社会实践作文600字好人好事看法_社会实践作文600字好人好事看法怎么写

社会实践作文600字好人好事看法_社会实践作文600字好人好事看法怎么写

       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“社会实践作文600字好人好事看法”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.寒假实践活动总结范文

2.社会实践活动作文400字

3.做公益写作文

4.好事作文400字

5.暑社会实践活动总结

6.2019年思修社会实践调研报告2篇

寒假实践活动总结范文

       

       篇一

       　为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。

       　本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极参与其中。班级中绝大部分学生能认真完成。收集的春联数量多，内容丰富，形式多样。孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手抄报令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不错。主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。

       　基于二年级孩子年龄小，实践能力和方法有限的实际情况，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的期时间不会合理安排。从家长的反馈情况来看，本次活动开展的还是比较理想，孩子们能从中有所收获。

       　通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

        篇二

       　综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必须要加强对综合实践活动教师的有效指导。

       　由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。

       　1、建立新型的师生关系。

       　综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。

       　2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。

       　学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展路径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保留地完全接受的对象，而应发挥学生对课程的批判能力和建构能力的作用。

       　3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。

       　综合实践活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是体现学生本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。

       　“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合实践活动做得更好!

        篇三

       　这学期我们黎里中心小校根据教育局教研室的指导积极开发综合实践活动课程，围绕期初综合实践活动工作，认真开展各项活动，使学生关注自然，体验生活。结合我校心育特色，“求我养正”，培养学生关心他人、关心社会、关心自身的可持续发展能力，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。根据学校、教师、学生三个层面确立课程目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

       　一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

       　新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书节，我学生自己的报纸、文集，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

       　二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

       　学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。如六年级学生以“对小学生睡眠情况的调查与研究”作为课题，研究的目的是真正了解我校小学生目前睡眠的情况、了解睡眠对我们小学生的重要性、查阅和了解有关睡眠方面的资料，使同学们能正确地对待睡眠。希望通过这个调查与研究的过程，提高课题组每位成员的各方面能力。又如对五年级的学生，开设对家乡水综合调查的研究性课题。让学生在日常生活中注意观察家乡水源质量的变化和追踪调查污染源，提出自己的见解，探究防止水源进一步恶化的方案和措施，设计未来处理的崭新设想，使学生的想象力、探究问题的能力得到了提升。学生还利用上网的机会获取最新的信息，对家乡水源的综合利用作出了科学的、探究性的研究，描绘了未来清洁水源的蓝图，颇有新意。

       　三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力，

       　综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。我校这学期组织了小制作比赛、小学生综合实践操作比赛等活动，“心理健康节”、“科技节”等等，另外，六一节活动期间，由学生参与设计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动。使学生的动手能力及创新能力得到了提高。

       　我校开展的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导;有各兄弟学校专家、同仁的悉心指教;有全体师生的共同探索和紧密合作，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵。

社会实践活动作文400字

       写作思路

       开头和结尾是作文的重要部分，可以以引言或寓意深远的句子开头，给读者留下深刻的印象。结尾则可以总结全文，表达出对好人好事的赞美和鼓励。以下是一个简单的写作思路：

       开头：可以用一句引言或者描述一个温暖的场景来引起读者的兴趣，例如：'在这个喧嚣和浮躁的社会中，仍然有许多人默默地为他人做好事，无私奉献，他们就是我们生活中最可贵的好人。'

       主体段落：可以从不同角度描述好人好事，包括人与人之间的帮助、关爱、友善等。可以列举具体的例子，如邻里之间互相帮助的故事，志愿者们的奉献精神，学校的公益活动等。可以描述好人好事的影响，如帮助他人的同时也获得内心的满足，让整个社会更加和谐美好。

       结尾：总结全文的主题，表达对好人好事的赞美和鼓励，例如：'好人好事是社会进步和文明发展的基石，让我们一起努力成为一个更加善良、友爱的社会。愿好人好事永不消逝，我们每个人都能在生活中传递温暖和帮助他人。'

       注意：以上只是一个简单的写作思路，具体内容还可以根据自己的经验和观点进行拓展和发挥，使作文更加丰富有趣。

作文

1. 标题：善行点滴，温暖世界

       '在这个喧嚣和浮躁的社会中，仍然有许多人默默地为他人做好事，无私奉献，他们就是我们生活中最可贵的好人。'

       在平淡而繁忙的日常生活中，我们常常会感受到邻里之间的友善帮助。曾经，我遇到了一位慈祥的邻居阿姨，每天都默默地清扫着楼道和公共区域。无论是风雨交加还是酷暑骄阳，她始终如一地尽自己的一份力量，使我们的小区干净整洁。有一次，我不小心摔倒了，阿姨立刻走过来扶起我，关切地询问是否受伤。这一幕温馨的场景深深感动了我，也让我明白到好人好事可贵之处。身边的这位邻居阿姨用自己的实际行动诠释着友善和关爱的力量。

       在社会各个角落，还有一群默默无闻的志愿者，他们用自己的时间和精力投入到公益事业中。我曾参与过一个环保活动，在山区播种树苗。我惊讶地发现，这次活动吸引了大量的志愿者，有退休老人，也有学生。他们戴上草帽，肩挎铁锹，毫不畏惧艰辛，在山林间辛勤劳作，为保护环境贡献自己的力量。虽然他们的付出只是微薄的一份，但无论是对自然环境的呵护还是对生态平衡的守护，都具有重要的意义。志愿者们的奉献精神令人敬佩，他们用自己的实际行动践行着善良和友爱。

       在学校里，举办各种形式的公益活动也成为了培养学生社会责任感的一种重要途径。我还记得，去年学校组织了一次捐助贫困地区的物资活动。在这个活动中，同学们纷纷献出自己的爱心，在家里收拾出自己不需要的物品，然后放到学校指定的地点。看着满满一车的衣物和书籍，我们感受到了大家对社会弱势群体的关怀之情。这样的公益活动不仅为我们提供了实践的机会，更展现了我们年轻一代积极向上、乐于助人的精神风貌。

       '好人好事是社会进步和文明发展的基石，让我们一起努力成为一个更加善良、友爱的社会。愿好人好事永不消逝，我们每个人都能在生活中传递温暖和帮助他人。'

       2. 标题：好人好事，温暖世界

       在这个喧嚣和浮躁的社会中，仍然有许多人默默地为他人做好事，无私奉献，他们就是我们生活中最可贵的好人。正如尼所说：“最可怕的世界病态就是人性的冷漠。”可善良的力量能够驱散寒冷，让人们重新看到美好和温暖，它如一束光，照亮前行的路途。

       好人好事体现了人与人之间的深情厚意。无论是邻里之间的帮助，还是陌生人的善举，都传递着关爱的力量。例如，在我家附近的小巷里有一位老奶奶，她年事已高，每天行动不便。但是周围的居民总是主动帮助她购物、打扫卫生等。另外，当灾难来临时，无数的志愿者第一时间奔赴一线，用实际行动关心和帮助灾区的人们。这些点滴的好人好事构筑起了一个温暖的社会网络，让人们感受到友善与温情。

       志愿者是好人好事的代表。他们用自己的时间、心血和爱心，默默地为需要帮助的人们分忧解难。可以说，他们的付出是无私的，他们的奉献是可贵的。不论是在医院陪伴孤独的老人，或是在救灾现场给予受灾群众援助，志愿者们总是毫不犹豫地伸出援手。他们通过自己的行动诠释了人间至善，传递了温暖与希望。

       好人好事不仅对受助者有着积极的影响，也对施助者自身产生深远的意义。帮助他人能够让我们更加幸福和满足。相信大家都听过这样一个故事：一位年轻人走在海滩上，看到一片被大潮冲上岸的海星，他不停地捡起海星扔回海中。有人问他为什么要这样做，因为毕竟只是海星中的极少数能够获救。年轻人回答道：“对于我来说，能够帮助它们就足够了。”正是这种心态，让我们体会到助人即乐事的人生哲理。好人好事可以传递爱与关怀，让整个社会更加和谐美好。

       好人好事是社会进步和文明发展的基石。正如古罗马思想家卢克莱修所言：“善良之心是天生的美德。”让我们一起努力成为一个更加善良、友爱的社会。愿好人好事永不消逝，让我们每个人都能在生活中传递温暖和帮助他人。通过好人好事，我们可以共同缔造一个充满温情和希望的美好世界。

       3. 标题：好人好事温暖人心

       在这个喧嚣和浮躁的社会中，仍然有许多人默默地为他人做好事，无私奉献，他们就是我们生活中最可贵的好人。

       邻里之间的相互帮助是社会中最常见的好人好事。每天早晨，当我走出家门时，总能看到邻居们彼此微笑着搭起帐篷，为天冷的老太太们端来一杯热茶。他们不计较付出的时间和精力，只是想让弱者感受到温暖的关怀。这种邻里之间的友善与帮助构筑了一个和谐的小区。

       志愿者们的奉献精神也是好人好事的体现。无论是陶醉于大自然的保护与环境教育，还是为孤寡老人送去温暖的探望与关怀，志愿者们用他们的行动诠释着什么是真正的无私奉献。他们不求任何回报，只为了让更多的人感受到生活的美好与希望。

       学校里的公益活动也成为好人好事的重要组成部分。每年暑，我们都会参加学校举办的夏令营活动，与来自贫困地区的孩子们一起游玩、学习。在这个过程中，我们互相教导、互相关心，不离不弃，终生难忘。学校的公益活动让我们感受到了奉献的快乐和帮助他人的意义。

       好人好事不仅仅改变了被帮助者的命运，也让施与者体验到了内心的满足。我们曾经听说过一位无私奉献的医生，在艰苦的援助行动中挽救了许多生命，他说，每一个被治愈的患者都是对我最深沉的回馈。这正是好人好事所带来的美好影响，让整个社会更加和谐、温暖。

       好人好事是社会进步和文明发展的基石，让我们一起努力成为一个更加善良、友爱的社会。愿好人好事永不消逝，我们每个人都能在生活中传递温暖和帮助他人。

做公益写作文

       　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的社会实践活动作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

社会实践活动作文400字 篇1

       　看了书架上的悠悠球，我就想起上回学校组织的社会实践活动。

       　那天清晨，我早早地来了学校，和同学怀着兴奋的心情，坐车来了了目的地——通州欢乐之都。大家将在那里的模拟城市进行求职体验。

       　向导先把大家带了“花店”，让大家学习插花。当我笨手笨脚地插完花时，他们给了我5元“乐币”，也就是工钱，我满心欢喜地离开了花店，来了了消防局求职。

       　经过基本训练，我穿上消防服，戴上安全帽，成为了一名消防队员，然后参加演习。

       　演习现场，“小交警”拉起警戒线，“小医生”用担架把“伤员”抬上急救车，我则负责“灭火”。

       　我用双手握住消防栓的把手，对准“火焰”喷射。看似简单的动作，做起来真不容易。水总是喷不了“火焰”上，东倒西歪。当我用尽全身力气把火扑灭时，我全身都湿透了。当我放下我手里的东西，气喘吁吁地接过10“乐币”时，我深刻地感了：诶!挣钱不容易呀!我用我的“乐币”换了一个我喜欢的悠悠球。我要把它当作一个纪念，因为它是我的劳动所得。

       　通过这次实践活动，我深深地感了父母挣钱的辛苦。也让我理解了：付出就有回报。我喜欢这样的实践活动，因为它让我增长了见识，体会了劳动的乐趣。

社会实践活动作文400字 篇2

       　暑里的一天，骄阳似火，火辣辣的太阳照在柏油马路上，泛出一缕刺眼的白光。妈妈带着我去调查福彩站点销售情况，体验暑期社会实践活动。

       　调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。一进门，看见许多正在买，销售员阿姨正低着头认真地给打。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。然而，到了第二个站点后，我却退缩了。妈妈看见我紧张的样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。我暗暗地告诉自己：一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。“叔叔，您好。我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗?”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。“请问您站点的月销量是多少?”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。

       　回到家，我和妈妈统计着调查数据，结果显示：站点月销量有所下滑，销售成本在上升，站点收入不如从前。妈妈说，福彩中心将根据调查问卷研究相关措施，扶持站点生存。

       　通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增长了知识，不亦乐乎!

社会实践活动作文400字 篇3

       　今天，我去社区参加社会实践活动。我以为是游戏类的活动，但到哪里一看，原来是教我们如何拍照，我就有点乏味了，自言自语说：“大热天的，早知是教我们如何拍照，那我就不来了。”

       　二点半，老师准时上课。首先老师讲了照相机各部件的名称，分别是：按钮，放大、缩小键等等。一开始我什么也没听进去，后来慢慢的觉得挺有趣，就不由自主的投入到上课内容中。

       　介绍完相机各部分的名称，老师开始介绍拍照方法：斜拍、侧拍、正拍等拍法。接着老师教我们怎么拍照了，老师讲得非常详细：首先要找到你要拍的事物，接着你确定怎么拍，如果你觉得太小按放大键，如果你觉得太大可以按缩小键，然后觉得行了就按一下按钮，一张照片就完成了。讲完后，又叫我们实践拍照，一开始很少人举手，经过几个演示，举手的人也就多了。练完后，老师就告诉我们在拍照时，人物是有表情的，分别是喜、怒、哀、乐四种表情。接着就请了两个小朋友上来，一个人拍照，一个人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那样好做了，那个人做出了龇牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；爱就更不好做了，这个人做的表情再次让大家捧腹大笑，乐就比较简单了。很快课就在大家欢声笑语中上完了，看看还有时间老师就和我们做了一会儿游戏，然后老师就给我们布置了作业，回家拍好人好事或美景。

       　今天，我满载而归，这堂课给我补充了许多关于拍照的知识，真是受益匪浅啊！

社会实践活动作文400字 篇4

       　今天，我顶着火辣辣的.太阳来到了陆渡市。

       　我走进市，来到今天上课的会议厅。里头开了空调，一进去身上的汗都没了！真舒服！到了1：30，老师同学们都到齐了，便开始了今天的课程。一位老师先简单的自我介绍了一下。并告诉我们，一些生活中的点滴事情可以用日记的方法写下来，也可以用绘画的方式将它画出来！于是，我们便开始了今天的绘画。题目是：“暑生活中的点滴”。我刚开始脑子转不过来，半天想不出要画什么。但很快就想到了：就画上次放风筝的那件事吧！说干就干，我在一张8K的纸的左上角画了一个卡通版的太阳！又画了一大片草地，但画完草地之后才发现，草地太大了，导致我的人、树、云……会画不下。更重要的是，画面不均匀。不一会儿，我灵机一动，在草地上画了好多好多的花。并在上面画了小女孩（我），两棵树和许多白云！这下看着舒服多了！画完后，老师评选一些画的好的同学拿着画上去拍照片，领一本日记本。我成功地被评选上了！好开心！最后我们所有同学，都拿着自己的画拍了张大合影！之后便下课了。同学们便纷纷散去，有的跟着父母回家，有的自己回家，还有的待在空调房里等家长。各干各的，生活过的充足、有趣！（但就是太阳太大十分的热）。

       　通过这次活动，我锻炼了自己。学会自己独立思考，取得胜利。学会顶着大太阳，来做自己喜欢做的事。可真是受益匪浅呀！

社会实践活动作文400字 篇5

       　星期一的一大早，我们六年级的师生一起到帝苑阳光少年培训基地参加为期两天的社会实践活动。

       　坐在去往实践基地的车上，我们都在激烈地讨论着：“咱们的教官叫什么啊？”“不知道我们会和谁分到一个寝室”……，大家都对实践生活充满了向往。

       　在这次活动中，最令我难忘的就是晚上的晚会了。7点半，活动正式开始。首先，是各个班级的表演。该我们班上场了，表演时，不知道是谁大喊了一声：“谁的手啊！都砸到我头上了!”“哈哈哈哈”台下爆发出一阵哄笑声，把气氛推到了最高点。我也忍不住“扑哧”一声笑了出来。接着，该教官们表演了，我们大声喊着教官的名字，一个劲的起着哄。“嘣嚓嚓……”当音乐响起，教官们跳起舞来，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差点儿从椅子上摔下来。

       　除了晚会，第二天的“霸王举鼎”同样令我难忘。“霸王举鼎”的规则是：两个班之间进行比赛，哪个班先将三个轮胎依次套进低、中、高三个柱子，即为胜利。比赛开始，我们用了叠人塔的方式，将抱着轮胎的同学托了上去，“加油！加油！”大家都在为托轮胎的同学鼓劲。终于，“嘟--”的一声哨响，我们在规定的时间内率先摆好了轮胎，取得了胜利！大家都欢欣鼓舞，个个笑逐颜开。

       　这次社会实践活动，不仅带给我无比的快乐，还让我明白了团结就是力量这个道理，这次实践活动真令我难忘。

好事作文400字

       1. 写一篇做公益活动的日记400字左右

        在暑里，我和姐姐参加了一次由村民委组织的公益活动——保卫家园，清理垃圾。

        上午，爷爷带我和姐姐来到公益活动处，来到那里，看见有许多人都聚集在那里。带领我们的人给我们发了帽子、手帕和垃圾袋。我们穿戴好了，就整装待发。

        出发了，我们排成两队，一队在右边，一队在左边。我和姐姐在左边。我主要负责捡垃圾，姐姐负责把垃圾袋弄开来。我和大家来到目的地。一看，呀！我立刻傻眼了，怎么马路这么脏，遍地都是垃圾。五颜六色的马夹袋这儿一堆那儿一堆在街道上飞舞着，泡沫盒也铺满了整条街，还发出臭哄哄的味道呢！好恶心啊！我深吸一口气，决心要把它灭掉。

        我没想那么多，赶紧做起重要的事来，我动作飞快，抓起垃圾一扔就丢进了姐姐的垃圾袋里，扔啊！扔啊！丢啊！丢啊！我的手都染上了臭味，头上汗水直流，背上冒臭气，我都像成了乞丐儿，捡垃圾真费劲，看着他们认真的做着，我也不甘示弱，继续做着。让我想到了每天坚守工作岗位的清洁工，多么的辛苦啊！眼看着街上的垃圾越来越少，口袋里的垃圾越来越多，马路上的污染逐渐减少。我开心的笑了。我想：要是不乱扔垃圾，那我们的家园能变得越来越美丽，越来越整洁。

        在这次活动中，让我受益匪浅。我多么希望没有垃圾，没有污染，让我们生活在美好的环境中。

       

2. 以公益为话题写一篇作文

        除小广告

        好人好事许许多多，不是我自夸，这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，背有点驼的他干起事来却不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。

        在小区里，在街道里，在马路上时常会看到他的背影，时常做着一些绿豆芝麻大小事，用实际行动告诉我们这些小辈：勿以事小而不为，勿以善少而为之！

        每次我看见他，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但是他毕竟是84岁了呀！看着他忙碌的身影，我不禁担心起来。

        星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗？他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。..我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷！”我亲切着叫道。“呦，是雯雯啊！你来干什么啊？”王爷爷关心地问道。“我上完课乘车回家，”我回答道，“您又来美化美化环境啦？” “哦，你看这墙上的小广告太多，有碍市容，是城市“牛皮癣”哦。一来，上海是奥运会的赛场之一，世博会也快要举行了，外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海；说大了中国的国际声望也会由此下跌；二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视。。这例子多得数不胜数，我们不能让它们得趁.

        王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列，可不是嘛？他不是连我这么懒的人都“改造”了吗？

        是啊，让我们一起从小学会做好人，做好事，携起手来成为新一代好人。

3. 做公益的作文2000字以内

        我已经上初一了，经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候。

        由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。

        春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春。春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了。

        到处是绿色。 春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路。

        就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事，使我身受感动。

        这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了。 在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人。

        他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。

        于是我就把他扶过了马路。后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨。

        他又没拿伞。于是，我和他共用一把伞来送他回家。

        就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀。

        我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。

        他就马上转身向那个井走了过去。 到了井那的时候，他用手来摸那个井盖。

        我也走了过去，本来是要帮帮他的。可是他不同意。

        说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。

        用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。

        这时，雨下的更大了。 等我们把那个井盖复原的时候，我们又一起向他家走去。

        他给我我一个手帕，说是让我把手擦干净。再走的路上他还说，万一是晚上，有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗？ 我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想。

        这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好。

4. 热心公益写一篇作文

        绿色节俭热心公益

        大家知道节俭是什么意思吗？节俭，就是指生活俭省，有节制。

        节俭是中华民族的传统美德，中国古时有一个叫司马光的人，他十分节俭，从小就不喜欢豪华奢侈，他认为“衣取蔽寒，食取充饥。”意思就是衣服可以避寒就行了，食物可以充饥就行了。他还写了一本《训俭示康》，告诫自己的孩子要以俭素为美，不要以奢靡为荣。周恩来总理规定自己每个星期吃两三次粗粮；一双皮鞋磨破了脚底，还打补丁，就是不愿意买新鞋；一件蓝白色睡袍，上面十几个补丁，有小手绢、纱布等补了许多。这样的例子还有很多，证明“节俭”是人们不可缺少的美德，我们不能活在奢华中，而是应该把节俭延续下去。

        大家还记得在五年级时学过的一篇课文吗？这篇课文是《瑞恩的井》。瑞恩是一个上一年级的小学生，他听说非洲有个村子，那里的孩子连干净的水都喝不到，也有许多因为喝了不干净的水而病死的孩子。于是瑞恩决定捐钱给他们，瑞恩用自己的劳动赚够了买水泵的七十元钱，又捐了七千元给工人买钻头，许多人都被他的精神所感动。

        再看我们自己，学校让给灾区小朋友捐几本书都不情愿，书捐出去了，不是可以再买吗？那么多零花钱，足够买几本新书了。我们应该向瑞恩学习，多为他人着想，努力帮助身边的每一个人。

        节俭不等于小气，而是一种美德；公益不能只是想想，而是需要我们动身去做。

5. 帮社会做公益的事情作文400字

        你肯定不愿意看到你所居住的楼道是这种样子：楼道肮脏不堪，潮气四溢，简直比坐牢还难受。不怕您笑话，我呀，就居住在这样一个楼道里，怎么办，上呗，也飞不上去呀！邻居们意见大，可自己又怕一个人干吃亏，宁愿忍受也不吃亏。我的一家子都是不怕吃亏的，忍无可忍，勿须再忍，所以由我提出：打扫楼道！

        大家伙分配好了任务：我负责打水，挑水这些重活；爸爸担任扫地任务；妈妈则打算泼水。我拿着一个8升的蓝桶，打着满桶水，提上提下的，手快要断了。妈妈则更辛苦，还得一手拿水盆，一手泼水。爸爸更是动用了钳子等铁器，扫地快变修理工了。好家伙，1小时还只打扫半截楼梯！我可耐不住性子了，在那儿大喊大叫。妈妈也发怒了：“贺朝，你还是不是男子汉了！你现在做的事是为了大家，而不是为了小我。再者说了，男子汉大丈夫，说到就要做到，自己提出的，哪能说放弃就放弃呢？！”妈妈的教训就像是冰天雪地中的一缕温暖的阳光，我埋怨的心豁然开朗，又开心地干起活来。可是，工作效率只提高了一点点，工作得筋疲力尽，身子也埋怨了吧，自己累得动都动不了，休息一会儿吧。谁也料不到，再次出来时，我们的清洁工具全都被砸得面目全非。“是谁干的？！！”爸爸怒吼一声。有个男青年出来了，冲着我们直骂：“是老子干的，瞧你们干的好事，把楼道搞这么滑，我皮都蹭破了！”爸爸连声道歉，男青年仍旧骂不绝口。邻居们也一致认为男青年不对，人家也有损失呀，还道了歉，竟然还心胸狭隘。“我们怎么能输给这一家子，大家一起劳动吧！！”一位邻居提议。“好！”大家纷纷行动起来。男青年恼羞成怒，正要发作，爸爸瞪了他一眼，他遍知趣的走了。在大家的帮助下，没一会儿楼道又变得干净明亮了，我们都会心的笑了。这次扫除就这样被大家合作完成了。

        从这社会公益行动我们看到了几种品质。我们一家是乐于助人，起了带头作用；邻居们虽然怕吃亏，但团结起来的力量是巨大的；男青年则是心胸狭隘，总要为难大家。如果各位公民能够做前者，世界，将会是美好而幸福的。

6. 公益活动作文600字

        一次公益活动

        居敬小学501班 王诗涵

        我居住的小区是个文明小区，以前小区又干净有美丽，可是不知怎么的，近来随着天气的炎热，人们的不文明、随地丢垃圾现象的增多，地上的垃圾也越来越多了。于是，我想到小区里去捡垃圾，做一次公益活动。

        今天晚上，我吃完晚饭，就带着一个袋子，套着一个一次性手套出发了。虽然6:00多了，但是天色还是很亮。我走着走着，发现目标了——一张棒冰纸，可它在花丛里，我把手使劲地往里面伸，终于把它捡到了。又捡了几张后，来了一些三、四年级的小朋友，他们在我身后指指点点的，还议论着：“这个人在捡垃圾，太好笑了。”“这个人吃了饭没事干了吧。”“要不，就是大脑有点问题。”……我越听越恼火，心想：你们这些小孩子，已经是少先队员了，竟不知道做好事，人家做公益活动，却在背后说坏话，真是太不应该了。于是，我上前一步对他们说：“我可是在做公益活动，你们自己不做，还嘲笑别人，真是的，太没有公德心了！”谁知道 ，我才说了几句，他们中的一个竟然哭了，还说要告诉爸爸妈妈。真是可笑，明明是自己的错，却好像是我欺负了他们似的。

        我换了个地方继续捡，那边的垃圾更多，我一会儿起来，一忽儿蹲下，没多久就已经累得腰酸背痛，脸上、身上直冒汗了。好累呀，真想休息一会，于是，我在椅子上坐了下来。可是，袋子才装了一小半，地上、花丛中还有好多垃圾，我得继续快速地捡才能把袋子装满。我再也坐不住了，加快速度又捡了起来。这时，又来了一群小朋友，他们可与刚才的那群不同，看到我在捡垃圾，连忙跑过来和我一起捡了起来，真让我感动不已。

        最后，在我和那群小朋友的共同努力下，垃圾装满了一袋。看着满满的一袋垃圾，又看看干净的地面及这一群可爱的小朋友，我开心地笑了。

        一次公益活动 601班王诗… 800字

7. 作文 我也做一次公益200字

        今天，天气晴朗、阳光明媚，我随妈妈来到了我所在的社区――做公益事。

        据我了解，公益事有很多类型，比如：做好公共卫生、搞公益事业宣传、维护公共秩序等。

        可我今天要参加的公益事业项目是：与社区人员一起整治环境卫生。之所以我选择打扫环境卫生，是因为亚太峰会的主会场就在我们社区范围内，为了给亚太峰会创造一个良好的周边环境，留给亚太们一个良好的印象，所以我们要让社区更加整洁、亮丽。于是我来到社区，参加一次有意义的全民动手日活动。我扛着大扫帚，来到了一块居民楼下的空坝上，从表面上看还有一些整洁，但离社区的要求还差很远，我们拿起工具就开始整理，扫的扫，撮的撮，连一片树叶也不放过……，然后我们来到了居民楼，先对楼道进行了清扫，再用帕子一楼一楼的擦着楼梯的扶手，我们不知上上下下跑了好几趟。最后，轮到我们去清理小区内的牛皮癣，我也不例外，我一边一手拿着金属球，一手拿着帕子小心翼翼的撕着牛皮癣，一边心想：这些制造牛皮癣的人怎么这样？是他们想破坏市容吗？是想毁灭我们共同的家园吗？在这里，我想对这些“捣蛋鬼”说：“你们是故意的吗？打广告用什么办法不行，非要污染环境，制造垃圾，又浪费纸，又浪费墨，你们真是讨厌极了，人的忍耐是有限度的，我们早晚会把城市整治得干干净净的。”哎！终于把可恶的牛皮癣一张一张地全部撕了下来，然后又看了看我的手，已经起茧子了，我忙问妈妈：“妈妈，我的手好疼啊，这是茧子吧。”“对，孩子，这不光是一个小小的茧子，还是你的劳动成果的纪念啊！你看”妈妈说完，指向居民楼，我看着自己的劳动结果，不由自主的忘记了疼……

        通过这次公益性的环境整治，使我懂得了：一、爱护环境是不可缺少的；二、爱护环境有责；三、自己劳动，你我都愉快……，朋友们，勤劳一点，就有意想不到的收获。

8. 雷锋带我做公益作文600字

        我们生活的社会应该是一个互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会，在参与公益活动中即承担着社会责任，又在帮助他人，自身的价值也在奉献中提升。

        在上初一的时候，学校组织了一场公益活动，就帮助村民扫街道。学校规定每人从家里带一把扫把，并按照老师规定的打扫，下午，我们这一组被分到了学校外面的街道上，我们这一小组的人都非常积极扫地，有的扫地有的洒水，没有一个人偷懒，不一会街道就变干净整齐，望着自己扫的地，同学们都露出了快乐的笑容。望着自己扫的地，同学们已经不知疲倦。学习布置的任务完成了，在回家的路上看见每一条街道都非常干净，路边的人都在赞扬我们，夸我们是好学生，好孩子。参加了公益活动，使我的心情很高兴，很快乐。

9. 介绍自己做公益的作文该如何构思

        星期天，我们绿色小卫士沐浴着和煦的阳光。来到金阳广场参加环保公益活动。

        来到广场上，我们马上动手，用实际行动来实践绿色承诺。同学们有的捡拾白色垃圾，有的栽种花草，有的为冬青整容……。大家忙得不亦乐乎。正当我们忙的热火朝天，突然看见不远处，有一个小男孩，把绳子拴在两棵小树上，然后坐在绳子上荡起了秋千。随着他一前一后的摆动，被折腾东倒西歪的小树像是小男孩发出无声抗议，更像是向我们召唤——要我们拯救它脱离小男孩的“魔爪”。见此情景，我和小明立刻跑过去制止他。“小朋友，快下来，小树会被你弄死的。”我生气的说。但他不屑一顾地说：“不就一棵树么，有什么了不起，死了我赔。”小明说：“对，它就是一棵小树，它不会反抗，也不会抱怨，如果换作你是那棵小树，我们也这样对待你，你同意么？”小男孩吱吱唔唔，不知如何回答，但不像以前那样神气了。我趁热打铁继续说：“你别小看一棵树，它夏日撑起大伞为人们纳凉，平时像吸尘器，吸收很多粉尘，制造很多氧气，它那五彩的枝叶可美化环境，它的这种品格也是我们人类学习的榜样。”小男孩羞愧地低下了头。他怯怯地对我们说：“我可以加入你们的行列么？”我和小明高兴地说：“非常欢迎！”……

        望着整洁的环境，五颜六色、各种各样的花朵，浓郁的大树，我们的心醉了，随着风儿起舞。

10. 求一篇做公益活动后的感悟文章300字

        学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

        学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。

        在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。

        这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。

        我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。

        而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。

        参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

        处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。

        也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。

        而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

        让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

        公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。

        而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。

        我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

        社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

        而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

        在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

暑社会实践活动总结

       　爱，无处不在。它像是拥有的魔法，让我们看不见，触摸不到，所以我们需要用心灵去感受，用耳朵去倾听，以下是由我为大家整理的“好事作文400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

好事作文400字（一）

       　风踏着轻快的脚步，迈过绿色的田野，在草原上奔跑。爱因斯坦曾经说过：“忧他人之忧，乐他人之乐。”在这个阳光明媚的夏天里，唯一想做的事儿就是好事。

       　当第一缕阳光射进窗户时，植物们伸了伸懒腰，在风中绽开了笑脸。妈妈从小就培育我辛勤劳动的好习惯。我拿起一盆水 ，有次序地浇好。便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。

       　我和小伙伴跑到公园里嬉戏玩耍，远处隐隐约约能看到一些白色的东西在空中飞来飞去。走进一看，竟是一大堆白色的垃圾，散发出的臭味使人不敢接近。正说着，一团装在黑色垃圾袋里的垃圾，刚好不偏不倚地大众我的头。幸好里面是橘子皮，如果是砖块之类的的东西，那我的脑袋早就开花了。看那地上，一团又一团的口香糖粘在路上，简直是一个垃圾堆放场。于是，我们下定决心一定要保护环境，接着，我们就“全副武装”。我先把垃圾上的苍蝇；蚊子给赶走，然后一点一点地把它清理掉。不一会儿，我们就大汗淋漓。看着那一大袋的垃圾，我喜滋滋的，只有这样，地球才会更加美丽！！！

       　美丽是要付出劳动的，只有都做到保护环境，地球才会更加美丽！！！

好事作文400字（二）

       　在电视上报道的好人好事有很多，他们让我很感动。但是发生我身边的一件很小的好事，也令我非常感动。

       　这件事发生在我三年级的期末考试上，那是一场英语考试。由于考试前一晚，我看书看到太晚，所以早上起来迟了，急急忙忙赶到学校考试却发现自己忘了带橡皮。我心想如果在试题上写错了字，没有橡皮该怎么办啊！这样的话我一定考不好的，越想越急，像热锅上的蚂蚁坐立难安。我后面的同学杨璐看到我这个样子很奇怪的问：“你怎么了啊？”我就把事情的原因一五一十的告诉了她。她听到这里说：“别着急，我有办法。”

       　我心想她也就一块橡皮，能有什么好办法啊？我也不能老是回头跟她借橡皮啊！说不定老师会认为我们在。只见杨璐拿出她最心爱的、崭新的橡皮用小刀切成了两半，把其中的一半递给我：“给，这样问题不就解决了吗？”我连忙接过来感激地说：“谢谢你。”除了谢谢，我不知道该说些什么好，我太感动了。

       　杨璐是一个乐于助人的小女孩，同时也是我的好朋友、好同学。这件好事虽然很小，却无形中加深了我们之间的友谊。

好事作文400字（三）

       　星期天，我作完作业，和妈妈一起到芙蓉广场上玩。

       　新建的芙蓉广场真漂亮！高大的树木，美丽的鲜花，别致的喷水池，鲜艳的红雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快极了，妈妈碰到了单位的同事在说着话，一切都那么开心舒服。

       　这时，一个3、4岁的小朋友独自跑来，想玩另一个有小转盘的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，显得笨手笨脚地。由于跑的急，一不小心绊倒了，“咕咚”一下扑到了我的前方，小朋友接着就哇哇大哭起来。我连忙看看四周，人很多。没有看出哪个是照顾他的大人。

       　小朋友哭的好伤心，我走过去，把他扶起来，帮他拍干净了身上的土，小声的安慰他“别哭了，妈妈马上就来了！”听到哭声，一位叔叔连忙往这儿跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的伤势，还好，衣服穿的多，“保护层”厚，没伤着。等我把情况说明白了，叔叔让小弟弟谢谢我。不哭了的小弟弟，奶声奶气的说：“谢谢大哥哥！”

       　一声“大哥哥”，叫得我心里乐开了花，在帮助别人的同时，还得到了小弟弟的“崇拜”，这是一件多么令人高兴事的啊！

       　帮助别人能带来快乐，不信，大家就来试试吧！

好事作文400字（四）

       　前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而这一件事情，让我至今难忘。

       　事情是这样的……

       　那天，我看见了一位七、八十岁的老奶奶。她头发发白了，满脸皱纹，正要过马路。绿灯了，当她正要过马路时，一辆自行车拐过来，她立刻后退，再次往前走时她犹豫了，原来，绿灯眨着自己的眼睛。老奶奶停住了。忽然来了一位小学生，看样子七、八岁也正要过马路。她也关注到老奶奶过马路的情景，走上去问：“老奶奶，你要过马路？我也想过马路，一会绿灯一起过吧！老奶奶笑了笑舒了一口气，说：“好的！”小男孩伸出小手，紧握着老奶奶的手等着。转绿灯了，他一边说一边拉着老奶奶的手慢慢地过马路。忽然，我发现了在小男孩的身边多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年轻人。他们紧贴着这一老一少，慢慢地走在斑马线上。啊！我明白了，他们俩在保护老奶奶和小男孩过马路！这时，我心里涌起一阵激动，同时也有一种惭愧。我怎么就是看看，不去帮忙？正当我自责的时候。“再见，老奶奶！”一声清脆的话语打断了我的思路。

       　看到这一情景，我深深的感动了。我想：如果我们这一个世界到处充满爱，我们的生活会有多和谐！我下决心今后一定要多为大家做好事。

好事作文400字（五）

       　雷锋出差一千里，好事做了一火车”。人们流传着这样一句话。是的，他就是我最崇拜的人——雷锋。42年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。42年来，雷锋激励着一代又一代人，刻苦学习，努力工作，奉献社会；42年来，雷锋永驻人们心中；42年来，雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

       　正是他那一个个助人为乐的感人故事，驱动着我，成为我心中神圣不可侵犯的偶像。

       　五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，雷锋一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和啊！”

       　过年的时候，战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

       　雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，他是我们的好榜样！雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向你学习“赠人玫瑰，手有余香”，努力发扬雷锋精神，做些时代的好少年！

2019年思修社会实践调研报告2篇

       　不经意间，一个难忘的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我收集整理的暑社会实践活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

暑社会实践活动总结1

       　为了增强学生社会服务意识，促进学生德、智、体、美全面发展，学校鼓励学生寒暑参与社会实践活动。结合学校的现状和学生特点，我校今年暑的实践内容分为阅读一本名人传记、访一位身边的名人以及社会活动实践三类，学生可自主选择其一。

       　学校鼓励学生阅读名人传记，有人欣赏苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的乐观与旷达，有人欣赏钱学森“五年回国路，十年两弹成”的淡泊与敬业。学生通过阅读，感悟名人百态人生，学习名人优秀品质，不断提升自身思想情操，为形成良好道德风尚奠定基础。

       　同时，学生通过访身边优秀人物，学习优秀精神。有的同学访优秀消防战士，了解其救人的过程及过后的感受，清楚要坚守本心、责任至上；有的同学访名校教授，明白了拼搏与奋斗的必要性；有的同学访环卫工人，体会到工人的艰苦，明白要保护环境；有的同学访退役军人，决定要积极向上、报效祖国；有的同学访企业家，明白了坚持和忍耐的重要性；有的同学访一位局长，更加坚守心中的原则和底线。

       　此外，学生还进行了多种多样的社会实践活动。如到工厂参观，了解一个企业的发展史；到院、孤儿院、养老院陪伴幼小与孤寡；还有到社区帮忙，体会工作的辛苦，服务奉献。

       　本学期开学后，学校对暑期间学生的社会实践活动记录表进行了细致的汇总和分析，并选出优秀的社会实践活动报告，评出理工附中社会实践优秀小组和优秀个人。从学生的实践报告中，我们看到了学生参与社会活动的积极性，看到了他们付出的努力和克服的困难，也相信他们在这个过程中一定获益良多。路在远方，我们在路上。在今后的工作中，理工附中将在保证学生安全的情况下深入推进社会实践活动，尤其是阅读活动，不断反省、总结、提升，做出成效，形成校园特色文化。

暑社会实践活动总结2

       　从7月6日开始，韩山师范学院化学系社会实践活动服务队在汕头市龙湖区外砂镇南社村南侨小学开展为期一周的义教活动，内容丰富多彩，包括书法，手工，武术，健美操，手语等。此次社会实践，韩山师范学院化学系服务队也展现了我院“勤教力学，为人师表”的校训，初为人师，他们尽心尽力。

        一、初为人师，尽心尽力

       　化学系参加此次社会实践活动共有36人包括辅导员老师柯东贤，其中有25名学生参与教学活动。而且，参与此次暑上课的学生大约有200人，分为五个年级六个班，并且每班安排2名服务队人员担任班主任。

       　每天早上，各班班主任都会认真清点学生人数，确保学生都到校学习，若是有学生无故没来上课，老师则会打电话咨询家长。课上，有的老师会特别提醒学生天气炎热要记得多喝水，来上学要记得带伞遮阳，以免中暑。班主任没课时，总会到班里巡视，甚至坐在教室后面陪同学生上课，时不时督促走神的学生。课后，五年级的学生总会向老师请教这节课不懂的地方，老师都不厌其烦地将课堂内容再仔细讲解，直到学生全面了解为止。

        二、一丝不苟，耐心指导

       　每天，南侨小学的礼堂都会有各年级学生上课的身影，尽管外面烈日炎炎，却阻挡不了学生学习的热情。通常，武术，健美操，舞蹈等室外课程会在礼堂上课，场地比较宽广通风。

       　一年级的学生由于年纪比较小，容易开小差，调皮捣蛋，所以教学的老师要比较有耐性和毅力。教授他们舞蹈的文娇同学和淑如同学除了念口号，做示范，还常常会到学生中间查看他们动作是否标准，悉心指导。有时，一个简单的动作，有的学生仍然会一次又一次地出错，此时，她总会走到他身旁，与他一起做动作，不断纠正错误，直至学生学会为止。

       　淑真同学负责四年级的武术教学，在汇演上曾为大家带来精彩的武术表演，在课堂上，她一丝不苟。扎马步时，她两腿开立，与肩同宽，两脚平行正对前方，挺直腰杆，为学生提供标准的示范，不苟言笑的她认真查看学生的不足，及时揪出他们动作的不规范，学生也融入到这种严肃专注的气氛中，各个全神贯注地听讲。

        三、创意教学，青出于蓝

       　为期一周的社会实践活动，除了传统的教学方式，老师们还会想一些让学生在学习中比较容易接受的花招，让学生在乐中学习，劳逸结合。

       　烁子同学用潮语讲课，巧妙地拉近与当地学生之间的距离。通过讲潮汕地区的有名富商的发家史来启发学生理解他们身上难能可贵的品德素质，以此来教育教导学生要诚实做事做人，不贪便宜等，这样既能达到教学目的，又能让孩子们印象深刻，潜移默化地受这些故事影响着。

       　此次社会实践，韩山师范学院化学系服务队既学习党的十八大精神，深化大学生对中国梦的理解和认识，又践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，开展支教文体活动，服务社会，实现自我的价值，促进自身全面发展。

暑社会实践活动总结3

       　xx年暑，我班同学根据学校要求，分组进行了暑社会实践活动，现将活动情况作如下总结。

        一、活动准备

       　自放前学校我年级下发活动要求后，我班学生积极响应，同学们很快根据各同学家远近情况，以同在附近街区为标准，划分成七个活动小组，并将各组活动人员名单、活动时间、活动地点、活动内容上报学校少先队大队部，各组推选出小组长，相互记录****，以便活动过程中进行联系。此外，班主任对同学们提出了要求，特别强调了活动安全事宜，提醒同学一切行动一安全为准。

        二、活动过程

       　从七月十六日放暑后，我班各活动小组就陆续按行动起来，同学们克服了天气状况恶劣的困难，相互邀约，按照行动，开始了社会实践活动，各组均持续进行了一周时间。有的小组在自己居住的居民小区修枝除草，清理垃圾，清洁垃圾桶附近的区域；有的小组则为附近居住的老年人服务，帮助老年人收拾杂物，打扫卫生；更多的小组则到云县敬老院作义工，帮敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，扫地、拖地，打开水、沏茶，甚至有的同学看到老人们洗衣粉没了，还主动凑钱给老人们买洗衣粉。更难能可贵的是，我们的同学能主动同老人们聊天，嘘寒问暖，拉扯家常，陪老人开心玩耍，陪老人散步，为老人孤寂的心灵带来温暖的安慰，拉近了人与人心灵的距离，使老人们感受到了浓浓的天伦之乐，可谓“不是亲人，胜似亲人”。据有的同学反映，平时班里打扫卫生不认真的同学，这次活动中干起劳动来格外卖力，从一个侧面反映出了这次实践活动对同学们心灵熏陶的巨大作用。

       　活动结束后，各组同学分别集中，进行各组的活动总结，每位参与活动的同学，都以日记的形式，记录了自己的活动过程，有的还抒发了自己的感受，组长撰写了小组的活动总结以备开学上交老师。

        三、活动意义

       　1、提高了同学们的习作表达能力。同学们通过记录活动过程和内心感受，丰富和锻炼了自己的语言表达能力，在习作上是一种巨大的锻炼，有利于学生语文能力的培养。

       　2、提高了学生的思想认识，使学生心灵受到了熏陶。通过活动，很多学生内心认识有了通过，能自觉主动地帮助他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得尊重父母，孝敬长辈，明白了人与人需要交流，需要沟通，需要相互帮助，需要包容与理解，给学生巨大的心灵教育。

       　3、培养了学生的合作意识。在这次活动中，同学们相互合作，共同交流、讨论，虽然一周的时间很快过去了，但他们在这个过程中培养出来的团队合作意识，有利于他们今后的健康成长。

       　4、为学生迈入社会、融入生活打开了一扇窥视的小窗。通过活动，使同学们了解了一些社会现实，并置身于社会现实之中，拉近了与社会的距离，激发了对现实的思考。

       　总之，这次活动是有益的，虽然学生的活动略显单一，但在他们幼小的心灵播种了一颗爱的、责任的，以时日，这颗必会长成参天巨树，成为建设社会的栋梁之才！

暑社会实践活动总结4

       　青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。志愿活动让我们大学生认识到了，创建文明城市，做文明个人的重要性。同时也培养了我们互相支持、互相信任的.品格，让我们知道了要想携手创建美好的家园，必须我们每个人一起共同努力。从我做起，从小事做起。我们作为当代大学生，在接受高等教育，自身的素质也在不断的提高，所以说我们每个人都有责任也有义务去为创建文明城市出一份力。

       　大学阶段是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习学习书本知识更应投身社会实践。积极参加各种各样的社会服务，是提高自我、锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是我们当代大学生肩负的历史使命，也是我们应该具备的基本素质。

       　志愿活动在我心目中一直是最高尚的事业，抱着为自己城市文明出一份力的愿望，我成为了20xx年广安创建全国文明城市志愿者的其中一员。回顾着整个暑的志愿者工作，我深深地感觉到创建文明城市、做文明人的重要性，还有那身为一名志愿者的光荣和神圣。

       　一开始，我觉得志愿者的工作是很容易的，后来才发现志愿者的工作也有不易之处啊。要想成为一名优秀的志愿者是要付出很大努力的。比如：在站十字路口时，对周围环境不熟悉，当有人向我们问路、问公交路线时，我们并不能很快的而且很全面的解答，因此，我们研究地图、探查地形、查询附近的公交站。这只因为我们是城市志愿者，城市志愿者是别人了解这座城市的第一印象，我们要先于他人了解我们服务的区域，才能把高质量的服务带给别人。我们也在不断纠正自己不足的地方，因为我们想把最好的服务、最满意的服务带给大家，也想把最真挚的微笑带给大家！

       　第一次做志愿者，尝试到了乐趣、纳闷与辛酸，站在马路边感觉就像当吸尘器。当遇到问路的人，我们总是亲切的为他们服务，尽自己的能力为他们解决问题，确实解决不了的他们也谅解我门。每当我听到人们的谢谢声时，我的心理是无比的高兴，因为我解决了他们的疑惑；每当我的听到人们的“谢谢”声时，我有点累的双腿不再劳累，而自己的信心也更强。虽然每天感觉有那么小小的累和纳闷，也没有什么利益，但是却可以通过这样的服务扩展我们的生活，增进我们的社会经验，使我们能更好的为社会服务，体现自身价值。

       　这次志愿活动让我懂得了文明最重要的是体现在自己的行动上，同时文明也是人与人之间进行友好交流的窗口。如今的社会还存在着很多不文明现象，单单靠一个人的力量是无法改变的，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，做文明礼仪的传播者、文明行为的实践者、不文明现象的监督者，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。

       　志愿者活动的开展增强了我们大学生的实践能力和创造能力，同时也反映了我们当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，展示了我们大学生志愿者良好的文明素质。

       　文明的城市需要文明的标准、文明的礼仪、文明的管理、文明的服务。在这个物质社会，我们需要那颗乐于奉献的心，我相信，一定会有更多的志愿者加入到志愿活动的队伍中；我也相信，在我们共同的努力下，我们的城市会越来越美好。

暑社会实践活动总结5

       　今年暑我校根据西湖区教育局团工委关于切实开展学生暑期社会实践活动的指示，认真组织部署了今年的暑期社会实践活动。现总结如下：

        一、积极动员、认真部署：

       　学校在期末结束前召开了多层面的学生干部和教师会议，及时传达了活动精神，并作了认真部署。各班、团支部分别召开班会和支部会议，讨论决定今年的实践主题和调查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，拟定了社会实践的，上报到校团委。校团委对部分班级、团支部的社会实践提出了修改意见，使其更具合理性和可操作性。

        二、责任到人、及时反馈：

       　有了科学、合理的是搞好社会实践活动的一个前提，但如果不能落实开展，那也只能是纸上谈兵。为此校团委要求各班、团支部落实具体的负责人，明确活动小组中每位同学的分工，要求各尽其职、各施其能，共同做好此次实践活动。

        三、认真总结、深刻反思：

       　暑结束后，各班、团支部按要求及时总结了暑社会实践活动，收集相关材料，撰写了社会调查报告。更重要的一点，同学们并不是单纯为了完成一项任务而去参加社会实践活动，广大同学认为，在开展实践活动的同时，他们受益匪浅。不仅更增进了对社会的了解，学习到了许多书本上不曾体现的知识；同时也锻炼了同学之间的交往能力和合作精神。不少同学在进行了社会调查后，对所反映出来的一些社会问题和现象进行了反思，如市民的社会公德意识、交通法规意识等等，培养了学生的社会责任感和主人翁意识。

       　总结我校今年暑的社会实践活动的开展情况，有以下几点体会：

        一、形式多样，参与面广。

       　今年我校初一、初二共有26个班级开展了形式多样的社会实践活动，统计发现，共有625人次参加了各类活动，占学生总数的80%多，除此之外，全校157名团员都按时到所在社区报道注册，参加社区组织的各类活动。

       　今年暑期的社会实践活动形式十分丰富，有组织开展社会调查的，有前往敬老院送温暖的，有位社区开展宣传教育活动的，还有的同学深入工厂、商店、超市体验生活的。这些活动都不同程度的让学生了解了社会、培养了能力。

        二、成果斐然。

       　今年我校组织的暑期社会实践活动受到了社会各界的好评。学生上报的好人好事共计132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。学生撰写的社会调查报告25篇，其中获校级优秀的调查报告有12篇。校级暑期社会实践先进集体5个。

       思修社会实践调研报告范文一：

       不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的五天里，我感觉自己成长了不少，也收获了不少。

       　暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所，走向街头店铺，进行了第一次的实地调研。一开始，我们组在街头找了一部分年龄偏大的老人进行调研，发现他们大多不认识字，导致调研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些，询问了一些中老年人，获得了许多真实有用的信息，大家都非常开心。当发现附近有一所中学时，我们都一致同意去中学附近调研，一是觉得学校附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都是当地人，对本地方言应该有更深的了解。实践结果证明，我们的决定是对的，我们最终有了很多收获。被询问的市民们都非常积极，热心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研的喜悦之情。

       　之后的几天里，我们去了回民聚居的地方——八坊街区。在这里，我们不仅进行了调研，还感受到了回民们的热情，甚至品尝了热心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一个回族的女大学生，让我印象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加积极地配合我们的询问，对我们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。她的配合让我们组的研究工作得到了更深入的开展。

       　走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识的来之不易，感受到了研究的不易，深刻地体会到了为什么实践是认识的来源，目的。

       　作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次莫大的鼓励和锻炼。我十分感谢此次暑期社会实践，感谢带队的认真负责的罗老师以及我所有的队友们，谢谢你们们在这五天对我的关心和照顾，谢谢你们助我成长。如有下次实践，我一定还会积极报名参加的。我坚信，实践出真知!我坚信，我实践，我快乐!

       　思修社会实践调研报告范文二：

       　20**年11月26日， 复旦大学 上海视觉艺术学院二年级学生汪洋，在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20**年8月26日，重庆丰都县18岁的中学学生王敏涵与同学外出游玩时，跳入水中救落水同学，溺水身亡;20**年10月24日，湖北 长江大学 的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯，儿童得救了，但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身

       　20**年12月31日， 浙江工业大学 大三学生杨济源因抓小偷在离学校不足200米的地方被捅伤，在医院不治身亡。21岁的杨济源是天津蓟县人。20**年12月31日22时许，犯罪嫌疑人杨某、卜某某、马某某、张某某等4人在浙工大北门附近行窃时被杨济源和几位大学生发现。杨某被大学生扭获后，在挣脱过程中用随身携带的刀子将杨济源捅伤致死，并与马某某、张某某等一起逃离现场。据事后杨济源的同学说，杨济源是班长，那天晚上本来要和其他班的班长一起召开班长会议，但由于最近同学的手机总被偷，杨济源决定和其他几个同学一起去校门附近抓小偷。可谁也没有想到，善良的杨济源就这样一去不复返，成为我们心底永远的遗憾和怀念。

       　20**年1月1日上午， 浙江工业大学 的论坛里专门开辟了“纪念杨济源”的板块，两小时即已达到2000多帖。杨济源在校内网上最后的签名就是“男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感”，传遍了校园，成为同学口口相传的名言。“泣别英雄，杨济源走好。”1日傍晚时分，学校在体育馆为杨济源设置了灵堂。直至22时，灵堂门口仍排着队，人流慢慢地移动，在沉重悲怆的哀乐中，许多与杨济源素不相识的同学手持白菊，走到杨济源的遗像前三鞠躬。

       　从相关的高校网络论坛到媒体的评述，再到社会各界对烈士的褒扬，字里行间无不在促使人们思索：在大学生群体中不断涌现的舍生取义精神，给我们这样的启示?

       　英雄，不分年龄和年代。80后、90后正值青春年少的大学生，意气风发，充满理想和抱负，保持着一颗善良纯真的心，为了捍卫责任和正义，甚至可以献出自己宝贵的生命。2008年的汶川大地震，无数大学生赶往灾区，为遭遇灾难的人们送去温暖和希望。北京奥运会的胜利召开，不能说没有千千万万大学生志愿者的无私付出，如此庞大的规模，这在世界各国是罕见的。他们的奉献精神让整个时代为之感动。面对我们的大学生，他们身上闪耀的高尚品质，那些圆滑世故、良心早已泯灭的人难道不感到汗颜吗?事后的纪念和怀念，无论是授予荣誉称号还是给予物质奖励，都于事无补，也是远远不够的。我们的社会还要学会如何去保护这些英雄的人们，保护他们，就是保护一种精神、一种品质，让这种精神远远传承下去。

       　20**年10月24日，为救两名落水少年，湖北 长江大学 10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。这是一条令人倍感沉重的消息。()三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，三个家庭却又势必因此而承受巨大悲痛。许多同学都对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。

       　“生命至上原则”近些年时常被人提及，这一原则具有许多合理性和积极的现实意义，但同时，却也存在过于泛化的倾向和表现，甚至被完全等同于“个人至上”或“个体生命至上”，或直接成为“人不为己，天诛地灭”或“个人中心主义”的堂皇变种。不可否认，对自己生命保持起码的尊重和敬畏，也是“生命至上”的一种具体表现，但“生命至上”在本质上绝非全部指向自我。湖北这10多名大学生结人梯救落水少年的举动，未尝不是“生命至上”的体现，只不过指向的是他人而已。事实上也正因为如此，让其“额外”获得了另一种更为灿烂的道德价值。也就是说，我们不能笼统地把“生命至上原则”作为讨论“值不值得”的逻辑前提，更不能把“不值得”结论简单地建立在“自我生命至上”的基础之上。

       　此外，有人认为，“生命至上”原则下还应“科学施救”，这固然没错。但在落水生命稍纵即逝的突发和危急情况里，更加彰显的是人的本能和个体固有的道德底蕴，何况“结人梯”的施救方法并非毫无“科学”和理性含量。

       　见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有像魏青刚似的英雄给人们带来的感动，又有“英雄流血又流泪”给人们带来的心痛，还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。 中国人民大学 法律社会研究所所长周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军;可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风;也可以结梯救人，英勇献身。”这些都说明了见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。

       　匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。

       　见义勇为，《辞海》中解释为看到合乎正义的事便勇敢地去做。最早出现于《论语为政》：“见义不为，无勇也”。广义上说一般的好人好事、互助行为也属于见义勇为，应当倡导，而如何才能在全社会有效地形成见义勇为氛围更是我们应直面的问题。无庸讳言，道德的教化始终是我们倡导见义勇为的有效途径，社会应利用各种新闻媒体，对典型的事例进行大力宣传，弘扬正气。在寒江救人的英雄赵传宇的母校 长江大学 ，出现的三个大学生的英勇事迹，在我们感佩之余，也带给我们新的思索。

       　见义勇为是时代精神的具体体现，是和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。

       　学者尼尔·麦考密克指出：“制度道德有两个范畴：一方面，它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际的法律制度和政治。另一方面，就符合这一适应的要求而言，它应当可能紧密地接近我们的背景政治道德的理想。”只有将崇高的道德理想与见义勇为法律制度的完美结在一起，才能发挥出鼓励公民进行见义勇为的积极性，才能促进公民道德建设和良好社会风气的形成。

       　哈罗德·罗森堡的《荒漠之死》中的一句话，“一代人的标志是时尚，但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”的确如此，渐趋成熟的“90后”大学生频繁登上社会舞台的中心，并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守，也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。

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