双眼，一缕金**的光拥着我，顿时感觉暖洋洋的。于是我便迫不急待地伸出嫩黄纤细的小手，伴着温柔的春风舞动起来。

       　仔细听，“沙沙沙……”我的小伙伴们都开始起床了，争先恐后地从土里探出头，扑进太阳公公的怀抱。

       　仔细听，“啵啵啵……”不远处是一片樱花林，经过风雨洗礼竞相开放。花团锦簇，淡雅清香，花朵有韵律地开着，像是指挥家挥舞指挥棒，演奏着春天的乐章。

       　仔细听，“咯咯咯……”婴儿车里传出的宝宝笑声。我努力踮着脚尖仰着头，想一睹她可爱稚嫩的模样。啊，我看到了，看到了！她是多么可爱呀！粉嘟嘟的脸颊，红润的小嘴，天真无邪地笑着，好像想宣告对这个世界的喜悦。

       　成长的声音，原来处处都有它的身影……

四年级成长的作文 篇3

       　在我的成长中，有许许多多的事深深印在我的脑海中，可最让我难忘的还是那一件事。

       　有一天早晨，妈妈生病很厉害，但我得去上学，妈妈还是拖着带病的身子为我做早饭。只见妈妈慢慢的起来，走进厨房打开了煤气灶，做起了早饭。过了很长时间，妈妈端着我最爱吃的大米走了出来，尝着妈妈辛辛苦苦做的食物，我觉得我尝到的不仅仅是这好吃的炒大米，还有妈妈对我的爱。

       　来到了学校后，我一上午都没有心思去听老师讲课，我一直都在想：“妈妈的病有没有好一点？妈妈今天中午会不会来接我？”一大堆的问题使我越来越不安了。上午的时间变得好漫长，放学铃终于响了，我赶紧冲出校门去找妈妈，只见妈妈站在了路边，脸色发白，显得一点都没有精神，当时我非常心疼，我多想对您说：“妈妈，你辛苦了。”

       　回到了家中，妈妈在厨房忙碌的背影，让我深受感动。我仿佛看到妈妈的背驼了一点，她的黑发中又添了一丝银发……我吃着妈妈做的饭，感觉这是我在成长中吃过味道美味的一顿饭了，那天我吃了很多，因为那顿午餐是妈妈对我浓浓的爱。

       　这件事会一直记在我的心中，伴我成长。

四年级成长的作文 篇4

       　我毎当看见妈妈辛辛苦苦的工作，想做一道菜来给妈妈尝一尝，我想做番茄炒蛋，可是，我不会做番茄炒蛋，但是，我又想自己做一做。

       　我先去冰箱里取出鸡蛋和番茄，我坐在沙发上想：“怎么做。”可还是想不出来，我想来想去，回忆妈妈是怎样做番茄炒蛋，我埋头苦想：“是怎么做出来的呢？”我左手摸着埋下的头，眼珠子 直打转，我的眉毛拧成两个疙瘩，挤在——起，眼睛暗淡无光，嘴巴撅着，脸绷得紧紧的'，“啊！我想起来了！”我一下子叫了起来。

       　我先到厨房里拿了一个碗，把鸡蛋打碎，因为我没有抓紧鸡蛋，蛋壳也掉进了碗里，所以我只好拿筷子一个蛋壳——个蛋壳的夹出来，夹出来后，我先点火，然后在锅里倒——些油，在用筷子把蛋绞 一绞，然后，倒进锅里，用锅铲翻面，接下来应该是拿菜刀切番茄，我小心翼翼的拿刀切番茄，我切完后，蛋也熟了，我把切好的番茄倒在锅里，又用锅铲翻面，最后，我放了点盐，鸡精，炒了炒，又 用锅铲把菜铲进盘子里，就把番茄炒蛋做好了。

       　后来，我叫妈妈尝——尝，妈妈高高兴兴地说：“孩子，你真棒呀！你会做番茄炒蛋了！”我听了欢呼雀跃，“我会做番茄炒蛋了！我会做番茄炒蛋了！

       　这一件事真难忘呀！

四年级成长的作文 篇5

       　一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。 独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。 回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那时的我，常常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上散步，那是我在童年时的足迹，那时是多么美好的时光啊；

       　慢慢地，我步入了读书的生活，刚开始的我，很不适应没有父母在身边的时光，常常哭鼻子，而且有时也会因为和同学闹别扭，而逃学回家。到了三四年级的时候，负担一天天加重，才懂得了真正的生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我开始认真读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的重要性，知道了理想若要实现它，唯有一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。 我尝试过考试失败的滋味，我也曾因上课不认真而被老师批评。这些是在小学时留下的足迹；

       　再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道 ，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

       　而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧

       　而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。

       　在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。

       　是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。

四年级成长的作文 篇6

       　在我们成长的过程中,总会有大风大浪,总会有巨浪等着你……

       　二年级的时候,我们学校开了一个运动会,全校的人都参加了。但是我们班只有5个女生和5个男生被选中,那里就有我,我选的项目是短跑。

       　比赛要开始了,我们各就各位。随着一声枪响比赛开始了,枪已经打响,只有我在那里静静的站着。告诉你们一个小秘密我被枪响吓着了。枪响过了四五秒我才开始跑,不料跑道前面有许多小石子,我一个大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艰难地站了起来,我拍拍屁股上的尘土“我一定不能放弃!”我坚定地想。我又是一个大步飞奔出去,可是我看见还有一位选手,和我一样也踩到石子上了。他犹豫了一会，也跑到了终点，最后我得了第五名。

       　我相信只有坚持才会成功,我坚持下去了,老师不但没说我,还表扬了我呢!同学们也赞不绝口,同学和老师的话让我想起了胜不骄,败不馁。因为这句格言让我坚持了下去!

       　从那以后。我认为遇到挫折没关系,需要的是从新振作起来。阳光总在风雨后,没有人会随随便便成功。我坚信,风雨后的彩虹永远是最美的!

四年级成长的作文 篇7

       　我不想长大，长大后烦恼接踵而至。当我看到一年级那些66无虑的小孩们，我多么想找一个人倾诉内心那数不尽的委屈和烦恼。

       　我们班班长是一个和女生合得来的人，尤其是我。因为他总是在我难过，委屈的时候送来一份好朋友的关爱；而我也一次次的为他排除心中的不愉快。但是在一个美好事情背后总有一个坏事发生。那些爱起哄、爱八卦的人有传开了，什么“热恋ing，请勿打扰”，什么“小两口的事你管得了吗？”，甚至于更离谱的，都有人给班里同学发“喜糖”了。每一次在操场看到大一点的女生安慰小弟弟，我的眼泪就止不住的往下流。为什么？为什么大一点的女生安慰小弟弟他们就可以接受？为什么六年级的女生关心男生，男生关心女生就那么难？为什么六年级的男生女生就不能互相帮助，就一定要闹出所谓的“绯闻”？那天，我又一次落泪了，突然一张纸塞进了我的手里，我不知道那是谁，但心里也明白了八九分，纸条上面写的让我潸然泪下，“不要哭，你要学会坚强，你要找一个值得你为他落泪的人，而那个值得你为他落泪的人永远不会让你哭”。署名是“一份纯洁的友谊”。我烦恼，我困惑，而你却守护住了我们的友谊，谢谢你，让我有了一份纯洁的友谊！

       　我希望男生女生可以不受干扰地互相帮助，我希望那些起哄者可以明白自己给别人带来的伤害，我希望所有的男生女生都可以和平相处。

       　我不想再烦恼下长大，我想在无虑的童年下长大。

春蕾杯作文的所有题目和要求

       我只知道四年级的....................

       （1） 《我与福娃》

       （2） 《我的真心话》

       （3） 《快乐真好》

       （4） 《第一次————》

       （5） 《我与——一起锻炼》

第十五届春蕾杯作文竞赛获奖名单

       一、嘿、酷小孩。

       酷，你是怎样的闪亮。

       她说，你表现在谦逊的谈吐里，隐藏在真挚的爱心中。

       他说，你流淌在坦诚的微笑里，包含在成功的泪水中。

       他们说，你翱翔在远大的理想里，升华在祖国的热爱中。

       她说你和他都是酷小孩，你呢？

       请以“我也是酷小孩”为题，写一篇记叙文。

       二、请以下列题目中任选一题，写一篇记叙文。

       1、童年我想你。

       2、心里有个小小的欢喜在跳跃。

       3、你有一颗善良的种子。

       4、“鸟巢”里，输赢都光辉。

       三、米老师在黑板上写了一个方程式：X+Y=快乐 问：X=? Y=?

       小想的答案是：X=路上遇到总批评自己的老师，正为是否打招呼而犹豫不觉；Y=老是和颜悦色地直呼自己的小名。

       小思的答案是：x=在小区的甬到旁边和叔叔一起种了一排小树苗，不料一场暴风雨将他们毁灭：y=雨停了，和楼里的小朋友齐心协力地把树苗一株一株的扶起来。

       .......

       你的答案是什么呢？

       请以“我的快乐方程式”为题，写一篇记叙文。

       四、看图作文

       仔细观察下面图画，按要求作文。

       要求：1.思考：这幅画表达地中心是什么？

       2.：展开想象，写一则故事。题目自拟。

       五、北京市密云县于2004年1月31日至2月10日在密云公园西大桥至红云桥（俗称彩虹桥）间的百河两岸举办迎春灯展。

       2月15日（农历正月十五）晚，游客观灯达到最高潮。由于传说云虹桥西侧要放烟火，使得短时间内通过云虹桥的游人骤増，部分人员停留在桥上。此时由于没有服务人员的疏导和管理，桥上秩序十分混乱。部分游人在桥上绊倒、挤压、结果造成37人死亡、37人受伤的特别重大踩踏事故。

       请根据你对事故发生原因的分析，给日后再到彩虹桥观灯游览的客人写一篇“告游人书”。

       要求：1、为前来观灯游览的客人讲清楚游览的要求。

       2、既要考虑到游客的心情，又要起到一定的告诫作用。

       3、不少于600字。

初中初一作文700字：我进步了

       第十五届春蕾杯征文比赛已正式揭晓，博师堂参赛学员蔡佳浥、张通、王宇辰获奖。上述同学请到学校领取获奖证书。

        另根据大赛组委会参评人员介绍，此次杯赛中，参赛水平参差不齐，许多学生存在抄袭、代写现象，未能反映出学生自己的真实水平。同时，也反映出学生的写作水平存在不少问题。

        在此，希望获奖同学继续努力，不断提高自己的写作水平，争取获得更好的成绩。未获奖同学要认真思考自身存在问题，不气馁、不放弃，因为将来的各种重大考试，作文成绩将起到重要作用，换句话说就是，作文成绩决定语文成绩，语文成绩决定考试成绩。

        因此，建议同学们在今后的学习过程中，一定要扩大阅读量，多读书，读好书，读自己喜欢的书。并掌握一定的写作方法，打好基础，加强训练，为将来的考入理想的学校准备有力的条件。

袁茵是什么职业

       作文标题： 我进步了

        关?键?词： 初中初一 700字

        字数： 700字作文

        本文适合： 初中初一

        作文来源：

        本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《我进步了》，欢迎大家踊跃投稿。 我进步了　　　丰台区东铁匠营一小分校四（2）何彦杰　　记得二年级的时候，我不知什么叫作文，每次都是搅尽脑汁，紧咬笔杆，半天才憋出一两句话来，几句话的小作文颠三倒四，像记“流水账”似的，哎呀，提起作文我就头疼。因此，平时我就用“能抄就抄”的方法，可一到考试没有作文书可抄了，就只能落个“大红灯笼高高挂”的下场。妈妈说：“写作不仅要掌握一定的技巧和方法的，而且还离不开平时好词、好句的积累”，不行，只能给你报班了。于是，妈妈在网上查了又查，找了又找，终于找到了巨人学校的作文班，便毫不犹豫为我报了名。

       　哎，老师讲的知识对我来说实在是太深奥了，课上的笔记、练习，课后的日记、采蜜集真让我有点吃不消，于是我便对妈妈说：“妈妈，我很想学作文，可我实在是不想写作文，字太多了，写得我手生疼生疼的，很累，我不想学了。”这时，妈妈鼓励我：“孩子，万事开头难，任何一种学问是不会轻而易举就学会的，你要记住，没有付出就没有收获，只有真正掌握了它的奥妙所在，你就会打心眼里喜欢它，甚至离不开它，不信你就试一试。”我听了妈妈的话，一直咬牙坚持着。从没偷过懒，因为我只有一个信念，一定要学好作文。　一年、两年，渐渐的，我的作文有了起色，从刚开始的优一颗星到两颗、三颗，发展到优四颗、五颗，甚至到现在的六颗星是常有的事，最开心的是老师经常拿我的作文给同学们当范文，同学们都喜欢我，我的心里很甜、很美，也很为自己骄傲，因为我学会了不要放弃。这印证了妈妈的那句话：“只有付出才会有收获。”我现在最大的收获就是写起作文来轻松，愉快，就像玩一样快乐，写作真的成了我最大的乐趣。　这不，一年一度的“春蕾杯征文大赛”又给盼来了，这次我信心满怀，一鼓作气写完了整篇文章。嘿嘿，不好意思，虽然只得了个三等奖，那也预示着成功离我不远了，我按捺不住心中的喜悦，大声欢呼起来。　“我进步了，我胜利了”，我知道，这离真正的成功还有一段距离，但我会加油的！

       袁茵

       袁茵，女，2001年12月出生于北京。七岁开始迷恋看书并咬文嚼字，兼及古文，乐在其中。目前最爱看**和架相机周游世界。

       文章多发表于《中国校园文学》《作文宝典》等刊物，中国青少年春蕾杯一等奖获得者。

       已出版文集《对一朵花微笑》。

       中文名：袁茵

       外文名：Angela

       别名：丫丫

       国籍：中国

       民族：汉族

       出生地：北京

       出生日期：2001年12月

       职业：学生

       毕业院校：史家胡同小学

       信仰：不违自然，拈花微笑

       主要成就：出版《对一朵花微笑》、第十五届中国青少年春蕾杯一等奖

       代表作品：对一朵花微笑

       笔名：飞狐洒泪

       属相：蛇

       星座：魔羯座

       现居地：北京

       家庭成员：爸爸、妈妈、奶奶、姥姥、姥爷

       最喜欢的颜色：蓝色、紫色

       最喜欢的作家：马尔克斯、JK.罗琳

       最喜欢的作品：百年孤独、红楼梦、古文观止等等

       最喜欢的食物：寿司

       理想：美食和收藏品的鉴赏员

       兴趣爱好：阅读、旅游、攀岩、芭蕾、游泳等

       简介

       袁茵，笔名飞狐洒泪，女，2001年12月出生于北京。

       攀爬运动细胞丰富，遇挫折会哇哇大哭但很快就雨过天晴，古琴，芭蕾，钢琴，架子鼓，长号，滑冰，游泳，什么都会一点儿。

       七岁开始迷恋看书并咬文嚼字，兼及古文，乐在其中。目前最爱看**和架相机周游世界。

       文章多发表于《中国校园文学》《作文宝典》等刊物，中国青少年春蕾杯一等奖获得者。

       已出版文集《对一朵花微笑》。

       现已在《中国校园文学》发表的文章有《成长》《做只优秀的蜗牛》《一种快忘记的滋味》《杭州印象》《对一朵花微笑》《逆反像风》

       作品

       2014年5月由作家出版社出版散文和诗歌集《对一朵花微笑》（作家出版社）

       好了，今天关于“第十五届春蕾杯作文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“第十五届春蕾杯作文”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。