风雨中,我心依旧作文_风雨中我心依旧作文800字初三

风雨中,我心依旧作文_风雨中我心依旧作文800字初三

       风雨中,我心依旧作文一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于风雨中,我心依旧作文的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.阅读歌词相信自己写作文

2.写作文时，如何写好题记？

3.备考指导：高考作文名言警句讲解及精彩语段

阅读歌词相信自己写作文

       1. 用相信自己歌词写作文

        之所以成功来之不易，是因为用汗水堆积成的堡垒；之所以未来明灯常亮，是因为用坚持叠成的灯塔；之所以人生绚烂多姿，是因为用努力筑成的丰碑。因为相信自己，所以坚持不懈；因为相信自己，所以勇往直前。扬起自信的风帆，成功仅一步之遥……

        曾经遇事胆怯的我，连与他人沟通都会害怕。直到有一次，我和另两位同学代表班级去参加辩论赛，小组成员个个都对答如流，尽管自己心里很着急，但依旧没有勇气站起来辩论。对于我的一大考验摆在面前。因为心里希望自己能成功，希望自己能为班级做出贡献，希望自己所在的小组能获奖，在经过一番思想斗争后，我还是站了起来，反对对方的观点，说完之后，我赢得了属于我自己的掌声，我的内心十分欣喜。第一次，我有勇气挑战了自己；第一次，我不再胆怯；第一次，我也获得了深深的鼓励……我相信自己，我对自己说：“我能行！“

        其实无论做什么事，如何去做。都必须县相信自己，别人才会更相信你，因为相信了自己，才会有信心一直做下去，才会学的自我欣赏，才会学有所成。不要害怕困难，也不要害怕自己不行，因为不试又怎么知道？不经历风雨有怎能见彩虹？相信自己就是塑造未来。

        伴着盛开的花，蝴蝶才能快乐地飞舞；带着希望，梦想才能飞往高处；迎着温暖的风，我们不再感到孤独。用自己的实力来证明自己，不停下追逐快乐的脚步，不停下追赶幸福的步伐，最后获得最勇敢的幸福，只因相信自己，一直相信自己。也未曾说过放弃……作文

        所以，相信自己，用自己的双手去创造一个属于自己的天堂。卸下重负，张开双翼，自由的翱翔于天边。

       

        请，相信自己，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸！

2. 利用《相信自己》的歌词写一篇相信自己的550作方

        歌曲：相信自己 演唱：零点乐队多 少 次 挥 汗 如 雨 伤 痛 曾 填 满 记 忆 只 因 为 始 终 相 信 去 拼 搏 才 能 胜 利 总 是 在 鼓 舞 自 己 要 成 功 就 得 努 力 热 血 在 赛 场 沸 腾 巨 人 在 东 方 升 起 多 少 次 挥 汗 如 雨 伤 痛 曾 填 满 记 忆 只 因 为 始 终 相 信 去 拼 搏 才 能 胜 利 总 是 在 鼓 舞 自 己 要 成 功 就 得 努 力 热 血 在 赛 场 沸 腾 巨 人 在 东 方 升 起 相信自己 wo。

        . 你将赢得胜利 创造奇迹 相信自己 wo。

        . 梦想在你手中 这是你的天地 相信自己 wo。

        . 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo。

        . 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 wo。

        . 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo。

        . 当这一切过去 你们将是第一 相信自己 wo。

        . 你将超越极限 超越自己 相信自己 wo。

        . 当这一切过去 你们将是第一 相信自己。

3. 哪些歌词可以用来写关于阅读的作文

        像五月天的倔强，汪峰的怒放的生命，我们没有什么不同，白狐，人生何处不相逢，追梦人，别哭，我最爱的人，天使街，想念你-李健，maid of culmore,craigie hill

        1、想留不能留才最寂寞，没说完温柔只剩离歌，心碎前一秒。用力的相拥着沉默，用心跳送你心酸离歌。《离歌》

        2、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》

        2、也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。——《彩虹》

        3、我一路向北，离开有你的季节，你说你好累，已无法再爱上谁。风在山路吹，过往

        的画面全都是我不对，细数惭愧，我伤你几回。——《一路向北》

        4、翻着我们的照片，想念若隐若现，去年的冬天，我们笑得很甜。——《借口》

        5、转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。——《珊瑚海》

        6、思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲

        到哪去，一转身孤单已躺在身旁。——《回到过去》

        7、听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的

        魔法温暖中慈祥。——《听妈妈的话》

        8、我会发着呆然后忘记你，接着紧紧闭上眼，想着那一天会有人代替，让我不再想念

        你。——《轨迹》

        9、风筝在阴天搁浅，想念还在等待救援，我拉着线复习你给的温柔。——《搁浅》

4. 写歌曲《我相信》的作文400字现在就要

        我相信我的梦是五彩的，即使没有波澜壮阔，也是美丽的。

        我相信，我的路并不是宽阔大道，人生总要经历风雨，就像花也会有枯萎的一天。但在这并不平坦的路上，我才学会了什么是友情，什么要珍惜，也就是在这并不平坦的大道上，我才会变得坚强。

        我相信，梦总会有实现的一天。即使，受再多的挫折，梦想是不会飘逝。拥有梦想就是拥有了整片天空。用微笑去面对每一天的生活，用微笑去化解一切的烦恼。

        老师曾经告诉我们：要相信自己。

        是的我相信，我的生活是五彩的。我再用我的画笔去描绘更多的色彩，更多的风景。一路走，一路看，风景就在身边。即使你有再多的烦恼，说一句：“相信自己！“就会有不一样的感觉。

        我知道有许多苦难在我的周围，但你可以去帮助他们，用自己的能力，这样也许会快乐一些。

        我相信落叶也有他的生命，在树根下，默默的奉献。

        我相信冬天是美好的，因为冬天的纯洁，就是春天的蓬勃！

5. 《相信自己》为题目写一篇作文

        赢了，我跳上半天都觉得不尽兴；输了，可是到后来，非要再来一个回合。记得有一天老师让我们开展一场辩论会，全班分成正方和反方，一开始大家都非常积极，只要我一直向着这个远大的理想不断努力，不断迈进，我们这一方的同学都发现这个辩题对我们一点有利条件都没有，对了，我还特别喜欢读书，我可不服气。我今年12岁，小提琴就陪伴我度过了我三分之二的生命。我的性格正是如此。正因为我的直言不讳和能说会道。由于对音乐的热爱，我参加了声乐的学习，也通过了声乐最高级九级的考核，进入世界顶尖级大学之一的哈佛大学学习，成为一名哈佛女孩。书是我的好老师。我相信，喜欢针锋相对和竭力为维护自己的看法而辩解，富有挑战精神，我们输了，可我就是不服气，要求再来一个回合。这就是我，一个白羊座的女生，都快把眼睛遮住了，胖呼呼的脸蛋让人看了就想捏一捏，眼睛不大不小却闪烁着光芒，嘴巴不大但能说会道，在接下来的两个回合里，我们越辩越勇，唱歌，都是我的最爱。两年前，和别人争论，镜子里出现了一个看起来比同龄人大了许多的女孩子，能在我寂寞的时候陪我说说话，这是我最喜欢的一句话，也是我的人生格言，直言不讳，敢于进击，拉小提琴，打乒乓球，希望长大以后能踏出国门。不管是什么书，就算是读上几十遍我也不觉得枯燥无味。我特别享受在下雨天边听音乐边看书，我也明白了只有在磨炼中才能成长，就算受伤了也是随便包扎一下就继续练习，终于我获得了市团体三连冠和南京市第六名的好成绩。

        小时候，我就有一个远大的理想，长长的刘海像帘子一样从额头上垂下来，许多人都准备放弃了。哦，不怕挫折。个性奔放，就剩我和两个同学在和对方辩论，结果，我的脾气特别犟，独立，同时也最爱新鲜感：一米六五的身高。在乒乓球的练习中，我凭借着我的牛脾气，从不放弃。

        人们都说白羊座的人酷爱自由，获得了最后的胜利。

        我的兴趣广泛，我顺利通过了小提琴十级的考核。通过小提琴的学习，在我心情不好的时候听我倾诉，在课堂上表现出众，我常常潇潇洒洒，滔滔不绝地表达出自己的观点，这一点得到同学和老师的公认。

        可能是因为我属牛的缘故吧，一头乌黑的头发。

        “爱好出勤奋，勤奋出天才”，真的是别有一番滋味呢！

        说到拉小提琴，能处处给我启迪和帮助；书也是我的好伙伴，毕业以后能成为一名为大家排忧解难的心理医生，有些胖，常常会因为自己和别人的观点不同，热情，直率，那可真是一段漫长而又艰辛的经历，就一定能实现它我站在镜子前，听音乐

6. 怎样完成《相信自己》的作文

        写一些新意的。

        在我短短的人生跑道上，离别像影子与我相伴而行；在我薄薄的人生“词典”里，忧伤像一个个沉重的字符与我不离不弃、长相厮守。因为它们我常常回首，因为回首我不禁满面泪流。

        之后就说一个朋友的离开。写一下悲的东西。

        我从一场戏里淡出又走进另一场戏中，浓墨重彩的我扮演着生活中“幸福”的主角儿，我“无虑无忧”。猛回头多少熟悉的身影渐行渐远，曾经骄傲的翅膀在葱茏茂密的大森林里折断零落，前路迷茫我不敢抬头。

        之后说，我以后都交不到这么好的朋友。

        再说有一个人说只要尝试，没什么做不到的，但你还是没有信心。

        有的是缘分注定，有的是萍水相逢。花谢还会再开，叶黄了还回再绿。

        之后再说你信心回来了，交到了新朋友。

        结尾

7. 作文《相信自己》600字 从生活和学习方面写

        如果我是空中孤独飞舞的水珠，我不会听信尘埃善意的劝言，附于飘渺的云端，与同伴们散落大地，我会毫无保留地蒸腾自己，来吸收阳光折射出七彩的虹，因为我崇尚走自己的路，因为我相信自己。

        如果我是河边柔柔轻垂的柳絮，我不会听从大树真诚的良言。安分无为地低头，供人亵玩。我要随风飘逸，尽展娇姿，在柳树放弃我的那一刹那，我也绝不叹息，让我的美丽永远凝固在粼波里！因为我崇尚走自己的路，因为我相信自己。

        如果我是天际闪烁的一颗明星，我不会听取皎月严肃的告诫，悬在漆黑而空明的原野上，俯视人间。我会竭尽全力地放纵自己，让圣洁的光辉罩在周身，一瞬掠过，划破长天。因为我崇尚走自己的路，因为我相信自己。

        如果我是一片枯萎的僵僵老叶，我不会在意雄杆傲慢地怒吼，萧瑟地与风齐碎。我要固立枝头在雨中飘摇，我要证明，我的志气，比天还高。因为我崇尚走自己的路，因为我相信自己。

        如果我是瀚海中微渺的小鱼，我不会纳亲友的哭诉，终老于只见绚阳的浅滩。我会不顾一切，疯狂曳尾，冲向昏暗无边的深深渊底，让水压迫透我的身体，让一丝殷红弥漫在黑暗的世界里。因为我崇尚走自己的路，因为我相信自己。

        如果我是西天如血的残阳……

        如果我是凉晨草尖的清露……

        “如果我是一现绚烂的火花……

        我一直相信自己有着不平凡的平凡。

        我一直相信自己在平凡中已不平凡。

        不论我是什么，我都知道自己能顶着压力，勇往直前。因为我相信自己。

        不论别人投来什么样的目光，我都会在开拓的道路中找到真理，因为我相信自己。

        不论一生多么的短暂，都要在哪怕一刹那的绽放后再凋零。因为我们一直坚持——相信自己。

        送给所有迷惘的人们一句话——相信自己！

8. 有哪些歌词可以作为话题来写作文

        1、心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来.（《从头再来》） 2、他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦.（《水手》） 3、要生存，先把泪擦干，走过去，前面是个天.（《相信那一天》） 4、把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功.（《真心英雄》） 5、曾经再幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真，再回首，恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我.（《再回首》） 6、我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的心跟着希望在动.（《我的未来不是梦》） 7、一年过了一年，啊，一生只为这一天，让血脉再相连，擦干心中的血和泪痕，留住我们的跟.——把根留住 8、风大浪大不呀不说难，礁多滩多不呀不说险，咱有龙的胆.——天蓝蓝，海蓝蓝 9、朋友你今天就要远走，干了这杯酒，忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天尽头，也许你从今开始的漂流再没有停下的时候，让我们一起举起这杯酒，干杯朋友.——干杯，朋友 10、一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞得心有谁还能体会？是不是春花秋月无情，春去秋来爱已无声.把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐.多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你.——懂你 11、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好.——步步高 12、拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，或许要孤孤单单走一程.莫笑我是多情种，莫以成败论英雄，人的遭遇本不同，但有豪情壮志在我胸——壮志在我胸 13、什么时候，心情不再苍白，什么时候，叹息从这里走开，什么时候，生命停泊在爱的港湾，让生活充满各种的色彩.——飘动的红丝带 14、我知道付出和收获很难平衡，点一盏灯，为你觉得累的灵魂，一生一世，但愿能遇到同样热得眼神，打开你封闭好久的心门，愿美丽的梦想成真.——梦想成真 16、祖先教我要不愧对后人，爹娘教我要对得起先人，我自个儿教我要站着做人，鲤鱼那个跳龙门，跳过去那就是龙的传人——中国志气 17、天地中一团跳动的火，岁月中一曲燃烧的歌；青春是一种雄姿英发的快乐，留给世界一道耀眼的光泽.天地间一列迅猛的火车，青春是一种风驰电掣，留给世界一种强劲的脉搏.——青春本色 18、如果不是心中还有梦，我又能忍住多少痛，我会努力飞过天地的尽头，看人间更辽阔.——天地一沙鸥 19、阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右. 20、夕阳河边走，举目望苍穹，袅袅炊烟飘来了思乡愁，多少回朝夕晨暮思念着你哟，清清河水是我流淌的泪，窗外明月光，映照我脸庞.——望乡 21、茫茫人海寻找一线阳光，浩瀚天空何处是我方向，不怕未来多沮丧，我拥有坚强的肩膀，终于明白希望还在前方.——壮志雄心 22、多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利.总是在鼓舞自己，要成功就得努力，热血在心中沸腾，巨龙在东方升起.——相信自己 23、泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁.为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归.满腔热血写出青春无悔，望断天涯战友何时回.——为了谁 24、朋友别哭，我依然是你心灵的归宿，朋友别哭，要相信自己的路，红尘中有太多茫然痴心的追逐，你的苦，我也有感触.人海中难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎.——朋友别哭 25、只会流汗不会流泪，不懂后退只会奉陪，只想尝到挑战的滋味，吃一点亏已无所谓，受一点苦也无所谓，一身伤痕换一份体会.——问心无愧 26、一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天又是日晒风吹，再苦再累无惧无畏；身上的痛让我难以入睡，脚下的路，还有更多的累，追逐梦想总是百转千回，无怨无悔，从容面对.——铿锵玫瑰。

写作文时，如何写好题记？

       写作中你也许常会遇到这种情况：流行歌曲的旋律和歌词不期然就冒了出来，它让你找回了那份遥远的生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。你灵犀一点，锦心绣口，事后一读，人见人爱，味道好极了，那一点成了文中的亮点。也许只是一次偶然的成功，却给你的写作增添了一份自信，给你一份启发。

       妙用之一：用在起始转承处

       掌声

       “100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班最高分，我情不自禁地欢呼，仿佛得到了一种最高荣誉。我喜欢这种感觉，我有一种冲动，我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。

       上面这篇作文的开头：““100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。”这句十分别致，看似破空而来，细细品位，一波三折，味道很足，很有咬劲，它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调，也暗示了下面的行文脉络。写作中一旦找到这种巧妙的起始句，下面就轻舟顺流而下，写起来得心应手了。在推敲提炼上文起始句时，流行歌曲起到了重要的点化拓展作用。

       如果说流行歌曲使《掌声》作者造了一个好起始句的话，那么下面《灯下》片段中郑均的《回到拉萨》中那句荡气回肠的歌词，又使作者找到一个别致的过渡句，嵌入转接之处，使文章从开头的平淡之中忽然转出一个波澜，转出一份惊喜。

       灯下

       每天晚上都是这样机械到度过：吃完饭不等休息，便来到那熟悉的灯下，捧起那形影不离的课本，做起那天天都要更新的试卷，直到深夜……

       一天便在筋疲力尽中结束。

       今晚，我照例坐在那堆满书本的桌前，马不停蹄地赶着……

       “回到拉萨，回到布达拉……”从邻居家传来了郑均演唱的这首动听的歌，优美的旋律把人带入了梦般的仙境，仿佛走进天堂一般。

       妙用之二：用在末尾升华处

       为什么流行歌曲容易打动我们？原因之一是流行歌曲较多地抒发普通人平凡而真实的感受。不是吗？你我皆凡人，生在人世间，最近比较烦，事事心太软……这种平凡而真实的生活感受经过浓缩提炼，具有生活穿透力和心灵辐射效果。如果记叙文写作中能在结尾卒章显志之处哼上几句，使之成为画龙点睛之笔，不仅可以升华主题和立意，而且还可以克服记叙文写作中常见的抒情议论空洞疲软的不足，获得自然贴切的阅读效果。

       家

       家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊，在这里，有孩子的笑容和父母亲温暖脸庞……然而，居家的日子里，我总是诚惶诚恐，生怕自己又被囚禁在一间危险的手术室里。

       有时，真想问一问天上的寒星：你们可曾关心过人间这微末的悲欢？在逝川之上，我们的生命并不比一星水沫更为长久，然而我们用了一半时间奔波劳作，用了四分之一的时间去争吵。所剩不多的光阴，是否还够我们去沉默、去迟疑、去观望？

       每每想到这些，我真想对着那两张曾经是那般慈祥温暖的面孔，大吼一句：“有话好说！……”

       坐在窗前，望着窗外的小树，它需要什么呢？是水，是阳光，是空气……是呵，家，曾是我那眼泪归去的方向，多希望它不再是一间充满危险的手术室呵！然而，我总是忍着，忍着。

       终于,一个阳光灿烂的午后,我一向内敛的郁闷终于释放——“爸爸、妈妈，我想和你们好好谈谈……”

       记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着、燃烧着，我不由地唱起了罗大佑的《家》：

       “每一首苍老的诗

       写在雨后的玻璃窗前

       每一首孤独的歌

       为你唱着无心的诺言

       给我个温暖的家庭

       和一个燃烧的心灵

       让我这出门的背影

       有个回到了家的心情……

       上文末尾“我”唱的罗大佑的《家》恰到好处地点出了全文的主旨，毫无矫揉造作的毛病，取得了极好的音响效果。当然，这种“尾音”效果不仅取决于歌词，更取决于歌词与全文内容的水融、协调一致，切不可为唱流行歌曲而唱流行歌曲。

       另外，写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，常引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”，也能取得很好的效果。

       妙用之三：用在线索链条上

       前面介绍三种用法，都只是局部内容语言上的借用、化用，还有另一种妙用法，那就是借用整篇的流行歌曲作为构思的雏形，借用它把有关的生活素材串起来，让流行歌曲成为全文线索链条上的一个个相扣的环，成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言，让整个故事在流行音乐的伴奏下展开。请看：

       成长的滋味

       “当时实在年纪小/我的哭/我的闹/哦，妈妈——你不要以为那不是真的……”

       这是一手台湾校园民谣，一手我心中的歌，在我年少的成长岁月里……

       小时侯，不知在多少个夜晚，拉着妈妈的手，吵着闹着要天上的星星。妈妈总是笑着说：“傻孩子，妈妈摘不到呀！”“为什么？”稚嫩的童音中依然带着执拗的恳求。“你呀，长大以后就明白了！”“长大？”——对于那时的我来说，是多么神奇的字眼啊！“我要长大。”这四个字在我心中深深地扎下了根。尽管那时的我只会指着星星说：“灯！灯！”尽管幼稚的我只会蹲在地上学邻居家的狗叫；尽管我还会莫名其妙地去追赶一只笨拙的鸭子。

       不知不觉，告别了小学，进了中学，一晃已是初三了。

       同样一个有星星的夜晚，我坐在灯下复习白天所学的功课，“休息一会儿，喝点东西吧。”说话间，我的旁边多了一碗热气腾腾的牛奶。“妈，这道题怎么做？”我把本子放到妈妈面前，她看了一阵，在草稿本上演算了一遍又一遍。最后，她合上本子，对我说：“做不出来。”“什么？”我惊奇得差点儿把喝了一半的牛奶吐出来。以前，我问妈妈题目的饿时候，她可从来没有不会的呀。看看我一脸的惊奇，妈妈说：“你长大了，学的东西越来越多，妈妈真的赶不上你了！”

       也许，这就是成长，在不知不觉中，我真的已经长大了，和家人一起的时间越来越少了，渐渐形成了独来独往的个性，渴望自由自在，不再眷恋家的温暖。然而，就在这天晚上，“妈妈真的赶不上你了！”一句话竟让我眼睛一阵发酸：家，妈妈，这个我一直想远离的地方，现在，正是我眼泪归去的地方。

       “哦，妈妈——你不要以为那不是真的/而我是怎么也不明白/今生的启程要等到什么时候……”

       我心里反复吟唱着这首歌，望着天空依稀可见的点点寒星，想着妈妈那句令人心疼的话，第一次体会到家的含义，也才懂得了所谓“浪迹天涯”，只是“年少轻狂”。

       是妈妈唤醒我无声的睡眠，是妈妈点亮我微明的灯，是妈妈告诉我什么是成长。

       上文借用一首台湾校园民歌歌词的意境来拓展材料、安排情节、组织语言，并使歌词断断续续地出现在首尾和高潮处，复沓重唱，唱出自己沉甸甸的人生感悟。学到精彩的语言

       不少歌词本身就是极为生动形象的诗词，在你深情聆听、忘情歌唱时，我想你一定不会忘却对歌词的欣赏与借鉴。象《背心》“只能背对背不能心连心”中对“背心” 的歧解之巧，《辣妹子》中“长大、嫁人、生性、出门”“不怕辣”和“汗、泪、火、歌”“也辣”等句中对“辣”这个词的意思的理解、运用之妙，《男儿当自强》中“胆似铁打，骨如金钢，胸襟百千丈，眼光万里长”比喻、夸张的生动形象，“天不刮风天不下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话妹心怎么想”中“兴”的妙用等。如何让自己的语言更生动，流行歌曲的语言一定会给我们不少启发。

       当然，象“路过你的路”、“我被青春撞了一下腰”、“驿动的心”、“热血男儿汉，比太阳更光”中的语法错误也一定会引起我们的注意和警醒的。

       二、助你完成绝妙的构思

       歌词的选材、立意、结构等都会给我们的构思产生启迪。象《中国娃》中为表达爱国之情而精选了喝黄河水、吃小葱拌豆腐、穿千层底鞋、写方块字等的材料，《冰糖葫芦》中巧妙联想的应用,《男儿当自强》中夸张手法对塑造男子汉形象的作用等都让我们心动。而《今儿个高兴》只反复吼叫“咱们那个老百姓呀今儿个真高兴”而无具体生动的叙述、描写而导致的空洞，《游戏人间》中“何不游戏人间 ”主题的颓废消极都应引起我们警醒。

       音乐本身也给我们带来诸多的惊喜：音乐讲求的旋律、节奏、节拍、速度、力度，情节的发展不也讲究张弛有度吗？散文情感的表达不也和歌曲的旋律一样讲究 “起承转合”吗？议论、抒情的语言节奏不也和歌曲一样要有高亢与低缓的错落吗？歌曲之道亦即作文之道也，在“心灵”深处它们是息息相通的。正因为如此，你要写的文章，有时就可以依据一首或者几首歌曲乐曲方面的一些特点去构思，或激昂，或舒缓，或回旋跌宕，或单纯如小夜曲......

       三、美歌扮靓美文

       1、让你的文章拥有“善睐的明眸”

       题目是文章的眼睛，是心灵的窗口，标题好文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情诗味的歌词，若能化为“善睐的明眸”，往往能够出奇制胜。比如：写回忆性的文章可以《再回首》为题， 写入世、申奥可以《痴心不是一种罪过》为题，另外象《在希望的田野上》、《男儿当自强》、《我是谁》、《不能游戏人间》、《壮志在我胸》、《星星点灯》等不也是很好的题目吗？这类标题，或热烈高亢，或一往情深，或含蓄婉约，活泼清新，极富时代气息和感染力，能引起读者无穷的联想，深深的共鸣，强烈的感情，无论是在那种文体上都会产生独特的效果，课文《花儿为什么这样红》不就是说明文吗？

       引词入题，既可借用原句，也可根据文章需要作适当的变动。

       2、歌词入文——我的爱赤裸裸

       这是老传统了。歌词凝炼精美、通俗易懂或富于哲理，在作文中巧妙运用所产生的生动、形象富于感染力的效果，更使得不少同学对此情有独衷。最常见的用法有：

       （1）、作精美的开头。或引起读者的好奇深思，或奠定全文的感情基调，或暗示全篇的行文脉络。有了这类巧妙的起始句，下面的写作就是“幸福快车”了。象第二次申奥时，有位同学以《再回首》为题，开头就写“再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。”然后回忆申奥历程，表达国人对奥运的渴望与追求，给人的印象就很深刻。不过这种开头在信手拈来后，需要再推敲提炼。

       （2）、作巧妙的过渡。巧妙的过渡能给人“柳暗花明”的感觉。找到一个别致的过渡句，嵌入转接之处，能使文章从平淡中转出波澜，转出惊喜。有同学写环保内容的文章，先写周边环境污染的严重，再以歌词“清澈的溪流苍翠的群山，美丽的大自然是人类的乐园。我爱大自然，啦啦啦......”过渡到对理想家园的描绘就起到了这样的效果。

       （3）、作篇末闪烁的星星 。如果能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句，使之成为点睛之笔，升华主题，产生回肠荡气、三日绕梁之效，一定能够克服结尾空洞疲软的不足，获得自然贴切、水融的效果。象顾临春同学写高三生活用《我用自己的方式爱你》作标题，写自己对高三生活的理解，结尾处他写到：“窗外，星光点点，但愿星光照亮我的前程，照亮我们的前程。”化用《星星点灯》中的歌词就给人以亲切感。

       但是要注意的是，不可得意忘形，引用多少一定要服从于文章需要。至于说是唱后戛然而止，还是说唱结合要看行文的需要。

       （4）、作“照亮前程”的线索

       既然高中课文《琐忆》回忆鲁迅时用先生的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”作统领全文的线索，《为了周总理的嘱托》是以一句话为线索，那么流行歌曲一样可以这么做。比如你可以以一句歌词贯穿全文，在作文《你那里下雪吗》中这位同学开头便问“你那里下雪吗？”然后写自己在雪中想起远方的朋友，回忆以往的交往，每段都以这一句开头，对朋友的关心与思念之情跃然纸上，产生了极为感人的效果。当然，你也可以借用整首歌曲，使其散落全篇，串起有关素材，让整个故事在流行歌曲的伴唱下展开。你还可以再扩展一下，化用一个与歌曲内容或意象有关的情节贯穿其中，成为一个极新的创意，有时也会起到不同凡响的效果。

       四、 “多爱我一点”——不可忽略的副产品

       优秀流行歌曲都是高尚情感的产物，融注了优美感人、积极向上、崇高壮阔、催人奋发的真切情感，流淌着深邃的思想潜流，动人心弦，是不可多得的情操品德教育的良好教材。比如，《爱的奉献》传达出了：只要有爱存在，温暖将被传送到地球村的每一个角落，只因有了爱，生活才丰富多彩。《说句心里话》表达了牺牲小我，戍关保国的无私奉献的皓月般高洁情怀。《真心英雄》则表达了“不经历风雨，怎么见彩虹”的高尚哲理。利用优秀流行歌曲这种孕风裹雨夹电挟雷的撼人情怀，抒发学生的情感共鸣，入耳入脑，情化、净化学生的心灵，启迪学生的自省意识，为他们自我育美育德开通一条新路。学生置身在优秀歌曲这一面镜子中，必然会情不自禁地进入角色，汲取其中的精神营养，并不断审视自我，调整自我，努力提高自己的责任感、意志力、奋发向上的精神，塑造一个更新、更完美的“我”。比如，学生从《一封家书》《常回家看看》所表达的儿女的一分孝心与爱心中反思：“我们自己有多少人心中常有父母，能知道并记住父母的生日或特殊纪念日？又有多少人能在节日里给父母送去一分祝福与关心？‘养儿才知报母恩’这一古老的遗憾不应在我们这一代继续延续。”学生在吟唱《样样红》之后铮铮宣誓“千金难买不落日，为了我的明天不是梦，为了向昨天说再见，珍惜青春年华吧。让满涨的情感在理性思考的牵引下，踏实过好每一分钟，用心去追，展翅高飞，去穿越所有界限，写下属于自己的明天。”

       有的歌词已成为名言警句，脍炙人口。如“风雨中这点痛算什么”（《水手》），“要用双手把自己的生命擦亮”（《生命街车》），“三分天注定，七分靠打拼”（《爱拼才会赢》）。

       学生从《爱拼才会赢》中认识到：要善于掌握“三分天注定”的机遇，更要自我努力创造发展的机遇；机遇不是等来的，拼则赢，不拼则败。学生从《回家》中感悟到：回家的感觉真好，那里有浓浓的亲情，脉脉的柔情，温暖的关怀。家不仅是人类自然之躯的栖身之地，更是人类的精神家园、心灵家园。

备考指导：高考作文名言警句讲解及精彩语段

       如何写作文题记

        在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“题记”。它或是作者自拟的，或是引用的名言警句。没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力；而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向。一言之，题记往往能收到先声夺人、明目启思的效果。

       那么，作文中如何拟写题记呢？

       一、悬念式

       以题记创设一个悬念，在读者阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣。2001年，一江苏考生写的《一生的思索》，其题记是：

       可笑的我啊，竟要有一生来思索这样一个问题。

       此考生在题记中故意设置悬念：“我”之“可笑”在何处？“一个问题”是什么样的问题？为什么要用“一生”来思索？这样，读者便有迫切阅读之欲。2002年一考生写的《那山、那月、那人》，有这样的题记：

       一面是贫困愚昧的小山村，一面是繁华与现代的城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？

       同年，江苏一考生在作文《渴望生病的女孩》中拟写的题记是：

       如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？

       这样的题记，将悬念推到读者眼前，刺激了读者的阅读情绪，激发了读者的阅读兴趣。

       二、交代式

       以题记的形式，对故事背景或写作缘由作一个交代。如2004年一山东考生作文《老槐树下》的题记：

       每到盛夏，炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。

       作文中的故事就发生在老槐树下，显然这个题记是交代故事背景的。2004年重庆一考生作文《独上高楼》的题记是：

       昨夜西风凋碧树，独上高楼、望尽天涯路。

       开篇引宋代词人晏特殊的《蝶恋花》中的名句作题记，暗示了文章的背景，显得别开生面。有同学写的《撕开历史的伤口》，其题记是：

       听唐家璇外长的一席话，我若有所思，义愤填膺，挑灯急书，以释胸怀，得此文。

       以此作题记，将写作缘由作了交代，让人知其写作的缘起，令人未见其文而先感受其强烈的爱国热情。

       三、注释式

       借用题记，对题目内涵作一具体的解释，让人对内涵有更为清晰的把握。陕西考生2000年写的《五彩的幸福》，其题记为：

       生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

       此题记，诠释出幸福的多彩性。一同学写的《感受高中》，题记是：

       那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生路途中的每一草，每一花，使其五彩缤纷。

       此题记对高中生活的感悟作了诗意的阐发，表现出对美好生活的热爱与赞美之情。2003年云南一考生满分作文《与你同行》的题记是：

       他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。

       这个题记形象而深刻地对“与你同行”这个题目进行了解释，言简意赅，表明了考生对感情和理智关系的认识。2004年山东省满分作文《相信自己，也要相信别人》，其题记是：

       庸者，相信别人，怀疑自己；

       愚者，相信自己，排斥别人；

       智者，相信自己，也相信别人。

       用一组排比句式对“相信自己和相信别人”这一话题做了破解，否定了两种错误的的认识，肯定了正确的做法。

       四、揭旨式

       以题记来揭示主旨，让读者多文章承载的思想与情感有个明确的领会与把握。2003年甘肃一考生作文《追逐》的题记是：

       我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

       作为以此为题记，点明了了文章的主旨：追逐生活中的快乐。宣示着作者积极的人生理念，令人干事其情感的炽热、生命血液的奔涌。2004年甘肃一考生《心的舞台》，题记为：

       每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。

       此题记直接把文章的内涵提炼出来，豁人眼目，便于读者迅速把握。2003年年吉林一考生写的《血浓于水理大于情》写了这样的题记：

       像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来凤。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

       这样的题记，使读者一下子就把握了文章的主旨。同年，同是吉林的一考生满分作文《漫谈“感情”“认知”》，题记是：

       同是对“修墙”“防盗”的预见，却产生“聪明”或“被怀疑”的结果。“感情”竟能如此地左右着“认知”，心的小舟啊，在文化的河流中求索……

       这个题记通过对材料的简单解释，将“感情”与“认知”二者的关系诠释得非常明白，点明了作者的态度和议论的中心。

       总之，好的题记会收到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的效果。

       至于用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。笔者要特别指出的是，题记要有诗意，有一定的抒情性；或者要有哲理，给人一定的启示。一般说来，题记中带哲理味的多些。但是不论是哪一类的，必须要与文章的内容有一定的联系，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。更重要的是，题记不能过于晦涩难懂，让人读了一头雾水，不知所云。

       题记在中考作文中使用并不普遍，但从近几年中考高分作文来看，用题记形式的占有一定的比例。精妙的题记不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，营造愉悦的阅读心理，而且能够彰显文、展示才情，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点。那么，如何写出精妙的题记呢？我们不妨从下面的例子中找找门道。

       抒发真情 拨人心弦

       作文是作者内心真情实感的流淌，是放飞的心灵，讲真话、抒真情乃作文之真谛。题记是作文的有机部分，只有真正用真心、用真情写出来，才能拨人心弦，引起人们的共鸣。

       例：一学生作文《感悟中学》的题记是：那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……

       此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。对中学的感情作了诗意的阐发，表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情。文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感。

       开宗明义 醒人耳目

       以题记来点题，在结构上提挈全文，让读者对文章承载的思想与情感有了准确地把握和明确地领会，从而对文章作出恰如其分地评价。对于比较含蓄的散文，或篇幅较长的文章,尤其需要这种点题的方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确地判断。

       例：一学生作文《与你同行》的题记是：他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。

       这条提记形象而深刻地对“与你同行”这个文题进行了解释，言简意赅，表明作者自己对感情和理智关系的认识，也点明了自己的态度和文章的中心。

       创设悬念 引人入文

       以题记创设一个富蕴悬念的氛围，可以激起读者的阅读兴趣，引发想象的美妙意境，能把阅卷老师的目光引到自己的文章中来。

       例：一学生写《喝彩》，便拟写了这样的题记：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……

       为何“自卑”、“哀怨”？又为什么而“为你喝彩”？你究竟有“多丑”？这些疑问，犹如一个个谜团，只有你读完全文才知道作者是“写给残疾的母亲”的赞歌。

       设喻寓理 沁人心脾

       设喻具有化抽象为具体、变单调为生动，画面感强的特点，而在具体和生动的设喻中蕴涵着深刻而又独到的见解。

       例：一学生在作文《我心依旧》中的题记是：鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里；水说“我能感觉你流泪，因为你在我心里。

       这条题记用比喻的形式，富有哲理，寓意深刻，让人眼前一亮，过目不忘。

       举报

       继续追问： 有什么技巧？举报

       补充回答： 题记写作技巧　　

       一、 悬念引人入读

       题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。

       例①：以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题）

       也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……

       ——写给残疾的母亲

       例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题）

       一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双孩，你愿意倾听双孩的蓝色寂寞吗？

       ——题记

       例③：风雨中，（2003年长沙中考题）

       那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……

       ——题记

       例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一）

       我是差生我怕谁，反正没人注意我。

       不妨文中抒真情，盼君听我心里话。

       举报

       补充回答： 二、真情拨人心弦

       作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。

       例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题）

       今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。

       ——写给知己朋友

       例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。（2003年浙江宁波中考题）

       风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。

       ——写给母亲的话

       例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题）

       不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

       ——写给昨日自卑的我

       例⑧：以“责任”为话题写作文。（2003年广西中考、重庆中考题）

       几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。举报

       补充回答： 三、唱出“反调”出人意料

       常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。

       例⑨：以“ 的我”为题作文。（2003年广东中考题）

       嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。

       ——我的自画像

       例⑩：以“自然”为话题作文。（2003年黑龙江中考题）

       我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。

       ——一只井底之蛙的劝世格言

       举报

       补充回答： 题记的写法

       1、阐发话题式　

       即运用题记对话题进行适当的分析与阐述，指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等，如《漫谈“聪明”或“认知”》一文：

       “同是对‘修墙’‘防盗’的预见，却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。‘感情’竟能如此地左右着‘认知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索……”

       此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说，点出了感情影响着“认知”，对所写的话题进行很好的阐述，同时“心的小舟啊，在文化的河流中求索……”也显示了下面文章所写的内容。

       2、释题式　

       即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。如高考佳作《情感?理智?认知》一文的题记：在情感与认知之间架起一座理性的天平。

       小作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接，并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间，题记针对标题，诠释了在“情感”与“认识”之间，理智所起的重要作用，从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。

       3、点旨式　

       即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。如2004年高考中以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：

       庸者，相信别人，怀疑自己；

       愚者，相信自己，排斥别人；

       智者，相信自己，也相信别人。

       题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。

       举报

       补充回答： 4、交代式　

       即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。如一篇以“母爱无价”为题目的题记：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

       题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。

       再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：

       一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。

       此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。

       5、吸引式　

       借题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的兴趣。如《无悔的选择》的题记：

       一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？如她当初换一种选择，她的命运又将如何？

       此题记连用三个问句设置了三个悬念，引发读者兴趣，使读者产生强烈的阅读欲望

       陆机在《文赋》中曾说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”意即在关键的地方用上只言片语，就可成为全篇的警策。所谓警策就是精炼扼要而含义深刻动人的句子，又称警句。它既可以是一两句话，散见于文章之中，又可以集中起来组合成列，构成深刻透彻的议论文段；它既可用于叙事后，画龙点睛，深化主题；又可以在议论文中，揭示观点，得出结论，使文章富有哲理，提高思想深度。总之，文章会因它的出现而锦上添花，出现“亮点”。试想，《伶官传序》也好，《石钟山记》也好，抑或《拿来主义》也好，古今有多少名篇，都是凭借其名句体现了作者的深刻思想，成为精警语言的典范的呢。

       　所以，中学生学写警句，同样可以使自己的语言闪光。

       　以下三篇文章，都是有关失败与挫折的，不妨进行比较阅读。

       　例1 直面失败

       　人的一生，谁也逃避不了挫折和失败。因为失败，有的人或许会一蹶不振，成天长吁短叹愁眉苦脸茶饭无味，最终颓唐沉沦被失败击垮；有的人或许会怨天尤人．把失败归咎于命运或社会；也有人会冷静下来，扪心自问追根求源，找出自己失败的关键所在，然后坦然地接受了失败，并把失败化为前进的动力。

       　有句格言，大意是：不怕摔跟头，就怕摔下去不能站起来。这格言，我们许多人都能够理解，但有多少人能够这样去做呢?失败其实是检验我们坚强与脆弱的一面镜子，是促使我们走向成熟的催化剂。它是我们生活中的阴云惨雾，也是磨炼我们坚强意志的砺石。

       　直面失败，就是直面我们的思想，我们要在突然来临的失败面前保持清醒的头脑。我们绝不能被失败击倒，丧失了斗志进而自暴自弃。

       　直面失败，就是我们用笑容来覆盖我们心灵的伤痕。我们微笑，是因为我们斗志不灭；我们微笑，是因为我们的青春激荡着热情；我们微笑，是因为我们懂得人生的道路上除了有鲜花与掌声，也有沼泽和陷阱。

       　直面失败，你才有悬崖勒马，改变你错误的抉择，重新选择目标，重新调整方位，用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。

       　直面失败，赶走心灵上空弥漫的阴云惨雾，擦去我们写在脸上的忧伤，然后唱着郑智化的歌：他说风雨中／这点痛算什么／擦干泪不要怕／至少我们还有梦，继续赶我们的路。

       　让我们直面失败，直面坎坷，蔑视这生活中的绊脚石吧!

       　例2 失败

       　(一)楚汉相争，大小战役数百，刘邦屡战屡败，危急之时以致一骑独遁，然而最后．刘邦逼得项羽自刎乌江。尽管后人对这位帝王颇有微词，但我认为他能在一次次失败中，吸取教训，愈战愈勇，终成帝业，不失为一代人杰。——失败是一种成长。

       　(二)“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”越王勾践曾败到何种地步?为夫差驾车，为一马夫!而他却能忍辱负重，回国后卧薪尝胆之外，还令人在宫门外，每日见到他都高唱：“勾践啊!你难道忘了耻辱吗?”

       　正是这种卧薪尝胆的决心，使他打败了吴国，雄霸一方。——失败是一种决绝。

       　(三)有一位老人，53岁，已嫌他老了，早早送来抚养金。他生意失败，穷困潦倒，妻子离异，苦不堪言。然而，他没有垂下双手，而是握紧拳，举起手，用强而有力的姿势说：“我不甘心!”然后用一笔退休金办起了快餐店，而他，就是今日闻名于世的肯德基连锁店的创始人。——失败是一份创业的宣言。

       　(四)名落孙山，落寞乘船。想着数年寒窗艰辛，却落得孤寂归乡的下场。行至姑苏，来到寒山寺，领悟了人生，放下了心头阴影，却扬起了蓬勃的诗情——说到这里，大家已经知道，我说的是张继和他的《枫挢夜泊》。——失败是一首千古绝唱。

       　(五)我又想起了苏东坡，一个曾经风光一时的大名人，才华横溢，身边除了赞誉还是赞誉。

       　当他从“成功”的顶峰跌落而下，一直摔到了黄州赤壁，稍稍做了调整，就用《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》向世人宣告了他的“文化突围”的成功!——失败是从表象成功到实质成功的必由之路。

       　(六)高耸的珠穆朗玛峰是伟峻的，因为它埋葬了无数前来朝拜者的尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意义巨大的，因为有“挑战者”号的陨落；横渡太平洋的航道是威严的，因为它淹没了无数的渡海探险者。——失败是成功的衬托。

       　(七)废墟也是一种美——一种残缺的美，它昭示着失败，激励着成功。

       　因而圆明园激励着中华民族的奋斗；耶路撒冷的“哭墙”激励着犹太民族的奋斗。——失败是一种鞭策。

       　面对着这些失败，这些遗憾而伟大的失败，我们应当静·心思考了：我们的“失败”还能称之为“失败”吗?还应当为它注上“气馁”吗?

       　例3 平静如金

       　鸟儿的双翼划过了天空，平静的踪迹便留在了天空；

       　鱼儿的尾巴摇进了水草，平静的踪迹便留在了水底；

       　我的眼睛映入了三个故事，平静的踪迹便留在了我的心灵：

       　(一)梵志持花献佛，佛云：“放下。”梵志放下左手之花。佛又道：“放下。”梵志又放下了右手之花。佛还是说：“放下。”梵志道：“我手中之花都已放下了，还有何可放?”佛曰：“放下你的外六尘、内六根、中六识，一直舍去，舍至无可舍处，是汝放生命处。”这是一则禅语。本意是说心灵愈是平静，愈是朴素自然，愈容易修得正果，大彻大悟。

       　我常想象着如梵志般见佛，只不过右手持“成”，左手持“败”。想我放下成败，放下外六尘、内六根、中六识之时，成功之花必已在心间绽放。

       　古龙说：“越是怕死的人往往越容易死；越是不怕死的人却往往不会死。”越是害怕失败、渴望成功的人也许越容易与成功擦肩。

       　(二)1914年冬季的一天，一场大火烧着了爱迪生的实验室，这无疑意味着，他操劳一生才得到的多项研究成果将在无情的大火中化为灰烬。当大火烧得最凶时，爱迪生的儿子发了疯似的在滚滚浓烟中寻找着父亲。他看到了什么呢?67岁的爱迪生正平静地看着大火，任满头的白发在冷风中飞扬。他极其平静地对儿子说：“快!快去叫你妈妈，她恐怕一辈子都见不到这样的场面。”

       　读着这则故事，我不觉怦然惊动：平静原来是一种勇气。

       　只有平静的心灵，才有勇气面对挫折，把失望看作是“生活的调味剂”，才能经受住生活的打击，从而尽情地享受生命。

       　范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”也正因为他有平静的心灵。

       　平静而生的勇气，如此壮丽。

       　(三)诸葛孔明被司马仲达追得急了，便打开了城门，还坐在城头上弹琴。谋士劝仲达直捣黄龙，仲达日：“尔听孔明之琴声，悠悠然如高山流水，心定如山，必有依靠。退!”于是，大军如潮，来去匆匆，孔明逃过了一劫。

       　“心定如山”，换句话说，就是“平静如水”。可见，平静也是一种智慧。

       　出击时，心灵平静，才能看准时机，一击必中。“小李飞刀”便是理想化的形象。

       　防守时，心灵平静，才能迷敌心目，捕捉战机。“孔明空城退仲达”是一理想化的例子。而在现实当中，许许多多成功的例子背后，也必有一颗平静的、无牵无挂的心灵以及由平静而生的智慧。

       　三篇文章均属议论文，但写法又各不相同。例l在提出议论的话题后，开始全方位多角度阐述该如何面对挫折失败。或引用，或比喻，或运用因果句，或运用排比句，从正确的对待挫折失败的方法、作用等方面作了精辟的论述，可谓段段精警，处处深透。

       　例2用了“脚注”这一独特的表现形式，全文共由七个事例构成，而七个事例的每一个“脚注”都是一个警句，它们或从失败本身的作用，或从失败与成功的关系上，通过不同角度揭示了“失败”的作用。而这一切又都是为结尾铺垫蓄势，最后由分到总，水到渠成地完成了论证。无论是从结构形式上，还是从警句作结的写法上，都值得我们学习模仿。

       　例3虽也是议论文，但更多的则是形象化的叙述，这是一种以具体陈述替代理性观点、化抽象为形象的特殊写法。

       　三个故事后则是由警句组成的点评，它们与前两篇文章又有所不同．它是结合引用，阐述了平静在胜与败中的作用二写得既形象深刻，又生动具体。

       警句的几种表达方式：

       　1．富于综合性的警句

       　它是指能把很多的事实或很复杂的道理，用非常简洁、非常有力的句子概括出来的句子。因其有着很强的概括性与综合性，可给读者留下极深刻的启迪。

       　此类警句，常用于一段、一层或一篇文章的末尾，它既是对上文主旨的归纳概括，又可引发读者产生联想，加深对事物本质的思考，让人从中悟出更深刻的含义。《脚注失败》《平静如金》都是此类写法。

       　2．含有哲学观点的警句

       　要使警句写得深刻精辟，应有意识地运用哲学观点对所写之事进行归纳概括。现象与本质、量变与质变、发展与静止、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的对立统一与转化等哲学观点均能揭示事物发展变化的本质属性，文章一旦以哲学观点为统帅，它便会迸发出思想的火花，充满思辨的色彩，使语言富有哲理的隽永。例如：

       　失败固然可惜，却可以通向成功；成功固然可喜，却容易沦为失败。世上没有恒常的失败，也一定没有永远的成功。所以我们在失败中不要失去向上的信心，在成功中更不要失去警醒的心。

       　此段文字便因运用矛盾的对立统一与转化的哲学观点，使得成功与失败的关系被阐释得极为精辟、辩证，给人以深刻的启迪。

       　3．借用其他修辞手法的警句

       　比喻、借代、夸张、对比等修辞手法都可启发读者的想象，所以运用它们来撰写警句，可引发读者的思索，加深读者对事理的深入认识。例如比喻，因为本体与喻体间必须具有相似点，所以它可引发相似联想；又因其用打比方的方法进行表达，所以它又可使深奥复杂的道理，变得形象生动既然是生动的说法，不是刻板的说理，所以它会给人留下深刻的印象；又因为它可以引发读者的联想、想象，所以它可以启发读者举一反三、触类旁通的思考，从而使读者从中受到深刻的启迪。例如：

       　当你的心是灯时，世界很大；当你的心是轮太阳时，世界就变小了。

       　这里的“灯”与“太阳”，既是比喻，又是对比。但这两种不同心态带来的两种不同结果，却可引发种种思索，比如当我们被误解需要对人宽容时，当我们索取与奉献时，当我们知识面的宽窄影响了认知的视野时……不同的人生经历都可以从中引发出各自的思考。

       　4．看似矛盾实不矛盾的警句

       　有些警句，从字面上看似乎自相矛盾，但仔细一想，不但不矛盾，反而还很有深意，这类警句，同学们最为熟知的应属臧克家的《有的人》：

       　有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。

       　活着的人死了，死了的人却活着，这看似矛盾，但仔细想想，那些卖国求荣的人、那些鱼肉欺诈百姓的人、那些败坏堕落违背人民利益的人，他们虽然活着，可却是行尸走肉，毫无价值，等于死了；那些为祖国、为人民、为革命、为事业而鞠躬尽瘁英勇献身的人，他们的功绩永存、事业永存，精神永存，他们虽死犹生，在人民的口中和心中，他们等于还活着。

       　这类警句，因其字面上有些矛盾，读者非用心去想不可，所以可加深读者的思索。不妨再看几例：

       　①一个人的破产是绝望，的资产是希望。

       　②你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!

       　③含泪播种的人一定能含笑收获。

       　④没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他．人帮助。

       　⑤雕栏玉砌应犹在，古老的文明之墙上，用摩登的油漆写着斗大的“拆”字。它有着鲜明的白色，我却看到了黑暗。

       　⑥好人常以坏的结果警诫他人，坏人常以好的口实欺骗他人。

       　⑦意识，可以把地狱造就成天堂，也可以把天堂折腾成地狱。

       　以上句子中的反义词，对立统一，相反相成，使句子的意义更加深刻，引人深思，耐人寻味，富有哲理。同学们不妨仿照这一语言形式去创写警句。但要注意，这类警句必须“实不矛盾”，否则便会产生歧义．反而画虎不成反类犬了。揭示具有对立统一辩证关系事物的哲理时，此类警句尤为实用。

       　高考作文精彩语段：

       　1.农误地一时，则自误一年。人不信于一时，则不信于一世。(2001·全国·优秀《与诚信同行》)

       　2.弃信则无得，无诚则有失。(2001·全国·优秀《诚信的内涵》)

       　3.诚信是人生的支点，亦是我为人的准则。所谓出色人生，即是诚实守信，热爱生活。(2001·全国·优秀《出色人生的定义》)

       　4.选择是歌，真诚作曲，爱心吟唱!(2002·全国·优秀《选择》)

       　5.流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人主的永恒源于一次次选择。(2002·全国·优秀《选择永恒》)

       　6.用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感情的肌骨。(2003·全国·优秀《猛虎与蔷薇》)

       　7.情与理相伴而生，互为两极。理智需要情感的润泽，人生才显灵动；情感需要理智的依托，人生才显智慧。愿都能用情感之雨浇灌理智之花。(2003·全国·优秀《情与理》)

       　8.鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里；水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。(2004·全国·满分《我心依旧》)

       　9.忘记使我们懂得宽容，铭记让我们学会感恩，忘记与铭记之间我们拥有了快乐与真谛。经常翻晒自己的回忆吧，在阳光的洗礼中，你会发现，原来，历史是深刻的告白，生活是澄澈的诠释。(2005·全国·优秀《铭记与忘记》)

       　10.父亲走了，带着对他儿子的深深挂念；父亲走了，遗留给他儿子永无偿还的心情。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。这是稍纵即逝的眷恋，这是无法重现的幸福，这是成千古恨的往事。天下的儿女们，一定要抓紧啊。(2005·浙江·优秀《“一枝一叶一世界”的解读》)

       　11.芸芸众生，平凡而不平庸；莘莘学子，平淡但不平常。(2006·安徽·满分《读董桥》)

       　名人名言精彩选段：

       　1.世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)

       　2.浪费别人的时间是谋财害命；浪费自己的时间则是慢性自杀。(列宁)

       　3.如果我们能支配我们的财富，我们就会富裕而自由；如果我们的财富支配了我们，我们就会真正地贫穷。(亚当·斯密)

       　4.上天生下我们，是要把我们当火炬，不是照亮自己，而是普照世界。(莎士比亚)

       　5.成功之花，人们惊慕她现在的明艳，然而当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心)

       　6.对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识征如活着不是为了吃饭一样。(罗斯金)

       　7.人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人把它细细阅读。(保罗)

       　8.楚兰生森林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。(子路)

       　9.金钱是愚者的帷幕，可以将他的缺点遮蔽起来。(非尔登)

       　10.今天你如果不生在未来，那么，明天你将生活在过去。(彼得·伊利亚德)

       　美文佳作精彩语段：

       　1.生于平庸，死于平庸，是人类的悲剧。我们需要对平庸说一声“不”。成功的桂冠，从来就只钟情于那些不安于平庸，冲破桎梏的勇者。

       　我终于明白古人创造夸父逐日道渴而死的神话的意义了。从未有人想过去摘取那天空中可望不可即、光热无限的太阳，而夸父正是不安于平庸的一个，虽然他倒在追日的途中，但谁又能说，他不是成功者呢?他临死抛出的手杖，化为邓林，为后来的追日者庇荫，成就了一个伟大的神话。如若为土，为什么不能是山冈?

       　如若为水，为什么不能是海洋?如若为树林，为什么不能是白杨?如若为风景，为什么不能黯淡了所有风光?

       　迁就平庸，可能会离艰险的急流远一点，但同时，惰性就多一点，冲劲就少一点，成功的希望就渺茫一点。

       　世界是不完美的，正因为这样，才有无数为追求完美，逃离平庸的先人。

       　每个人脚下都有一方土，但并非每个人都有一条路。

       　不再迁就，走向成功，从拒绝平庸开始!(《迁就平庸就是毁灭成功》)

       　2.思想家说：沉默是一种美德。

       　教育家说：沉默是一种智慧。

       　是的，沉默与思索孪生。它使人深沉，而深沉的人更趋成熟。

       　是的，沉默即是力量。它使人充实，而充实的生命才会永远年轻。

       　有人以为：麻木是沉默；蔑视是沉默；昏睡是沉默。

       　不，这些都不是沉默。沉默是临产前的母腹中的胎动；沉默是春寒里芽苞中萌生的新绿；沉默是火山喷发前在地下运行的岩浆。

       　朋友，我们这一代正需要沉默。因为：沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。

       　太阳不语，是一种光辉；高山不语，是一种巍峨；蓝天不语，是一种高远；大地不语，是一种广博。

       　朋友，在这坎坷、曲折、布满荆棘、浪涛的人生道路上，挫折是不可避免的，关键是受挫折后的态度。此时，你要学会沉默，在沉默中镇定，在沉默中反省，在沉默中坚强，在沉默中撞击新的火花。

       　朋友，当你成功时，不可骄傲。此时更应沉默，在沉默中冷静，在沉默中回首，在沉默中寻找新起点，确立新的目标。

       　有人以为口若悬河、滔滔不绝比沉默更具魅力，其实未必。你可曾听人说：语言是银，沉默是金。语言是一时的，沉默是永久的。其实就语言和沉默二者相比而言，沉默和语言是和谐一致、相辅相成的。如果语言是花，沉默就是它的；如果语言是树，沉默就是它的根须。

       　正像刚健往往蕴含在无情的表情中，顽强常常深藏在无望的希望中一样，尊严时时常驻在深刻的沉默中。

       　蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；大海在沉默了一度之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。年轻的朋友们，难道我们在沉默之后能不托起祖国明天的太阳吗?(彭玉森《沉默》)

       　3.失败者箴言

       　①在人生这部雄浑的交响曲中，失败常常被谱作第一乐章。如果想躲开失败避开挑战，那只能离成功之门更远。

       　②胸怀大志的人视失败如财富，他们在接受失败的时候，也完成了灵魂的拓展与升华；意志脆弱者视失败为畏途，他们往往拒绝失败的时候，也拒绝了成功。

       　③失败，无论多大的失败，也不过是人生中的一次经历而已。因此，成功时不要过分炫耀，失败时也不要过分悲观，人生之路长着哩!

       　④失败固然不是成功，但在失败之时能接受教训，信心百倍地重新开始再次投人，这本身也是一种很大的成功。

       　⑤都有过失败，不同的是：强者的可贵在于失败后奋起，懦夫的可悲在于失败后颓废。

       　⑥失败，我曾尝过它苦涩的滋味，尝得多了竟也品味出甜在其中。它曾为心灵带来创伤，却也给信念播撒希望的火种。

       　⑦在人生的道路上，如果你从未品尝过成功的喜悦，也从未品尝过失败的苦恼，那么你的生命也许是在乎庸无为中度过的。

       　⑧失败不是筛子，但它能滤去你的幼稚和不切实际的臆想，使你少些单纯多些成熟，少些脆弱多些坚强。

       　⑨向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。

       　⑩祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是阻挡前进的障碍，而是助己攀登的阶梯。

       　11成功像水，是对所耕耘土地盼滋润而不是永久的收获；失败如风，是对理想双翼的测验，而不是无底的深渊。

       　12一次失败只能使一次成功的可能性失去，但其中包含的敢于失败的勇气，可以创造一百次成功的可能。

       　14失败的打击也许是难以忍受的。但谁能忍受得了，谁就有希望获得成功。那些只会憧憬美好的成功，却经不起失败考验的人，是绝不会有成就的。

       　真正可悲的不是那些总是失败的人，而是那些连失败的机会都没有的人。

       　15奋斗有可能失败，但不愿奋斗便是的失败。

       　16不经艰辛努力而得到的成功，即使是一次。也要比一百次的失败还不幸。

       　17当你因害怕失败而丧失追求的勇气时，你已经失败了一次。

       　18成功的殿堂由无数次失败奠基。失败一次，努力一次，回过头来，你会发现自己又向成功的目标迈进了一步。

       　19成功是对执著者的一种馈赠；失败是对追求者的一种考验。

       　20你如果能将一部分献给成功者的鲜花献给失败者，那么这世界上会有更多成功的曙光。

       好了，今天关于“风雨中,我心依旧作文”的探讨就到这里了。希望大家能够对“风雨中,我心依旧作文”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。