我是中国人的英语怎么读_我是中国人

1.我是中国人的英文

2.谁能帮忙翻译这首诗《我是中国人》？急！！

3.我骄傲我是中国人扩写。

4.我是中国人的英文怎么说

5.课文《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国”什么含义？

为了表示我是中国人可以有很多种说法。比如我是中国人，我来自中国等等。对应的英文翻译不同，但都可理解为我是中国人。

I am Chinise.?

我是中国人。?

I come from China.?

我来自中国。

I am a Chinese.?

我是一个中国人。?

I am from China.?

我从中国来。

I am of Chinese nationality.

我是中国国籍。

My nationality is Chinese.

我的国籍是中国。

扩展资料:

英语自我介绍的10个常用句型

1、Good morning/afternoon/evening, my name is.. . It is really a great honor to he this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.?

上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。?

2、I am -years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生) student at Capital Institute of Physical Education.?

我今年……岁，出生在……省/北京，它位于于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。 3、 My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang. 我主修篮球/排球/足球/羽球/乒乓球?

4.With my qualifications and experience, I feel I am hardworking, responsible and diligent in any project I undertake. Your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.?

依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。?

5.Well, I am hoping to get an offer of a better position. If an opportunity knocks, I will take it.?

我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住 。

6.My school training combined with my practice in the factories should qualify me for this particular job. I am sure I will be successful.?

我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。?

7.I look forward to becoming part of...?

我希望成为...其中的一员 。

8.In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I he passed CET3/4/6 and I he acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.?

在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。?

9.I'm quite hard-working, responsible, capable, and outgoing.?

我觉得自己是个工作勤奋、负责、能干，而且外向的人。?

10.I he lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.?

我有很多兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等。

我是中国人的英文

汉族。

原文——《我是中国人》

我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。

几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——matching（选择题）交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了。

“C——”，这是我第一次得“C——”，都是由于没交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮气。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。我是中国人。

汉族是中国的主体民族，是上古时期黄帝和炎帝部落的后裔，炎黄子孙。 “汉”原指天河、宇宙，《诗经》云：“维天有汉，监亦有光。”汉族旧称汉人是因中国的汉王朝而得名，汉朝以前称“华夏”或“诸夏”。?

无论是在政治、军事、哲学、文学、史学、艺术等诸多方面，还是在自然科学领域中，汉族都创造了许多辉煌的业绩。

汉族自古对各种宗教信仰取兼容并蓄的态度。天命崇拜和祖先崇拜是汉族宗教的主要传统观念。几千年来，提倡以仁为中心，重视教育，由孔子、孟子思想体系形成的儒家学说对汉族产生着深刻的影响。?

汉族历来以勤劳、富于创造精神著称。汉族历史上的经济是以农业为主，兼营家庭副业，是一种典型的男耕女织的自然经济。汉族的农业生产在历史上素来发达，尤其以水利灌溉和精耕细作著称于世，汉族的手工业也有相当高的发展水平。?

而随着中国历史的变迁，以及外族入侵和躲避战乱等因素，汉族也发生了大规模迁移，一直在从中原地区向南迁移。客家人继承了当时中原汉人的文化传统，比如说古语，风俗习惯也有历史痕迹。?

汉族还是一个历史从未中断过的、历史悠久的民族，也是世界上人口最多的民族。截止2009年，汉族人口约为13亿，约占世界总人口的19%，分布于世界各地。在中国大陆，汉族占总人口的92%；在台湾，汉族占总人口的98%；在香港和澳门，汉族分别占总人口的95%和%。 ?除中国两岸三地外，汉族在东南亚、北美洲和西欧也有较多分布。

参考资料：

谁能帮忙翻译这首诗《我是中国人》？急！！

I'm Chinese。

英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。

该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；

1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。

通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

我骄傲我是中国人扩写。

我是中国人.

我是中国人.

我来自中华人民共和国.

我爱我的国家，我爱我的人民.

我们国家有5000年历史，我为她自豪!

我想讲好英语，

因为英语是国际性的语言。

日本人要学英语，

朝鲜人（韩国人）要学英语，

法国人要学英语，

德国人要学英语，

现在世界上所有民族都在学英语。

我们中国人也在学英语，

因为我们需要一个共同的语言去交流。

我享受学英语！

我享受说英语！

我享受犯错误!

我享受丢脸!

我疯狂地说英语。

我每天练习说英语。

我能讲好英语。

我是一个世界的中国人！

我爱中文。

世界上十亿多人都用它。

它是一种美丽的语言。

现在越来越多的外国人开始学中文了！

我希望有一天能教全世界中文。

所以我必须学好中文。

这就是我的梦想！

让英语遍及中国，让中文遍及世界！

我想与全世界的朋友分享这个梦想！

让我们一起制造奇迹!

让我们去行动吧！

我是中国人的英文怎么说

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般**的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

我是中国人——

在我的国土上不光有

不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着"中国得分"！

当掌声把五星红旗送上蓝天，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样的巨大手臂，

不光把油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；

也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云；

抬头，当五大洲倾听东方的时候，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。

我就是飞天，

飞天就是我。

我骄傲，我是中国人！

扩展资料：

《我骄傲，我是中国人》是一首诗歌，是当代诗人王怀让的代表作之一，表达了诗人强烈的爱国精神。作者王怀让2009年4月7日20时45分因病在郑州逝世，享年67岁。

王怀让，1942年5月6日生．济源市五龙口镇西正村人，1966年考入河南大学中文系，曾任河南日报编委员、文艺处处长，高级编辑。

当代诗人，中国作协会员、中国剧协会员，河南省作协副，河南省诗歌学会会长，郑州大学客座教授，享受院特殊津贴。2009年4月7日20时45分因病在郑州逝世，享年67岁。

参考资料：

课文《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国”什么含义？

I am Chinese

英文发音：[a m ?t?a?ni?z]

中文释义：我是中国人

例句：

Are you American? No, I am Chinese.

你是美国人吗？不，我是中国人。

词汇解析：

Chinese

英文发音：[?t?a?ni?z]

中文释义：n.中国人;华裔;华人;中国话;汉语;中文

例句：

The chef, staff and managers are all Chinese.

厨师、工作人员和经理都是中国人。

扩展资料

Chinese的同根词：

China

英文发音：[?t?a?n?]

中文释义：n.瓷;瓷料;瓷制品;瓷器;中国

例句：

It demonstrated the brilliance of China's ancient culture.

它显示了中国古代文化的光辉。

短语：

1、China Post 中国邮政

2、China Today 当代中国

3、China privatization 中国民营化

4、China proper 中国本土

“我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想感情。它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。

这句话在文中三次出现。第一次是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习“我是中国人，我爱中国。”他一笔一画地写，很认真也很吃力；他先用闽南语，再用不太熟练的国语一遍一遍地读，教得非常认真。

第二次出现“我是中国人，我爱中国”，是作者走进教室跟师生一起读这句话。吸引作者走进教室的是师生们学习的内容──“我是中国人，我爱中国”，更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。

第三次出现，是作者在学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是中国人，我爱中国”这句话。这里又一次揭露了日本侵略者的罪恶，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。

课文写作背景：

台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！在日本帝国主义统治时期，他们取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。

主要内容：

讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。“我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。