浙江作文教授是谁_浙江作文教授是谁啊

浙江作文教授是谁_浙江作文教授是谁啊

       大家好，我很乐意和大家探讨浙江作文教授是谁的相关问题。这个问题集合涵盖了浙江作文教授是谁的各个方面，我会尽力回答您的疑问，并为您带来一些有价值的信息。

1.罗翔教授有什么值得做作文素材的语句吗？可以和我们聊一聊吗？

2.用恒字写作文怎么写

3.什么是可以写作文

罗翔教授有什么值得做作文素材的语句吗？可以和我们聊一聊吗？

       第一句、所有的黑暗都是指向光明，亦如所有的不义都是指向正义。

       适用主题、坚持正义、反思罪恶等。正义是在苦难和罪恶的污泥中结出的果实，所有的黑暗都是指向光明，亦如所有的不义都是指向正义。正如朱自清所言，我不曾见过正义的面，只见过他弯曲的赢在自我的唇边。在威权的面前，在他人的背后，我们认清了不公不法的丑恶嘴脸，才能坚定地立于阳光之下，为正义摇旗呐喊。

第二句、没有以惩罚为后盾的法律规则，社会将变得混乱不堪。乌托邦的结局很可能是人间地狱。

       适用主题法治、社会自由与法律等。法律是千玺社会秩序的绳索。古往今来，不少人向往孔子所言的大同世界，认为不需法律的约束，人类也可以走向路不拾遗的乌托邦。但纵观古今，原有五胡乱华、易子而食，竟有俄乌冲突、家园被毁，无数的例证都在揭示着，没有以惩罚为后盾的法律规则，社会将变得混乱不堪。乌托邦的结局很可能是人间地狱。

第三句、法无禁止即权利，法无授权即禁止。

       适用主题：法律与权力的关系、法律约束等。法律是一把悬在每个人头顶的达摩克里斯之剑，谁保持敬畏，就可以临绝地而不帅，谁放松警惕，或是就会纷至沓来。依法纳税本是每个公民应尽的义务，然而一些明星主播为了攫取行业红利，公然偷税漏税，最终被法律制裁，自食苦果。我们所拥有的权利是法律所赋予的，因而要时刻铭记，法无禁止即权利，法无授权即禁止。

第四句、惟愿公平如大水滚滚，使公义如江河滔滔。

       适用主题公平正义、法律的公正原则等。公平是莎士比亚笔下的那轮罩过宫殿也照过草房的红日儿，公益则是汇聚的日光。吴京曾言，李国之道，在于公平正直。回首从前，无数先贤为公平恪守原则，挥洒热血，聚焦当下，公平公正依然是法治社会的追求。当今时代，我们依然需要时刻维护公平公义，使公平如大水滚滚，使公义如江河滔滔。

用恒字写作文怎么写

       在我国的高考制度由来已久，中国有1300多年科举考试的历史，最早是起源于隋朝，中国高考手科举制度的影响还是很深的，在1905年，清廷出于发展、培养实用人才，一度废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度，而从1952年起,全国普通高校开始实行了全国统一招生考试，主要是为了结合高等教育布局调整,这是新中国高考制度建立的标志。

       网上关于高考制度的利弊也是褒贬不一，众说纷纭，有人认为用高考分数来衡量是否可以进入大学的标准太片面，也有很多优秀的人才可能因为各种原因导致的发挥失常或者无缘参加高考而失去进入理想大学的机会，而有的人则认为高考是在严格的保密和监控措施下，为大家最大限度提供同等的机会去竞争，学生可以平等去展现自己的水平，力求进入自己理想的大学。

       而高考中的阅卷也是一项非常严谨的工作，正常情况下，高考阅卷时间是6月9日开始，每当高考完全结束之后，所有的高考试卷经过扫描就会进入阅卷程序。会制定详细的评分细则，而阅卷人员一般是由高校中青年教师，优秀的研究生或是高中教师组成。最近一篇名为《生活在树上》的浙江省高考满分作文被刊登在浙江教学月刊上，引发了众多网友的热议，因为文中多处使用类似?嚆矢?振翮?的生僻词语以及引用海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔等外国学者语录，另很多网友表示深奥不懂，在引发网络热议后教学月刊?便随即删除了此篇文章。

       随即浙江省高考作文阅卷大组组长、浙江大学副教授陈建新也随之受到关注，并质疑陈建新?以权谋私?，有网友指出，陈建新曾多次进行高考作文教学讲座，其中主讲的?高考作文密训课?曾在腾讯课堂等平台上线进行过推广，目前已反馈到教育部和浙江省教育考试院，浙江省教育考试院纪委相关工作人员也正组织调查，是否违规还待进一步调查，虽然陈建新被质疑讲课卖书一事还有待继续调查，但这种?既当教练又当裁判?的做法确实不太合适。

什么是可以写作文

       1. 题目说恒的作文五百字

        人能持之以恒，天下无事不成。

        纵观中外历史长河，名人雅士不少。但有哪位不是持有一颗炽热的心，经过不懈的努力才取得成功的？没有吧？！所以，是否有恒心，对于一个人在某方面能否取得成功，有着密切的联系。 宋代司马光，编写《资治通鉴》整整用了19年时间，完稿不久，就离别人世；明代李时珍，为了改正以往书上的错误记载，跑遍了名山大川，请教无数名人，当地人，还亲口尝试药物，用了整整27年时间才撰写好惊世之作——《本草纲目》，为后人在医学方面提供了参考。作品中，无一字是潦草的。德国诗人歌德，耗掉60多年心血，才写好《浮士德》。直到临终前，这位84岁的老人还伏在桌上写作……由此可见，要有所成就，只有持之以恒。

        要想学有所成吗？那么，就请持之以恒吧。 都说，背古文很难，其实不然。一篇古文，按一千字算，分10天背，每天只背100字。再将这100字分10次背，每次10字，不到半小时，就能轻易将它背过。再每隔几小时回忆一遍，如此循环几次，一定会牢牢记住。看，不就是那么容易吗？只要你有恒心，将必背古文一一消灭，它还能逞强施威吗？ 世事无难事，只怕有心人。这里所指的“心”便是“恒心”了。 一心理学家统计过，以学钢琴为例。如果想要变成不错的业余钢琴家，至少需要投入三千小时的训练；如果想成为专业的钢琴家，一万个小时是少不了的。也就是说，要成为专业钢琴家，只需每天坚持训练两小时，不到14年就可以了。然而，这需要莫大的决心，毅力，恒心。只要有恒心，能坚持，一切都不难。

        滴水穿石，非力使然，恒也。愚公移山正是一个很好的例子。愚公子孙三人一年才各运走一担泥土。山之高之大无可形容，但他尚有如此之恒心，还坚决道：“山不加增，何苦而不平！”难道我们连愚公都不如，比愚公还愚？把知识比作那两座大山的泥土，我们的学习就相当于运土。可再把我们的学习态度与之比一比，细心的你发现了什么？知识虽无边无涯，但恒心也可无垠无际，只要有恒心，学习有多难？况且我们都要比愚公聪明！ 谚语有云：人有恒心万事成，人无恒心万事崩。如果你只是整天沉浸在种种幻想中，那么，成功与你无缘；如果你只有下决心的恒心，而没有坚持的恒心，或者只有三分钟的热度，那么，成功会远远地避开你；如果你半途而废，那么，就在你面前的成功就会弃你而去。你要清楚一点：成功只会降临在永远自强不息，永远持之以恒，向着同一个方向的人。

        要成就自己的事业，我们需具备持之以恒的品质，锲而不舍，百折不挠。要将这种精神放在学习上，生活中，事业里……学贵有恒，同时，功到自然成！切记！切记！切记！

       

2. 用文言文以恒为主题写作文

        江苏高考作文阅卷组长赞其“简直绝了”，古典文献专家也“惊呆”了

        本报讯 昨天本报一篇《今年有位古文奇才》引起读者强烈关注，这位高考作文通篇用文言文写成，自如运用大量古字的考生到底是谁？记者昨天访了作文阅卷组组长何永康教授，他对这位考生表示高度赞扬，“相当难得！前途无量！以他现在的文化修养完全可以被破格录取！”而语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江也表示在看了这篇“奇文”后，自己光对字词的注释就写了4页。但由于考卷仍处于加密状态，阅卷老师也不知这位考生到底姓甚名谁。希望这位“古文奇才”或知情者看到报道后主动与本报联系（热线电话：025-96096）。

        “看到这篇奇文的第一感觉是，很惊讶！在中学生中绝对是绝无仅有的！”吴新江老师是古典文献学专家，虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷，但当作文阅卷组发现这篇奇文时，只能请他来救援，“不仅普通阅卷老师不认识，看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”不过光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。“最难能可贵的是，这位考生和《赤兔之死》、用甲骨文写高考作文的都不一样，他的作文写得非常切题，写人与自然的和谐，人与天地的和谐，他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题，非常值得嘉许！”而且对这位考生的文风，吴新江也大力推崇，“不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有赋体特征，也有骈文特征，非常善于描写，文恰到好处，特点是拙、实、沉，我印象中，这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近，作为中学生，非常出类拔萃。而且他的古字也好，典故也好，运用得非常流畅自然，可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。”吴新江本学期正好在南师大文科基地班教授实用文言写作，“不过我还没见过这样的学生，我认为他在这方面的程度已经超过我了。”吴新江谦虚地说。

        而作文阅卷组组长何永康教授也对这位“古文奇才”推崇有加，“简直绝了！”何教授说，“这篇文章洋洋洒洒、一泻千里，非常难得！我想他在这方面的修养已经相当高了，不是一般的优秀可以形容。以他现在的水平完全可以被高校破格录取，如果招生政策允许，他甚至可以直接攻读研究生。”

        这究竟是一位什么样的考生？大家都充满了好奇。“我猜想，他一定特别爱读书，而且读过很多书，对于杨雄、章太炎、鲁迅的文章烂熟于胸，第二，他肯定非常聪明，作为高考考场作文能写出这样的水平，靠耍小聪明可做不到。一句话，真是不简单！

3. 恒持之以恒这篇作文怎么写

        “苟有恒，何必三更眠五更起；最无益莫的一日曝十日寒。”

        这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在坚持。但为什么要持之以恒？怎样才能持之以恒呢？古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。

        晋代有名的书法家王羲之的书法灵逸清秀，其著作《兰亭集序》更为后人深赞。但世人都应知道王义之的成功是靠持之以恒，他曾因为练习书法染墨了一池的水，不管风吹日晒还是炎寒酷暑，王羲之始终持之以恒，正因为他的持之以恒，才能成功，如果王羲之三天打渔两天晒网“他不会名垂千秋，青史留名。

        由此可见，做事情持之以恒，方能成功。持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒！达尔文是英国著名的生物学家，但他却是个体弱多病的人，他的一生中有三分之二的时间待在医院，每天只3一4小时时间去工作但达尔文坚持每天工作如此日积月累，循环往复，使得达尔文建立了轰动世界的物种起源说，达尔文他不会三更起，五更眠他也不能“三更起，五更眠”但他持之以恒的坚持着，他不着急，他知道着急解决不了问题只有持之以恒才能成功。

        持之以恒需要顽强的毅力，一提到镭元素，就不得不提一个人——居里夫人，居里夫人是世界上最杰出的科学家之一。她的成功是靠什么呢？是靠她顽强的毅力和持之以恒的精神，她和丈夫从几吨基至几十吨废铁中才能提取到不到几克的镭，每天接触放射性元素和熔炉的灼热，遇上紧急先要保护设备和成果，那就是为什么她能成功而别人不能的原因，她能持之以恒，她有顽强的毅力。

        正是因为她具备这两点，她才成为两次获得两次诺贝尔物理学奖的人。由此可见成功只能靠持之以恒通向成功的，是一条有着99个台阶的天梯，只有持之以恒才能到达顶峰。

4. 我懂得了持之以恒的作文可以写什么

        当然可以写例文：成功的路上并没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。

        只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，，才能享受成功的喜悦。朝着必须的目标走去是“坚”，一鼓作气途中绝不停止是“持”，，绝不放下、用不言败能够浓缩为两个字“坚持”。

        成功除了坚持到底外，绝对没有任何捷径。成功与否就在于坚持。

        所有的成功者都能够证明：是坚持成就了人生的辉煌。那些最能持之以恒、忘我工作的人往往是最成功的人。

        伟大的发明家爱迪生之所以能成为“发明大王”都是由于他坚持不懈，持之以恒的工作态度。如果他像平常人一样总是半途而废，电气时代也就不会到来的如此早。

        他那千千万万个发明都经历了无数次的失败才成功。是坚持成就了他的事业。

        坚持下去，脚会战胜路。走出迷茫的信念，支撑和引导着求生的人寻找生的方向。

        拥有坚定的信念和毅力，世界上就没有走不完的路，办不了的事。伟大的作家曹雪芹花费了毕生的心血写下了伟大的著作《红楼梦》。

        他怀着满腔的热血挥起笔“无情”地控诉看封建社会的黑暗。如果他没有执着的人生态度，当代人就不可能读得到那经典的《红楼梦》了。

        即便生活再艰苦他也不曾放下。是坚持成就了他的著作。

        天赋过人的人如果没有毅力和恒心做基础，他只会成为转瞬即逝的火花。那些认定目标，且坚持不懈的人往往是最成功的意大利著名的男高音歌唱家卢西亚诺。

        帕瓦罗蒂出生于平民家庭。他歌唱天赋过人，经过七年的学习，他最后第一次正式登台演出。

        此后他又用了七年的时光，，才进入大都会歌剧院。他说“坚持不懈是关键”。

        是的，如果上天没有赋予他坚持不懈的人生原则，乐坛就没有这位天才歌唱家的地位。是坚持成就了他的梦想。

        坚持，再坚持，是每个苦苦探索最终成功的人的必经之路。正如一位19世纪的牛津大学的校长认为的那样：天才就是不断努力的潜力。

        天才也是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水才成为天才的。成功没有捷径可走，只有坚持到底才能笑到最后，只有持之以恒才能成功。

5. 以“持之以恒”为题目写一篇850字作文

        “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是朱熹说的一句名言，我相信你们已经听过这句话了，但是能有几个人真正体会到这句诗真正的意思，又有谁能做到这样呢？

        “滴水穿石”这个词语你们在熟悉不过了。但是你们一定没有听过真正的故事吧，就由我来给你们讲讲这其中的典故。宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：“你这么慌慌张张干什么？”“没什么。”那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道：“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我？你也只能打我罢了，难道你还能杀我？”张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。

        所谓积少成多就是这个道理，如果地球上的人每天浪费1滴水，总共就13忆滴水（可能还不止），这么多水凝结起来会是多少呢？就像有一滴水，只向着一个地方落，长年累月，石头就被被水滴了一个大窟窿。我们的人生也是和这滴水一样，刚刚开始不论怎么努力也不能成功但是经过漫长的岁月你终究会成功。

        水滴的力量虽然是微不足道的，但是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？也许有人会说，我已经努力了好久了，却始终没有成功。呵！如果你们真的这样认为，那不如刚刚开始就不要做这件事，做了就要把它完成，如果你放弃了，之前的努力不就白费了吗？

6. 心有所专,持之以恒 写篇作文200字

        坚持不懈.直到成功。

        在古老的东方，挑选小公牛列竞技场格斗有一定的程序、它们被带进场地，向手持长矛的斗牛士攻击，裁判以它受激后再向斗牛士进攻的次数多寡来评定这只公牛的勇敢程度。从今往后.我须承认，我的生命每天都在接受类似的考验.如果我坚韧不拔，勇往直前，迎接挑战.那么我一定会成功。

        坚持不懈.直到成功。

        我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。失败者的屠宰场不是我命运的归宿。

        坚持不懈，直到成功。

        生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标.踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。

        再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。

        坚持不懈，直到成功。从今往后，我承认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹。每一击者似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下.这恰如我今天的努力。就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，因为我深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到.

        坚持不懈，直到成功。

        我绝不考虑失败，我的字典里不再有放弃，不可能、办不到、没法子、成问题、失败，行不通、没希望、退缩…这类愚蠢的字眼.我要尽量避免绝望，一旦受到它的威胁，立即想方设法向它挑战.我要辛勤耕耘，忍受苦楚.我放眼未来，勇往直前，不再理会脚下的障碍.我坚信，沙漠尽头必是绿洲.

        坚持不懈，直到成功。

        我要牢牢记住古老的平衡法则，鼓励自己坚持下去，因为每一次的失败都会增加下一次成功的机会。这一次的拒绝就是下一次的赞同，这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往预示着明天的好运。夜幕降临。回想一天的遭遇。我总是心存感激。我深知，只有失败多次，才能成功。

        坚持不懈，直到成功。

        我要尝试，尝试，再尝试。障碍是我成功路上的弯路，我迎接这项挑战。我要像水手一样，乘风破浪。

        坚持不懈，直到成功。

        从今往后，我要借鉴别人成功的秘诀.过去的是非成败，我全不计较，只抱定信念，明天会更好。当我精疲力歇时，我要抵制回家的诱惑，再试一次。我一试再试.争取每一天的成功，避免以失败收场.我要为明天的成功播种，超过那些按部就班的人。在别人停滞不前时，我继续拼搏，终有一天我会丰收？

        坚持不懈，直到成功。

        我不因昨日的成功而满足，因为这是失败的先兆。我要忘却昨日的一切，是好是坏，都让它随风而去。我信心百倍，迎接新的太阳，相信今天是此生最好的一天。

        只要我一息尚存，就要坚持到底，因为我已深知成功的秘诀：坚持不懈，终会成功。

7. 关于持之以恒的作文,800字

        成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的巨大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。

        有一首耳熟能详的台湾名歌------《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精力而创作的。歌中的蜗牛虽然并未成功，但它究竟努力过了，横绕鹂鸟相比，它的历程要艰巨许多，重重的壳裹着蜗牛的仰望，可蜗牛并没有轻言放弃，而是一步一步的往上爬，即使失败了，也得到了大家的尊敬。

        努力过，就不是失败者！努力过，失败也是美丽的！在现实生活中，有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。可是，失败了又有什么关系呢？只要我们能振作起来，不放弃对人生理想的追求，做一只勤奋的蜗牛坚定向前，持之以恒，我们就是命运的主宰者，我们就是驶向彼岸的船只。我想，如果说失败是成功之母，那么，坚持就必定是成功之父。

        有一个这样的故事发人深省：有一个孩子，他是当地出了名的“弱智儿”。三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们讥笑他，连老师也不喜欢他。有一次的手工课，小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上，他才交给老师一个很难看的小板凳，老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了。”小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳，说：“有，还有比这个更差的。”原来，这是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人------爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得巨大成就的。

        其实，世界上并没有什么天才，但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛，一步一个脚印地向着心中的目标前进，只要坚持不懈，持之以恒，我们都能登上人生的珠峰。

        同学们！让我们以坚持不懈的精力，唤起心中学习的豪情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就必定能达到成功的彼岸。

8. 持之以恒作文的结尾怎么写

        在漆黑的夜晚，谁持之以恒，谁就能发现指路明灯，通往目的地；在汹涌的海上，谁持之以恒，谁就能发现鲜美食物，享受可口的午餐；在人生道路上，谁持之以恒，谁就能成功。

        持之以恒，即坚持，从始至终。它似一泓清泉，摆脱束缚喷涌而出；它如一枝独傲寒霜的梅，绽放清香之花；它像一江春水，奔流不息向东流。

        翻开历史长卷，有多少名人志士的故事广为流传，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程门立雪”的故事来说，是他们的持之以恒感动了老师，老师才肯教他们知识，传授他们智慧，最终造就了景仰的学者。

        诉说神话故事，虽是民间编造，但已经广为流传。其中的“愚公移山”的故事无疑不诉说着坚持不懈感天动地，泣鬼神，正是由于这种精神，“愚公精神”才会世代传承。

        纵观当今世界，又有多少成功人士的坚持不懈成就了他们的人生之路。譬如洪战辉——“背着妹妹上大学”。虽然不是血浓于水的的骨肉亲情，但是人间挚爱慢慢播下，十二年如一日，是他的持之以恒诠释了大爱无疆。

        唯有持之以恒才能成就辉煌；唯有不懈努力才能造就成功；唯有坚持到底才能创造胜利。是啊，天下之大，当今世界又竞争激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。

        郭晶晶，国家优秀跳水运动员，荣获多枚金牌。俗话说“台上十分钟，台下十年功”，她很好的诠释了这句话——昼夜不舍的训练，有时的伤痛与疾病也困扰着她，但正是由于她的昼夜不舍，才会在奥运会上尽显风。

        沈浩，小岗村的村官。下车伊始，小岗村落后贫困，是他，带领农民修路建房，开发土地，遇到困难时，他不屑一顾，尽可能去解决。鲜红的手印留住了他，他的持之以恒使小岗村快速发展。现在，他虽然不在了，但是永远铭记在小岗村人的心中。

        “坚持就是胜利”我以这句话来鞭挞自己，拿起持之以恒的画笔，阔步向前，点缀人生风，书写成功篇章。

9. 持之以恒作文在400左右咋写哇

        每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。在通往成功的彼岸时，途中也是坚持不懈的。大家都听过这个故事吧：有一天，李白偷偷地逃出学堂去玩。他走到小溪边，看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪，就走上前问：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆说：“我要把这个铁杵磨成针。”李白说：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”老婆婆说：“铁杵磨成针，功到自然成。只要每天坚持磨，总有一天会磨成针的。这个故事也激励我做一个有恒心的人，“不怕无能，就怕无恒”。是呀，坚持不懈，就能把事情做好。

        先从自我说起吧。在做题时，我一遇到不会的题就放弃，等着老师教，不动脑思考，如果我有恒心，多动脑思考。成功一定会在眼前的；还有学习书法，如果不付出努力，再聪明的人也不会得到别人的赞许的，更不会有一手好书法。

        小时候，我非常喜欢画画，妈妈就带我报了一个国画班。刚开始，我迷恋着，流连在这一纸的国色天香里。一有空就拿出来画画，可是，没过几天我就不再那么迷恋了。刚刚取得“小画家”的美誉，很快就在我脑海中消失了。我画画的路途，就这样结束了。

        千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利；而不坚持的结果，必然以失败告终。多少次的失败是由于缺乏坚持不懈的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途而废啊！

        大千世界，众生纷纭。每一个默默无闻的人都立足于自己脚下的一方土地，不懈努力，憧憬成功。上帝永远是公平的，当你置身成功，露出如此的笑靥时，偿还了攀爬的艰辛和沧桑，你知道吗，在你的身上有一种火山迸发的力量在燃烧——坚持。 雄浑激昂，豪迈壮阔，这永远都不是形容坚持的术语，因为那只是你的一时兴起，过不了多久，你就会无肆地妄弃。坚持，应该是细雨轻扬，彩蝶飞舞，轻盈而显得绮丽，因为成功是包裹着它 *** 肌肤的绫罗绸缎。能获得成功的人，刻苦钻研是他的前提条件，坚持不懈就是他内在的气质。 许多伟人，或许他（她）不聪明，而是他们都紧紧揣着坚持不懈这把神奇的钥匙，叩响成功的敲门砖。牛顿若不是有坚持不懈，能轻而易举创制《万有引力》和《牛顿三定律》，为近代力学体系奠定基础？爱迪生若不是有坚持不懈的精神，能试用三千多种材料发明电灯，驱散每个角落的阴霾，使人类进入了一场迅猛而疾驰的科技革命？徐霞客若不是有坚持不懈的精神，能毅然踏遍祖国的每个角落，写下集文学与科学为一炉的瑰宝《徐霞客游记》？李时珍若不是有坚持不懈的精神，能涉足荒山野地尝试草药，谱写《本草纲目》，成为中国医学史上的彼（鼻）祖？……古今中外，名人故事，无不锻造着坚持，这颗燃烧成功火种的奢华传统！ 落士比亚曾经说过：“燥热和狂动掩盖的内层，将会一无所有。”坚持将是它的对立面，独具韵致而颇有内涵，书写着人类历史上一个个屹立的奇迹和光耀的伟人。坚持植根于默默无闻的品行，渊源于利落果断的人性，传成（承）于雄心壮志的内心。温柔而又有一点刚毅，缄默而永不轻言放弃。这就是坚持走向成功的秉性。 “坚持就是胜利”或许是我阐示（释）这些真知拙（灼）见的依据。请点燃身上这颗绚烂的火种，迸溅出生命的绮丽，捕捉成功的希望，坚持考验一种耐性，它始于雾的浪漫，雨的空明，露的灵犀，霜的冷漠，雪的纯情，冰的剔透，最终将归于水的平凡与宁静。新加坡著名男歌星阿杜的《坚持到底》当红一时，你在轻轻哼唱起这首歌时，是否把握住了它的韵律，将这种精神悄悄传递——坚持，燃烧成功的火种！

       1. 什么是看写作文

        以其表现手法形象、生动、诙谐、幽默，令人忍俊不禁，受到少年儿童的普遍喜欢。作文专指作文对象取材于。作文的内容与形式，还包括了：欣赏、创作、依画作文、补画续写等。

        那么怎样写好作文呢？

        我们要将内容看作是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。我们要设法让画面人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。

        写好作文，首先要善于悟意。把握寓意是最关键的一环。怎样“悟”意呢？其一要观察、理解画面意义。其二要联系生活实际思考，拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的意义。

        写好作文，其次要善于找点。每幅都有许多思考点，审读时要多角度打开思路，下笔时不可面面俱到。要抓住一“点”，展开情节。

       

        写好作文，第三要善于运用联想，展开情节。

        作文让我们说真话，抒真情。作文不仅图文并茂，题材广泛，而且内容新颖，表达顺畅。长期练写，能有效地提高我们的观察力、想象力和创新能力。

2. 写作文的要领是什么

        1.总观：我们在拿到一个的时候，首先要对整个进行一个大致的浏览。

        如果是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实**人物的丑化等。

        这些都是总观的时候，需要明确的一些问题。2.分析：接下来，我们就要开始分析每一个画面的具体了。

        分析的时候，我们虽然是一个一个地看（只有一幅的除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这个的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个，还是涉及了不同的。

        如果是同一个，那么他们想告诉看的人什么意思。如果是不同的的话，那么不同之间有什么样的联系。

        3.找关联：分析了后，我们就要开始找一些相应的关联。例如，与相类似的你所经历过的事情，或者是历史，然后把这些有效地融入到这些的说明中去。

        的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述的过程的话，就没有实际意义了。

        所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。4.确定风格：你确定风格的时候，就要注意要和所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的，还是赞扬的。

        都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。

        所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。5.下笔：下笔的时候，我们就要有一个顺序了。

        那么什么样的顺序才是完美的作文的顺序呢？实际上，在引用的时候，我们最好是用一个很好的里出现的文字进行引文，如果没有开头的话，你最好想一个能和共引共鸣的较为大众知道的话语。如果是类似于现实生活的记实的那种的话，你就可以把以自己的生活经验来开头了。

        接下来，就是对的整体的一个描述，也就是对你所看到的进行一个以画写文字的过程。把介绍一下，让大家知道，你所看到的展示出来了一个什么样的内容。

        再接下来，就是你观后的感受和感触，这个时候，你要加一些你所经历的故事和听到的故事对此进行更充分地说明，证明这个或调整，或赞扬的风格是正确的，是有一定的水平的。6.注意：当然，你在看到一幅后，也可以写与内容相反的文字。

        毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。

        PS：风格确立的时候，你可以写同风格的，也可以写与之相反的风格的。例如幽默风格的，你可以写成是严肃的。

        讽刺的，你也可以写成是赞扬的。因为有时候，人用幽默的方式去提示一种社会现实，你用严肃的态度写出来，就更有诚意。

        而用讽刺的，也是一样的道理，他在讽刺某种社会现象的时候，也会有相反的值得赞扬的一面。作文最忌的就是只是对进行描述，而无其他的过程的渗入。

        如果只是描述的话，对作文来讲，几乎是没有任何意义的。总的就是这样，选我。

3. 作文怎么写

        文明--只差一步 我看过一幅发人深思的，我非常喜欢它，因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

        这幅，仅有四格，大致内容是这样的；

        放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也 有一个好办法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。

        看完这幅短小的，我不仅浮现出一个问题；文明真的离我们只有一步 吗？的确 ，在漫 画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔 进垃圾桶就是文明了吗？我认为似是的。不仅如此，走横行道 ，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道 文明很重要，但实践起来，却很难。中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥

        我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步……

        文明——只差一步

        有两个小朋友，一个叫小红，一个叫小明，他们是好朋友。

        有一天，他们走在回家的路上，突然闻到一阵阵恶臭，原来旁边一个垃圾桶下堆满了垃圾。

        小明说：“这些人真懒，把垃圾都丢到垃圾桶前面，就差一步也不走，真没有药治”。

        “对，我们把垃圾捡起，好吗？” 小红说，

        小明说：“好的，我们把垃圾捡起来，他们还会再丢的。”

        “那么，怎么办呢？”，小红焦急地说。

        于是，小明拿起笔，在纸 上写着：“文明只差一步”的提示语， 小红便动手收拾起来。

        小红经过一番“斗争”，把垃圾也通通“消灭”了，小明也把提示语写完了 。

        小明用胶水涂在纸上，贴在了垃圾桶的侧面。

        小红对小明说“你真聪明呀！你写了‘文明——只差一步’。也可以提醒身边的每一个人都不扔垃圾，讲卫生，讲文明。

        在现实生活中，这样的事不少出现在我们的生活中，让我们一起爱护环境，爱护我们共有的家园。我们一起记住“文明只差一步”这句话吧。

4. 要几篇作文

        看下面，根据要求作文。

        注：中的文字为：永不走路，永不摔跤，永处襁褓 方寸之地常蕴藏着大智慧，这便是的魅力，请以上面这幅华君武的所表现的主题为话题，写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内。

        ②立意自定，角度自选，题目自拟，写一篇议论文。③不少于800字。

        ④不得抄袭。 精彩开头： 1、留意着每年高考填报志愿后报纸的分析评价，常常会写到，省内高校填报人数再遇高峰，省外却有许多学校志愿未满。

        原因显而易见，浙江这块人杰地灵之地，只有人家挤着进来，哪有出去的道理；父母在身边，平时回家方便，出去就是自找苦吃。于是，浙大便成了浙江学生最实在的目标。

        （陈梦喆，浙江人写浙江事，天理能容。） 2、同一个城市里，芸芸众生。

        按性别分男人和女人，按职业分蓝领和白领，按学历分知识渊博的人和不学无术的人……按窗户纸分积极捅破它的人和消极逃避它的人，或者说激进派与保守派。（黄晟，杂文笔法，分类标准奇特，幽默中含犀利。）

        3、“有以因噎废食者，欲禁天下之食，悖。”——《吕氏春秋·荡兵》（王未吟，引古人语，顿生古雅、从容、淡定之气。）

        4、天下从无不犯错误的人，所谓一贯正确，那便是神话。（解正阳，开头何须罗嗦，一棒下去就是。）

        精彩材料运用： 1、当李长吉在这咸阳道上叹出一句“天若有情天亦老”时，难道他不想以这文弱之躬，逆天意而血溅沙场，却愿意在这王谢堂前，做一个恬然忘乎所以的老雕虫吗？我不曾猜想过，当衣着褐葛，脚蹬屐履的墨者革离，喝破梁城大门时，他难道是想在这盈天蔽日的欢呼声中，寻找自己的一方安乐小巢吗？（张磊） 2、战火总破温柔乡。无论是琼楼玉宇还是雕栏玉砌，没有一样逃得过被毁灭的命运。

        五胡的铁骑荒芜了中原的繁华；祖逖和桓温的北伐最终被拉回了温柔乡，一隅偏安的东晋贵族最终难逃灭亡。在泪与血的战争中，在刀与剑的悲泣中，人们走出了襁褓，几世纪的枷锁在一朝被打破，一个世界性的帝国——唐在胡汉民族的血 *** 融中诞生了。

        （张相悦） 3、尼说，你的教育者只能是你的解放者。也就是说，我们不应该穿着由爱编织成的外套在引导中行进，而应该勇敢剥去外衣，没有必要锋芒毕露，但必须 *** 裸地直面人生——抱着在襁褓中的昨天的自己，是绝无法尽情舞蹈的。

        （赵悦） 4、君不见五代的冯道，因其独有的逢迎手法，不说过头话，不做过头事，经历后梁、后唐、后周蹬短暂小朝而不倒，号称“长乐老”。可他留下的，除了这外号，便也只剩得一丝苦笑了。

        相较而言，历朝的正人直臣们自是更令人敬仰的。比如伍员之于三吴，晁错之于西汉，颜鲁公之于李唐，海瑞之于明朝。

        （何臣） 5、这种安于现状的心态，磨平了中国人骨子里的反抗意识，让我们保守地畏葸不前。聂绀弩在《我若为王》一文中描述了这样一群中国人的形象：“我将听不见人们的真正的声音，所能听到的都是低微的，柔婉的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音……”这是多么可悲的事实！（潘佳媛） 6、精美而充满了神奇色彩的瓷器，传教士的书简和夹杂道听途说的《马可·波罗游记》，中国古国曾在欧洲人心目中是个神话。

        当东印度公司把订制好的精美瓷器运回欧洲大陆时，法国的伏尔泰也在感叹：“我们不能像中国人一样，真是大不幸！”然而，一个当年被描述成花园的王国为何变成了“满街是开口粪池和垃圾的”肮脏王国，而穿着丝绸、捧着青花瓷的中国人也变得贫穷、猥琐和丑陋不堪呢？（王林芳） 7、孟子周游列国，一路所见的“庖有肥肉，路有饿殍”，让他更坚持“民贵君轻”的仁政；亚里士多德赤着脚在街头游说，把智慧当坐一种人生觉悟，并相信这种觉悟乃是幸福的唯一源泉，一生奔跑在寻求智慧之路上。这是古人对生命的体验，是人类一路走着的思考。

        人类迈出襁褓，踏着大地边走边想，才有了历经千年不曾腿色的智慧思想。倘若人成为“永处襁褓”的婴儿，怎知对生命信念的思考？（许婷婷） 精彩文章： 还我阳光 中国人向来讲究“前人植树，后人乘凉”，浓厚的家族观念伴随着奉行世袭制的封建社会深深扎根在这个古老民族灵魂深处。

        但常被忽略的是，当长辈伸展伟岸的身躯化作参天大树给子孙一片隐蔽的同时，他们也剥夺了子孙的阳光。 世人都痛惜卧龙命殒五丈原，为他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神涕泪满襟，于是乎将一腔怨气撒向了“扶不起的阿斗”。

        但事实上，当刘备病死白帝，魏国联络五路大军攻蜀国而偏偏无敌的诸葛丞相又托病不出时，刘禅虽惊却能不乱，请示太后，安抚百官，井井有条；之后独闯相府，问相父“安乐否？”此等见识，实已不逊常人。那么，究竟是什么把他推向了国破家亡的毁灭深渊？是那一句烙在他心底的父亲遗命——但惟相父之言是听。

        而诸葛亮恰恰是个面面俱到的忠臣，把大小事物都安排好了。君不见那名震古今的《出师表》早已将朝内人事调动罗列得清清楚楚，留给阿斗做的大概也只剩下了与宦官黄皓斗鸡做乐的事吧！日复一日，他的志气被消磨，失去了干政甚至生存的能力，终于成为了糊涂一世的安乐王！呜呼，武侯夙愿难偿，空余秋风。

5. 写一篇作文（要配图）

        今天看到了一幅华君武画的《文盲》。

        这幅画画的是在候车站发生的故事：只见站台上竖着一个牌子，写着“母子上车处”。可是母子上车处里却站着几个高大的男人，一对母子反而站在这个“母子上车处”的外面。那几个男子不是抬高头在吸烟，就是在高谈阔论，好像看不到身边

        的牌子和那矮小的母子。

        看完，我很气愤———“文盲”真自私，为了能优先上车，就装什么都看不到，看到这对母子弱小，就欺负她们。如果这对母子不是这么的弱小，上前跟他们理论；如果有个管理员来管管他们；如果大家都自觉遵守文明公约的话，这种事就不会发生。

        从这幅，我联想到生活中，也有很多这样的事。例如：在公共汽车上，有一排写着“老、弱、病残及抱婴者专座”的座位，有些人却视而不见，大模大样的坐在那里，即使旁边站着老人、抱婴者、小孩也不让座给他们。有些地方明明写着不准停车，却还是有车停在那里；马路边有装垃圾的桶，可在垃圾桶周围就会有不少的垃圾。一些公共汽车站越年轻的越不懂“排队上车”……

        我们不应该向那些人一样自私自利，没有社会公德。我们不应该做丑陋的“文盲”，应该有爱心，要做个会关爱他人，能给别人带来快乐的好公民。就像我的语文老师邱志玲说的“不要文盲，要乐于助人。真正的善良不能光靠嘴巴说，要做出实际行动。”

        иī﹖铅笔 回答纳率：40.3% 2008-10-25 16:56

6. 看写作文

        我在一本书上看过这样一则：在一个大森林里，一个人嘴里叼着

        一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上

        停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

        不知这副的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫

        这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有

        虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可

        啄木鸟却是寥寥无几。

        平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是

        一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任

        凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地

        上，既影响环境又影响美观。。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的

        破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环

        境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无

        法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的

        美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处

        是酸雨。。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条

        贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

        自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊

        为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。。不知

        有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

        如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我

        们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

        内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”

7. 2016高考语文作文是什么意思

        仅供参考：

        2016高考语文作文是什么意思

        作文题的材料是一幅，作文大意为，一个孩子第一次考了100分，得了奖励；第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评；第二次考了61分获得奖励，看图写作题目自拟。

        可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

        语文考试结束后，广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授对作文题进行点评。该可以从三个层次来理解。一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。

8. 六年级上册语文习作四的该如何写作文

        看作文 山东省烟台市芝罘区奇山小学 于述均 教材分析 1.习作要求.是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画.画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事.看看著名家华君武画的这幅《文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把你的看法和想法写下来，题目自己定.如果你有更喜欢的，也可以写自己选的那一幅.2.教材分析.写什么：①看作文；②写出的图意；③写自己的看法和想法.怎么写：①要写清图意；②要写出自己的看法和想法；③如果有更喜欢的，也可以写自己选的那一幅；④题目自己定.在写图意的时候，需要仔细观察上的内容，并理解画家的用意，从而写清图意；在表达自己的看法时，要做到观点明确.还可以联系生活实际来谈，这样会使自己的观点更具说服力.设计理念 1.本次习作，重在培养学生观察、思考、欣赏、评价的能力，鼓励学生说真话、心里话，表达自己的真情实感.2.通过这次作文让学生获得成功的快乐，培养写作的兴趣和自信心，激发学生写作的欲望，让学生感觉作文很简单，从而愿意写作文.3.让学生在自我修改和相互修改的过程中，加强了解和合作，共同提高写作水平.4.将自主、合作的学习方式贯穿教学的全过程.学生是学习的主人，写作是学生自主获取知识的过程，要发挥学生的积极性和主动性.5.体现作文的育人功能，让学生从作文中领会怎样做人、做事.教学目的要求 1.培养学生欣赏的能力，能透过画面内容体会画家的用意.2.引导学生在了解内容的基础上，大胆展开想象，激发创新精神.3.鼓励学生从不同的角度表达自己的看法和想法，激发个性化思考.4.教给学生一些看作文的基本方法.。

9. 可以写

        老师老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。

        今天我要给我的老师用文字画一幅，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。小涛老师人高马大，长得特别帅气。

        他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。

        只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的一些规则带入62616964757a686964616fe78988e69d8331333431373261了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。

        记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。

        老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做？”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。

        接着，老师提问：“解方程：20+x=40。哪个队来？”克罗地亚队赢得一球。

        就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。

        整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。

        他与众不同，让我们在游戏里找到了解题思路，让我们在快乐中学到了更多的知识。

       好了，今天关于“浙江作文教授是谁”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“浙江作文教授是谁”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。