我和我的祖国作文600字小学说明文_我和我的祖国作文600字小学说明文怎么写

我和我的祖国作文600字小学说明文_我和我的祖国作文600字小学说明文怎么写

       大家好，今天我来给大家讲解一下关于我和我的祖国作文600字小学说明文的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.如何学习语文？零基础，高分悬赏，你懂的！

2.我的小学六年级作文

3.作文家乡的变化。开头和结尾

4.六年级作文 家乡的*** （说明文，要运用一些说明方法）

5.小学生好开头,好结尾

6.什么比什么的速度更快写作文

如何学习语文？零基础，高分悬赏，你懂的！

       1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。

       1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

       2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

       3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

       4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法

       语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用）

       一理解：

       语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

       二识记：

       在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一原因，这是积累知识的好办法。

       三运用：

       俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

       学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

       个人经验是多看看文学作品，自然会有感觉的，这种东西不能急功近利，应该准备长期培养，我主要指的是阅读和作文，像应试教育试卷中的那些基础知识多读文学作品固然会有提高，但重点还是要多做题加强记忆～

       1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

       2.快速诵读法

        背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

       3.提纲挈领法

        古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。

       4.求同存异法

        某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。

       5.关联词提示法

        关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

       6.辞格勾连法

        教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。

       7.听录音背诵法

        生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

       8.趣味背诵法

        在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。

       9.分层背诵法

        理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。

       10.图表背诵法

        图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵：

       11.辅助背诵法

        指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。

       12.整体背诵

        把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。

       13.整分背诵

        顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。

       14.尝试背诵

        在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。

       15.“三步记忆法”

        第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。

       16.“五次反复法”

        为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。 1:兴趣是最好的方法,培养兴趣 2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富 3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。 4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。 5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下。

       中国——我的祖国，她有着五千年的文化底蕴，文物古迹、珍稀矿产，那是多不胜数。她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人。他们善良、勇敢、辛勤地耕种，使得国家日益的昌盛。

       我——一个二十一世纪的少年，心怀雄心大志，就是想着有一天能为祖国做贡献。

       从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事。从那时候起，我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字——

       祖国！

       一个多么美丽、神圣而又庄严的名词！它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情。它的一撇一点，都是中华儿女用骨架和血肉组成的。

       还清楚地记得，当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时，心中的热血不免澎湃起来，那时，我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力，今后做一位和平使者。

       “准备着为共产主义而奋斗！时刻准备着！”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召。每每，当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时，对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次。

       周恩来曾说：“为中华崛起而读书，……”掷地有声，身蹈力行，他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天！于是，我们不再悲鸣，因为这头沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。

       一潭清水，一杯黄土，一声暗鸣，一棵绿树，一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶……那都是你啊，我的祖国！

       一盘清月，一场愁鱼，一次蹙眉，一浅微笑……那就是你啊，我的祖国！

       翻开五千年的历史，我发现你的生命精髓：长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是你的脉搏吧！跳跃着用不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情殇！还有……黄河可是你的血液？沸腾着，那沸腾，奔腾着，无力不摧、昂首向前，何等的自信和骄傲啊！

       你的一草一木，一山一石，一回首一翘目，都使我怦然心动，我尽量把你的每条皱纹，每片老茧，每次嗔怪，每回呵护……都铭记在心，激荡在胸，放任在体，招致在容……

       我爱我的祖国，我为我是一个华夏儿女，一个炎黄子孙，一个中国人而感到骄傲！

       回答者： 海边的小贝 | 四级 | 2010-10-2 13:06

       语文这是一门主课，往往阅读才是语文的差别之处

       阅读不好，如何去写作文，作文套语往往在阅读中练习出来的

       2008学年度回答模式（1）

       回答方法（1）

       1 纵观全文，把握主旨 ，回答时按照文章中心来回答

       2 认真审题，每道题都是有关联的，看文章时，先理解中心，一切都很简单

       3 多角度回答问题，1个问题，可以从多方面回答，比如 从表面看....(意思），但从侧面看出......通过....表达了.....

       经典回答模式：（模式记住以下）

       1 通过.....表达了.......

       2 从.....中，渲染(烘托出....)

       3 从表面看......而从中我们可以从侧面看出,,,,,,,

       4 “...”写出了...“..”写出了.....（多角度的)

       5 我们可以从.......理解了........

       角度问题：

       思想感情，写作手法，修辞手法

       说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进)。说明方法，语言特点 .

       2008学年度回答模式（2）

       阅读方法（2）

       1 读1遍（粗略读，看看内容）

       2 再读一遍（细读，理解中心）

       3 可以开始做题，看一题做一题。

       4返读（完成题目，再回味一下，检查检查）

       手法讲解：

       表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

       写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

       修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

       语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

       感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。

       说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。

       说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。

       说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。

       说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

       论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。

       论证方式，立论和驳论。

       理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

       事实论据，一切事实、史实、数据等。

       简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

       得体，文明礼貌，人性化。

       有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

       思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。

       思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

       以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病

       我认为语文是一门最基础的学科，它需要一点一滴地积累，并且也与一个人的文化素养、文学功底密切相关。学好语文，平时上课要注意听讲，随时找出自己的薄弱环节以加强训练。比如在语文学习中，许多同学感到最困难的是古代汉语。由于我从小学四年级起便开始看《西游记》，到初中毕业时一些最有名的古典名著都看了好几遍，因此我很喜爱古文。其实它也是有很强的规律性的，为了弄清许多语法现象，我特意准备了一个笔记本，将学过的所有篇目都进行了分类整理。最常见的几个项目有：“一词多义”、“一义多词”、“古今通假”、“词性活用”、“固定句式”等，每学一课便总结一课。通常整理一篇文章要花费两三个小时，还要翻阅许多参考书，力求做到准确。虽然比较辛苦，但却令我受益匪浅。时间一久，也逐渐掌握了古汉语常见的语法规则，而且在阅读时常常能凭语感选出正确答案，每次模考的古文部分我几乎都能拿到满分。

       语文的基础知识也很重要。高考语文的第一大题就是考查考生的基本技能的。这与平时的认真积累也紧密相联。平时汉字发音要准确，拿不准的东西随时查字典。对每课后的习题、每单元后的语法讲解都要弄懂，不能似是而非。对于许多词、句的语感要反复体会，修辞方法的分析也要多做练习、总结规律。记得初学修辞时总容易混淆“借代”和“借喻”，后来查了一下《中学语文修辞手册》，才明白一条很容易的区分方法：只要能改为明喻的就是借喻，不能改的就是借代。因此要养成不懂就查就问的习惯，否则，不懂的东西积压得多了，也就对这个学科失去了兴趣和学习的动力。此外，语文学习很重要的一点就是要有广泛的阅读。课外多读好书对作文和提高素质都有很大好处。中学时我一直坚持订阅《中学生阅读》和《读者文摘》(后又改名为《读者》)。这两本书都给了我很大帮助，特别是《中学生阅读》，它其中有优美的散文、学生的优秀习作及许多课文中疑难问题的解答，还有古文阅读、高考的模拟训练等。每一期的题目选材广泛，我都尽量认真做下来，特别是古文部分，既有选自《史记》、《春秋》、《左传》等著作的，也有一些文艺性作品的节选，内容精炼，对能力提高很有好处。除此而外，我还尽量背诵自己喜爱的文章，特别是古文和诗词，这虽然只是一种文学爱好，但也常常在考试中带给我意想不到的惊喜。对现代文我多半是摘抄，这对提高作文水平有帮助。同时还要多动笔多观察周围，培养自己敏锐的思维。平时有令人感动或感慨的事就写下来，也可写一些自己的思想变化，坚持一段时间，写作文时自然也就很容易进入状态，可以很快地组织语言、打好框架，下笔千言，而不至于苦思冥想，花了大量时间，只写出一篇空洞干枯的文章。

       总的说来，语文就是要多看、多读、多背、多写、多想，一步步地踏实去学

       明：以下技巧是考虑到我国的应试教育方式，所以，仅把考试能用到的方法写出来，其他题材写作技巧还很多，个人观点不用考虑，以免浪费时间、精力了。

       一，如何写作文？

       首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。

       章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。

       二，各种作文写作技巧：

       A，记叙文----四段式加强描述法

       一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。

       二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」

       三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。

       四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」

       这样一来，文章肯定生动有趣多了！

       B，议论文----说明型三段论

       一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。

       二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。

       三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。

       四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如：

       「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略）

       其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略）

       最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」

       五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。

       C，论说文----实践型四段论

       一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。

       二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。

       三、实践四段论：

       （一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？

       （二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？

       （三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？

       （四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？

       四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。

       察颜观色了那么一阵子，你可以看看作文题了。假如这是一篇议论文，应是三股文。提出问题此乃一股也，分析问题此乃二股也，解决问题此乃三股也。其中这第二股又可分为两小股，一小股为正面论述，二小股为反面论述。这固定的格式

我的小学六年级作文

我学会了感恩作文300字(精选84篇)

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我学会了感恩作文300字(精选84篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

我学会了感恩作文300字 篇1

是谁把我们带到这个世界上来的?是父母。是谁把知识传递到我们脑海里的?是老师。在自己困难时,是谁帮助我们的?是朋友。这一切都是因为爱,是爱,让我们的世界里充满了温馨的阳光。

小时候的我,整天就知道给父母撒娇,给父母要东西。从来没有想过父母是多么的辛苦。那时的我认为父母干活,洗衣服,做饭是应该的。如今,我长大了,懂得如何去感恩,每当看到爸爸妈妈对老人是那么尊敬和关心时,我暗暗想:“长大了我也要像爸爸妈妈一样尊敬和关爱父母。

我开始上学了,老师每天辛辛苦苦的为我们讲课,可我们总是东张西望,不认真听讲,真是对老师的不尊敬。现在的我明白了,只有上课认真听讲,下课认真复习,才是给老师的安慰。

在生活中朋友是不可缺少的,当你遇到困难或烦恼时,是朋友给了你帮助,是朋友给你带来无比的快乐。

让我们每个人都拥有一颗感恩的心,感恩父母的养育之恩,感恩老师的教诲,感恩朋友对我们的帮助。

我学会了感恩作文300字 篇2

还记得小时候,我总是缠着妈妈给我讲各种各样的故事。

有一次,妈妈看到一篇小短文,她便用自己的语言讲给我听:“在一次地震中,搜救队员扒开废墟,看到一幅这样的场景:一位年轻的母亲已经死了,却弓着身子用那脆弱的身躯顶住千斤重的水泥板,在她的身下,有一个婴孩儿正在甜甜的睡着。人们抱出孩子,只见从孩子的襁褓中掉出一部手机,上面写着‘孩子,妈妈爱你’。人们看到手机上的字,肃然起敬,纷纷流下感动的泪水。”

我听完这个故事,猛地扑到妈妈的身上,大声说道:“妈妈!谢谢你!我爱你!”

我为什么要这么说?因为我知道母亲十月怀胎生下我们有多么辛苦,又哺育我们有多么不易。我们应该对每一位母亲说一声“谢谢您!”。

从那一刻,我知道了母爱有多么伟大;从那一刻,我懂得了感恩!

我学会了感恩作文300字 篇3

有的人懂得了勤奋,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,有的人懂得了珍惜,我懂得了一种与众不同的情义――感恩!是父母把我带到这个美丽可爱的世界上,给我撑起了生命之帆。让我过着幸福快乐的生活。父母为我付出这么多,难道我不应该懂得感恩吗?

记得有一次,我生病了,躺在床上非常难受。妈妈可着急了,她一会儿喂我吃药,一会儿喂我喝水,一会儿拿着扇子轻轻地为我扇着风。我感动极了,看着妈妈这么辛苦,我心疼地说:“妈妈,你休息一下吧!我没事!”这时,妈妈却说:“傻孩子,妈妈不累,你要好好休息,快点好起来。”我点了点头,妈妈才轻轻地笑了。

记得还有一次,我的语文测验只得了78分,我心里难过极了。妈妈知道后,不但没有责怪我,反而语重心长地为我分析做错的原因。在妈妈的分析中,我懂得了审题的重要性,也懂得了在考试时要抓紧时间做题目,不能磨磨蹭蹭,浪费时间,要充分利用每一分钟。

啊!妈妈,您为我付出那么多,我要懂得感恩。我要做一个善良、有爱心,懂得感恩的人。我一定要好好读书,长大后报答您的养育之恩。

我学会了感恩作文300字 篇4

我们要学会感恩,学会用爱,拥抱所有的人。

在老师们给你颁奖的时候,你应该感恩辛苦教导你的老师,如果不是老师,你不会得来这来之不易的奖状。你也应该感恩父母,如果不是父母给你的鼓励,给你的衣食无忧,你就没有今天。在这难忘的时刻,你应该感恩所有爱你的人!

你要感恩阳光,如果没有阳光,这个世界将是无边的黑暗,你应该感恩空气,如果没有空气,那就不会有地球上的生物,你应该感恩花儿,因为它曾经给你带来过快乐,即使你很快的结束了它的生命,将它连根拔起,它也毫无怨言,即使你在那里哈哈大笑。你应该感恩大树,因为它曾经给你遮过太阳学会感恩吧!

我学会了感恩作文300字 篇5

感恩,不是在于事的大小,而是在你生活中帮助过你的人,还有曾经教育过你的老师,训斥过你的家长;甚至你连敌人也需要感恩?五上刚开学时,我与几位同学去广场轮滑。那天风很大,滑起来更爽。

我绕着广场滑了起来一圈又一圈,在广场的中间有一根水管,我只注意着前面的风景却忘记了脚下的路。前面就是那露出一根水管的石子路,看着别人一个一个走了过去,忘了自己是滑轮鞋了!“砰”我重重地摔在了石子路上。

我都站不起来了,翻了个身,坐在地上,摸着自己受伤的膝盖。

这时,有一只温暖的小手伸向我的肩膀,“周昕?h,你疼不疼?裤子卷起来给我看看。”原来是我的同学朱碧然!

听到这句话,心里一热脚也不这么痛了。

如果没有她扶我,没有她安慰我,我可能一直坐在这冰冷的地上。

感恩可能就在这生活中点点滴滴的小事上,不要以为这件事小就不要感恩,感恩无处不在。

我学会了感恩作文300字 篇6

走在人生的大道上,四周载满了爱的鲜花,空气中弥漫着爱的气息,是爱,伴随着我成长。我们时时刻刻被爱包围着――当妈妈唠叨着问长问短时,那是母爱,当爸爸为你提着包裹,带你出去玩时,那是父爱,当你在学校遇到困难,许多同学都伸出援助之手时,那是友爱,当老师语重心长地教育你时,那是老师的爱,当你夏天能坐在阴凉的树木下时,那是大自然的爱?生活中的爱又何止这些,你感觉到了吗?

世间到处充满着爱,面对真诚的爱,我想我们要做的应该是用感恩的心去对待这一切。在家里,多为妈妈做些家务,减轻她的负担;爸爸回来了,为他泡杯茶,捶捶背。老师讲课时,认真听,不插嘴,同学有困难时,尽力去帮助他们?这些与父母,老师在无形中给予我们的爱比起来,是多么渺小啊!

感恩是一种不可或缺的美德,让我们用感恩的心去回报一切吧!

我学会了感恩作文300字 篇7

昨天晚上,我躺在床上,迟迟不能入睡,我想着,妈妈生了我,又养了我,还让我吃得香,穿得好,我要为妈妈办几件事。

今天中午,我正在做作业,发现妈妈又在干家务活了,这已经是常有的事了,妈妈似乎每天都忙得不可开交。我看见妈妈累得满头大汗,便劝妈妈歇一歇,妈妈好不容易停了下来。我急忙泡了杯茶给妈妈,妈妈喝了后,好象不那么累了,我看了之后心中好高兴。接着,我又给妈妈按摩,过了一会,妈妈怕我累就连声叫停,我不得不停了下来。

接着,妈妈又去做家务了,我放下作业也干了起来,我知道我做得并不好,但为了妈妈省点力气,我还是象头蛮牛一样干起来做完后,妈妈表扬了我,我心中如释重负,因为这样证明了我没有做得很不好。今天我心花怒放,我觉得我学会了感恩,心想:晚上我一定会很快进入甜甜的美梦之中 我学会了感恩作文300字 篇8

我的童年是美好的。因为曾经老师传授知识给我,教我做人,家人关心我,同学帮助我。我总觉得我是天底下最幸福的人。

父母就像阳光一样照耀我,温暖着我。每当我放学的回到家,妈妈总是问我有什么不懂,好给我讲解。晚饭过后,我学习时,她总是给我削苹果、端牛奶,让我补充营养。晚上,我睡觉了,爸爸总要悄悄地来望我一眼,看看我着凉没有。妈妈每次上班就是十二小时,辛辛苦苦挣钱,这还不是为了我吗?可是,他们从不叫苦叫累。时间一天天过去了,爸爸妈妈越来越老了,白发也长出来了,皱纹也多了。我见了,伤心极了。在这里,我要真诚地对父母说:“对不起,爸爸妈妈,以前我不懂礼貌,骂过你。曾经我辜负过你的希望。现在,我要向你道歉!”

爸爸、妈妈,请你们放心吧!以后,我会好好学习,不让你们操心!

我学会了感恩作文300字 篇9

六年光阴,匆匆逝去;六年光阴,白驹过隙。一转眼,我们的母校,高新二小,已经陪伴了我们六年的风风雨雨。可是,长出羽毛的雏鹰要飞向蓝天,而即将告别童年的我们,也要离开母校的怀里。

心中怀着依依不舍,空气里也仿佛弥散着淡淡忧伤。我们手拉手,一起走进这养育我们六年的地方。看,那阳光明媚的教室,曾多少次倾听我们的书声琅琅;看,那宽阔平坦的操场,曾多少次留下我们笑声回荡;看,那清脆悦耳的铃声,曾多少次提醒我们珍惜时光;看,那讲台上的老师,曾多少次用汗水谱写动人的乐章!母校,这些都是您所给予,我怎能将您遗忘!

离别之际,我们泪眼朦胧,您却默默无语,含泪挂着笑容:“好好学习,希望你们取得更大成功!”

感谢您!母亲!在这离别的时刻,让我们再次向您,致以最崇高的敬意!

我学会了感恩作文300字 篇10

新年临近,环卫工人的工作量会更大,他们每天都要很早起来,到很迟才能吃到早饭,为了让环卫工人也能吃上热气腾腾的早饭。黄岩义工协会举行了“感恩环卫工,爱心早餐在行动。”我也是一名小义工,也想为本次活动献出一份力。

那天早上,我六点钟就起床了,来到引泉路垃圾运输站对面。此时,叔叔阿姨们早已把事物放好,环卫工人也排着长长的队伍,爸爸说:“你赶快戴上手套和口罩,来分发食物。”我把油条、鸡蛋、豆浆、馒头、炊饭装进袋子里,递给环卫工人,他们喜上眉梢,连声说:“谢谢!谢谢!”我心里也十分高兴,说:“不用谢。”

我们这么一个小小的举动,他们都如此感动,那我们平时更要尊重他们的劳动成果,不要乱扔垃圾,为环卫工人的工作减轻负担。

我学会了感恩作文300字 篇11

感恩是每个人都应该学会的。

首先我们要学会感恩父母,是父母给了我们明亮的眼睛,让我们去观察世界,给了我们勤劳的双手,让我们创造世界,给了我们聪明的大脑,让我们去发挥创造是父母给了我们宝贵的生命,那我们是不是也要用真诚的孝心来回报父母呢?比如父母回家我们给他们倒一杯茶,给他们做好丰盛的晚餐其次我们也要感谢教给我们知识的老师。老师给我传授了许多知识,让我们成为一个有文化的少年。老师爱着我们,胜过了爱自己的孩子。在学校里,我们要好好学习,以优异的成绩回报老师。

然后我们还要感恩大自然,是大自然给了我们湛蓝的天空,银灰的大地,碧绿的草地我们也要保护环境,不能乱扔垃圾,要用环保袋但对大自然要用守保之心来保护它。

最后,人人都要学会感恩,如果每个人都付出一颗感恩的心,那世界就会变得更加美好。

我学会了感恩作文300字 篇12

今天是感恩节,在谈话课的时候,我对孩子们进行了感恩教育。

首先让他们说说你最感谢的有哪些人,答案不外乎是“爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学”。那么除了这些人之外你还有什么人要感谢的呢?

一个小女生非常聪明,立刻说:“我们要感谢农民,因为没有他们我们就没有饭和菜吃了。”其他小朋友一听立刻开了窍,有的说:“我们要感谢工人,因为他们给我们衣服穿。”有的说:“我们要感谢清洁工,没有他们大地就很脏了。”答案越说越多,涉及范围也越来越广:警察、司机、帮助我们的陌生人真不错,孩子们知道要感谢别人了。最后我对孩子们说:“对这些人,我们最起码的表示是什么?或者心里要说什么?”机灵的脑袋立刻领会了:“谢谢”

一声轻轻的谢谢拉近你我的距离,一声轻轻的谢谢温暖了我们的心灵,一声轻轻的谢谢美化了我们的家园,一声轻轻的谢谢让世界充满爱。

我学会了感恩作文300字 篇13

我们应该学会感激身边的每一个人。今天,我想写一写我妈妈,感谢她对我的好。

我妈妈很爱我。我父亲工作很忙,经常不回家。我妈妈通常对我的生活和学习负责。我妈妈白天工作,晚上帮我做作业,很辛苦。同时我妈对我要求很严格。我出去玩的时候,我妈总是让我把垃圾扔到垃圾桶里。我不能插队。我不能在公共场合大声说话。我不骂人。我妈说这些是中国的传统美德,是最起码的文明。最让我感动的是期末考试。我太自信了,以至于数学考试不及格。我尝到了失败的滋味,很害怕。我想:“这次我会被我妈骂的。”就在我伤心失落的时候,我妈拍了拍我的肩膀,温柔的说:“男人一定要坚强,什么都买得起。在这次失败中找到他的弱点,让它强大起来,努力成功。你能做到吗?”我昂着头对妈妈说:“我可以。”这就是我妈,失败时鼓励我,成功时奖励我。

我告诉自己,从现在开始,我要好好学习,做一个文明人,报答妈妈对我的爱。

我学会了感恩作文300字 篇14

亲爱的妈妈:

您好!孝道是超越古今的传统。我认为父母应该为我们买单。但是一旦发现自己错了。我天生先天性斜视,导致先天性弱视,所以你带我去了有名的医院看眼睛。最后,我的主治医生说:你这只眼睛需要做手术。我当时八岁,害怕打针,更不要说手术了。我不敢相信我的耳朵。

于是,我住进了医院。周三做了手术。前两天我很担心。是你一直安慰我。到了周三,我被放到了手术台上。45分钟后,我出来了。我什么也看不见。我一出来就喊:妈妈。你紧紧地握着我的手,用颤抖的声音回答我:妈妈来了。当时觉得很温暖。后来奶奶告诉我,你一直在门口,身体在发抖。我的眼睛湿了,泪水涌上来。从此,我知道你希望我幸福。我知道你每天给我食物是为了让我长高。从新生活开始,你就决定保护我,帮助我一辈子。

最后,祝大家工作顺利,万事如意。

我学会了感恩作文300字 篇15

去年,我们学校开展了听感恩教育报告活动,这次报告活动让全场的师生、家长都泪流满面,我也懂得了感恩的真正含义。

我们首先要感谢父母,是他们给了我们生命,特别是母亲,十月怀胎,忍着疼痛,有的甚至还冒着生命危险才把我们生下来。父母还含辛茹苦地抚育我们。诗人孟郊曾经写过这样的一句诗句:“谁言寸草心,报得三春晖!”这句话正好说母亲的恩情我们怎样回报也回报不完,我们为父母做在多的事情都是应该的,我们永远也回报不完父母的恩情。

我们还要感恩我们的老师,教学是一种很辛苦的脑力劳动,;老师为此要付出大量的时间和精力。是他们把我们领进到知识的大门,每天很辛苦地为我们讲课,他们要精心地备好每一节课,还要仔细地为每一位同学批阅作业。十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘!老师给与我们的恩情我们永世难忘!

我们每个人都应该学会感恩,感恩社会、感恩父母、感恩老师 我学会了感恩作文300字 篇16

我们的生活之中,有很多值得我们感恩的事情。

在学校里,老师教给我们宝贵的知识,让我们懂得我们以前所不知道的一些事情,这些知识能够让我们丰富头脑,开拓视野,增长见识,成为一个在将来社会上有贡献的人,所以我们要感恩老师教给我们这些知识。

在家里,我们是一个无忧无虑的孩子,父母为我们洗衣服做饭,我们所要做的就是听父母的话,快乐的学习,其他的事情不用考虑,生活中的烦恼,不必我们来承担。我们能够有这么好的一个学习环境,完全是父母无私牺牲自己奉献给我们的。我们要感恩父母,是父母,让我们有了如此好的生活和学习的环境。

感恩并不是一件很困难的事情,只要我们在生活中的一些小事上对这些对我们有帮助的人说一些感恩的话,或者做一些小事,让他们心中盛开出一朵温暖的花,这样就足够了。

让我们每个人都心怀一颗感恩的心,一起迎接每一天的美好生活吧。

我学会了感恩作文300字 篇17

感恩对我们正在上六年级的小学生来说已经不遥远了,可是我们每天做的只有是索取,索取爸爸妈妈无私的爱,索取老师同学的关爱。或许他们真的不需要我们回报,但是怀着一颗平和、感恩的心又何尝不是一件美好的事呢。

小花回报阳光,因为有了阳光才使它绽开了笑脸;小草感恩土地,因为有了坚硬的土地才使它生的如此顽强;大树感恩雨水,因为有了雨水才使它能够茁壮成长。世间万物都懂得感恩,我们更应该学会感恩。

学会感恩,在爸爸妈妈工作一天下班回来时,为他们捶捶背,倒上一杯水,他们会非常欣慰。

学会感恩,在同学与到难题时,告诉她自己的解题思路,她会很开心。

学会感恩,在朋友心情不好时,倾听她的心声,安慰安慰她,她就会振作起来。

学会感恩,我生活在美丽的中国,祖国是我们唯一的家园。我更要感恩我的祖国,好好学习,长大为祖国做出贡献。

学会感恩,如果人人都怀着一颗感恩的心,我们的世界将会是多么的美好。

作文家乡的变化。开头和结尾

       　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的我的小学六年级作文10篇，欢迎大家分享。

我的小学六年级作文 篇1

       　在我的眼里，妈妈虽然长得并不漂亮，但妈妈是个心地善良的人，她做事非常认真，持之以恒，她每天帮我改正学习姿势，帮我去掉不好的学习习惯，每天放学后，妈妈都帮助我，每当我有不会做的题时，妈妈都一一为我讲解，记得刚上学的时候，我的拼音经常出错，妈妈就用画画的办法教我学拼音，b、d、q、p这四个字母经常弄颠倒，妈妈就用很形像的画来帮我区分，终于我的拼音全会了，这都是妈妈的功劳。

       　为了不让我饿着肚子去上学，妈妈每天五点多就起来为我做早饭，有时候我不爱吃饭，妈妈想方设法为我做我爱吃的，有时不小心滚烫的油溅到了妈妈的手上，起了水泡，妈妈都忍着，从来不说疼，她是多么的辛苦啊！

       　妈妈也有发脾气的时候，而且发起脾气很吓人，我会很害怕，但每次发脾气都是因为我不听话，或是做错了事，但我知道妈妈也是为我好，为了改掉我的坏毛病。

       　《游子吟》里说道“谁言寸草心，报得三春晖”，怎样才能报答妈妈呢？在今后的学习生活中，我要更加努力地，用好的成绩来回报妈妈。

       　我终于知道母爱是多么的伟大，在母亲节这天，我想送妈妈一屋子的康乃馨，希望妈妈天天快乐，健康长寿！

我的小学六年级作文 篇2

       　六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途，别了，在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。

       　虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的 精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们我的小学生活作。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中 为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。

       　一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——东关小学65班明天更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀!

我的小学六年级作文 篇3

       　我爱我的祖国，因为她有着五千年光辉灿烂的的悠久历史，我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵的沃土；我爱我的祖国，因为她文明进步，美丽富饶，蕴育着千千万万的华夏儿女，我爱我的祖国，因为她培育了许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛，我爱我们的祖国！

       　迈过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱中国，带着自信与豪迈，向全世界展现了东方巨龙的神采，秦时的万里长城，汉时的丝绸之路，明时的郑和七下西洋，还有推进历史发展的四大发明，闻名海内外的四大名著，这一切都是每一个炎黄子孙的骄傲。

       　什么是祖国？记得上学时老师就告诉我们，一定要热爱自己的祖国，随着年领的增长，我渐渐的明白，爱国是一种民族情感， 是一种历史使命，也是一种责任感，既然生在这片土地上，不管它是富饶还是贫瘠，你都应该心存感激，因为祖国就像母亲，它用丰富的资源哺育你成长，逐渐从儿童成为少年，慢慢明事理，长见识，成为一个博学多才的人，在这个过程中，接受祖国母亲的养育之恩，长大后用自己的能力报效祖国就成为了一种强烈的使命感，当走在学园里，漫步在梧桐树下，或是在教学楼前，看到我们这些莘莘学子忙碌的身影，这些抱有坚定信念的学子，何尝不是校园中最美的一道风景？我们在不久的将来，必然能成为祖国的栋梁，民族的骄傲，家乡人的自豪，而这一切，都源于祖国的热爱，对家乡的感恩，而这一切都源于对祖国的热爱，对家乡的感恩，这一切都能使我们——奋发图强的学生，对校园产生深深的汗水，挥洒热情的力量，希望在校园里有更多同学成为明天的栋梁，作为一名学生，爱国爱家乡是统一在一起的，爱国必定爱家乡，爱家乡必定爱学习，这样才能爱国爱家乡，反之亦然，这三点是统一的，作为一名学生，我们脚踏实地的学习，以强烈的责任心和使命感为国家出一些绵薄之力，对我们来说就是对祖国的一种热爱，对家乡的一份感恩！

       　我想真心地对大家说：“大家请热爱我们的祖国，热爱我们的家乡吧！在这片国土上做出一翻抱负吧！

我的小学六年级作文 篇4

       　每个人都有理想，但每个人的理想不一样。有人想做一名教师，把自己的只是传授给他人，桃李满天下；有人想做一名医生，救死扶伤做一名白衣天使；有人想做一名作者，用笔墨写尽天下繁华。

       　那是一年的冬季，外面冷得似乎人一出去就会把人冻成冰块一样。我把被子包裹在自己身上，蜷缩在一处角落，伸出一只手握住鼠标，看着光标在屏幕上游走，一本名为《三生三世枕上书》的小说映入我的眼帘，也不知怎的，就打开了那个网站。

       　看着《三生三世枕上书》的第一章，我就被深深地吸引住了。《三生三世枕上书》是一篇很有意思的故事，同一般的玄幻小说略有不同，我认为已经超出了玄幻小说的范畴。唐七公子的文字清新，犹如喝一杯上好清茶，情感细腻，有如品一杯上等葡萄酒，清香四溢又不失甘冽香醇。特别是《三生三世枕上书》，其中有矢志不渝的爱情，令人每每心神向往，也有荡气回肠、大气磅礴、场面恢弘的战争场景，令人唏嘘赞叹。 且看，那十里锦红、乱世棋局。

       　不知何时我已沉醉其中不可自拔，为书中的人物落泪，为书中人物的命运多桀感概。我被书中的情节深深吸引住了，白浅和夜华分分合合最终还是没能在一起，仙魔殊途，只能感叹世事多变。

       　于是就在电脑前坐着看了一天的《三生三世枕上书》，我不得感叹唐七公子的文笔真是太好了，把想要表达的东西通过文字淋漓尽致地表达出来，这不是一般人可以做到的。

       　单凭《三生三世枕上书》的写作依据就可以看出唐七公子是个才女，《三生三世枕上书》是中国古代古琴名曲，“起弦风雅，落笔生花。若愿活在梦境中，那么现实即是梦境。”

       　我的梦想即是成为一个像唐七公子那样出名的才女，成为一个像西子情那样受亿万读者追捧的作者，成为一个像远月那样能够写出让人潸然泪下故事的作者。

       　林若轩的那句话还记忆犹新，“如果你要超过旁人，就必须要付出比旁人多十倍百倍的努力。这世界上没有天才和蠢才，只有努力的人和不努力的人。”也许事实就是如此，要想实现我的梦想，我就必须要付出努力，作者是一个距离我不远的目标。只要提笔，就是自己一个人的作者，自己就是自己的读者。

我的小学六年级作文 篇5

       　“ 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

       　不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。渐渐地，渐渐地到了分离的日子，我们即将离开校园，离开朝夕相处的老师与同学，心中便涌起万千感慨，不舍啊，我的恩师！——走进校园，操场仿佛还荡漾着我们的欢声笑语，教室里仿佛还能看到施老师在讲台上头戴麦克风，手拿教科书的情景，还能听到施老师娓娓动听的讲课声和她孩子般的欢笑，空气中似乎还残留着老师身上的余香。还记得五年级施老师刚接手我们班的时候，成绩变成了我们最大的难题——考试总落在最后。为此，您绞尽脑汁，凡吃不香，连睡觉都想着，在与差生的几次促膝长谈后，兴许的是被您给感动的，那次期末考试我们终于甩掉了倒数第一的“尾巴”。挤到了前头，这些，都是您的功劳啊！我至今还记得您当时高兴得像孩子般手舞足蹈，逗得我们哈哈大笑。

       　还记得去年我们在您的带领下去敬老院慰问老人：弹琴，合唱，小品……，老人们都开心地笑了。他们老称您是“菩萨”而后我才知道是您每年都带您的学生来这里看老人。在校运会上，您忙着张罗事情，布置场地，给运动员买西洋参，让作文小组写运动会小广播——一刻也不停歇，忙碌了近两个小时连一杯水都没喝。可真是尽职。田径比赛开始了，我们都站在跑道两旁看着，数着，也许是不好意思，也许是胆小，竟没有一个人喊“加油”，您见了，放下手中的活，跻身在我们当中，随即，一声热情激昂的声音在人群中爆发出来“加油”我循着声音望去，啊，是您！您鼓着腮帮，在呐喊着，为运动员助威，脸涨得通红。一时间，场上气氛热烈起来，连别班的同学也被感染了。校运会结束了，我们获得了团体总分第一名。我想，这第一名就有您那声“加油的功劳”呢！这些都是您给我们的宝贵回忆呀！

       　说起来还真有点惭愧，我在六年四班近两年，却没有为班上做出什么贡献却总是让你操心。还记得，您刚接我时，我看您态度温和，便不做作业，上课开小差。您的话都被我当作是耳边风，仍是为所欲为。终于有一次，您打电话和我的父母交谈，我在您面前失声痛哭，下决心要痛改前非，不再任性。也就是这一次，我开始发言，做您的小帮手。是您，让我迷途知返，谢谢您，老师，您的教导，我永生难忘。

       　感谢您，我的恩师。

我的小学六年级作文 篇6

       　小小的一片天地，是我们温馨的港湾，在温馨的港湾里怀揣着美好的憧憬，在我的小天地里有着我小小心思。藏着我数也数不清的秘密。那你们一起走进我的小天地看一看吧！

       　当你走进我家，走过客厅，右手边就是我的小天地了。

       　一走进卧室，四周都是粉色的墙壁。可爱又温馨。在房间的正中间有一张不大不小得床，床上整齐的铺着一张淡粉色的被子。床上有一个白色的兔子枕头和一个棕色的小熊枕头。我和妹妹一人一个。在床的左边有一个淡绿色的衣柜，上面雕着一些美丽的鲜花，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。床的右边有一个床头柜，一共有三层。第三层放着我亲手做的手工。第二层放着我舞蹈比赛时获得的奖杯，第一层放着一个喜洋洋闹钟。他是我最忠实的小伙伴。每天晚提醒我按时睡觉，早上叫我按时起床。有了它，我的生活才更有规律，在床尾的靠墙处是我的书桌。书桌上傍着各种各样的书籍，有故事书。漫画书，作文书……书桌的正中间有一盏台灯，他可辛苦了，每天都陪着我熬夜写作业。瞧他的腰累的都直不起来了。

       　我的小天地介绍完了，如果你喜欢的话，随时欢迎你来做客哦！

我的小学六年级作文 篇7

       　我的奶奶是一个退休教师，在我们居住的单元里，大家都说她是一个勤劳、有爱心的人。中等的个子圆圆的脸，头发从来都是短短的，平时一件胸前戴花风衣穿在她的身上，脚下一双红皮鞋。一路欢声笑语，一路莺歌燕舞，一看就是一个特精神的老太太。

       　我的奶奶三件事最重要；一是照顾我和爷爷的衣食住行；二是和她的姐妹们打麻将、扭秧歌；三是楼梯是否干净。奶奶有句口头禅：“干活吗，累不死，闲着才会更难受。”每天上学的时候奶奶总是叮嘱啊我，红领巾要戴好，衣服要整洁，把自己收拾的干干净净是对别人的尊重。她平时总是那样，无论对人还是做事我很佩服她。

       　记得一个春天刚刚到来的日子，燕子回来不到两天，乍暖还寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦胧中看见奶奶在搓洗昨天晚间撒上菜汤的毛衣，凉凉的水，红红的手不停地在搓着。我感动了，不由自主地问：“奶奶用洗衣机呀？”我可爱的奶奶没有抬头，只是轻轻的说：“毛衣用洗衣机会开线的”。她的语速有些迟缓，可能是被那冰冷的水冻的。然后又体贴地对我说：“再去睡一会儿，要不然上课会困的，头会疼的。”我回到温暖的床上含着眼泪又睡着了。

       　还有一件事令我感动，那是在一个阳光明媚的早上，奶奶把家务活都做完了，想出去逛街。走出门口，看见了没“洗脸”的楼梯，于是她拿出拖布，清扫起来。我看见了，便问：“奶奶，你不是要上街吗？怎么干起活来了？”“我正在为人民服务——清扫楼梯呢！”我又问：“那你不累吗？”“不就是干活吗，有什么累的！”说完，她继续干着。过了好一会儿，我听见了一阵敲门声，开门一看，原来是奶奶呀！只见她满头大汗，不停地喘息着。我又低下头一看，哇！好干净呀！简直能照出人影呢！这就是我亲爱的奶奶。

       　我们居民楼三单元里人都夸我的奶奶是一个勤劳善良的人，我说，奶奶是一个平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始终如一的勤奋、善良、有公德心让我感到骄傲，让我自豪！

我的小学六年级作文 篇8

       　自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。

       　我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的`第一堂别开生面的语文课说起。

       　那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。

       　说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。

       　第一条线索：姓是百家姓的前八位。

       　第二条线索：秀外慧中。

       　第三条线索：莲，花中之君子也。

       　周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：老师，是赵惠君么？老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。

       　这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。

       　转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。

       　啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。

       　这，就是我最喜爱的语文老师周慧君。

我的小学六年级作文 篇9

       　我有一个秘密花园，每当我不开心或生气时，我就会去那神奇而又美丽秘密花园玩。

       　这个秘密花园是个美丽可爱的“小花园”有一次，我做错了事，我走向了它，当我拿起他时，我的心情不由自主的好了起来，它使我感到一丝温暖，即使我在不开心，它也会让我慢慢地忘掉过去的一切不好的事情。

       　他在帮我把过去的一切伤心的事情忘掉的同时，也让我学到了更多的知识。让我在知识的海洋里遨游了一圈又一圈。在我伤心欲绝的时候，来安慰我。我喜欢它把知识灌入我的脑子里。我也喜欢他用恳切的话语来安慰我。但我也不会把一些负面的影响灌输到他的脑子里。

       　我喜欢她，我喜欢她在我每次用难听的话语来诉说我的苦给她听时，他总是面带微笑地听我诉说完，来安慰我。我喜欢她在我悲痛欲绝的时候。来用恳切的话语，一次又一次地去劝说我。

       　我的秘密花园他是我的一个秘密我不会讲给任何人听我也不会告诉别人她是谁。

       　谢谢你！我的秘密花园！

我的小学六年级作文 篇10

       　人人都有理想，我的理想是当一名合格的音乐家，因为我想用我的歌声打破某些地方的寂静，让看不见外面世界的人了解世界，音乐可以使你走出疲惫和烦脑的世界，老师曾说：“没有理想就像一只无头苍蝇，有理想的人就可以自由。

       　我从小就有这个理想，可因家庭条件，没办法实现，我想实现这个梦想，去大山里当个音乐老师，帮助大山里喜欢音乐的孩子们，让他们用歌声震动大地，走出大山

       　现在，有可能无法去实现，只有我好好学习为自己造条件，才能实现，俗话说得好，功夫不负有心人。

       　哥哥知道可，就把我的理想发到了微博上，第2天查看的时候，有人说：“小妹，世上没有做不到的难事，只要你肯努力，希望你一定能实现。

       　我相信，我一定会梦想成真。

       　我也会努力唱好歌，当一个音乐名星，挣钱给山区里的孩子们建一个音乐学校，买更多的乐器，我还会专门给他们请一个音乐高手，让他们永远开心。

       　我要让全世界知道，音乐的力量很大，但梦想的力量超呼你的想象。

       　我的理想是彩色的，我的理想是灿烂的，我的理想是永恒的。我一定会登上音乐的舞台！

六年级作文 家乡的*** （说明文，要运用一些说明方法）

       凤头——例谈如何打造文章的开头引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目，给人以美的感觉。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。技巧分析：技巧一：巧用修辞，妙笔生花。作用：巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。示例：（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。（3）“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”?(《什么才是美》)（4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。——（冰心《观舞记》）技巧二：引经据典文采飞扬作用：巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。示例：（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。《冬日的早晨》（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”（《笑对挫折》）（3）俗话说：“万事开头难”。当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，的是一次成功。（《把握住每一个开端》）（4）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来成功的机会。?(《旋转这只万花筒》)技巧三：巧设悬念，引出话题。作用：人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。即：在开头时引起读者好奇心的疑惑。示例：（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我——《残缺的美》（2）“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。——《羚羊木雕》（3）我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？——《爱，把我心门打开》强化训练在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。请你以“________的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。2书写规范，卷面整洁，语言流畅。绝妙开头示范1.引用名言名句①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。?西施说:“爱情是工具。……”?(《问世间情为何物》)?②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”?(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来成功的机会。?(《旋转这只万花筒》)2．巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。?(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:?(《给“标准答案”的一封信》)?3.借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。?(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。?(《谁是打虎英雄》)?4.巧用修辞?①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”?(《什么才是美》)5.巧用寓言故事?①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。?(《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费，2000元;赞助费，15000元。”?(《全能学校》)?6.巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!?——题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。?(《星星夜话》)?②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;?如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。?(《是谁在赞美皇帝的新装》——题记7.巧用解题形式曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个?A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。考场作文结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1.自然收束式不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。如《云南的歌会》的结尾“小时侯常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来是这样。”2.首尾呼应式结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》中的结尾是“唉！我不知何时再能与他相见。”即呼应了课文开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。3.卒章显志式这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《珍珠鸟》的结尾“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”又如《我的第一本书》的结尾是“人不能忘本”。4.名言警句式用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。如《谈生命》的结尾“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是‘愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏’。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。”5.抒情议论式用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”（《阿长与〈山海经〉》）又如《雪》的结尾“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套。学生优秀作文开头或结尾集锦得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。（这虽然是一点不起眼的帮助，但是我心里充满了喜悦与自豪。如果每人都能助人为乐，那么世界将变成美好的人间！）——谭秀涛《快乐的滋味》秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。（秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！）——刘映秀《尴尬的滋味》在我成长的道路上，时时处处留着我的足迹，里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼，其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒，然而最不能使我忘记的是哪一个尴尬的早晨。（我应该感谢那个尴尬的早晨，使它让我不再毛手毛脚，但是我也应该和那个尴尬的早晨说“再见”，因为尴尬的滋味实在不好受。）——张希丽《尴尬的滋味》回忆我的成长旅途，犹如打翻了的五味瓶，酸、苦、辣、涩各味俱全，可唯独没有甜。（失败虽可恨，但失败又是迈向成功的第一步。我喝了瓶黄连道：“失败的滋味真得不好受。”）——董成功《失败的滋味》小时候，曾是您陪我度过快乐的那么多天，使您对我说还有母爱，所以无论天有多长、地有多远，我总愿意在您的怀抱中，享受着您的爱。（思念的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴。）——杨晨《思念的滋味》“野火烧不尽，春风吹又生”。春天来了，柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动，花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑，顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸。沐浴在春风里，望着这婀娜多姿的景物，我的思绪也飘到了四年前。——伊永强《成功的滋味》人的一生会经历很多，但往往快乐是最令人向往的。因为快乐是一种心理体验，可以说它远在天边，也可以说它近在眼前。（快乐如同星星点点般密布在我们身边，几乎随手可得，你们说是吗？人只要以一颗童心来面对纷纭复杂的生活，时时追求光明，向往快乐，你一定会变成一只快乐的小马驹。）——曹莉《快乐的滋味》天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，轻蔑地嘲笑；小草在地下窃窃私语，好像故意在躲避我。一切事物冷酷无情。我第一次尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。（天空的乌云散了，树木抬起了头，小草露出了脑袋。看到这些，想到这些，我急忙回到教室，拿起了课本……）——何明阳《失败的滋味》童年的梦，五彩缤纷；童年的星星，永闪光芒；童年的事，记忆犹新。回忆七彩的童年，那一幕幕浮现在我的眼前。（那一次，我真的成功了，我战胜了自己，弥补了自己的不足，我真得很高兴，那种幸福是无法用语言来形容的。请尝试成功的喜悦吧！）——王凤乔《成功的滋味》“小小少年，很少烦恼……”每次听到这首熟悉的歌曲就会联想到自己。歌中少年总是那样无忧无虑，为什么我的烦恼却数不胜数？（学习如爬山，考试如过关，天天过关又爬山。让我们和烦恼说声“再见”，永远让快乐萦绕在我们身边。还我们一片蓝天，让我们的生命更有滋味！请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。）——唐丽洁《有烦恼的滋味》“天啊，不是我呀，真得不是我干的呀！”我几乎要哭出来了。唉，倒霉，谁让我在发生场地啊！（天哪，我是惹谁招谁啦，老天爷用不着这样对待我呀，不公平，太不公平啦！）——夏婷婷《被冤枉的滋味》在一个炎热的下午，五年级三班又要进行数学考试了。“铃铃铃……”上课铃响了，数学老师抱着一摞试卷推门进来，我们马上像二氧化碳和澄清的石灰水一样——沉淀了。接着又是一阵人声鼎沸：“哇，又要进行数学考试了，天哪！太不人道了！”同学们哇哇乱叫。只听老师一声咳嗽，教室里有恢复了安静。（自从这次考试后，我明白了：做人千万不可骄傲，不可轻敌，否则将铸成大错。交头卷的滋味真不好受！）——沈燮林《交头卷的滋味》“母爱如海，父爱如山”。母爱像一缕温暖的春风轻轻拂过，是那么的温柔、慈爱；而父爱却是一股寒冷的冬风，重重的掠过，是那么严厉、深沉。（今天我体会到了我以往体会不到的爱——父爱，我明白父亲的爱蕴藏的深远韵味。）——康晓旭《爱的滋味》爱是烟花，照亮光彩的人生；爱是药材，只好心灵的创伤；爱是红旗，迎你走向黎明；爱是火炬，点燃我们人生的路灯。——郑加彬《爱的滋味》那是两年前的事了，我和我的几个同学一起到山上玩，山上的景色真是太美了：娇滴的小草，盛气凌人的柏树，婀娜多姿的菊花……到处都散发着浓郁的香气。（我深深地感觉到了快乐的滋味，心情好极了！我是多么希望拥有快乐的时光啊！让这快乐的滋味始终萦绕在我的身边吧！）——祁军磊《快乐的滋味》在我模糊的记忆中，那年夏天，是我感到最幸福的日子，炎热的天气变得凉爽了，那在水中自由自在的鱼儿，空中无拘无束的鸟儿，地上窃窃私语的昆虫，那翠绿欲滴的小草，婀娜多姿的花朵，婆娑摇曳的柳树，都充满了无限的活力，我的心也充满了无限快乐。（他们似面朝黄土背朝天的老黄牛一样，起早贪黑的工作着，他们为了自己的子女奋斗着，他们像螺丝钉般的坚守在自己的工作岗位上，他们的爱比海宽、比海大、比海深，又如山般的高大，山般的稳重，山般的沉重。他们——我那辛勤的父母。）——邵莹莹《幸福的滋味》那是去年的期中考试，一个让我彻底醒悟的日子。那天，我第一次感觉到了我的自私、骄傲和任性。我败得很惨很惨，我真的感到无地自容。（回首往事，我自私，不会轻易把自己会的知识教给别人；我骄傲，即使我教给其他同学学习方法也总是带着训诫的口气；我任性，总是把事情做的随心所欲，不管后果如何……我真是活该！）——张天一《失败的滋味》

小学生好开头,好结尾

       车，**的面包车……十字路口还亮起了红绿灯，马路两边，百花争艳，高楼大厦鳞次栉比外，有百货商场、摩托车专卖……在房顶上，高大的广告牌，展示着我们海虞优秀的工农业产品。啊！变了，变了，我的家乡变了！

       以前，海虞的人民购买日常生活用品，都要乘车千里迢迢地去常熟城里购买。现在好了，著名的常客隆、如海超市开到了家门口，货架上商品琳琅满目，高中档次的应有尽有，满足各层次的消费要求，买东西再也不用犯愁了。啊！变了，变了，我的家乡变了！

       人们的经济收入更是芝麻开花节节高，一幢幢式样新颖的楼房拔地而起，还真吸引人呢。瞧！墙壁色彩五颜六色，有粉红的、淡黄的、浅绿的……让人看了眼花缭乱；再数数有几层，一层、两层，甚至有三层。房顶上都装着太阳能热水器，在阳光下发出耀眼的光芒，墙壁上还都挂着空调。啊！变了，变了，我的家乡变了！

       再过二十年，我相信，我的家乡将成为江南的一颗璀璨明珠！

什么比什么的速度更快写作文

       第一组：

       开头：我后来回去那个地方，站在伯父家的屋角，突然想到了那淌轻轻的溪水，曾经从这个地方缓缓趟过，没有山间小涧的欢快，有的只是像我的回忆一样淡淡的平和，转过屋角，用熟悉的乡音带来了一溪的童话。

       结尾：我从老家搬到了我现在居住的城市，许多的故事只不过像屋角曾经流淌过的河水，转一个弯，然后将故事带入蒙胧，直到有一天我再度想起，只是流淌过的溪水，已经不知去了什么地方。

       第二组：

       开头：阿爷说风筝是线牵着的，不管飞得多高多远，它的一端始终在这你手上这一头。

       结尾：长大后，我终于知道，我就是那只风筝，不管飞多高多远，牵绊我的线永远在那一头。那一头，是故乡。

       第三组：

       开头：电脑屏幕上出现了一幅天蓝色和水彩画，像极了我的家乡，那里一年四季都有湛蓝的天空，云朵簿纱一样飘在上面，早晚一片绯红，像童年黄昏，小伙伴们一起煨红薯的小冓火。

       结尾：我们就是那样围着冓火转了一围又一围，一年又一年。老树的枝丫被我们折了又长，长了又折，童年，就在绿芭与**的交替中慢慢隐藏了起来，直到有一天我们走在大树下，抬头看那院子的天空被树叶染得一片翠绿，才了觉我们和童年，已经不再了。

       第四组：

       开头：巷子在夕阳下慢慢地暗淡下去，昏黄的灯光亮了起来，晚开始侵入了我的领地，我的眼睛重重在合上了，疲惫在梦里延伸，我开始了我童年那些淡淡的梦。

       结尾：醒来的时候，我看着窗外如水的月光，多美啊。想到童年就那样沉沉地睡着，辜负了许多美好的东西，却在我们的记忆都烙下了单纯的印记，并作为我们人生的一部分，永远地保存了起来。

       第五组：

       参考李白《长干行》：妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小嫌无猜。。。。。

       满分作文万能开头30例

       雕饰风头——打好第一枪

       开头方法之一：

       开门见山话题点穿

       诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》

       青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

       开头方法之二：

       引用名言文采凸现

       如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似

       的脸。--------福特《2003年高考作文把心放正》

       心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。

       ——汪国真

       哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”

       而我要说：“人啊，看清这个世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

       美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”《智慧的眼睛》

       马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容，从这里开始》

       开头方法之三：

       排比点题铺排文气

       种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；

       雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；

       骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；

       海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

       是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

       是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

       是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

       是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

       哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

       孩童握着风筝拍手:“是风。”?

       流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”?(《拥有答案的幸福》)

       开头方法之四：

       故事寓言倍感新鲜

       有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票

       员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

       终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大

       笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”《感情亲疏影响对事物的认知》

       1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

       开头方法之五：

       引用诗歌胜过空说

       我不去想是否能够成功／

       既然选择了远方／

       便只顾风雨兼程。

       —汪国《2002年高考作文心灵的选择》

       墙角的花！

       你孤芳自赏时

       天地便小了。—冰心

       你

       一会看我

       一会看云

       我觉得

       你看我时很远

       你看云时很近

       —《远和近》顾城

       万能凤头

       ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

       ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

       ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

       ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

       ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

       多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

       ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

       ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。

       那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

       ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

       ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

       ●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

       ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

       ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

       ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，

       一种并不陡峭的高度。

       ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

       ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

       ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。

       即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

       ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

       ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。

       试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

       试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

       ●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

       ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

       ●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

       在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。

       人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

       ●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

       宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

       满分作文精彩结尾20例

       ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。

       风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

       走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；

       登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

       在这个世界上，

       一星陨落，黯淡不了星空灿烂，

       一花凋零，荒芜不了整个春天。

       人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

       ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

       ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

       ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

       ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

       ●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

       ●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

       ●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

       ●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

       ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

       ●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

       ●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

       ●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

       ●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

       ●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

       ●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；

       也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

       也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

       ●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

       ●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

       ●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

       ●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

       1. 仿写什么比猎豹的速度更快作文

        仿写什么比猎豹的速度更快作文

        什么比猎豹的速度更快？这篇课文是一个说明文，是让孩子们了解说明文的写作方法。

        那么是事实上从科普角度来说，什么比猎豹的速度更快呢？那多了地面上奔跑的动物来说，猎豹的速度确实是很快的，但是天上飞的呢，雨燕是飞行动物当中速度最快的。

        自然界当中这两动物是速度快的。但速度最快的，但是还有风，闪电。

        人们经常会说像风一样的女孩儿，那说明这个孩子跑步速度是很快。那么闪电，那闪电是自然界当中最快，它的速度是3*10的八次方米每秒，那么相当于什么样的速度呢？打一个类比，就是一秒钟它可以绕地球七圈半。

       

        所以自然界当中，猎豹的速度并不是最快的。比较快有很多很多了。

        如果加上自然界当中的人。作为一个主要的制造者的话，那么人类制造的东西的速度也有比猎豹的速度快。例如汽车，飞机，子弹，火箭。哪一样都比是猎豹的速度快，在这个过程当中充分体现了人类的伟大的力量。

        五年级这篇课文主要是一个说明文的体裁，让学生们了解说明文的结构方式，以及进行一个科普速度的概念。从这篇课文当中，让孩子们了解人类的创作伟大。

2. 什么比蜗牛的速度更慢作文

        蜗牛在奋力爬的时候，最快的速度能够达到30米每小时，这个速度跟乌龟比就差远了。乌龟奋力爬的时候，最快的速度能够达到60米每小时。比乌龟跑得更快的，那就是人了，人在奋力奔跑的时候，最快的速度可以达到24000米每小时。 孟鑫婉

        什么比人的速度更慢？首先我们可能会想到蜗牛和乌龟，蜗牛和乌龟谁跑的更快呢？乌龟是比蜗牛跑得快的。那么蜗牛与蚂蚁谁跑的更快？当然是蚂蚁快啦。那乌龟和蚂蚁呢？居然是乌龟跑得快，乌龟居然比蚂蚁快七倍。公宇琦

        也许你跑的很慢。不过要是跟乌龟或蜗牛比的话，就很快了。乌龟一个小时能跑250米，而人在奋力奔跑的时候最大速度能够达到24千米每小时，然而，蜗牛比乌龟还要慢，每小时跑10米到20米，每跑10就要休息一会。

        是树懒，树懒是哺乳类动物，共有两颗二属六种形状略似猴，动作迟缓，常用抓倒挂在树枝上数小时不移动，故称之为树懒，树懒是唯一身上长植物的野生动物。毛被蓬松长后头短，耳小并隐于毛内，尾短前肢长于后肢，他们终生栖息在树上，几个月或几周排便一次，我们认为数了是最慢的了，不过好像海参比树獭还不走动，海里的水母比海参更懒，只用洋流用来游动。池明辉

        蜗牛一个小时最多才能向前移动120厘米，这个速度比乌龟就差远了。乌龟奋力爬的时候最快的速度能够达到60米每小时。比乌龟跑的更快的，那就是人了，最快的速度可以达到24千米每小时。

        人们都会想什么比人的速度慢，这种例子有很多。首先会想到蜗牛，人的速度是每小时24千米，但是蜗牛的速度是看心情的每小时爬15~30米之间，乌龟也很常见每小时可以爬60米，但是乌龟体型也对乌龟速度有影响，竟然还有比蜗牛更慢的它是蚯蚓，它每小时爬30厘米，我真的不信，真让人难以置信！ 李昊轩

        乌龟比人跑得慢，它一秒能爬行70米，但是对于蚂蚁来说，乌龟的速度已经很快了。蚂蚁的速度和乌龟比起来差远了。一只蚂蚁每秒能爬行二厘米，一般蚂蚁身长五毫米，也就是说一只蚂蚁一米能爬行相当于自身长的4倍距离。比蚂蚁更慢的要数蜗牛了，一只蜗牛每秒能爬行0.5厘米，比一只蚂蚁的速度慢四倍。所以人也不是跑的最慢的。

        什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力跑的时候可达24000万米每小时比人跑的更慢的就属乌龟了，乌龟最快的速度可达60米每小时，但是蜗牛的速度更慢了，蜗牛最快的速度才30米每小时呢。冯奥雪

        首先，你能看到这个题目你们应该很好奇，也许你认为你跑的很慢，但是有比你跑的更慢的，他们就是乌龟和蜗牛了。他们两个应该是跑的最慢的动物了，蜗牛每秒跑1.5毫米，每小时跑5.4米，恰好是人步行的1/1000。下一个就是乌龟了，差比蜗牛快一点，他的速度是每小时70米。杨浩宇

        比人速度更慢更慢第一时间就想到蜗牛，乌龟。乌龟的速度排行是第五，蜗牛是第二，第一是海马，它的速度每秒0.04厘米。第三是树懒每秒3到16.7厘米，听说树懒上厕所可以上一天，很容易被肉食动物当成食物。第四是海星，每禾少0.89到2.7厘米。第六是狐猴，一听是“猴”这字一定想到猴的速度很快，但是狐猴并不是。这就是比人速度慢的动物，当然还有更多，我没有写。张兆涵

        看到这个问题，你首先想到的应该是蜗牛乌龟，他们两个应该已经是比人更慢的动物，蜗牛的最快速度是30米每小时。而乌龟的速度是70米每小时。与人相比，人的速度可是快多了，人的最快速度是24000米每小时。真是让难以置信呀！ 王春萌

        人的速度，想必大家都知道，每小时24千米，当然还有蚂蚁了，蚂蚁平均每小时行10到14米左右，当然比蚂蚁慢的就是要数乌龟了，乌龟每小时行60米左右，他们两个比起起比起来还算快的，最慢的动物当然要数蜗牛了，蜗牛每小时的速度大约是两米左右！

3. 什么比蜗牛的速度更百字作文

        “说它是牛不像牛，背着房子到处走。”同学们，你们知道这个谜语写的是哪个动物吗？对了，是蜗牛。

        昨天中午下了一场小雨，我在奶奶家外面捉了好几只蜗牛。蜗牛都缩进了壳里，它们的壳是银灰色的，圆圆的，上面有一圈圈的花纹。我觉得蜗牛很像田螺，身体软软的、粘粘的，身上背着一个“小圆球。”

        我先得做个家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，终于想了一个好办法：我拿来了一个大盒子，放了几片菜叶，洒了些水。过了一会儿，蜗牛小心翼翼地从壳里探出头来，伸出长长的触角，津津有味地吃起菜叶来。凡是蜗牛爬过的地方，都会留下亮晶晶的痕迹。我轻轻地碰了它们一下，它们立刻把头又缩进壳里。这种含羞的表情让我想到了另一种动物：乌龟。告诉你们一个秘密：乌龟和蜗牛比赛，速度还是蜗牛快哦。

        想不到，蜗牛也会带给我快乐。它真是又有趣又可爱！

4. 模仿《什么比猎豹的速度快》中的顺序写一篇作文

        模仿《什么比猎豹的速度快》中的顺序写一篇作文

        作文 科普类

        前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。

        每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？

        我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。

        如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。

        我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！

5. 有关方向比速度更重要的作文

        现代社会中，信息是瞬息万变的，机遇是稍纵即逝，而我们每个人都有成功的梦想，都有干事的欲望，都想通过努力，实现高端和低端两种并不矛盾人生的目标，高端即为国家、为社会、为民族、为人类做出贡献、发挥自己的聪明才智，像“水稻之父”袁隆平、“世界飞人”刘翔、“中国飞天第一人”杨利伟等等，低端目标即娶得“颜如玉”、住得“黄金屋”、藏有“千锺粟”，上可孝敬父母，下可抚养子女，内可成家立业，外可助朋帮友.但是并不是所有的事通过努力就能达到、就能实现，现实中付出努力却事倍功半的先例比比皆是.

        我们身边大家曾经遇到过：一个女孩在家长的坚持下，她练了十多年的钢琴，可最终被迫放弃；朋友之子从小开始练体操，每天早出晚归，可连市体功队都冲不进去；同时做生意的兄弟俩，一个坚持老本行炒大豆成为全县最大的批发商，一个必行做房地产跨入了全省房地产行业前三强；老张用土办法养猪，一年繁殖了20头，小王引进先进的科学技术，猪场现已存栏上千头.我们不能否认失败者没有努力，也许他们的付出更多，我们不必怀疑成功者，只是选择了正确方向让他们破浪前行.如果事情可以轮回，换一个努力的方向，也许结局会大有不同：五音不全的人说不定是一个具备体育潜能的人，如果朝着这个方向努力也许有一天他会成为一颗熠熠的体坛之星；不具备体育素质的人也许对做菜很有天赋，经过专业训练说不定能成为一个很有作为的厨师；而那个大字不识几个的人也许是个种地好手，经过努力钻研能够成为农业大户……

        路是自己选择的，当你找对了方向，就要加速度，目标自然就贴近了.得心应手的事情往往是和你的兴趣与爱好及工作特点有关，当彼此能够很好地组合时，如鱼得水便成为可能.要清楚明白，人生作为一个过程，需要在匆匆的人生中不断拿出心中的罗盘，找准自己的方向，找到一条适合自己走的路

6. 什么什么太棒了 半命题作文,速度速度啊

        打网球，太棒了！ 周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。

        我是去年才打网球的，虽说是一名“greenhand”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。 网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。

        场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。 快看！一个轻盈矫健的身影跑着上场了。

        只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢！那个人就是我！和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。

        比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。

        可她怎肯败在我手下？于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。

        爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。

        可妈妈岂能服输！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。

        只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。

        既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。

        打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。

        全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。 我的祖国，太棒了！俯身这片深沉的土地，捧一抔烈日下黄土，感受它自然韵律的跳动。

        门前的小河流淌着不息的岁月红尘，九月的葱茏却似夏季繁荣。手指一遍遍地在祖国的版图划过，完美的弧度恰似绽放在天边的流星划过。

        那颗青春的心在我的胸膛里跳动，喊一声：我的祖国，太棒了！一个国家缔造一个民族，一个民族缔造一段历史。停笔投思，那五千年灿烂文明犹黄河之水奔涌而来，隽永成一幅漫长，神秘的浩帛长卷。

        站立在祖国的历史面前，我们为唐的繁荣强大而自豪骄首；我们为元的政通人和而欣喜欢跃；我们为汉的西和南抚而拍案叫绝。是的，这是一个智慧的民族，这是一个美丽的民族。

        纵观历史长河，我们自豪地喊道：我的祖国，太棒了！每一个民族都是逐渐成长起来的，每一个美丽的背后，也总掩着鲜为人知的苦难倾诉。忘不了当年英国用坚船利炮打开我中国的大门，肆意凌驾于中华民族之上！忘不了那鸦片大麻摧残我中华儿女之躯，掠夺我中华之银！忘不了八国联军的骄横跋扈，那伤痕累累的圆明园病容！我们诉说这屈辱的历史满腔悲愤，可是，可是我中华民族又岂会轻易认输？！无数中华儿女为祖国搏击，筑起道道血肉长城，那没有墓碑的坟茔，正是他们永存的象征！我的祖国一路走来，我的祖国从未低头，我的祖国没有屈服，我的祖国百折不挠！从心底满载流血儿女的豪情，冲着那万里长城，万顷黄土，万迹高山，吼一句：我的祖国，你太棒了！ 每一个不屈的民族总会向世界的前沿迈进。

        我的祖国经历了豆蔻懵懂，跨过了金色苦难，现正以昂扬的姿态屹立于世界强国之林。上天总是好妒的，它总会给这个多难的民族许多严峻的考验。

        08年的汶川大地震是上天眼馋这个民族的泄欲印证。它想逼我的祖国低头，它想逼我的祖国匍匐于它的身下，它想炫耀它的力量它的天威。

        可我的祖国我的民族幻化做一条长龙，想上天宣战，昂扬龙首藐视它的无知可笑！我的祖国凝聚了一切坚强的内核，我的祖国紧紧拥着每一颗赤子之心。我的祖国战胜了地震，我的祖国战胜了上天，我的祖国，我为你骄傲！ 奥运的圣火在古老的希腊燃起，它一直在世界各国传递。

        我的祖国正在崛起，我的祖国以它不懈的毅力让世界相信。当08年奥运圣火在我的祖国豁然亮起，我的祖国就已向世界宣告：它能主宰世界的能力！ 我的祖国，太棒了！还是不由得由衷地发出感叹。

        记得儿时，我曾把一张地图揣在怀里，调皮地说：“我把祖国抱在怀里了。”现在，我终于明白了，是祖国把我抱在了怀里。

        它用母亲的柔怀父亲的深沉；阳光的煦暖细雨的温润亲昵着我、爱护着我。 试问世界当下，有哪个民族的历史不曾间断过？在众多发达国家畏首蜷缩之际，我的祖国骄傲地站了出来。

        那长龙之躯穿越五千年的封锁，骄傲地服俯视整个世界。我的祖国太棒了！我愿自豪地拍着胸脯大声地说：我是炎黄子孙！我是中国人！我爱我的祖国！ 飘扬的五星红旗用鲜血和热情诠释了革命，诠释了我的祖国繁荣富强。

        六十年了，整整六十年了，在世界的惊叹声中我的祖国创造了一个又一个奇迹。祖国的六十周年大庆，我又怎能不雀跃欢呼？！我微薄的力量不足以撑起祖国的脊梁，只能努力着，只能满怀深情地喊一句：我的祖国，太棒了。

7. 与快慢相关的事（作文400字）

        快慢之争

        有一个拳击手非常刻苦也很聪明，他每天练拳十小时以上，而且非常注重提高速度，他认为快速就是制胜的不二法门。经过努力，他的速度越来越快，不仅是出拳，连躲闪速度也变得越来越快。

        有了如此迅速的攻击与防守，他的成绩扶摇直上，连赢了99场比赛，那些拳手都不如他快，最终在比快的过程中落败了。如果能赢得第100场比赛，他将成为新一代的拳王。

        很快，第100场比赛的对手出现了，这同样是一名连胜了99场的高手，同样以快速著称。

        比赛的那一天，两人在赛场上一交手就立刻亮出自己的绝技，打得越来越快，渐渐地，他觉得自己似乎在和另一个自己过招，对手的每一招似乎都在自己的算计之中，但因为速度不相上下，两人都无法战胜对方。

        为了争取胜利，他咬着牙不断提高自己的速度，这时，他看到了对手眼中的一丝慌乱，他得意地想，对方一定是体力不支跟不上自己的速度了，不出三招，自己一定能打倒他。

        但是出乎意料的事情发生了，仅仅过了一招，比赛就分出了胜负，令人惊奇的是，被打倒在地的一方竟然是速度越来越快的他。

        面对高速运转的他，对方只是突然放慢了速度，然后，他就惊愕地发现，自己的脸主动撞上了对方的拳头。

        原来，在超过极限的速度下，他只能习惯性地打出每一招，而根本无法控制自己，对方正是看到了这一点，才突然放慢速度，从而获得了最后的胜利。

        在倒下的那一刻，他才终于明白，快速其实只是拳法中的一招而已，如果过于执著于速度，就会成为速度的奴隶，也会败在速度上面。

        其实，在生活中，我们也往往因为过于执著于某件事情而丧失自我，从而导致失败，我想，作为一个心存理想的人，要做的最重要的事情是时刻保有一个清醒的头脑，只有这样才能掌控方向，即使暂时失败也会有东山再起的机会，而只要坚持正确的方向稳步前行，快与慢其实并没有什么不同。

       好了，今天关于“我和我的祖国作文600字小学说明文”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“我和我的祖国作文600字小学说明文”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。