惜别的作文题目怎么取_惜别的作文题目怎么取名字

惜别的作文题目怎么取_惜别的作文题目怎么取名字

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于惜别的作文题目怎么取的问题。关于惜别的作文题目怎么取的讨论，我们正式开始。

1.初中语文作文题目

2.惜别优秀作文

3.惜别的作文

初中语文作文题目

       　快要期末考试了，而每次考试的时候考语文科目的时候总会有无法避免的作文，如果你想事先预测一下亦或先练习一下作文，不妨来着，我为你整理了一些关于初中语文作文的题目。

一、以<惜>写一篇文章

       　《现代汉语词典》这么解释?惜?：

       　惜别：舍不得离别。

       　惜阴：珍惜光阴。

       　惜福：指享受不肯过分。

       　惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。

       　惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。

       　惜墨如金 ：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

       　请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以?惜?为题，写一篇不少于600字的作文。

二、话题?翅膀?

       　阅读下列文字，按要求作文

       　也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双?独立?的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀;长大后，我们渴望有一双?追梦?的翅膀，能达到自己努力追寻的地方;苦痛时，我们渴望有一双?超越?的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望有一双?自由?的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界

       　其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀

       　当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

       　请你以?翅膀?为话题，写一篇文章。要求：

       　1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外);

       　4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;

       　6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

三、根据下面的提示和要求作文。

       　红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，?红灯停绿灯行?除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏?红绿灯?。

       　请以?心中有盏红绿灯?为标题写一篇文章。

       　要求：

       　1.文体自选(诗歌除外); 2.600字以上;

       　3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

四、话题作文：?每一种草都会开花?

       　学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：?你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草不会开花的草?。我们想了半天都摇摇头说：?老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。?

       　老校长笑了，说：?是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草!?

       　请以?每一种草都会开花?为话题写篇文章

       　要求：

       　1、说真话，叙真事，抒发真情实感。

       　2、除诗歌外，文体不限。

五、我自豪，因为我的学校，我的班级 ;我自豪，因为我的父母，我的朋友;我自豪，因为我的奋斗，我的成功

       　请以?我因 而自豪?为题写一篇作文。

       　要求：

       　(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限

       　(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;

       　(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

       　六、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。

       　请以"我在__________的引领下"为题写一篇文章.

       　要求：

       　1、先将题目补充完整.2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

       　3、文体自定(诗歌除外)。 4、不少于600字。

七、仔细阅读下面的文字，按要求写作.

       　(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

       　(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

       　(3)凡遇失败，切莫自责自己。

       　(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

       　请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.

八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

       　孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

       　一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

       　他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以?反省?为话题，写一篇文章。

       　要求：

       　1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;

       　3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);

       　5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

九、在吃的问题上， 孔子曾有过这样一些议论：?食不厌精，脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)?，?色恶不食(颜色不好看的东西不吃)?，?臭恶不食(变质变味的东西不吃)?，?割不正不食(肉割的不方正不吃)?┅┅时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求┅┅

       　现在，请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限，文题自拟。

十、有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时 ，曾将?大漠孤烟直，长河落日圆?作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

       　现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

       　要求：1、条理清楚，语言简明。2、可以图文配合，相互印证。

       　以上内容为为你提供的 《初中语文作文题目》， 希望对你的学习有所帮助，感谢你的阅读!

惜别优秀作文

       同学情：情同手足 情深似海 心心相印 风雨同舟 亲密无间

       师生情：良师益友 一日为师，终身为父。言传身教 诲人不倦 师恩难忘

       母校情：依依惜别 依依不舍

       师生情、同学情是一壶酒，越陈越醇

       写这种文章，主要就是写出对同学和老师的浓浓的情意，文章的主题写同学们一起成长的经历，来句出具体的事例，这样使文章更加具有说服力，最后写出同学或师生情谊之深，情感之浓，用抒情的句子来表达自己内心中的情感。这是我自己对这种文章的理解。

       例如：

       这天，大家共同回到了几年前，他们梦想开始的地方——XXXX。那里是他们曾经学习、成长的地方，那里记录了他们的大好年华，那里有他们此生难忘的美好回忆。30年故地重游，看着母校校园里的一草一木，抚摸着那一排排参天的水杉，激动、感慨、甜蜜、温馨，许许多多的情怀，一瞬间都涌上了心头。

       天南地北的老同学来了，白发苍苍的老领导、老教师来了，深情的拥抱，有力的握手，说不完的知心话，叙不尽的师生情、同窗谊。此时此刻，这些已近耳顺之年甚至已过花甲之年的老校友们，仿佛再次回到了自己的学生时代，阳光灿烂的笑容，青春洋溢的举止。他们如同当年一样，簇拥在自己当年老师的身旁，兴奋地听着老师还是能清晰地叫上一个个的名字，喜悦填满了皱纹，激动在眼角闪光。

       漫步校园，过去的时光历历在目，那段燃烧的岁月仿佛就在眼前，欢声笑语间，往昔那一幕幕的美好往事，写上了每个人的面庞。30年再相会，青春不在，容颜已老，不老的是大家那份真挚的青春友情，不变的是大家对母校、对老师的敬爱。

        全体校友在莱阳校区重温了自己的大学时光之后，驱车来到了全新的母校新校区。走在焕然一新的青岛校区，看看一幢幢明朗挺拔的教学楼，一片片绿树成荫花草掩映的绿化带，感受着洋溢在校园每一个角落里的生机与活力，校友们无不为母校的发展而自豪，为母校的今天而欢欣鼓舞。用张幸福校友的话说，走在这所全新的美丽校园里，感到的是一种震撼，是一种发自内心的自豪。

       不一样的校园，不一样的时光，却有着一样的心情，有着一样的感触，这种心情，就是心冀母校越来越好，这种感触就是同窗情深，师生情笃。

       共同的心情，刻在了大家捐赠给母校的巨大奇石上，殷切“母校情”是大家永远不老的情怀。近200名校友，分班级一一在奇石下合影留念，留下这美好的瞬间，也留下他们对母校永远的祝福，对母校厚重而深沉的爱。

       望纳！O(∩_∩)O~

惜别的作文

       惜别优秀作文 篇1

       　我透过窗外看见了茫茫大雪，又看着手中的贝壳和鸟毛，慢慢的陷入了回忆。

       　那天是正月过后，也是一个下雪日子。雪花在天空中漫天飞舞，让整个庭院变成了孤独的白雪世界。而那天正是我知道闰土要离开这里回家的日子。

       　当我知道这消息时，眼眶不禁湿润了，仿佛要夺眶而出。眼里却浮现出了以往和闰土一起玩耍时的情景：闰土告诉我怎样捕鸟，告诉我从不知道的好玩的知识……不行，不能让闰土走了，如果闰土走了，就没有人陪我玩了。

       　我马上把眼泪抹了抹，立马狂奔到了厨房去。当我看见闰土时，只见他双手抱着膝盖，似乎在轻轻地抽泣。“闰土，你就要回家了吗？”我问了一句。“是的。”闰土在沉默了一会后，说出了我最不想听到的结果。此时，闰土抬起了头，只见他脸上的泪迹还没干，眼睛也像两个核桃似的肿着，一看就知道刚刚哭过。“不走，好吗？”我轻轻的哀求闰土留下。“不行啊，我也有家。”闰土回答。我突然灵光一闪：“我去求父亲，让他把你留下，好不好？”“不可能的，如果我在你家留下的话，又没有活干，难道要你父亲白养我吗？”闰土头脑清晰地说。听到闰土的分析，我心里的一点幻想也破灭了，眼泪也如流水般的掉下来。我从最初的小声抽泣，渐渐地变成了痛哭流涕。闰土也在我的感染下，大声哭了起来。接着，我们俩相拥而哭。我们就这样哭了整整一个下午。直到再也哭不出来了，闰土安慰着我：“没事，我们还会见面的。”“真的？”我紧张地问，闰土点点头。

       　黄昏时，闰土的父亲叫闰土走了。他们离开时，闰土一步一回头，眼里尽是依依不舍。而我早已回到房间，怕见到闰土，又大哭一场。等到父亲说他们已经走了，我才追了出去，此时的他们已走远了，望着山坡上的小小身影，我又掉下了眼泪。

       　之后，闰土托他的父亲给我送来了一包贝壳和几只鸟毛；我也送了他一两次东西。但不知道何时才能再见面啊！

惜别优秀作文 篇2

       　古人以折柳为礼物，希望能“留”下将要远行的人。我的奶奶没有文化，只是静静地站在柳树边，目送我们离开。将惜别之情化为永恒的凝视。

       　去年春节，我们一家人回了趟老家。快乐的时光很短暂。又到了离别的时候了。

       　那天早上，天微微亮，我们便起了床。奶奶送到村口。在村口，奶奶一直唠叨个不停，害怕我们有什么遗漏的东西。她实在放不下心，自己又检查了好几遍，背包拉链开开合合，我们的心情也起起沉沉——一半感动，一半忧伤。车来了，我们也要分别了。奶奶还有许多话要说，但时间紧迫，千言万语只能汇成了一句话：“别担心我们，常回来看看。”说着奶奶还不忘帮我们把包拎上。沉甸甸的包裹，奶奶拎得很吃力，奶奶本就佝偻的背，垂得更低了。瘦骨嶙峋的手背上有一条条的青筋，额头上流出豆大的汗水，但她仍不愿放手。上了车奶奶才松了一口气。抹了把汗，轻松地说：“我没事，车要走了，快点。”

       　上了车，奶奶依旧舍不得离开。在柳树边静静等待着我们离开。风吹起了她满头的白发，泪水簌簌地往下落，晶莹的泪水刺痛了我的眼睛。寒风吹得柳树枝条摇晃不已，她一手捶着背，一手扶着树。瘦弱的身子在风中颤抖，她老寒腿又犯了吧。远处又传来她的咳嗽声，响在寂静的村口，也在响我们心中。风呜咽着，它也在为离别哭泣吗？

       　汽车越走越远，奶奶的身影也越来越模糊，泪眼朦胧中我将奶奶的身影与柳树融在了一起。一样的佝偻，一样的沧桑。这些年，奶奶一直希望我们能多陪陪她。盼望着，盼望着，每一年这几日的快乐。这几天，她总是捶着背，乐呵呵的为我们洗碗或是烧饭，有时半夜还会为我盖被子，却不顾自己的身体在瑟瑟发抖。回忆着奶奶的种种无微不至的关爱，再看到奶奶消失在我眼前，心中不由得怅然若失。我又怎么舍得离开呢？

       　奶奶将惜别之情化为了一个守望的身影。默默的凝视着我们前行。我们也不能忘记背后还有一束惜别的目光，有一份依依惜别的情感。珍惜这份亲情吧。“莫待无花空折枝”。

惜别优秀作文 篇3

       　不知不觉中，已经在这所学校里度过了六年时光。其实，准确来说，还有四个月左右我就要正式离开这个学校了，在这六年的时光里，我经历了许多酸甜苦辣。

       　当我还是一个一年级“小豆豆”的时候，对这所校园的一切都感觉好奇。“这么多教室是用来干嘛的？”“旁边的这全群陌生小朋友是谁呀？”“那个高高的女人为什么要站在讲台桌前呢？”

       　各种各样的.小问题在我的脑海中一个一个地浮现出来。

       　后来，当我升入二年级，认识了许多知心朋友，每天玩得不亦乐乎。升入三年级后，自认为长大了，和朋友在一起，各种八卦和说不完话题都从我们的笑声中转达到了校园的每一个角落。

       　老师的谆谆教导与一次次敞开心扉的交谈我都历历在目。到后来，我升入了高年级，作业与成绩的烦恼使我一下子拥有了许多压力。但是，当一阵舒爽的清风吹进校园，又吹拂在我身上时，我们收敛了玩性，每天认真上课，认真写作业，成绩自然提高了，从此，那些所谓的压力都好像变得无足轻重了。

       　现在，在只有几个月的时光里，下课铃声后走出教室徘徊在走廊上，看着这所陪伴了我六年时光的校园，看着这所我即将离去的校园，听风在耳边呼呼的吹过，心中便惆怅万千……

       　校园里的紫藤萝始终盘绕在花廊的顶部，看着紫艳艳的花儿。我从第一眼看见它，到现在，开了多少次花，过了多少春秋我都记得，但它还是原来那般模样，一如既往地惹人喜爱。

       　操场上的一排排粗壮的樟树在迎着风儿摇晃头脑，它是校园的“守卫”。它们从我入学起，就没枯过，叶子总是那么碧绿，光鲜亮丽，它们依旧是常青不变的。

       　看着花坛中的小树一点一点长高；看着慈祥的老师们一点一点老去；看着这所校园送走一批批“大哥哥”迎来了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”欢乐地跳跃着，好似曾经的我们刚入校园的那副模样……心中渐渐浮起了一丝丝牵挂，当真还是舍不得啊！

       　舍不得又如何呢？

惜别优秀作文 篇4

       　风风雨雨，朝朝暮暮。在不经意间，我即将走完小学六年的生活。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一回感动，都让我难以忘怀。如今即将告别母校，从我心底又让而生一股眷恋之情。

       　还记得六年前，我们还是一年级的小学生。那年，我们亲手种下的花儿，如今在铁栏边摇曳着娇艳的身姿迎风微笑。虽然我们就要离别这可爱的校园了。可我心里永远铭记：在这里，我们曾播种春天，收获秋天；我们曾用心学习，欢笑追逐；我们曾用稚嫩的声音，高唱国歌。

       　我渐渐地明白人生的真谛：一个人可以没有丰碑般的伟大，可应该奋斗终生；一个人可以没有智者的悟性，但要珍惜生活，热爱生命。在母校的生活中，我感受到了老师的无私奉献。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的心田。

       　如今，我要毕业，告别可爱的母校，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：努力学习奋勇向前，让生活绽放笑容，让生命潮汐澎湃。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

       　我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，双手合十，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的每一份感动，对母校，老师，同学深情的道一声珍重。

惜别优秀作文 篇5

       　那殇，生在夏中，祭在夏末。

       　记得那年，伴着朋友，来到了传说中的西湖，从此，我爱上了她。

       　初，我对那里的气候适应不得，江南的夏天热得无法透出气来，对此，我是莫大的遗憾。后来，看见了她，才感觉，这儿的气候的确像她一样蠢蠢欲动，似火一般。

       　西湖是那样的美，但是美的并不妖艳，也许可能正是因为如此，她才那么的与众不同。

       　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗已经把她赞美得出神入化了，但真实的西湖可以与貂蝉、昭君、贵妃甚至是伊丽莎白女王相提并论。

       　夏日的阳光照射在湖面上，反射出耀眼的光芒，刺的我睁不开眼睛，没法欣赏她更远处。湖面上的荷花、莲叶，点缀着她的低调，轻浮在湖面上，一动不动。几朵荷花莲花更是把她装饰的璀璨万分。

       　登上西湖的桥，远眺湖的那边，竟望不到尽头。都怪我的不小心，将一块石子踢入湖中，打破了已久的宁静，水中形成了一圈一圈的涟漪，一个比一个大，一个比一个圆，一圈一圈地向着远处地荡去，慢慢悠悠的，不愠不火。

       　平静的湖面被我打碎了，令我痛苦万分。但也因此，我见到了她动的一面，每一个姿态都映入我的心中，天光云影共徘徊。俗话说，不鸣则已，一鸣惊人。西湖就是这样。我，深深地被她陶醉了。

       　每天傍晚游玩回来，我都会回到这里看她一看，因为她的美，我想永远的将她铭记在心中，像一个美丽的伤疤，永远无法释怀，永远无法抹去。

       　很快，几天过去了，是回去的时候了。我和她相处的这几天让我成了一生中都无法抹去的记忆，真是有些罗曼蒂克，我想把她带走，可我没有办法。但我又不想离开她，我的恋人——西湖。我不想离开她，一步的距离都不想。此时此刻，我的心似乎已经被她顽皮的深藏湖底，她也不想我离去。我想变成她心中的叶，陪她起；我想变成她心中的花，陪她落；我想变成一只小鲤鱼，钻入她的心中，谛听着她的呼吸，亲吻她的脸庞……掬一捧湖水在手，她软软的，滑滑的，调皮地从我的指缝间悄悄地溜走，竟然还嘲笑我心不诚，没有紧紧地把握！

       　所有这一切浪漫的想法，都被眼前的美丽击得粉碎，这一切，都无法实现，都已经成为了一个美丽的回忆，我不愿离去，但我又不得不离去。

       　分别的时刻，我是心里默念着徐志摩《再别康桥》离去的，而湖边潇洒招摇的翠柳，在风中向我不停的招手。再见，西湖！再见，我心中的她！

惜别优秀作文 篇6

       　闷热，操场边上的一排垂柳，无精打的呆立，葳蕤的叶子搭落下来。蝉在犹唱，使我心烦，焦阳也热辣辣的烘烤着大地，一根火柴就能把空气瞬间点燃。

       　黑白的一角，那期末考试的倒计时让我寝食难安，脑海中浮现的是和同学们一起春游愉悦的场景，可是一切都成为了美丽的过往，春游只有一次，无法使时光倒流，转眼期末考试到来，我们就剩下了一节课，我们最不想上完的——语文课。

       　我们最喜欢语文老师读课文时的抑扬，精准的解读，讲解古诗时的旁征博引，倒背如流的华彩篇章，还有讲评作文时的妙语连珠，拿捏的恰到好处的现代文阅读……

       　唉！铃声依然响起，不再有往日的喧哗，不再有往日的嬉戏。我们坐在自己的座位上，等待着，长长的走廊里回荡起独特的高跟鞋踏出的足音。推门，我们默默起立，老师给我们以恭敬的还礼，她那睿智的双眸扫过所有同学的脸，那种好似不舍与依依写满了眼。她转身向黑板上写了俩个字“惜别”。“同学们，今天就以此为题写一篇短作文。”大珠小珠落玉盘的声音，我们从此再也没有机会聆听过。罢了，我凝视着“惜别”二字良久不动笔，撇了一眼同学，他们写了一下又看看老师，教室里似乎空无一人，只有微风的徐徐吹来，掀动树叶沙沙的声音。班长突然说，我们把这一片段写在积累本上吧。这个提议得到全体同学的附议，我在我的积累本上深情地写了一段不知道是谁的作品，亦或是我的即兴之作，大概是知道下学期貌美如花的语文老师将不再在教我们了，唉！惆怅悄然已爬上了我的心头……

       　老师，无论您在哪儿，我都是您的学生；老师，无论您在哪儿，我仍会想起您那读课文时的抑扬，精准的解读……

惜别优秀作文 篇7

       　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这风和日丽的六月，让我们一起沐浴着清风，迎着朝阳。即将与母校分别了，我们的心潮犹如那滔滔江水，延绵不绝，又犹如那弹簧般的细线，难舍难分。

       　光阴似箭，日月如梭。六年的时间眨眼弹指一瞬间就过去了，我们还沉浸在小学生涯的快乐之中，可马上就要跨入初中的殿堂，尽管我们的心中有万般不舍与担忧，也不能一一倾诉衷肠，只能把我们的这份情，这份谊，都闷在心里，自己来细细地品尝。我忘不了，忘不了老师的谆谆教诲、循循善诱，我们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一名辛勤的园丁，浇灌这我们这些祖国的花朵，令我们从嫩嫩的牙尖儿，长成那一朵朵娇艳妖娆的花儿，我们在老师的辛勤培育和呵护下茁壮成长，迎着远方那吹来的拂晓晨风，和着那蝉鸣，协奏出那悦耳动听的夜响乐曲。

       　每当我看到校门口前的榕树，就会想起我一年级到学校来的情景，那时的我是一个胆小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，当妈妈要放开我时，我感到局促不安，死死地抓住妈妈的手，不敢放开，直到看见班主任那和蔼可亲的笑容，我才慢慢放开妈妈的手。时光飞逝，我们一天一天的成长，一天一天的充实，从那一无所知的小孩童，变成知识渊博、出口成章的小大人；从那古灵精怪的小鬼头，变成了成熟稳重的小学生。六年的小学生活如乐曲音乐，跌荡起伏如一本书，内容生动有趣；如一篇文章，充满了生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，令人回味无穷……

       　六年弹指一瞬间，小学生涯即将结束了，让我们一起在母校的怀抱中，依偎着她，对她诉说着催人泪下的话别：“再见了，母校！”

惜别优秀作文 篇8

       　光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光就这样匆匆的别过。今天，我们最后一次相聚，要告别母校，告别传授给我们知识的老师，告别朝夕相处了六年的兄弟姐妹。

       　舍不得！舍不得同学，舍不得老师，舍不得学校的一草一木，舍不得这一切的一切！

       　从我含着泪水，踏进一三班教室时，心里就有一种又来到了一个家，又有许多家人的温馨感。从那以后，我就一直把新世纪学校当成我的另一个家，把老师当成我的另一个妈妈。就这样，我就在这个家里生活了六年。

       　记得二年级时我发烧了。下课时同学们有的给我端水，有的给我湿毛巾，晚上有的给我盖被子，眼睛里都流露出焦急、关切的目光，顿时一股暖流，涌上我的心头。

       　还记得，四年级我没带厚衣服，有一位同学说：“这件衣服先借你，不要感冒了。”我说了声“谢谢”就走了。她微笑地看着我，还说：“不用谢。”

       　更记得，六年级上学期开家长会时，我有些紧张，同学们和老师们都向我投来赞许的目光，顿时，我不再紧张了。

       　虽然只是一杯暖暖的茶，一件厚厚的衣服，一个赞许的目光，但这些却让我铭记在心，久久不能忘怀！

       　往事桩桩件件，历历在目，那些都是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

       　六年的时光，记录了我们在一起的朝朝暮暮，每分每秒。同学们，谢谢你们，让我体会到友谊的快乐！老师，谢谢你们，让我遨游了知识的海洋！母校，谢谢你，给了我飞翔的翅膀，让我在天空翱翔！

       　临别之际，让我们道一声“珍重”，让这两个字引领我们去探索前方的路，让我们的友谊地久天长！

       　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的关于惜别的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　惜别的作文 篇1

       　六年的光阴，转瞬即逝。

       　好像还在不久前，幼稚懵懂的我背着书包来这个学校读书、上学、学习知识，每天在充满着书香的校园里朗诵着诗歌，欣赏着名人、作家写的美文。现在学习已经结束了，我成为了一名光荣的小学毕业生。已经毕业的我，充满了对初中生活的向往，也充满了对我的校园、老师、同学和朋友的依依惜别之情。

       　再见，我的母校，在您的怀抱里，我们一个个学生，从年幼无知，到成熟懂事；从依赖，到自立；再者，我们也学会了保护自己。

       　再见，我的老师们，是你们让我学会了许多知识。在我考试不理想的时候，是你们——我的老师们，耐心地开导我、安慰我、鼓励我，是你们给了我信心，让我每次都抱有“一定要胜利”这样的想法，让我每次都有必胜的决心。决心、信心和耐心，都是学习时必备的武器，正是你们给予我的安慰、鼓励，才使我拥有了这些武器，让我走向成功。

       　再见，我的同学，你们是我学习路上的伙伴，你们是与我共行的知己，但是，人生路上总会有别离，我们，正是在这别离的辛酸中，走向下一场比赛的起点。

       　再见了，我的朋友们，让我们在着别离的时刻，记住每个人的脸，回忆我们从前的点点滴滴......

       　真的要说再见了，让我在这里为你们祝福，祝母校越办越好，祝老师青春永驻，祝我的同学和朋友们学有所成。让我们永远记住着别离的时刻吧！

　惜别的作文 篇2

       　春风拂杨柳，杨柳何依依？唯伫立在高高的山崖上，看那一阵阵惊悚的感觉！轻轻的，我闭上了双眸，不断的闪出一幕幕一场场画面，那时我还妄想着。那只是。那只不过是幻想！哗的一声，雷声轰顶，她决定了她绝望了……

       　她纵身一跃，心里只有一个念想……

       　无数颗泪珠滴落在衣襟上，沾湿了。

       　曾经的盟约海誓曾经的君当作磐石，妾当作蒲苇。那些个地久天长的誓约都且幻化做灰了罢！

       　她离不开他，颗还是离开了他，是她对不起他，是她背叛了他。结婚前夕的她，本应该当最美的新娘的，而却拖着长长的比血海红艳的嫁衣来到这里。她被玷污了！她不敢对任何人说，她的性子是刚烈的，是不羁的。于是她选择了死，她以为死能自己的清白，死了便可不成为背叛他的人。山崖是有多高俏！一阵阵风猛挂在她脸上，赤红的脸，零碎的发。

       　还是放不下！凡尘总是困扰，她还是不解红尘，他也爱着她，此生非她不娶，这样的毒誓，试问当今能有几人可践行！怕是寥寥无几了吧！

       　哀转得叹息着，半空中她感受到的是种种解脱，这便是死亡，她挣扎着，心里闪过无限悲哀，她终是和她说再见了。

       　尽管难舍难分，惜别离惜别离，无限青丝玄中寄，玄声淙淙似流水，怨郎此去无归期，新婚怎忍长别离，好夫妻，常相聚，奈何桥上再续。好一对夫妻双晰。

　惜别的作文 篇3

       　今天，是我们同实习老师分别的日子。

       　同学们来到教室，请实习老师坐在讲台前，班长先向王老师献了红邻巾，接着，全班同学和王老师一起唱起了激动人心的“班歌”。这是，有的同学已流泪了。随后，刘爽把同学们精心设计的“名片”送给了王老师，王老师感动地说“虽然我和同学们只相处了30天，但你们的名字我永远记在心里。”数学课代表，代表同学把“小学加法、减法”这部分的试卷交给了王老师，因为这部分知识是王老师实习期间教我们的。王老师看到这一份份合格的考试卷泪花在眼里闪动。

       　我流着泪，跑上去把精致的像册捧到王老师面前，他打开像册，一张张可爱的笑脸出现在面前，王老师再也控制不住自己了，泪水不住的流。他用颤抖的声音说“我的实习生活结束了。谢谢老师同学的帮助，我，我……”他实在说不下去了，只好转过身去。这时，同学们一下子围了过来，请王老师签名留言，那一个个小本本上沾满了泪水，说不清是你的，我的，还是他的……老师走了，但我们的心仍紧紧相连，王老师，我们永远想念您！

　惜别的作文 篇4

       　时光飞逝，光阴如梭，五年的小学生活就这样结束了。还记得和自己一起在书声中长大的同学；那些辛辛勤勤的老师。在这离别之季，我们心里总有一份不舍和怀念。此时此刻在我们的眼前一定又浮现出那一幕幕往事，每当这时我的眼睛里总会流下几滴晶莹的泪珠。

       　记得那一次举行的校运会，那天早上阳光明媚，风中含着花的清香向我们轻轻的吹来。班上的同学带着即兴奋又紧张的心情排着队来到了校园的操场上，为了迎接这一年一度的校运会。我们举着手中的红旗，喊着口号。每个人都很自信。第一场比赛开始了：女子60米赛跑。我们班的“体育健将”早已在起跑线上做好了准备。随着裁判一声枪响，开始！每个同学都用最快的速度跑呀跑，啦啦队的喊声一片：“加油，加油！”结果出来了，我们班排第一“耶！胜利了。”这是同学们兴奋的呼唤。接下来到了男子60米赛跑，我们班得了第三名。最令人揪心的是800米接力跑，同学们跑得汗流浃背一圈又一圈。最后我们拿了第一名，我们抱在一起，高兴地奔啊，跳啊。

       　小学的故事说不完，当分别的时候，心中有千言万语却怎么也说不出口。再见了同学，我们共同学习了五年经过多少的风风雨雨，将来的路还长着呢，不过不管你走多远我们永远是朋友。再见了老师，一日为师，终身为父。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。再见了，我的母校，你是我成长的摇篮，我永远爱您！

　惜别的作文 篇5

       　相聚总是短暂的，在家乡不到十天的时间，我又要离开了。

       　“爷爷、外婆、外公，我的亲人们，再见！”汽车缓缓启动，最后的告别声在风中摇曳。

       　凄美的黄昏，是否真的预示着分别？不知道在下一次回来的时候，我是否还能见到最疼爱我的爷爷？去年，爷爷被查出得了绝症，已经无法治疗了。今年，就是爷爷生命的终点。我默默祈祷着：爷爷，等我！还记得那句话：当你为一件事感到无能为力的时候，那就祈祷吧。祈祷，这是我现在唯一能做的事。我知道，每个人都将面临死亡，这是无法改变的事实，但是，我真的不希望在失去奶奶的疼爱后再失去爷爷。

       　每当我离开家乡的那一刻，就觉得特别舍不得。那一刻，我很不解，为什么父母要去那么远的地方，为什么不能让我呆在家？每年春节，我最想要的就是和我的亲友们过新年，可是，每一年我们都是过好年才回家乡。那时，亲友们都已经散去了，他们已经开始工作了，只有年迈的爷爷、外婆、外公在“家”的空壳里孤独地度过。而我，唯一的快乐就是能使他们少过一些孤独的生活。我喜欢和他们在一起，听他们的唠叨，听他们说我长大了。

       　每一年，我都会回家，只是一年中在家度过的时间不到半个月。而其余的300多天，我只能在回忆与期望中度过。每次过节，我都幻想着能陪陪他们，但是，由于学业的缘故，我只能在寒、暑才有机会回去。

       　不要在离开或失去后才懂得珍惜，希望大家常回家看看！不要让老人们独守空房！家，才是我们心灵真正的归宿！

　惜别的作文 篇6

       　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

       　犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

       　回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

       　我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

　惜别的作文 篇7

       　今天我怀着依依不舍的心情送走了与我朝夕相处的孩子们—09级的14名学生。望着他们随在父母后面欢快离去的背影，我心里有一种说不出的滋味。他们像出巢的小燕子，带着自己的理想即将奔赴新的学校学习，去完成他们新的学业。

       　他们走了，我坐在办公室里，心里有一种说不出的`滋味，我想念和他们在一块日子，是他们给了我无尽的欢乐，是他们带给我许多童年的回忆。

       　今天一别不知何时才会相见，我教过许多学生，也送过许多届毕业生，唯有他们给我留下了难以忘记的烙印。升级时他们的基础很差，唯一的一个优秀学生也转到别的学校了，我灰心过，失望过。可就是他们以山里孩子的质朴和勤奋改变了当初的我，他们和我一道努力奋斗，以实际行动改变着过去，追求着未来。

       　他们走了，一桩桩往事仍然袭扰在我的心头。因为基础差，他们付出的艰辛比别人要多的多。教室总是有他们求知的身影，就是去厕所他们也是跑步来回，他们在挤出一切可以利用的时间去学习，我也多次鼓励他们，虽然我们不可能赶上先进，但我们毕竟努力追求过。当他们有了过失时，我有时也会忍不住惩罚了他们。他们眼里委屈的泪水打湿了课桌上的作业本，可他们仍在纠正着错题。孩子们原谅老师，我也知道那不是你们的错，不是你们不努力，而是我们的基础差。学生们，原谅老师剥夺了那份应该属于你们的那份童年的欢乐。现在竞争太激烈，我们不努力扎下好的根基，是很难在未来的社会里有立身之本的。

       　尽管我舍不得你们离开，但是我知道这里只是你们求知的起点，我希望在未来的大学生名单里有你们——我熟悉的名字。

       　孩子们远去吧，当你们有了困难时别忘了还有一个人挂念着你们，他是你们的忘年挚友，是曾经教过你们，是和你们朝夕相处一年的老师。

       　学生们，努力吧，未来是你们的，我相信通过我们的努力，我们一定能走出大山，过上和城里人一样的生活，老师等着你们的好消息！

　惜别的作文 篇8

       　随着岁月的风铃声，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起！

       　小时候，总觉得日子过得太慢太慢，总以为长大是件很美丽的事情。长大了就能拥有七彩人生；长大了就可以独自潇潇洒洒闯荡世界；长大了就不会再受到诸多的束缚和限制，可以活出一份随意和轻松因此总会陷入对未来无尽的幻想中，自个儿编织着一个又一个五彩缤纷的梦。

       　在平平淡淡的日子里成长，不知不觉中便告别了童年的幼稚、天真和少年的萌芽好奇。当我走入了青春岁月的时候，才知道童年的梦好痴、好傻、好难圆。一切竟是如此深不可测，而又是如此简单易逝。往事过眼云烟，白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步，大地上少不了我童稚的欢笑。掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着未成曲调自编的童谣，在一丛丛野菊花中，我席地而坐，双手托腮。充满着对那片未知世界的美好遐想和憧憬。

       　然而轻风系不住流云，流云带不走我的风筝。平静的天空是我理想的调色板。童年是用纸做的小船，越驶越远，直到沉入大海消失不见。

       　我只好挥挥挥手惜别童年，还没来得及细细品味这流星般的多彩岁月，我便长大了。长大了，面对着光怪陆离、错综复杂的世界，会发现生活也有遗憾和不完美。生活中有太多的无奈和沉重的心事。有太多的艰难和坎坷。长大后的生活不是一首隽永的诗，一个动人的梦，一幅绚丽的画，更不是小时候编织的美丽的童话。长大了，便知道自己是从何而来，再也不相信自己会像孙悟空那样从石头里爆出来。长大了，便渐渐明白了人情世故。于是心与心之间多了一层隔膜，慢慢变得圆润，于是少了一份理解。长大了，儿时的梦幻便不再空灵美丽。原来童话里的故事都是骗人的，再也不会盲目地相信所有的故事是真的了。

       　长大了，也许会得到很多。但同时也失去了很多。还能说什么呢，只会留下一丝丝遗憾罢了。

　惜别的作文 篇9

       　初中三年光阴悄然擦肩而过，毕业的钟声划破了我平静的心，那分别的满载泪水的小舟驶进了我的心坎。惜别，不，该是恨别了，我的心有些惘然。

       　我踏进那朝夕相处的校园，往日之事呈现在面前。王老师，您可钟记得那一次吗?那天，我爸妈都出外做生意，把我寄养在70岁高龄的奶奶家。夏日里的天气就像狐狸的脸，阴晴无常，上学时艳阳高照，放学时忽然下起倾盆大雨，风夹杂着雷电，真有些吓人。我好焦急，眼看着同学们都一个个被爸爸妈妈接走了，教室里只剩下我一个，孤零零地望着窗外的大南发呆。正在这时候，王老师，您慈母般地给我送来了一种无法用语言名状的人间最珍贵的感情。“小红，别发愁啦!”您拿着一把伞，笑容可掬地说。您把伞递给我，搭着我肩膀，和我来到操场。谁知，操场竟被水淹没了，您毅然脱掉鞋，背起我就走。这瞬间，我能忘吗?这情感，我会不珍惜吗?王老师，如今我己是个人孩子了。我将离您而去，我不忍心与您分离，又不得不离开您和这培育我成长的母校。

       　我走进那三年来形影不离的教室，又回想起昔日同学们那热烈欢呼的情形：“小红，你中奖啦!”“市一等奖呢!”……这一切，又怎能离开情同手足的同窗呢?课堂上你争我辩，那热闹劲别提了，课后，玩这玩那，谈天说地，有多开心。如今，我们要各奔东西，有的升学深造，有的投身于社会主义建设之中，同学们，“海内存知己，天涯若比邻”，愿我们的友谊天长地久。

       　我要离去了，回头再望这熟悉的处所，惜别之情顿时涌入心田，我鼻子一酸，无法忍受的泪水终于滴落下来。惜别，恨别，我真的无法辨别。

　惜别的作文 篇10

       　往事如流水一般。将我记忆的小船推向大海；往事像五味瓶一样，有着酸、甜、苦、辣、咸。

       　轻轻叩开记忆的大门，倾听我童年的声音，一阵秋风拂过脸颊，记忆的大树上，叶子悠然落下，弯腰捡起一片，上面的每一条叶脉都记录着我从不懂事到懂事的一个个故事。将树叶拿到阳光下一照，透出了我的一个个故事……

       　小时候，我很喜欢吃鱼。所以爸爸经常做，每当吃鱼的时候，爸爸吃鱼尾巴，妈妈吃鱼头，鱼肚子上的肉自然全部归我所有，我看爸爸和妈妈津津有味的吃着鱼头和鱼尾，每次我争着要吃时，他们总是说“我们爱吃这些。”我总是想：鱼头和鱼尾一定很好吃。有一次，我闹着要吃鱼头，妈妈只好把鱼头夹到我的碗里，我端着小碗像捧着一块宝贝似的，生怕别人抢去，我仔细地观察着鱼头，对着它我真不知道该从哪儿开始吃。我只好从鱼鳃开始吃，结果，刚吃了一口我就吐了，“鱼头真难吃”我抱怨道。我又想吃吃鱼尾巴看看，爸爸从鱼尾上挑出一块没刺的肉，我小心的放在嘴里，比鱼头上的肉好吃多了。我把鱼尾放进碗里，大口大口的吃了起来，可是吃了半天，鱼肉没多少，全是刺。我知道了鱼头和鱼尾的难吃，所以，我还是乖乖的吃着鱼肚子上的肉，可心里却不知道既然鱼头和鱼尾那么难吃，爸爸和妈妈为什么还要吃呢？这个童年时又傻又天真的问题，等我大些了才明白爸爸妈妈是想让我多吃点肉好长身体才吃鱼头和鱼尾的。是爸爸妈妈对我的爱，父母的爱是无私的！

       　回望自己走过的路，一串串脚印，每一个脚印都是故事。光阴似箭，如白驹过隙。风一样的.时间，不留痕迹的将岁月带走，而童年永不复返。童年的那些往事，一件件在我眼前浮起，童年的我，现在已经变成了一个少女，可父母对我的爱，却亘古不变……童年，这串又酸又甜的葡萄，却给我带来了无限的快乐与回忆。

　惜别的作文 篇11

       　生活中，难免会和朋友，家人，同学告别。

       　说起，‘惜别’，我就想起了我的好朋友--一诺。她是我在幼儿园里最好的伙伴。我们不仅在一个幼儿园、一个班，我们还是邻居。记得小时候，每一次放学我们都会在楼下和别的小朋友一起玩耍。玩了一会儿别的小朋友走了，我们觉得无聊，又上楼回家玩，直到玩到妈妈叫我们吃饭为止。在学校我几乎只和他玩，因为他比我大，所以每次玩过家家的时候我都只能当‘妹妹’。但在平常，他也非常的照顾我这个‘妹妹’。有什么好东西都给我。记得有一次我不小心把。家里的水杯打坏了，为此，妈妈还的吵了我一顿，当时我哇哇大哭了起来，过了一会儿，他来找我玩了看见我的眼睛红红的，就跑回家拿了几个糖，给了我两颗。我们俩在床上。想偷偷吃起来。

       　不仅如此，我们两个还在一个舞蹈班里。在舞蹈班里，那我就相当于他的‘姐姐’了。在舞蹈班里，我经常领头。我的基本功和舞蹈都不错，可他的舞蹈不怎么好，于是每次下课的时候，他经常问我舞蹈动作，我也很乐意帮他教他舞蹈动作。

       　这种事情一直到了我六岁的时候--我要搬家啦！当时我们哭了好久，非常。不舍得，对方还说好每周都要打电话。当我正。在收拾东西的时候，他突然给了我一张纸，给了我之后。就走了。我打开了纸条，看见上面是和我告别的话。顿时我就哭了，当时想，我们要是在一起长大多好呀。

       　人生总是团圆，也有解散，该来的人，他一定会来的。

　惜别的作文 篇12

       　惜别在一个人的身上一定会发生，如一位老妈妈告别将要与外打工的儿子，妹妹告别要上大学的哥哥，小朋友告别幼儿园里同学，而我是与我在家乡的朋友告别。

       　在我老家有一位与我十分要好的朋友，可在我上幼儿园中班时随父母来到郑州上学，那时我只有四岁可我仍然记得第一次分别的场面。清晨和父母们站在马路等客车，我俩手拉着手，在家长们说笑声中都默默的看着对方，一句话也不说，好像一眨眼对方就消失了。我坐上车后，朋友还飞奔着跟在车外叫着我的名字说再见，我连忙把手伸出去挥舞着他送我的玩具与他告别。

       　后来，每次回到老家我都第一时间飞奔到他的家中，见面仍然是一个拥抱，互相讲着各自的学校和同学，分享玩具学习资料；有时也会到他家后的树林里、水沟旁回忆我们小时候的恶作剧，开心的在树木里玩耍，每次相逢时间都过的飞快。

       　如今，我们都长大了都有各自的学习，只能在过年见上一面，平时在闲暇时仍然会想起在一起的快乐时光和分别时恋恋不舍的感觉，这种与朋友告别的记忆始终都让我记忆犹新。

　惜别的作文 篇13

       　我们每个人都会有与人惜别的经历，我也一样。我有一个姐姐，她学习一直很好，以优异的成绩毕业于湖南大学，这个暑她回来了。

       　暑里她辅导我写作业，给我推荐了许多好书，我们还一起制造了模型小屋，一起打羽毛球……

       　现在暑结束了，她决定去北京工作，这让我很不舍。那天爸爸送她去车，站临行前她嘱咐我说：“我去北京后你一定要好好学习，多读书，将来才有机会考上自己喜欢的大学。你那么爱画画，平常要多观察多练习，但你写作业速度太慢了，这一点一定要改，不然没有时间什么也做不了。”我听了姐姐的话很惭愧，心里想：姐姐说得对，我如果不抓紧时间的话就什么都干不好。“还有我不在家，你要好好照顾奶奶，她记性不好，你要多点耐心。”姐姐继续说道。这时爸爸在一旁催促道：“赶紧上车吧，一会儿晚了高铁可不等你。”姐姐上车了，我的眼圈红了，赶紧对姐姐说：“姐姐你放心，我会改掉磨蹭的毛病，好好照顾奶奶，你到了北京要照顾好自己也要和我多联系啊。”

       　车开走了，我含着泪水心里默默的说“姐姐再见，我一定要好好学习，像你一样考上，自己喜欢的大学。”

　惜别的作文 篇14

       　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

       　犹记三年前，我们我们刚刚踏入四小，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在即将离开可爱的校园，但我会永远不会忘记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，在沸腾的操场上，在明亮的教室里，我们和老师在国旗下庄严宣誓，我们共同洒下拔河没得第一的泪水，我们一起为我们的综合素质评定的成功而共同呐喊，在这里，我学会了谦虚，我学会了自豪，我学会了自理，我学会了自力，我学会了自强，我学会了用笑面对挫折与困难。这一切的一切，都是我们最最尊敬的老师的功劳，老师，谢谢您，谢谢您，老师。

       　如今，再有两天，我们就要离开您，去踏上新的征途，回想起班里的男生不会单行有序的上下楼梯，您除了苦口婆心的教育，一遍又一遍的从一楼到三楼，从三楼到一楼，直到每个人会走为止，回想起我们开学初的几天军训，老师和我们一块顶着烈日，从蹲到站，从走到跑，我们心里痛恨您的威严，到现在才明白您是为了我们的明天。回想起我们不小心碰到了小弟弟，自己脸上还带着不屑一顾的神情，转身正好和您严厉的目光相遇，连忙转身扶起弟弟说声对不起。我懂得了遵守纪律，我懂得了坚持到底，我懂得了爱护他人，这一切的一切，都是我们最最尊敬的老师的功劳，老师，谢谢您，谢谢您，老师。

       　千言万语也表达不了我此刻的感受，我只有用这两天的实际行动证明我们的感恩，我代表全体六年级学生宣誓：在这两天里，认真复习，遵守纪律，爱护弟弟妹妹，用实际行动回报母校，回报老师，再见了，母校！再见了，老师！让我们再次向您说：老师，谢谢您，谢谢您，老师。

　惜别的作文 篇15

       　惜别是人一生中都要面对的事情，虽然有时会令人无法接受这样的一个现实，但这种就是一个现实，是一个无法改变的现实。

       　在生活中会有许多的东西、情景、朋友、亲人惜别，虽然有时可能真的不想离开，但是又因为双方各自的状态并不适合再去完成一段友谊或是亲情。就像一栋自己住了十几年的房子和一个更大更新的房子，往往会有人选择自己的小屋，因为可能在这个屋子里度过了许多风风雨雨，而不愿去离开。

       　惜别，可能会让一个人失落许久，但有时却知道自己舍不得，却要去亲手切断一切的经历，可能是因为已经感到了这段感情已经快要断裂了，还不如早点结束，让自己不要在这里留下太多的遗憾。

       　有时的记忆是美好的，但有时总能让人感到失望，因为突然之间和一位特别要好的朋友分别，在等待下次见面的那段时间才是最难受的时间，可是在一起快乐的时间又过得很快很快，就像是刚见面又要被分开了，在这种时候总会让人特别的绝望，因为并不知道下一次见面又是在什么时候，什么背景下了。惜别真的是一种可怕的说再见的方式，因为可能他只是对自己说了一句再见可能就是代表着从此再也不见了，所以一定要珍惜现在你最珍惜的人或物，不要因为自己的一点小错误就让那个人与你惜别，那时候你就只能自己一个人回忆着那段美好的回忆了。

       今天的讨论已经涵盖了“惜别的作文题目怎么取”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。