围绕中心意思写作文《暖》

围绕中心意思写作文《暖》

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于围绕中心意思写作文《暖》的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.六年级上册语文围绕中心意思写作文暖

2.《暖》作文六年级600字围绕中心意思写

3.围绕中心意思写暖450字

4.暖围绕中心意思写400字作文

六年级上册语文围绕中心意思写作文暖

       六年级上册语文围绕中心意思写作文暖有以下内容：

       暖是什么？暖是千年冰山下的一团篝火；暖是在最孤独凄凉之时朋友的问候；暖是忧伤时的慰藉。一次，我在彭州白鹿镇游玩。虽说小镇很有情调，却比成都冷上许多。我扯着身上的薄衬衫，顾不得那些优美风景。寒风如同箭一般穿过身体，我冷的直发抖，牙齿上下打架，发出“咯咯”的声响。脚不停地跺，手一直发抖。

       抬头望望天，仿佛是老头阴沉着的脸，灰色的云布满了天空。忽然，我感到一阵温暖，是一件大衣披过来。映入眼帘的是母亲满脸嗔怪： ”只穿件薄的，也不知道冷。”说完，又把大衣往我身上裹了裹。霎时，我的身体连同心都温暖了起来。

       回想起那个夜晚，我在大街上漫无目的走着。盏盏路灯暧昧的灯光洒在平整的水泥路上，夜幕中嵌着的繁星消失了，就连月牙儿也被云遮住了，一切都很安静。“呜呜……”哭声打破宁静。是谁在哭？我好奇地转过去环视着，只见一个小孩无助地蹲在路边嚎啕大哭，眼泪鼻涕挂满了稚嫩的脸，白白的手微微发抖。

       我想问问小孩为什么哭，但又怕惹出什么事来，便不敢上前，我就这么犹豫了许久，一直盯着小孩。终于，内心的恶魔还是压着良心把我推到回去的小道。周围的野花不知为何没来时的艳，挺立的树似乎全秃了，一片叶子不剩，夜如恶魔笼罩我的身体，害怕地走在羊肠道上，我没勇气看那孩子。

       正当我受不了良心的谴责准备返回时，却远远瞧见小孩被戴上了围巾，一位女人站在旁边。围巾很小，很短，很破旧，毫不起眼，却无比温暖，女人笑笑，摸了摸孩子的头，同时拉了拉那条围巾，我感到此刻自己是多么渺小，围巾如同篝火融化了我麻木的心，也温暖了世间的冷漠与无情，一股热乎乎的暖流瞬间涌入心脏，把它包裹起来。

       母亲的嗔怪与那夜的女人便永远留于我心里，使我知晓人间冷暖。我想，也许这就是母性的光辉，女人的善良温柔，打动了世间的残酷无情，拯救了人间麻木冷漠的心灵！啊，心灵多么美的人！

《暖》作文六年级600字围绕中心意思写

       围绕中心意思写暖开头结尾的写作技巧可以归纳为以下几点：

       一、开头技巧

       1、破题法：在开头直接点明文章的主题，明确要表达的中心意思。例如：“在这个寒冷的冬天，一杯热茶，温暖了我的心。”

       2、描绘法：通过生动形象的描写，让读者感受到文章所传达的温暖感觉。例如：“他微笑着递给我一杯热巧克力，那香甜的味道，如同春天的阳光般温暖。”

       3、引述法：引用名人名言、诗句或故事，来引出文章的中心意思。例如：“正如莎士比亚所说：‘给予的温暖，比接收到更加甜蜜。’在这个寒冷的冬日里，让我们一起分享这份温暖。”

       二、结尾技巧

       1、总结法：在结尾处对文章进行总结，重申文章的中心意思。例如：“在这个寒冷的冬天，一杯热茶，让我感到温暖。让我们把这份温暖传递给需要的人。”

       2、启发法：在结尾处提出问题或引起思考，以启发读者对文章的中心意思进行思考和反思。例如：“当你感到寒冷时，是什么让你感到温暖？让我们一起探讨这个问题。”

       3、引申法：在结尾处引用与文章中心意思相关的名人名言、诗句或故事，以加深读者对文章的理解和感受。例如：“正如托尔斯泰所说：‘给予的温暖，比接收到更加甜蜜。’在这个寒冷的冬日里，让我们一起分享这份温暖。”

作文开头结尾的作用

       1、开头的作用：引起读者兴趣：一个好的开头能够吸引读者的注意力，使他们对文章产生兴趣，想要继续阅读下去。奠定文章基调：开头部分可以传达文章的整体基调，为后续内容定下正确的氛围和情感基调。

       2、引出主题：开头部分通常会为整篇文章的主题做铺垫，为后续内容的展开打下基础。交代背景：开头部分可以交代文章所涉及的背景信息，为读者提供必要的背景知识。

       3、结尾的作用：总结文章内容：结尾部分能够对文章内容进行总结，帮助读者回顾文章的重点和核心观点。强调文章主题：结尾部分通常会再次强调文章的主题，使读者对文章的中心思想有更深刻的理解。

       4、引发读者思考：结尾部分可以提出问题或引起读者思考，促使读者对文章内容进行反思和探讨。增强文章感染力：一个好的结尾能够增强文章的艺术效果和感染力，使读者对文章产生更深刻的印象。

围绕中心意思写暖450字

       《暖》作文六年级600字围绕中心意思写如下：

       《暖》

       在我们的生活中，总会有一些微小的瞬间，带给我们深深的暖意。那或许是一个微笑，一个拥抱，一句安慰的话语，又或许是一碗热腾腾的汤。这些细微的温暖，就像阳光般洒落在我们的心头，让我们的生活变得更加明亮和美好。

       记得那是一个寒冷的冬天，我因为考试成绩不佳，心情低落到了极点。我走在回家的路上，雪花飘落在我的头上，仿佛在嘲笑我的无能。我眼前是灰蒙蒙的一片，所有的景物都显得那么冷酷无情。

       回到家，我走进房间，一股熟悉的香气扑鼻而来。那是妈妈为我熬的鸡汤，香气四溢，让人忍不住想品尝一口。我坐在桌子前，看着那碗热腾腾的鸡汤，心中的失落和挫败感瞬间被暖意取代。我喝了一口，那鸡汤如同妈妈的爱一样，温暖而浓郁。那一刻，我感到无比的安心和舒适。

       妈妈看出我的异样，轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：孩子，成绩不好并不代表你没有努力，可能是方法不对。我们一起找出问题所在，下次一定会更好。妈妈的话像一股暖流，流进我的心里，让我感到无比的温暖和力量。

       那晚，我在妈妈的陪伴下，喝了一碗又一碗的鸡汤。每一口都带给我无尽的暖意，让我明白，生活中总会有挫折和困难，但只要我们有心去面对，去克服，一切都会变得更好。

       从那以后，每当我遇到困难或者低落的时候，我都会想起那碗鸡汤带给我的暖意。那是妈妈的爱，也是我对生活的热爱和期待。在我心中，《暖》不仅是温度的暖，更是心灵的暖。因为有了这份暖意，我在面对困难和挫折时，总能保持乐观和坚强。

写《暖》作文的注意事项：

       1、审题：首先要明确题目《暖》的含义。这个题目并不仅仅指身体的温暖，更偏向于心灵的温暖，表达的是一种情感和感受。因此，在写作时，应该更多地描述带给你暖意的场景、人物和，而不是仅仅描述温度的高低。

       2、选材：选择能够体现暖的素材非常重要。可以选择一些带给你暖意的人或事，比如家人的关心、朋友的帮助、老师的鼓励等。也可以选择一些具有象征意义的物品或场景，比如一杯热茶、一个拥抱、一束鲜花等。

       3、情感表达：在写作时，要注重情感的表达。要尽可能地描绘出你当时的感受和心情，让读者能够身临其境地体会你的情感。同时，也要注重细节描写，让读者能够更加清晰地感受到你所描述的场景和人物。

       4、语言运用：在写作时，要注意语言的运用。要尽可能地使用生动、形象、具体的语言，让读者能够更加深刻地感受到你所描述的场景和人物。同时，也要注意语言的简洁和流畅，避免使用过多的修辞手法或华丽词藻。

       5、结构安排：在写作时，要注意结构的安排。可以用总分总或者分总的结构来组织文章，让文章结构清晰、有条理。同时，也要注意段落的过渡和衔接，让文章更加流畅、连贯。

暖围绕中心意思写400字作文

       暖，是一种感觉，一种温馨、舒适的感觉。在寒冷的冬天里，一杯热茶、一个拥抱、一句问候，都能带给我们暖意。而在这篇文章中，我要围绕中心意思“暖”，来展开我的描述。

       在寒冷的冬天里，最渴望的就是暖。而暖，不仅仅来自于外界的温暖，更来自于内心的温暖。当我们在寒风中行走时，一杯热茶、一个拥抱、一句问候，都能带给我们暖意。这不仅让我们感到温暖，更让我们感到被关心、被爱护。

       暖，也是一种力量。当我们感到孤独、无助时，暖就是我们力量的源泉。它让我们感到自己不是一个人在战斗，有人关心我们、支持我们。在寒冷的冬天里，暖是我们心灵的依靠。

       暖，更是一种态度。当我们面对生活中的困难和挑战时，我们可以选择积极的态度去面对它们。用一个积极的心态去迎接生活中的每一个挑战，这样我们就能感受到暖的力量。

       在生活中，我们要学会给予别人暖。一句问候、一个微笑、一份关心，都能带给他人暖意。而这种暖意，也会回馈给我们自己。因为当我们给予别人关心和爱时，我们也会感受到自己被关心和爱。

       总之，暖是一种感觉，一种力量，一种态度。它让我们感到温馨、舒适、被关心和被爱。在生活中，我们要学会感受暖、传递暖、给予别人暖。因为只有这样，我们才能真正地感受到生活的美好和幸福。

       关于暖围绕中心意思写400字作文如下：

       1.暖，犹如人的心灵鸡汤。因为暖，温暖了人们的心;因为暖，让人的心变得纯洁。暖还像一盏灯，在黑夜中照亮了黑暗。

       在一个秋日里，我感冒了，而目这次感冒比之前的要严重，咳嗽的非常厉害，嗓子非常痛，还会时不时打喷嚏有鼻塞的症状。父母都很着急，买来了药但没有效果。因为我平常不注重锻炼身体，那之后父母就更加精心的照顾着我，母亲每天都会熬鱼腥草水给我喝。

       晚上因为我经常瑞被子，所以她每个晚上至少要来给我盖十次被子，父亲也很早下班回来陪着我，每次进来家门就会问，今天怎么样呀，感冒好一点没有呀。这些话只会让我感到浑身都是热气非常温暖。两个多星期以后，我的病总算好了。

       还有一次，我记得在一个寒冷的冬夜，我在一列地铁里站着，因为人太多，所以没有座位，一位中年女人看我站的很累，就走上前来说:“小朋友是不是站累了，来。快坐着休息一下。”我急忙说不用了，可她偏要我坐下，我说了声谢谢，同时在心里夸赞她，这也让我感到温暖。

       其实暖在生活中无处不在，每时每刻都有温暖的事发生，有了暖，自然就有了爱。

       2.火炉烤起来是暖暖的，妈妈炒的菜吃起来暖暖的......陌生人的帮助也会让人觉得暖暖的。

       那天，我在学校里不小心摔了一跤，把膝盖给擦破了，走起路来摇摇晃晃的像个鸭子。平常我都是自己走路回但是今天我走不了了，妈妈又在上班，不能来接我，所以我只能选择坐公交车回家。我玻着脚好不容易走到了公交车站，我还没站定公交车就来了，我简直是被一群争先恐后抢座位的人挤上车的。

       果不其然，我的运气还是那么霉-一个位置都没有了，我只能可怜巴巴地站着。

       过了一会儿，第一个站到了。原本平静的车厢开始躁动起来。上车的上车，下车的下车，大家都在车厢里挤。有几个阿姨和叔叔就像没有看到我似的，在我脚上踩来踩去，还碰到了我的伤口，我得快要哭出来了，我真想马上冲出车门，打电话让妈妈来接我。

       ”眼前“小妹妹，你来坐吧一位老爷爷示意我坐他的位置，“我看你膝盖受伤了，站也站不稳，你来坐吧。这位老爷爷看起来七八十了，如果我坐了他的位置，他能站稳吗?我有些犹豫。

       老爷爷见我不肯坐，笑了笑说，“不用担心，我身体素质好得很。”老爷爷硬把我从人群中拉倒了位置上，顿时，-股暖意涌上我的心头。我从没想过-位与我素不相识的老爷爷会站出来帮我。

       那天晚上，尽管妈妈责怪我把膝盖摔伤了，但我的心却依然是温暖的。

       好了，今天关于“围绕中心意思写作文《暖》”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“围绕中心意思写作文《暖》”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。