初中语文作文类型分类_初中语文作文类型分类大全

初中语文作文类型分类_初中语文作文类型分类大全

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于初中语文作文类型分类的问题。关于初中语文作文类型分类的讨论，我们正式开始。

1.初中的作文类型主要是什么？要注意什么？

2.初中语文说明文知识点归纳总结

3.初中语文作文的写作方法和技巧

4.初中入学考试语文中的作文一般考以什么为题的作文？

5.我想问一下 初二下学期人教版语文的作文是什么类型的 是记叙文还是什么？广东人教版

初中的作文类型主要是什么？要注意什么？

       初二语文第四册类型作文提示及范例

       (四川省资中县银山镇中心校　朱利强)

       由于本期课堂作文训练次数的局限，本册还有几种类型的作文需要大家在课外作文及练笔中掌握其写法，现分类提示及举例如下。希望同学们在阅读中能认真体会每种类型作文的写作内容、构思特点、语言特色、写作要求，并能以所举之例为点，由点及面，举一反三，掌握这一类型的作文的写法，能模仿或有独创地写作此类作文。

       一、学习经验、方法总结（有关知识见书P189—190）

       〖知识提要〗总结的目的是要使今后的工作、学习少走弯路、多出成绩。因此要深入分析过去工作、学习中的成败得失，找出根本原因，总结出一些规律性的经验，才能真正指导未来。

       写总结没有固定的格式，就内容结构而言，一般包括四个内容：1、情况概述。（简要叙述工作或学习的情况）2、分析取得的主要成绩及其原因，找出经验。3、分析存在的主要缺点、问题及其原因，总结教训，找出克服缺点，解决问题的办法。4、今后的努力方向。

       这四方面内容不一定在每篇总结中都要写进去，根据总结的需要和目的，灵活安排，大多以第二点为重点，其它的有的可以合并，有的可以省略。

       写作注意点：（1）总结不能只罗列现象，要善于概括出带规律性的东西，即经验、教训。（这是写好总结的关键）（2）要有透彻的分析，对成绩要写清怎么做的，为什么要这样做，效果如何，经验是什么；对问题要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，最后得到的教训是什么。（3）除了概括性的说明外，最好还能恰当举出一两个典型事例来说明自己的经验或教训，使观点和材料统一，做到点面结合。必要时，可举些对比性的数字，更能说明问题。（4）要根据实际情况，抓住特点，突出重点，并具体地说明重点。（5）语言要准确、简洁、平实，对于基本情况的介绍事例的叙述都要简明概括，不必用描述性的语言。

       〖参考题目〗1、我是这样学习××的（或：我是怎样学习××的）

       2、学习××的体会（两题中的××指语文、数学、外语等学科）

       〖写作提示〗在学习中，同学们或有成功的经验，或有失败的教训。无论是经验，还是教训，都值得总结。总结的内容，可只写经验，也可单谈教训，更允许既写经验又谈教训。不同的学科要用不同的学习方法，不同的人也有不同的学习习惯。同学们应根据自己的实际，选取某一学科或某一角度，分析自己学习的情况，总结自己学习的经验。

       写法及要求：1、在简要交代学习情况的基础上，重点减少主要经验和有效学法，总结出规律性的东西，并举例加以说明。2、介绍成绩或经验时要有条理。3、对事例的叙述要概括，目的是为了说明体会或印证经验。

       〖优秀范文1〗　　　　　 我 是 怎 样 学 作 文 的

       我体会，要提高作文能力，必须听、说、读、写全面发展。

       我从小就爱听电台里播放的讲故事节目。大些了，渐渐地对播送诗歌、散文的文学节目也产生了浓厚的兴趣，把它作为自己的一大享受。这使我对文学有了最初的爱好，不知不觉地把那些“听来的情”倾注在自己的文章里。

初中语文说明文知识点归纳总结

       话题作文

       话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。

       由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，都想谈得中听，都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。

       话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。

       第一种

       是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。如：

       1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。

       要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。

       2.以“音乐”为话题，写一篇文章。

       要求：①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。全文应在500字以上，800字以下。

       第二种

       是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。如：

       1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦;有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。

       请以“梦”作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……

       要求：①内容只要与梦有关就行。②除诗歌外，文体不限。③题目自拟。④不少于600字。

       2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……

       在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……

       请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。

       3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体不限。

       第三种

       是文字材料，这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种，考生的“话”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。如：

       1.阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。

       自己活动，并能推动别人的，是水;经常探求自己的方向的，是水;遇到障碍能发挥百倍力量的，是水;以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水;能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水……

       2.阅读下面材料，按要求作文。

       小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备;王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

       第四种

       是图画材料，这是中考作文题在“话题”方面的创造，

       提示：可叙述类似的现象。可联系实际谈感受，说看法。也可展开丰富合理的想象，用拟人手法行文。

       第五种

       是综合式的“话题”，此时的作文题目中列出了多种“话题”，考生可以“选择”一个“话题”进行作文，也可综合几个“话题”进行作文。如：

       善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为;

       真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌;

       正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私;

       乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。

       请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。

       要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题(可以是2个，也可以是3个或4个)融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

       话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化，为此：

       1.我们应了解、知道、确立“话题作文”的观念，要习惯于“话题作文”，就像习惯于“命题作文”一样。这样就可以尽快地“进入角色”，从心理上、从技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。

       2.我们应进一步了解、熟悉“话题作文”的重要特点：

       (1)话题作文一定有一个“话题”，“话题”的作用就是引出你的“话”，引出你的文章。

       (2)话题作文只有“话题”而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。

       (3)话题作文是“除诗歌外，不限文体”的作文，甚至是“不限文体”的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。

       3.我们应把握好考场话题作文的写作步骤：

       (1)审读文题，了解“话题”。

       (2)就“话题”展开多角度联想。

       (3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容，初步进行构思。

       (4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。

       4.反过来讲，我们决不能把“话题”当“命题”，如果有人那样，岂不是又在写“命题作文”。

初中语文作文的写作方法和技巧

       任何一门学科都有其自身的特点、学习方法和技巧，作文也不例外，今天和我就一起来了解下语文最常见的几种作文类型吧!

        初中语文说明文知识点

       　一般以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。

       　1.类型：事物说明文和事理说明文。

       　2.说明文语言的特点：前提是准确，有平实和生动两种基本风格等。

       　3.常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

       　逻辑顺序：

       　是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。

       　时间顺序：

       　按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。

       　时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。

       　4.常见的说明方法：举例子、打比方、下定义、列图表、诠释法、作比较、摹状貌、做引用、分类别、列数字

        初中语文议论文知识点

       　议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

       　1.特点：以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

       　2.要素：①论点?对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。

       　②论据?对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。

       　③论证?用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法(个别到一般)和演绎法(一般到个别)两类。

       　3.分类：立论文(从正面论述其观点、说明其观点的正确);驳论文(对反面论点进行驳斥，确立起正确观点)。

       　4.结构 ：

       　(1)基本结构： 引论(开头部分，提出问题);本论(主体部分，分析问题);结论(结尾部分，解决问题)。

       　(2)论证结构： 并列式(文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的);对照式 (论述中把两种事物作对照);层进式(论述的层次一层比一层推进、深入);总分式(先总后分、先分后总、总-分-总 )

       　5.方法 ：

       　例证法：运用典型事例说明观点。

       　引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。 喻证法： 借助形象的比喻来说明论点。 对比法：用反向事例或对比说明论点。

        初中语文知识点

       　以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

       　(一)三要素：人物形象、故事情节和环境描写。

       　1.人物形象：核心是人物的思想性格，描写的角度有正面描写和侧面描写。

       　正面描写包括;外貌、语言、动作、神态、心理(又叫细节描写)

       　侧面描写包括;以他人言行来反映人物等(又叫侧面烘托)。

       　2.故事情节：指作品所描写的发展，演变的全过程。结构：序幕-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。

       　3.环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

       　?社会环境描写的作用：(1)交代人物的生存环境(2)交代人物的社会关系(3)交代作品的时代背景

       　?自然环境描写的作用：(1)渲染故事气氛;(2)烘托人物形象;(3)推动情节发展;(4)暗示社会环境;(5)深化作品主题

       　?在不同位置的作用：A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展：刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。D、结局：深化主题，留下思考

       　(二)表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

       　A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。

       　作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、的理

       　解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。

       　B、描写：用形象生动的语言对人物、和环境所作的具体的描绘与刻画。

       　作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。

       　C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。

       　作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。

       　1、直接抒情(往往直抒胸臆，情感浓烈)

       　2、间接抒情(借景抒情：通过景物描写，抒发感情。)

       　D、议论：作者直接在作品中对人物、表明自己的态度、情感和评价。

       　作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。3、议论在议论文中主要是阐述观点。

       　E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。

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初中入学考试语文中的作文一般考以什么为题的作文？

        初中语文作文的写作方法和技巧

        初中语文作文的写作方法和技巧有哪些呢？在我们初中阶段，语文的作文是很重要的，但是往往很多人都不知道怎么写作文，那么有哪些方法和技巧怎么写作文呢？那接下来就由我来告诉你初中语文作文的写作方法和技巧吧。

       

初中语文作文的写作方法和技巧1

        1好作文题的标准

        简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的`字给人最明确的意义和感情倾向。

        2精写前几段，给评卷老师留下一个好印象

        要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

        3文章要有一至两个亮点

        老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

        4题型解析

        半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容

        5要力避前松后紧、虎头蛇尾

        有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

初中语文作文的写作方法和技巧2

        立意就是确定文章的主题。主题是文章要集中表达的思想和观点，是文章的灵魂和统帅，也是作者写作意图的集体现。因此，要写好文章，必须要确定好主题。只有 确定了主题，才能围绕要表达的主题去选择和组织材料，也才能根据表达主题的需要去安排结构，遣词造句。立意要做到正确、集中、深刻、新颖。

        一篇文章只能有一个主题，不能多中心、分散、杂乱。对于学生来说，除了要考虑以上因素外，还应注意下面两点：

        (1)要确定主观上有见解的主题。学生的生活经历、知识范围和思想认识水平都还有限。如果所确定的主题自己还说不清楚，把握不好，就不可能写得深刻。

        (2)要考虑时间的因素。确定在限定的时间、篇幅内能充分展开论述或表现的主题。学生作文有时间上的限制，字数也不可能太多。因此，选择的主题不能过大。如果太大，在一定的时间、篇幅内难以展开，文章就会写得空洞、抽象。

        文章的主题确定之后，要从全文的各个方面来加以表现。在文中可以用一句话或一个段落来加以说明，也可以用格言、警句之类的话来表现中心思想。

        只有围绕着主题来写，写起作文来才能得心应手，才能写出好作文。

我想问一下 初二下学期人教版语文的作文是什么类型的 是记叙文还是什么？广东人教版

        这种不一定的的，但是一般都是叙事类的作文。写好几点就能得比较高的分。

        一是第一段要开门见山，因为往往阅卷老师阅卷量大，干脆的切入主题会给老师留下好感。

        二是结尾要精彩，鉴于这个年纪的孩子阅读量不够，所以一般好词好句就够了。

        中间的内容基本只要别出现跑题就没什么问题。

初一入学考试 作文

        绿色奥运-----感动无处不在 同一个世界，同一个梦想，2008年奥运会在亿万人的期待和瞩目中向我们款款走来。

       

        北京，作为古老中国的首都和奥运会的承办城市，也以焕然一新的面貌迎候着奥运的来临。

        为了迎接这次意义非凡的盛会，国家提出了“绿色奥运、科技奥运和人文奥运”三大理念并围绕其开展了宣传教育和专项行动。

        其中绿色奥运就是要保护环境、和生态平衡，提高全民的环保意识，用绿色、健康的形象来迎接奥运。

        绿色的环境需要所有人共同来创造、保护，而且要从一点一滴的小事做起，自觉地爱护公共环境、爱护公共设施、不践踏草坪、不随地扔垃圾、不随地吐痰、不使用难降解塑料袋等等。

        无数的群众在 *** 的领导下投身到这场轰轰烈烈的全民绿色运动中，作为其中的一员，我的生活和工作都因此发生了积极的变化，同时也被身边无数的事迹所感动、鼓舞，而最令我难忘的事则是与国家禁令使用塑料袋有关。

        由于白色塑料袋有难降解、污染重且持续时间长等缺点，国家于 月 日宣布禁止使用塑料袋。

        而我国民众使用塑料袋的习惯由来已久，想要改变一个人习惯是很难的，尤其是短时间内。

        各商场也禁止使用塑料袋为顾客盛物，如需要，可以购买成本较高的可降解塑料袋。

        作为商场的一名服务员，我刚开始也对顾客能否接受这一变化而心存疑虑，可顾客却给了我一个目瞪口呆的答案：没有北京顾客在这个问题上提出不满并责怪我们，甚至没有一位顾客对此提出异议。

        北京市民的环保意识和文明程度的确不愧“首都人”之称号，但真正令我感动的不止于此。

        那是刚下禁令后的第三天，我照例在台前为顾客服务。

        当我为一位看起来风尘仆仆的中年顾客结帐后，他仍站在台后不肯离去。

        “给我把这瓶辣酱装塑料袋啊，姑娘！”，他的口音有很明显的东北味。

        当时我还习惯于北京顾客的方式，只是随口说了一句：“对不起，我们这现在不能用塑料袋了，这是国家的规定。

        ” 哪想到这位东北顾客当时就急了，“干哈啊，不用塑料袋我咋拿啊？啥国家规定啊，你们是不是就想省俩钱啊？” 他的嗓门高，很快我的柜台前就挤过来一些不明就里的顾客。

        我也很急，但我作为服务员必须要耐下性子和他解释，“先生，也许您还不知道，国家在 日颁布了一项禁令，明文禁止使用塑料袋，因为原来的塑料袋很难降解，对环境的破坏性和污染性很大。

        奥运很快就要在咱们北京举行了，您也不希望到时候咱们的绿色奥运变成白色奥运吧？再说，这瓶辣酱进行了塑封，不是简单的盒子包装，你尽可放心使用。

        （我不明白什么意思）”。

        这位顾客楞了一愣，扭头看了看其他购物的顾客，当他看到其他人也都没有使用塑料袋包装的时候，他似乎明白了什么。

        “哦，还真是这样哈，我还以为你当我是外地人，欺生呢！那我向你道歉了哈姑娘，原谅我刚到北京人生地不熟脑袋热啊！” 说着，他揉了揉脑袋，把我和周围的顾客都逗乐了。

        “不过话说回来，这塑料袋要搁地里头，还非得把这好地给整糟蹋了！我种过地我知道。

        不过平日都用习惯了，想改也改不了，你想哈，你去买东西，你还没说要呢人就给你拿塑料袋装了，你看这事整的！国家这样规定就对了，卖东西的不用大家伙也就用的少了，慢慢就能改！还有奥运啊，这可是大事！你想哈，咱多咱才能揽这么一届啊？ 绿色奥运、科技奥运、人文奥运，怎么样，别看咱不是北京的，咱也知道奥运啊！既然这不用塑料袋也算是为奥运做贡献，那我还用它干哈？姑娘，谢谢你啦，要不然我还给东北人丢脸了！” 东北顾客的话音一落，周围的顾客纷纷鼓掌致敬，我也忍不住鼓了起来。

        这件事过去很长时间了，但我至今仍为回忆而感动，不光为东北顾客的质朴健谈和爱国热忱，更为了不分地域不分年龄的无数的人为同一个梦想所做的无数的努力。

        是啊，不仅仅北京，全国的群众，无数的人们都在为了环境保护、绿色奥运在朝着积极的方向迈进，哪怕，强忍着短暂的剧痛！为了一个目标，我们付出了许许多多，也留下了类似的让感动永远驻足的事迹！ 感动，无处不在；绿色，铺满人间！

等待开学考试500字（初二作文）

        终于都过去了，紧接着就是读书了。

        都上初二了，我不敢疏忽，心想着努力读书，不过好像做不到。

        新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子。

        已经是初二的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。

        度过了快了而短暂的一个寒，终于都开学了。

        我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。

        不过还是值得一提。

        新学期，新气象。

        看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没变啊！依旧老样子。

        我们一班是个竞争力很强的班级，并且我们这个年级的竞争也是很激烈的，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山。

        虽然在这样的班级里更容易培养自己的”战斗力”，可是带给我更多的却是压力。

        这就是我为开学而烦恼的第一件事。

        我可不想再次名落孙山了。

        （我是不是太杞人忧天天了啊！）不过，还是不能太放松的啊，因为我一但稍稍放松一下就有可能被别人超过！开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷。

        不过，还是比较开心的啦，因为我又可以和我的同学们在一起了！

龙华今年入学考试语文作文是什么

        悼念词写好了吗？还没……墓碑立了吗？立好了。

        黄道吉日选好了吗？选好了，这个周日。

        恩，我知道了，容我准备一下。

        ——我的生死区间线条在这里停滞，时间在这里截止，一段时光的逝去，一段记忆的终止，一场演出的落幕。

        见过多少人，为爱举身赴清池，独挂东南枝。

        多少人渴望一生中能有个友人陪伴相与枕藉关乎舟中，不知东方之既白。

        多少人渴望过日暮风雨大作故人来的场景。

        曾有过多少梦想，被一个一个接踵而至的打击付之一炬。

        曾经有过多少次打击，让你我徘徊在“生死区间”。

        我的三十六天，我的生死区间。

        那是一个夏天，并没有往年夏季的那种燥热。

        听说过暖冬，或许那年就应该是个寒夏吧。

        从集体的忙碌中只身潜逃，能感到一丝轻松，或许，这就是36天中我最大的安慰。

        “来了吗？”“没有，还活着。

        谢谢关心”“你，怎么？”“我懂，验证这个没意思”“对你，我只有无奈，和莫大的、、、”——与死神的六十秒对话“面对一辆快速驶过的列车，你希望你在哪？”车内？车身上？还是车辙下？车内是安逸的活着，车上是为寻找更开阔的梦想而不惜冒险，车辙下呢？我想是对命运的抗争吧，或者，是对这世界的最后一次控诉，代价则是生命。

        面对生活，做个旁观者吧，或许你可以选择站在一旁。

初中入学考试作文必考题目有哪些

        这种不一定的的，但是一般都是叙事类的作文。

        写好几点就能得比较高的分。

        一是第一段要开门见山，因为往往阅卷老师阅卷量大，干脆的切入主题会给老师留下好感。

        二是结尾要精彩，鉴于这个年纪的孩子阅读量不够，所以一般好词好句就够了。

        中间的内容基本只要别出现跑题就没什么问题。

        ...

关于考试的600字作文

        少年也有愁滋味 我班搞笑大师荔枝同志曾说：问吾能有几多愁，试卷发下愁加仇。

        愁是看着作文题提不起千斤重的笔，愁是听着妈妈冗长的话语，愁是闻着那美味的巧克力却吃不到…… 愁啊愁，遇到作文便发愁。

        想四年前，我是一个天真、无邪……用王天下的形容词都不能写出我是一个多么快乐的小孩。

        可我有一个致命的要害——写作文。

        语文要考试了，当天情景依然记得。

        监考老师踏着高跟鞋进来来。

        天气开始沉默，万物都退缩了，只听得见那枯叶掉落的“咔呀”声。

        上帝呀！阿们呀！观音菩萨、如来佛祖，只要是神都请保佑我吧……老师发下试卷了，前面的同学看了试题，脸上的颜色千变万化。

        由 *** 到粉红到惨白，想必试题定难得冲破了天空。

        看到试题的我，为了保持形象，脸依然挂着笑容。

        卢校长都说了：学会微笑，成就人生。

        我就算多苦，也要把笑容留在脸上。

        看到作文题“珍惜所拥有的——”。

        啥？珍惜？愁啊愁，愁啊愁，遇到作文我便发愁。

        作文是哪一个一个空着的小方框，作文是杀死人不偿命的毒药，作文时让头脑短路的优良好药；作文如癌细胞一样让人发愁，作文时用中国辞海里的词都说不出的可恶。

        上帝呀，我近日做人宽厚，对人友好。

        您为什么要摧残我这颗幼稚的心灵。

        呀，珍惜所拥有的……些什么好呢？金钱、时间、亲情、友情……咔！头脑又短路了。

        真讨厌！没办法，谁让我命不好呢？不过周围的同学也没几个好受的，特别是小伊，他看看作文，看看天，看看地，我见犹怜呀。

        他还用手狂揪脑袋，活像只猴子。

        最后，我只有抽签决定要些什么作文题。

        阿门保佑！“幸福生活”啊！阿门多谢，按题目，只要能关于生活，我都写上，刷刷刷刷…… 考试完了，试卷上我的作文是最没有把握的。

        写作，让如此快乐的我认识了愁，眼睛兄曰：风萧萧兮易水寒，快乐一去兮不复返。

天马入学考试有作文吗

        My Fourite book My fourite book is Monkey King. To some extent ,the topic of the story is to be bre and not to be afraid of different. The monkey king is the hero of the book. He is very lovely and clever. My fourite scene in the book is ＂Fight in heen＂.It tells a story of the monkey against the rule of the Emperor in heen. The book is still read and loved by people of all ages. Today it is thought to be one of the greatest books in Chinese literature.

        当然考小学题目。

        不过会很难。

        我是淮南的，不过用的是人教版。

        我们这边上学了才知道是阳光分班。

        但之前我做了很多准备。

        数学1.重点复习一元一次方程，很重要，对很多难题来说方程是最好的解决方法。

        2.有条件的话可以提前看看二元，三元方程。

        这样考试时解题相对简单点3。

        多做点算术题。

        我们前几届分班那应用题出的数字吓死人。

        4.练习奥数题，了解解题最佳步骤，最好举一反三，一题多解，这样在考试时才会有保障。

        语文。

        1.不知道你们那考不考作文。

        要考的话，我们这边前几届基本是一件难忘的事，感动什么的，也有半命题作文，多练练就好，看看丰富词汇，看看作文书，了解别人的写作构思。

        2.多看看名著什么的，分班考试喜欢考课外的知识。

        3。

        找找前几届卷子了解了解，权作备忘。

        英语。

        英语不知道考不考。

        按照我们初中生对付期末考的办法。

        1。

        记词汇！！这是最重要的，没了词汇英语就等于玩完。

        记词汇要先会读，学习学习音标，这样的话，既然会读了，读着读着单词就出来了，就知道单词是那几个字母构成的了。

        2.记句型！！这个也很重要，比如什么how mang,how often,who,why don＂t you,why not,what＂s matter，什么的，问句开头一定要记，要知道构成句子的重点单词与句子结构。

        3。

        还有，练练这样的。

        比如给你一个句子Maria often walk to school转换成 对括号内的提问---how does Maria go to school对人名提问---who·····[后面的我也忘了，好久没摸书，抱歉]换种叙述方法---Maria often go to school on foot.类似多种我忘了还有什么提问方法。

        考题基本不会以这种方式出现，不过这种方法是为了你练习句型转换，挺有效的。

        4.练作文。

        英语作文不比语文的，不过也挺好写的，主要建立在句型与单词的基础上。

        以上多种·····楼主看在我回答这么多的份上，提我为最佳吧~~~我要升级啊~~~~不够就知会一声，马上再加~~~我今年要升初二了，成绩很不错，以上总结的方法皆是精髓考试其实说简单也简单，放松放松，心态也很重要。

        另外，临阵磨枪，不亮也光，考试前翻翻书也是个很好的选择。

        学妹[弟]~~~祝你好运。

        考好了的话记得追加分数啊！！！！

        转载请注明出处作文大全网 ? 初中入学考试语文中的作文一般考以什么为题的作文？

       八年级下语文的作文--理论上是不限文体，但应当以写记叙文为主

       大多是全命题作文或半命题作文，内容体现自己的成长经历或者亲情友情等等，

       尤其要注意的是在形式上开头结尾点题扣题（八年级对文章内容与文题结合程度要求不算太高）

       追问：

       八年级有两个单元是记叙文，两个单元是说明文，初一已经考了很多记叙文，会不会考说明文啊！！

       你们2011年秋期期末语文考的是什么作文

       追答：

       说明文是绝对不会考的。说明文必须要固定一个说明对象，需要大量事实，理论等等作为支持来说明。

       别说初中生，大学生也没法现场写一个陌生题材的说明文。

       一些作文题目比如“我爱我家”“多彩的舞台”“美在身边”但你需要的是准备作文素材，不是去想碰题目。准备几个自己比较熟悉的素材，这样在考试时就可以较快构思。

       今天的讨论已经涵盖了“初中语文作文类型分类”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。