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写景满分作文初三上册_写景满分作文初三上册
ysladmin 2024-07-28 人已围观
简介写景满分作文初三上册_写景满分作文初三上册 接下来,我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于写景满分作文初三上册的问题。现在,让我们开始探讨一下写景满分作文初三上册的话题。1.中考满分作
接下来,我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于写景满分作文初三上册的问题。现在,让我们开始探讨一下写景满分作文初三上册的话题。
1.中考满分作文写景散文
2.中考有关环境描写作文500字作文
3.中考写景满分作文春天600
4.满分作文写景开头
5.写景状物散文中考满分作文
6.夏天的景色满分作文5篇
中考满分作文写景散文
雪映西窗,照无眠,辗转立窗前,启窗扉,向外望。漫天飞舞的雪花,正飘飘洒洒,把天地相连,在白色的世界里,一扫往日的烟尘,清新的空气,让人不由自主贪婪的呼吸,一会儿便觉神清气爽。什么城市的喧嚣,奔波的劳苦,生活的困顿,莫名的忧伤,统统都被揉进雪中,淹没在一望无际的银色世界里。 褪尽枯叶的老槐树,也换上了晶莹的外衣,玉树般站在街道的两旁,清风吹过,飘下千种缠绵,万种思绪。皓皓千里的飞雪,把静夜渲染,淡定一份红尘纷扰,净化一缕灵魂挂牵,默默谱写一曲人间华美是诗篇。 遥想那茫茫林海,冰雕树挂,在彩灯的辉映下,宛如人间仙境,水晶屋,冰筑长城,迷宫,简直是孩子们的天堂,再买上几串冰糖葫芦,徜徉在冰雪的世界里,别提多惬意。 冰上舞蹈,花样翻飞,雪撬雪爬犁,来回穿梭,大人孩子的笑声,此起彼伏,在空中回荡。那是怎样的情景啊!简直让人忘乎所以,完全沉浸在那冰天雪地里。 半圆河上,或这,或那,或三三两两,或一人独享,在静穆的天地间,如雕塑一般,手执鱼竿,一动不动,线悬于冰窟窿之下,等待一份超然。谁解其乐? 正沉浸于北国的冰雪天地,隐约中,不知从哪里传来了深沉低婉,幽远含蓄的曲调,如泣如诉,不仅让人思绪悄然,一种故乡的情结在雪夜里蔓延.....相关连接: //sanwen8/Article/xiejingsanwen/201101/33995
中考有关环境描写作文500字作文
我想化作秋天的美景 风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的花环。 面对如此美景,我不禁放慢了脚步。环视四周,不远处,是一片绚丽的银杏林,宛如太阳神的儿女一般,不然,怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄,黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦,便奔向了那树林。 然而,惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下,这小径不曲,却又比曲径更神秘。“曲径通幽”,这条路往哪儿?应答着小径的牵引,几排青瓦灰墙的人家出现了。 几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者,灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子,什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢? 再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合,每一次与红纸亲密拥抱,便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸,而此刻,我却有抢忙上去,一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼,从隐射出的眼神中,全洋溢着爱。不一会儿,只见那老人低头一吹,缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。 哇,一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发,两弯眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活泼!不等细看,一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走,便带头儿,领了几个孩子玩去。不一会儿,又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气,轻轻地拍了拍男孩的头,又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫,又成了。 忽然,耳畔的风又来了,我仿佛若有所思,这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵,人生还能如此从容! 学了一回文人弄骚,调出了内心中温柔的档案,聆听了古老文化的呼唤,让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱,已熔化在了剪纸之中,美哉! 桃 花 依 旧 桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与一位朋友的一段往事。 那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远都是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的。 我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。 花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了。我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。 暑的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。” 我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。 看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。 老朋友,我这就去找你。 满分理由 本文构思巧妙,在众多的只是空泛地“感悟”而无情节的考场作文映衬下,令阅卷老师眼睛为之一亮。本文明写桃花,暗写友情。从桃花有情硕果长存与人的善变的对比,感情到草木比人还有情,情感的抒写水到渠成。结尾只用一句话点题,胜却喋喋不休。本文最大的优点是有人物、有情节,有情节的发展与变化,通过叙述来揭示主题,比起大段大段的议论更有力量。 我想化作秋天的美景 风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的花环。 面对如此美景,我不禁放慢了脚步。环视四周,不远处,是一片绚丽的银杏林,宛如太阳神的儿女一般,不然,怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄,黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦,便奔向了那树林。 然而,惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下,这小径不曲,却又比曲径更神秘。“曲径通幽”,这条路往哪儿?应答着小径的牵引,几排青瓦灰墙的人家出现了。 几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者,灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子,什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢? 再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合,每一次与红纸亲密拥抱,便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸,而此刻,我却有抢忙上去,一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼,从隐射出的眼神中,全洋溢着爱。不一会儿,只见那老人低头一吹,缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。 哇,一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发,两弯眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活泼!不等细看,一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走,便带头儿,领了几个孩子玩去。不一会儿,又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气,轻轻地拍了拍男孩的头,又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫,又成了。 忽然,耳畔的风又来了,我仿佛若有所思,这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵,人生还能如此从容! 学了一回文人弄骚,调出了内心中温柔的档案,聆听了古老文化的呼唤,让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱,已熔化在了剪纸之中,美哉! 桃 花 依 旧 桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与一位朋友的一段往事。 那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远都是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的。 我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。 花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了。我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。 暑的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。” 我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。 看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。 老朋友,我这就去找你。
中考写景满分作文春天600
1. 带有环境描写的初中满分作文(600字以上)一定是要满分作文,而且
2008年浙江省宁波市中考作文
《感受乡村》
初以为,乡村便是童话的乐园.它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂.它也许是梵高画布上的阿尔,有明镜般纯粹的蓝天,有油彩般绚烂的花海,那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的;它也许是陶潜诗中的田园,在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事,斜斜的日光轻洒,便是悠然游然.
那只是诗中画中的乡村,当我们真实的走进乡村,用心去感知乡村,便会发现,我们的乡村在经历着苦痛.那里也有阳光,那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地.远望去,土地上那个佝偻的背影,在朝夕间,在春秋中,在这片土地上耗尽心力.他在这片土地上成长,他的汗水滋养了这片土地;他在这片土地上学会坚强,他的脚步坚实了这片土地;他生于黄土又归于黄土,世世代代,生生不息.风暴来了,他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动,他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横,如那淹没田间的水,层层漫过他的心田,浸没他的呼息.干旱来了,庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠,他看不到希望,看不到丰收,他混沌的眼干涸空洞.
他们也有快乐的时候,只是这种幸福仿佛如此卑微.他们最大的幸福就是丰收,饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝,他们的眼角笑成了月牙.他们最渴望的生活便是风调雨顺,他们只想也只要这样平凡的生活.
这样的乡村会不会让我们感到失望,当我们面对这样的图景?而其实,乡村正因这份残酷的美丽而更见真实.感受乡村,别总是做一个悠闲的观光者,在体味它的宁静与纯净的同时,给它的苦痛多一点目光,给它的辛苦多一点理解与悲悯.
感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈.
当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望.
看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!
2. 关于初中环保的作文,500字左右低碳生活,就是节约能源,绿色环保,减少二氧化碳的排放。
低碳生活,就是从生活的点点滴滴入手,维护生态平衡,少污染,自我净化,自我调节的能力。我下定决心,一定要从生活开始做到环保,用我的行动去感化身边的人,告诉他们:“浪费,就是破坏生态环境的平衡,低碳绿色,是人类生存的必然。”
早晨,空气格外清新,我兴高烈地随妈妈去买菜。一路上,鸟语花香。
小鸟们一展歌喉,似乎在唱欢迎曲,花儿们则散发出芬芳扑鼻、迷人的香味。菜市场里人山人海,可热闹啦!我和妈妈到了一个卖萝卜的摊前,买了两个萝卜。
那个卖萝卜的阿姨递给我们一个塑料袋装萝卜,我连忙回绝:“不用了,阿姨,我自己带了环保袋。”那个阿姨笑着说:“这孩子真懂事!”妈妈又买了一些菜。
回到家,我帮忙洗菜。在洗菜的过程中,我心想:要是把洗菜的水用来浇花,那不是两全其美吗?还可以节约水呢!于是,我就把洗菜的水拿来浇花。
到了晚上,我望着那发出声响的洗衣机,灵机一动,又想出了一个节约水的好办法:把洗衣机排出的比较干净的水装起来(第一次的水太脏,不能用),然后用来拖地。我把我的想法告诉妈妈,妈妈也赞同这个想法,还很支持这样做呢! 我这几天的所作所为,爸爸妈妈都看在眼里,喜在心里。
再加上我的熏陶,爸爸也想过上低碳生活。他把家里所有的灯都换成节能灯,还让我们以后尽量少看电视,看完电视后要及时把电源从插座上拔掉。
最后,爸爸恢复了骑自行车上下班的习惯。我们一家还向街坊邻里宣传、倡导低碳生活。
节约一滴水、一度电,少用一张纸、一个塑料袋,少砍一棵树等等,这些都是节约的行为。低碳生活,不是返璞而旧,而是要返璞创新,也是尊重自然,使人类与自然共生共荣。
环保作文:随着现代科技日新月异,生活水平不断提高,人们享受着新科技带来的种种欢乐。蓦然回首,身后已是无穷无尽的环境污染。
小河不再清澈,天空也不再蔚蓝。环保,已是迫在眉睫。
我们共同生活在这个地球上,爱护我们的家园是每一个人共同的责任。也许你会说,我只是一个普通人,我不能左右化工企业的污染排放,也没能力去阻止那些尾气排放超标的汽车上路。
对于环保,我真的无能为力。
其实,当你真正的认识环保的重要性,你会发现环保就在身边,我们可以通过身边一些小事做起,将我们的环保热情汇集,同样会产生无穷的力量。 下面是一个鱼和大海的的故事,有一天,大海退潮了,沙滩上躺满了“搁浅”的鱼,眼看就要 *** 了。
这时有一个小男孩在岸边,把鱼一条条捡起来,然后扔回大海。一个成年人走过来,不屑的说:“沙滩上有这么多鱼,就凭你,能救几条,有谁在乎呢?”小男孩捧着鱼,坚定地说:“这条在乎!”…… 环保,刻不容缓,需要我们从点点滴滴做起!个人的环保行动就似一盏灯,一盏灯亮了,给我们带来了些许光明,如果大家都点亮手中的那盏灯,世界将一片光明。
日常生活中,我们要时时提醒自己,注意环保:听音乐把音响和电视声音开小一点,减少噪音;洗衣服使用无磷洗衣粉,减少污染。交通出行方面少开私家车,选择公共交通工具出行,选择环保型的汽油和柴油;尽量购买本地产品,少用一次性制品;不随地扔垃圾,看到地上有废纸,弯腰将其捡起;生活垃圾合理分类,集中废旧电池,送进废旧电池回收箱,不可回收的垃圾扔进垃圾箱。
路遇绿色草坪,脚下留情绕道行走;保护野生动物,不贪图美味,将其残忍剥皮吃肉……这些都是我们需要时刻谨记在心的。做到环保,仅仅这些是不行的,需要我们做的还有很多,我们要从自身做起,从身边的小事做起,为创造我们的美好家园贡献自己的一份力量。
环保是爱护我们家园的必修课,也关系到社会经济的发展和我们的生活健康。保护环境有责,就让我们做一个孩子一样的人,一起点亮手中的灯共同前行! 在学校里,感受着校园绿色植物为我们带来的清新空气,总觉得心情要好上好多。
想一想,现在我们的生活已经向高质量,高档次,高水平的方向发展了。但是,在享受物质生活的同时,我们的生存环境也在发生着变化。
从前的青山绿水,如今已是高楼大厦。难得见到一片森林,却失望的发现旁边,是工厂高高的黑烟囱…… 看着一天天严重的环境问题,我们束手无策。
其实不然,你知道吗?在我们生活中许多不为人知的细节上,有很多容易疏忽的环保细节。平日里,如果有喝过了的饮料瓶,最好不要随手扔掉。
我们可以把它们集中起来,到一定的时候,就可以把收集的饮料瓶卖掉。还能收获一笔小小的零花钱。
重要的是,如果把塑料瓶集中到一起处理的话,把塑料瓶送到再生工厂,经过粉碎、清洗、干燥等过程就可以得到二次塑料原料,可以制造出其他的塑料用品。这样,节约了不少的呢! 除了最熟悉的塑料瓶,我们也要回收其他的生活垃圾。
处理垃圾是一件非常麻烦的事情:垃圾的生产量每年每天都在增加,专门用于填埋的土地越来越难找到。垃圾中还有化学物质,可能会在不知不觉中污染到地下水源和土地。
对于垃圾,我们可以把他们利用起来,制成小工具,装饰品:用废布拼贴。
3. 有环境描写的中考作文我来到邻居家找来我的朋友欢和梦,还有韬,对她们说我们去捡垃圾吧。她们都很乐意。欢说:“没有工具我们怎么拾垃圾呢?”我拿来四只塑料袋,分给大家一人一只。
环保小队开张了,我们分队行动,我来到我家后院,发现竹林里有一团纸,便弯下腰捡起那团纸放进塑料袋。继续向前进发,发现又有一团纸,这一定是我平时不注意随手扔的,被风一吹就卷到了竹林里了。我好后悔,我是班级中的劳动委员,分管我班的包干区卫生检查工作,对有些同学乱扔垃圾深恶痛绝,没想到自己竟也……今天我能亲手捡掉自己扔下的垃圾心里总算有点安慰!我暗暗提醒自己:娟,你要记住,千万不要再犯这种让人啼笑皆非的傻病了!
我继续耐心捡着垃圾。过了20多分钟,垃圾捡光了,我们来到集合的地方,我一看,每人手里都是满满的一塑料袋,真是“满载而归”啊!“即使我们把地上的垃圾都拾干净,但是河里的垃圾是阻止不了的,捞掉了还会有。”欢为难地说,韬接过话茬说:“如果我们用木板做成广告牌,上面写上保护环境的广告语,这样可能会引起人们的注意。”我们便找来木板,在上面大大方方地写上“请不要忘河道扔垃圾!”“保护环境有责!”……我们一共写了五块木板,我们分别把它们放在河边最显眼的地方,任务完成了,我们高兴地回家了。
每当我看到地上的垃圾我就会感慨万千:保护环境,有责!但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的 *** ,大多数的公民都有了一定的环保意识,也能注意保护环境,但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起,从小事做起,养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾,见到垃圾能弯一下腰捡一捡,那么,我们的环境就会更美丽!
4. 考卷发下来了 要求有环境描写,心里描写 500字今天的天空总是布满着“薄雾浓云”,这种阴沉沉的天气使人感到有什么事即将要发生似的。上课 *** 响了,老师拿着一叠批改好的试卷走进了教室。顿时,教室里一片肃静,老师还未发试卷,我的心里就格外紧张和激动,我正在期待那诱人的分数,一想到这里我的心脏便加快了跳动的速率,我恨不得第一张试卷就是我的,那该多好啊……
经过一番苦苦等待之后,终于听见叫我的名字,我以飞快的速度跑上讲台,接过试卷,边回座位,边用最快的速度把目光移到卷子上。哎!老天捉弄人啊。我长叹一声,一百一十分的总分才考了九十二分!唉!如果我平时用功读书,上课认真听课的话,就不至于考得这么差了。看来,每次考试都要认真对待,决不能抱着侥幸的心里。在回家·的路上,我的脚步似千斤重一样,怎么迈也迈不动,我回家后应该怎样向父母交代呢?
这次我虽然只考了九十二分,今后一定要加倍努力学习,争取考得最好!我还要把学到的知识学以致用,长大要做一个对社会有用的人。
5. 中考带有环境描写的满分作文及描写环境的作用1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。
2.环境描写可以:渲染( )气氛 、烘托( )的心情(情绪、感情)、奠定( )的感 情基调、为( )作铺垫3.环境描写还可以:衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、为( )的埋下伏笔4.环境描写可以蕴含某种哲理总结:一、环境(景物)描写的主要作用1、着眼于它自身来看,主要是突出某时或某地环境(景物)的某种特点。2、着眼于它与诗文中其它内容的关系来看,不外乎四种:⑴与写人的关系、⑵与叙事的关系、⑶与抒情的关系、⑷与说理的关系具体分析:⑴与人的关系:暗示人物身份、性格、命运;衬托人物形象、心情、精神品格等;引出人物/为人物的出场作铺垫;为人的活动提供背景。
⑵与事的关系:交代故事发生的背景;营造某种氛围;象征某种社会现状等(手法);暗示或推动情节的发展(结构);为情节发展埋下伏笔(结构)。⑶与情的关系:渲染/营造某种气氛;以烘托/表现某种情绪;为抒发某种情感做铺垫(结构);反衬某种情感(手法)。
⑷与理的关系:为阐发某种道理做铺垫;借景物阐明某种道理;写景中蕴含着某些道理。二、环境(景物)描写的其它作用1.对主题表达的作用。
如《祝福》最后一段写热闹祥和的祝福景象,与祥林嫂的惨死形成鲜明的对照,深化了对礼教、人性冷漠这一主题的揭露 。2.结构和表现手法方面的其他作用。
如前后/首尾照应、呼应,过渡,对照/对比,反衬,欲扬先抑/欲抑先扬等。嘻嘻嘻 希望可以纳我 灰常感谢。
6. 中考带有环境描写的满分作文及描写环境的作用1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。
2.环境描写可以:渲染( )气氛 、烘托( )的心情(情绪、感情)、奠定( )的感 情基调、为( )作铺垫
3.环境描写还可以:衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、
为( )的埋下伏笔
4.环境描写可以蕴含某种哲理
总结:一、环境(景物)描写的主要作用
1、着眼于它自身来看,主要是突出某时或某地环境(景物)的某种特点。
2、着眼于它与诗文中其它内容的关系来看,不外乎四种:
⑴与写人的关系、⑵与叙事的关系、⑶与抒情的关系、⑷与说理的关系
具体分析:
⑴与人的关系:暗示人物身份、性格、命运;衬托人物形象、心情、精神品格等;引出人物/为人物的出场作铺垫;为人的活动提供背景。
⑵与事的关系:交代故事发生的背景;营造某种氛围;象征某种社会现状等(手法);暗示或推动情节的发展(结构);
为情节发展埋下伏笔(结构)。
⑶与情的关系:渲染/营造某种气氛;以烘托/表现某种情绪;为抒发某种情感做铺垫(结构);反衬某种情感(手法)。
⑷与理的关系:为阐发某种道理做铺垫;借景物阐明某种道理;写景中蕴含着某些道理。
二、环境(景物)描写的其它作用
1.对主题表达的作用。如《祝福》最后一段写热闹祥和的祝福景象,与祥林嫂的惨死形成鲜明的对照,深化了对礼教、人性冷漠这一主题的揭露 。
2.结构和表现手法方面的其他作用。如前后/首尾照应、呼应,过渡,对照/对比,反衬,欲扬先抑/欲抑先扬等。
嘻嘻嘻 希望可以纳我 灰常感谢
7. 关于环境的作文,500字以上.急啊大自然让我明白了 黄昏时分,我呆呆地依靠在庭院的栏杆上,望着对面的小河。
“啾——”我寻声望去,只见一只美丽的鸟儿从小河上掠过,那样轻盈,那样优雅。了擦眼睛,再次凝神注视,好秀丽的一只鸟。
两只翅膀绿中带黄,黄里透红,红间辅蓝,五颜六色。 映着黄昏的夕阳,光彩夺目,油亮照人。
再看别处,一颗玲珑头,小巧可爱;一簇翘天尾,别具一格。忽而,它一转身,俏丽的腹部跃然眼前,红红的,紫紫的,蓝蓝的,橙橙的,好生教我心醉。
它站在了田埂上,静静地,一动不动。正当我仔细欣赏期间,妈妈急匆匆地跑过来喊我去洗头。
我嘴里应着,脚却似生了根,又如千斤巨石,浑然不动。妈妈焦急地等待着,3分多钟过后,终于跑来连拉带拖地把我拉进了厨房洗头。
在进入厨房的那一瞬间,我清楚地看见,那只鸟儿还在那儿。我心不在焉地抓弄着头发,心里一直想着那只令我神往的鸟儿。
洗罢第一遍,乘着妈妈盛水的当儿,我又悄悄跑到庭院里。呵!那小鸟儿还停在那儿,位置丝毫没有移动。
好一个怪异的鸟儿,我心里不禁又想。我伫立在那儿思忖着,不觉妈妈又来找我了。
在厨房里洗头时,我一直想着想着…… 终于洗完了第二遍头,我又故计重演,蹑手蹑脚地来到了庭院。 这次,原以为它一定飞去的我僵了。
它依旧孤傲地立在那儿,任凭那刺骨的晚风吹着。我忘记了时间,又是妈妈的一阵责备。
终于洗头完毕了,我正寻找那怪异的鸟时,我发现我已经迟了一步,它飞走了,它刚才蹲过的旁边小河里,只留下一圈刚刚扩散出来的涟漪,里面几只小鱼不安地跃起。 我明白了,它“潜伏”了这么久只是为了这一次捕食机会,只为了一口鱼。
我不知不觉又愣住了,一只鸟儿,整整10多分钟,一动不动,这需要多大的毅力啊!是啊!它也得到了它的收获——食物,只为它的沉着。大自然让我明白了,沉着的重要性!我呆呆地站着,只闻远处一声惬意的叫声“啾——” 仁者好山,智者乐水。
我虽不智,却也与水有着不解之缘,也爱品流水之韵。谈不上踏遍名山大川,但也走过不少地方。
我发现:雅致灵秀之处少不了小桥流水;回肠荡气之处少不了滚滚江水;闲适清新之处少不了丁冬泉水;飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水。去过庐山三叠瀑,而当时年岁尚小,所记甚少,但“瀑之三叠”却宛然在心。
一道飞瀑直冲下来,遇到一处岩石突起,便被劈成两半,不再是一幅完整的白练;遇到一处突兀的岩石,便撕成大小几绺,却奋勇地继续冲下去;下面是一块突起许多棱角的大岩,瀑流冲去时作猛烈的撞击,却依然义无反顾地冲向山涧。它给人们带来的是雄壮的美,更显示着它顽强的毅力与无比的勇气。
去过雁荡云雾洞,盛夏之时,洞口却袭来一阵凉风,悄然飘出一段雾,如轻纱般拢过来,浮向那边去坐看西天的云彩了。其实这不也是水变换了姿态吗?洞里更有奇观。
洞顶垂下千万条晶莹剔透的石钟 乳,幻化出龙凤戏珠、蟠桃祝寿、鹊桥相会,堪称一绝的是一尊如白玉雕成的石观音,神态安详,线条细腻,栩栩如生。 而这一切,更是水的杰作。
它们一滴一滴从洞顶往下滴,常年不断,直到千万年 后的今天,终于将原本凌乱不可雕塑的顽石琢磨成绝美的艺术珍品。它把一件件艺术品呈现给人们,同时又向人们展示着它的难以想象的坚韧与耐力。
去过普陀千步沙,这里才是水的家。 千万点坚韧的滴水,千万条顽强的瀑水,在这里相会,凝成这蔚蓝蔚蓝的大海。
人们可以踩在它时而举起又时而放下的手臂上冲浪;人们可以借它宽广又平稳的肩膀 远航;甚至人们可以抽取它一部分蒸发得到盐,还可以把用过的污水退还给它。只知奉献,从不索取,它多么高尚;只知包容,从不计较,它多么伟大。
如此广博的胸怀,这样崇高的情操,怕是天地也 当自叹弗如。时而灵秀雅致,时而回肠荡气,时而闲适清新,时而飘逸洒脱;百折不挠,顽强坚韧,一心奉献,包容万物。
这,便是迷人的水之韵。祝您新年快乐,牛年大吉。
8. 关于写中考周边环境改善的作文考场作文写作技巧(开头技巧和结尾技巧) 中考作文开头技巧集锦 “好的开端是成功的一半”。
开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。
它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。
因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。请看来自中考满分作文的精彩开头: 1.落笔入题,总领全篇 例1.小时候,对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。
那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦。(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头) 这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀,并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题,又领起下文。
这种开头能给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。
2.序引题记,醒人耳目 例2.叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记) 这个题记用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。
“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢?这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事,作者用一个落叶代替“丑小鸭”,写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新。 3.写景烘托,渲染心情 例3.又是炎夏了,开始有知了叫了。
(北京满分文《动力来自那双眸子》开头) 这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的“眸子”切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展。
4.巧用对比,说明问题 例4.早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。
而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。
(山东莱芜满分文《其实并不是这样》) 文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”,这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是“母亲”的眼光有问题,教育孩子的思想有问题。 5.反向立意,别出心裁 例5.我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼。
(山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头) 文章题目是“让天使永驻心中”,可开头就是一句“我是魔鬼”,让人感觉奇怪。再往下,第个段落的开头句都是“我是魔鬼”,一直到最后,细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
6.角度新颖,情理交融 例6.“王蜂一口针,橘子两边分。世间痛恨事,最毒 *** 心。”
自从《水浒》一问世,人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的“ *** ”、“ *** ”的典型。
潘金莲你实在是冤枉啊!(山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头) 小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文,读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头,巧妙引出议论对象——潘金莲,既显自己的文化底蕴,又能将此与自己的观点形成对比,合情合理。
7.句式工整,含蓄蕴藉 例7.曾经留恋“秦王扫,虎视何雄哉”的英雄幸福,曾经追求“菊东篱下,悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶,一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我,我要去撷最美丽的幸福,来点缀无悔的青春!于是,我乘上幸福专列,开始了寻找幸福的路程。
(山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头) 文章开头诗文的引用,使文章的语言古雅流畅而充满诗意,意蕴丰腴而耐人寻味。 8.比喻扣题,主旨凸现 例8.每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。
(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头) 这章的思路相当开阔,一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起,考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔”开启下文,很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。 9.起兴开头,直奔主题 例9.雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。
我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。(重庆满分文《如给我一双翅膀》开头) 此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著之情,为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。
10.排比开头,注入诗韵 例11.云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》) 作者文笔优美,此开头选取了自然界中几个画面进行描写,用语典押,句式整齐,朗朗上口,富有韵味。
11.一线串珠,珠珠润丰 例11.幸福是什么?(山东济宁满分文《幸福小语》) 文章以“幸福是什么?”开头,独句成段,发人深思,引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”。
满分作文写景开头
春天来了,春天来了!大地上的万物在绵绵春雨中苏醒了。
春天来到了公园里。小草探出了头,嫩嫩的,绿绿的,好像给大地铺上了一床绿色的地毯。柳树发芽了,在春风中甩着绿色的长辫子。桃花开了,有大红的,有粉红色的,像一张张美丽的笑脸。迎春花也开了,黄黄的花朵点缀色着绿色的枝叶。美丽的郁金香有的全开了,像一个个酒杯,有的还是花骨朵,正含苞待放呢!
看着这样美丽的春天,动物们又怎会不心动呢?白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀,莺在枝头随意地歌唱,麻雀们唧唧喳喳,成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭,蝴蝶在春风中飞舞……当然,也有少数家伙高唱着:“我们是害虫,我们是害虫……”在四处窜来窜去,嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢?如果他们敢破坏这美丽的春光,万物难道会放过他们?
一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。如同一条长瀑布,春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮。充溢了活力,仿佛在显示自己的力量,为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽,有的甚至长出了绿叶,多么繁茂兴盛呀!那是怎样的绿,碧绿碧绿的绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机!然而,仅凭几个优美词句是远远不能概括出它所有内涵的。
春天是个美好的季节,它赶走了冬天的严寒和风雨,带来了美丽的景色与明媚的阳光。
写景状物散文中考满分作文
开头:
1、天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的,天是那么高那么蓝。看着看着,自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的的心也会为之一颤,觉得人如果同鸟儿一样快活自由,那有多好。
2、清晨,走在上班的路上,一弯月牙高高的悬挂在空中,柔柔亮亮美丽的月牙透过淡淡的晨雾微笑地望着我,我回予她开心一笑与她对视着,深情地问候:早上好!我的朋友。皎洁的月牙给我带来清晨喜悦的好心情,也给冬日里萧瑟的大地带来一天明媚怡人温暖的阳光。
3、 初秋,太阳已经便变得不再那么毒辣,天空蓝的得透明,仿佛可以望见外太空。上面天空中挂着几丝白云,好像是凡高的油彩画。风也不再那么燥热,走在风中感到丝丝清爽和惬意,待到风慢慢渗进体内,便感到浑身有用不完的力气。大树虽然失去了往日的光彩,不过,能欣赏到树叶被微风吹的得纷纷落下的样子,也是一大兴事:树叶像翩翩蝴蝶;像叶叶扁舟;像黄莺展翅飞翔。
4、成熟的气息弥漫着在园子里,散发着诱人的清香。丰收在望,庄稼人一个个笑逐颜开,喜上眉梢。梨儿黄橙橙的,泛着金光,闪闪发亮,在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的,这儿一丛,那儿一丛,翠滴,如同给园子铺上了一块绿色的地毯。
5、 风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的花环。
夏天的景色满分作文5篇
景中诗意,物里乾坤
当清晨的霞光洒向大地时,万物的轮廓从朦胧中显现,一幅幅生动的画卷徐徐展开。大自然中的一景一物,皆蕴含着无穷的诗意和哲理,在散文中,细心描绘这些景物,便能书写出满分佳作。
一、点睛写真,赋予景物灵魂
写景状物,首先要抓住景物的特点,以生动细腻的笔触勾勒其形貌。如写一棵古树,可以这样描述:“它屹立在山崖之巅,饱经风霜,苍劲的身躯上布满了岁月留下的痕迹。虬曲的根须深扎入岩缝,如苍龙般牢牢地将它固定在大地之上。”通过这样的描写,古树的年龄、姿态、坚韧等特点跃然纸上,仿佛赋予它了人的性格和灵魂。
二、取景独特,展现新奇角度
描写景物时,要善于从不同的角度观察,找出它的独特之处。比如写一片荷花池,可以这样写:“荷叶层层叠叠,宛如一片片碧玉浮在水上。晨露凝结其上,在阳光下闪烁着晶莹的光芒,仿佛无数颗珍珠散落在荷叶之间。”这样的描写打破了常见的俯视视角,以仰视的角度展现了荷叶的另一面,让人耳目一新。
三、动静结合,描绘生动画面
景物虽是静止的,但通过恰当的描写,可以赋予它动态的画面感。如写一只小鸟,可以这样写:“它在枝头跳跃,叽叽喳喳地鸣叫着。灵动的双眸中透着好奇与活泼,仿佛在探索着世界的奥秘。”通过动态描写的加入,小鸟一下子变得鲜活了起来,仿佛从纸上飞出,展现在读者眼前。
四、联想比喻,引发深层共鸣
写景状物,除了对景物的直接描写外,还可以结合联想和比喻,引发读者的深层思考和共鸣。如写一朵迎风绽放的桃花,可以这样写:“它就像一个不屈的战士,在狂风中屹立不倒,用自己的芬芳点缀着世界的荒凉。”这样的比喻不仅刻画了桃花的顽强之美,还让人联想到了人生中迎难而上的精神。
五、抒发情感,注入真挚心声
在描写景物的可以适当抒发自己的情感,让景物成为情感的寄托和载体。如写一片落叶,可以这样写:“它从枝头飘落,轻盈地翻飞着,带着一丝淡淡的哀愁。它曾是这棵大树的一部分,如今却要随风而去,不知归处。”通过情感的融入,落叶不再只是一片枯枝,而是承载了生命的轮回和人世间的无常。
六、升华主题,挖掘哲理内涵
写景状物,不仅要描绘景物的美丽与神奇,更重要的是从中挖掘出哲理内涵,使文章升华到更高的思想境界。如写一轮皎洁的明月,可以这样写:“它高悬夜空,清冷的光辉洒遍大地。它见证了人间的悲欢离合,承载着人们的梦想与希望。”明月不仅是自然之景,更是人生哲理的象征,引人深思。
在写景状物散文中,通过细腻的观察、独特的视角、生动的描写、恰当的联想、真挚的情感和深刻的哲理,我们可以将大自然中的一景一物化作文字的珍珠,呈现出一片诗情画意的天地。
炎热的夏天有着和其他季节不一样的景色,如果你愿意仔细观察,你会看到许许多多的不一样。下面是我整理的夏天的景色满分 作文 5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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描写夏天景色的优美句子
夏天的景色作文1
一年四季,我最喜欢夏天,因为夏天是个多姿多彩的季节,它让我赏心悦目。
夏天的清晨,空气清新湿润,吸一口,还有一丝甜味和一点清爽,明媚的阳光沐浴着大地,郁郁葱葱的树木精神飒爽,绿油油的小草伸着纤细的身躯向路人挥手,五彩缤纷的花儿笑得那么亲和,花瓣上的露珠晶莹剔透,犹如一个个快乐的孩子滚来滚去。晨练的人们欢聚在广场上,有的随着优美的音乐跳起 广场舞 ,有的随着 太极拳 那悠扬、和谐音乐做着柔和、缓慢、轻灵的拳术,有的音乐 爱好 者练唱、拉二胡、吹笛子。鸟儿在广场上空飞来飞去,“唧唧”地叫着,好像在欢快地歌唱,歌唱一天的开始。
夏天的中午,太阳公公毫不吝啬地释放热情,好像把所有的热量尽情地撒向大地,灰黑色柏油马路被晒得热汗直流,人们走上面像踩在海绵上似的。路旁大树一动也不动,没精打,树叶打起圈儿了,小鸟也躲在枝叶下乘凉,知了在树上“知了”地叫着,声音低沉而缓慢,有气无力。蜻蜓只是贴着树荫飞,好像怕阳光晒伤了自己的翅膀。老人们坐在树阴下,汗流满面,不停地扇着扇子。小狗趴在树阴下,气喘吁吁地伸着红红的舌头,垂涎三尺。
夏天的傍晚,火烧云上来了,大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱,周围的一切就像一张张发黄的照片,别有一番滋味。火烧云颜色很多,有紫色的、**的、金色的,它们一会儿变成粉色,一会儿变成蓝色,让人眼花缭乱。火烧云的图案千奇百怪:池塘里有一只探着头的鳄鱼,它正在虎视眈眈的盯着一只凶猛的狮子,那狮子一副高傲的气质,好像它是天下王者一般。憨态可掬的小猪来了,笨拙的狗熊跑来了,活泼可爱的小兔子从树林里窜出来了。不知不觉中火烧云下去了,那美丽景色不见了。五彩缤纷的天空也不见了,天色也渐渐的暗了下来。
夏天真是一个多姿多彩的季节,我爱夏天。
夏天的景色作文2
我的家乡坐落在北方,是并不起眼的一座小城,但家乡的夏天却有着别样风情。
早晨四点钟,站在外面,凉爽的小风沁人心脾,有刚刚睡醒的小虫飞来飞去,没有一点嘈杂,人们大多都在沉睡。渐渐地,太阳的温度开始发威。此时,吃完早饭的老人们人手一个小板凳,陆续地走出家门,坐在阴凉地上,开始了一天的闲谈。他们那安然自若的神态,仿佛桃花源中“黄发垂髫,并怡然自乐”描述的情形。偶尔有卖菜人推车走过,他们便“一拥而上”,细细挑选,并有商有量地讨价还价,然后欢欣鼓舞地满载而归。家乡的夏天,笼罩在一片祥和之中。
晌午,让人热得透不过气,太阳高挂空中,于是几乎所有人在夏天都有这样一个习惯午睡。植物却与人不同,它们在静静地汲取太阳的热量,蓄势待发,疯狂地生长。还有些不知疲倦的小虫儿,在各种花之间来回穿梭,使得热浪袭人的晌午生机勃勃。家乡的夏天,充满着活力。
傍晚,夕阳西下之时,太阳的余辉洒落大地,为回家的虫儿照亮熟悉的归路。阳光也由晌午刺眼的金黄转为温馨而美好的橘黄,使还家人的脚步更加匆匆。劳累了一天,望到这让人心头一暖的橘黄,就更希望快点回到家,回到这个温柔港湾了。家乡的夏天,赋予着满满的温馨。
偶尔一场大雨从天而降,冲刷掉了多日的酷热,洗涤着大地,洗涤着人类的心灵。向窗外望去,密密的 雨水 形成了一个大水幕,让人仿佛笼罩在梦里,虽说真真实实,却有着梦幻般的感觉;急急的雨滴落在地面,很快就形成了一个个小水洼,并在其上面荡开了轻轻的涟漪。此时,所有会动的生灵全都躲起避雨,除了雨声之外,再无 其它 噪音。家乡的夏天,喧闹中安静无处不在。
感谢造物主,感谢他让我们拥有了夏天,拥有了这样一个美好的季节。一年有四季,唯家乡的夏天让我流连忘返,让我心驰神往!
夏天的景色作文3
七月,已是盛夏,透着天空,悬着火球似的太阳,云彩好像被烈日烧化了,也消失的无影无踪……
一时闲得无趣,便朝窗外看去,天真蓝,宛如一颗蓝水晶,在这颗水晶里,抱着一团炽热的火球,这颗火球散发着强烈的热光,使人们身上都留下了夏日的汗滴,街上人很少,偶尔经过的也都是打着防晒伞,鲜有几人穿着短袖,短裤在烈日下行走。
忽然,天空乌云密布,随即,一条银蛇划破天际,紧跟着的是惊天动地的响雷。俄而,大雨倾盆,豆大的雨滴打在窗户上,溅起一道道水花,又迅速顺着玻璃滑下,留下一道道水痕。我透过门缝伸出手,雨点重重的打在手上,凉凉的,汇成一条条溪流。顺着指缝溜走了,大雨肆虐,马路被冲刷得干干净净,雨逐渐变小。没一会,便有晴空万里。夏天的天气真妙,像刚刚还倾盆大雨,一会又晴空万里……像儿时弟弟的脸说变就变。
我迫不及待的出了门,雨后的空气里带来了些泥土的芬芳夹着在花儿的香味,雨后,一切都仿佛是新的,花草更美了,每一片叶瓣上都留着一些可人的水珠,这点水珠宛如夏日的珍珠,装点着迷人的夏日,走着走着,我停下脚步,观赏者荷塘,那风情万种的荷花,荷叶与荷花交辉相应,这场景真是“接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”,撑起的荷叶伞青翠欲滴,像一个个身袭绿裙的舞女,在荷塘中翩翩起舞。荷花更美,有的含苞待放,如一位位亭亭玉立的淑女,等待着盛开的惊艳,有的刚刚绽放,似带着面纱的少女,美好而又神秘;有的完全盛开,又如落落大方的北方女子,豪迈却又不失优美。上万朵荷花,上万种风情。诠释这美,让人如痴如醉……
我爱夏日,夏日有说不出的美,她美丽,粗犷,豪迈,调皮……
夏天的景色作文4
黄昏,是个令人神清气爽,身心酣畅的时间,坐在 篮球 场旁,看着汗流浃背的一群,我不由会心一笑,挥去脸上的汗水,抬起头,看向那悠悠的蓝天,浮云带着我的 思绪,回到那一年的盛夏—夏天的烈阳发狠的照射着,一片澄蓝无云的天空,浪花惊岸,海天一色……我不由得哼唱起“外婆的澎湖湾”,我的心也飞呀飞!飞回了 那年夏天,梦幻般的澎湖湾。
炎热的太阳炸破天空,一场隆重的花火节,在澎湖等着咱们的拥抱,天人菊也挺起腰杆张大花瓣,追着太阳高昂的、绚烂的笑着。咱们一群人披荆斩棘,在轮船上引颈而盼的等待快快踏上那美丽的岛。
午后的艳阳,像热心的澎湖相同“火辣辣”的晒着这热心的岛屿上!咱们踏上马公岛,不畏酷日炙人,顶着草帽、穿戴简便,逛了一整个下午的马公市区,直到全身疲乏方肯罢手!咱们入住沙滩边的珊瑚礁民宿,在潮声、浪声的.催眠下,我在梦中幻化成泅泳在蓝色海洋中蓝鲸,拥着梦,一夜好眠。
一大朝晨,咱们换上一身“劲”装,每个人都急于展示“线条”,坐上快艇,我想像自己是个名模,一手倚着船桅,一手扶着帽沿,才在自鸣得意呢!刹时,快艇发动,我重心不稳,竟摔了个四脚朝天,容貌之可笑,再也不敢模仿儿的“英姿”啦!咱们在海上巡航,亲眼近距离目睹了玄武岩的壮观,绕过了绿蠵龟的产房——望安,最终泊在一个不知名的小岛上,大伙像蛟龙般跳进海裏,痛快享受那一泓冰凉。
第一次如此接近海洋,第一次我的心跳跟着大海的节拍律动,七彩的热带鱼,擦过我的脸庞;鹿角珊瑚从水底拔出它那尖挺的鹿角,彷若提着武器捍卫着整个海底国际的战士;瘿叶表孔珊瑚,是海底的灵芝,重重叠叠攀附在海床上,彷佛成了一朵朵盛开的花,点缀着花团锦簇的海底国际;桌形轴孔珊瑚,桌子似的平台像海底盛筵的托盘,等着我盛装赴宴;小丑鱼自恣的络绎其间,海床上,蛰伏着黑色的腔肠动物——海蔘,钱鳗摇摆着它们多姿的尾鳍,一转眼已驰向另一座珊瑚宫廷,水底的 颜色随珊瑚摇摆生姿,忽红忽蓝,神秘夺目,这哪里是海底乐土?简直是龙王最宠爱的水晶宫!
回过神来,此时的炎炎夏日的黄昏,我坐在球场,天色渐暗,却依然热得我汗水淋漓,但,心里头想到澎湖绚烂的天人菊啊!进口即化的仙人掌冰哪!蓝得化不开的天空及海洋唷!我仍想大声说出我爱夏天!那年最原味的夏天啊!是最美的景色啊!
夏天的景色作文5
当树上的石榴绽开笑脸,蝉一声声鸣叫时,夏天,就这样来了。夏天就像一个年轻人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,葱茏的草木是他厚密的头发,速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏日的晴空是明媚的,天是湛蓝深远的,太阳像火球般的烤着大地,阳光是那样强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮的向人们眨着眼睛。
在这个季节中,太阳公公笑得格外开心,然而,大地的树木也欣喜若狂;它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条,为人们遮阴乘凉。在夏天中,我最喜欢的就是那迷人的绿了,公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前,绿得像翡翠,绿得像碧玉。微风习习,一棵棵小草翩翩起舞,好像正在欢迎游人们的到来。
夏天,整个城市像烧透了的砖窖,使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道:“知了,知了!”狗热得趴在树荫下,吐出那鲜红的舌头,不停地大口喘着粗气。鸡热得耷拉着脑袋,有气无力地走着。
夏天,又是一个愉快的季节,人们终于可以脱下那笨重的大棉衣。女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙,露出雪白的肌肤,显出自己苗条的身材。先生们都穿上了帅气的西裤和短袖,一身轻松,小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋,真是舒服、痛快,孩子们还可以到小河边 游泳 ,龙腾虎跃一番,如鱼得水,不亦乐乎。
走过了春的多彩,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷绚丽,灿烂热烈,这夏天真美丽啊!承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,激荡着夏的精神!
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