谁的悄悄悄悄话作文_谁的悄悄悄悄话作文600字

谁的悄悄悄悄话作文_谁的悄悄悄悄话作文600字

       接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于谁的悄悄悄悄话作文的问题。现在，让我们开始探讨一下谁的悄悄悄悄话作文的话题。

1.悄悄话优秀作文

2.初中初一作文500字左右：母子悄悄话----母子书信交流

3.小学五年级作文400字：教室里的悄悄话

4.我的悄悄话作文

5.悄悄话作文

悄悄话优秀作文

       　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的悄悄话优秀作文，希望对大家有所帮助。

悄悄话优秀作文1

       　老师，光阴似箭，岁月如梭，我们这些六年级的学生学完这个学期就要离开母校了。回忆起这两年的点点滴滴，总有一些话想跟您说，可一直没有吐出来，因此，我在作文中告诉您我对您说的悄悄话。

       　当我们叩开高年级的大门，是您把知识宝库的金钥匙交给我们，让我们在最后的两年小学生活中去努力、去发现、去探索。

       　我要悄悄地跟您说，我现在还清楚的记得刚上五年级时您对我的管教，平时出来幻想的大课间被您一刻不停地叮嘱：“手放在裤线上，抬头，挺直腰板，别讲话。”还给我列了一个王子龙做榜样，每天就是这样，不知不觉中，我板过来了，再也不用您说了，谢谢您，老师。

       　我要悄悄地跟您说，我忘不了当时的拖拖拉拉，毛手毛脚的坏习惯，你说我拿个扫帚都能把全部东西全弄倒，干活也不周到，就是打个字都的半天，我也不断的克服，做得越来越好了。谢谢您，老师。

       　我要悄悄地跟您说，现在我唯一的坏毛病就是爱讲话，嘴里时时刻刻说个不停，您点名十有八九就是我, 对普通同学的讲话已经熟视无睹，只要下面有声响，您的第一反应就是我，虽然我有时是被冤枉的。

       　对你的批评，我已经习以为常了，动不动说我两句，提醒我几句，虽然我很烦，但我知道，你是在为我好。谢谢您，老师。

       　不过我也有很多缺点，我想您也发现了，每次作业我都能认真完成，与同学相处非常融洽，而且很聊得来。现在我已经是同学们的“大班长了”，我深知要想同学们做得好，必须自己先要做的'好，所以，我会更加努力改正自己的错误，严格要求自己，做同学们的榜样。

       　最后，老师请允许我真诚地悄悄地向您说声：“谢谢您，我敬爱的老师！我们永远都爱您！”

悄悄话优秀作文2

       　夜深了，忙碌了一天的人们都休息了，客厅里的挂钟“滴滴答答”的响着，一切显得那么的安静。

       　墙上的空调正在“呼呼，呼呼”地送着凉风，他得意的说：“现在人们兜里有了钱，掏钱买我，天热不用怕！”说完，他还得意的笑了笑。在墙角里，一台被主人冷落了很久的一台破旧了的电风扇不停地叹气，自卑的说：“想当年，我不知有多威风，不知有多少人羡慕拥有我，每到夏天，人们都坐在我面前，劲情的享受着我带来的凉爽，可是现在我却被主人抛弃了很久。”空调讥笑着说：“老兄，现在不是70年代了，现在人们在改革开放的春风里抓住了机遇，赚了钱，那会来买你了？大家都会掏钱来买我。”

       　在书房的显眼处，放着一台掌上电脑，他这时也得意的说：“我是把人们的所有智慧集结于一身的高科技产品，现在人们对我都十分喜爱。”而在一个不起眼的角落里，一台破旧的台式电脑，在那里伤心的说：“我和电风扇一样也被主人抛弃了，在80年代时，不知有多少人羡慕拥有我，那时，不知有多少人想目睹我的风采。”掌上电脑轻蔑的说：“现在是20世纪了，不是你风光的时候了。人们赚了钱，不会有人来买你的。”

       　屋内越吵越热闹。这时，平时一贯有主见的液化器“吱吱，吱吱”地说：“现在，改革开放大潮中，人们的生活越来越好了，这是好事，无论是过去还是今天，我们都为人们做过贡献，人们是不会忘了我们的，大家别再吵了。”听了液化器的话，大家连连赞同。

       　夜深了，屋内又恢复了平静，屋内只剩下闹钟“滴滴答答”的声音。

悄悄话优秀作文3

       　一个夜深人静的晚上，教室里传来一阵阵沉重的叹气声。是谁在叹气呢？原来是椅子和桌子这对难兄难弟在长吁短叹。

       　椅子愁眉苦脸地说：“桌子老兄，我的小主人在我的身上涂鸦，下课时，他又拿我砸来砸去，弄得我骨头都快散架了。”它伤心肠闭上了眼睛，流下了心酸的泪水。桌子怜惜地安慰它：“别那么难过了，椅子老弟，小主人也在我的身上刻来划去，真疼啊！我的身子也和你相同被小主人划伤了。比起你来，我更惨！”它一边说，一边看看那些创伤。“看来咱们得想个方法让小主人觉悟呀！”“好！”桌子赞同道。

       　第二天早上，小主人来到了校园。他刚一坐到椅子上，椅子就发出了“吱吱”的声响，然后椅子一会儿散架了，把主人摔个四脚朝天。他想：就因为从前把椅子砸来砸去，才使椅子散架的。他十分困难把椅子修好后。坐在椅子上，把纸铺在桌子上，开端画一幅自己最喜爱的画，不小心一用力，桌子上的划痕把纸戳破了。小主人疼爱得说不出话来。转念一想：这不便是自己从前的“创作”吗？想到这儿，他惭愧地低下了头。在工人师傅修好桌椅之后，他暗暗下定决心：从此不再损坏桌椅，而是愈加保护它们了。

       　暮色又降临了，教室里又传来一阵阵交头接耳声。“老弟，我今日感觉舒畅多了，你呢？”桌子说。椅子笑呵呵地答道：“不是吗，老兄，今日我的骨头轻松多了，咱们的小主人明理了，知道保护公物了。其实，保护咱们，便是保护他自己”。深夜，安静的教室里传来一阵阵高兴的笑声。

悄悄话优秀作文4

       　一天晚上，414教师送走一天的学生之后，变得静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。突然，角落里传来一阵“呜呜呜”的哭泣声，一看，原来是黑板擦。桌子问它：“你怎么了？”黑板擦伤心地说：“今天我被小朋友在地上提来踢去，最后被踢到了角落里……”桌子听了，也伤心地说：“我本来穿着一身蓝色的衣服，小朋友们用粉笔在我身上乱涂乱画，还拿修正液弄在我身上，最恨的是他们还用小刀刻我，我都快要痛死了！”墙壁生气的说：“小朋友拿着笔在我身上画画，我都要变成一块画板了，今天，又一个小朋友用脚踢了我一脚，踢得我鼻青脸肿、伤痕累累。”们伤心的说：“小朋友用脚踢我，踢得我头晕眼花，我的骨头都快散架了……”椅子也生气地说：“小朋友们用脚踢我，踢得我四脚朝天，小朋友坐在我身上，扭来扭去的，我都快痛死了！”

       　黑板说：“我们从今天开始，休工！”第二天小朋友来了，一看，连门都没有，教室里空空如也……

悄悄话优秀作文5

       　今天，只有我一个人在教室写作业。

       　突然有一种沙沙的声音，我左看看右看看，没有什么东西呀，我心想：是不是听错了。

       　于是我又接下来认真地写作业，“沙沙、沙沙”的声音又传来，我再次放下笔，仔细一听，声音是从书桌里传来的。

       　原来是钢笔、铅笔还有墨水在小声地讲话。它们在说些什么呢？我屏住呼吸，只见钢笔问铅笔：“铅笔小弟，你最近的生活过得好不好？”

       　“别提了，一点都不好，我的小主人每天上课都要用我，你看，我是越用越矮了！”只见铅笔扭了扭身体惆怅的说。

       　钢笔说：“铅笔小弟，主人还是三年级嘛，经常会写错字，所以常用你嘛！而我们想主人用他都有不用！”

       　铅笔说：“哦，钢笔大哥，我明白了，不过为什么你们使劲写也不会短呀？”

       　这时旁边一直在沉默的墨水说道：“我是科学家用化学元素加上水剂制成的，我的保质期可没有你们那么长，主人要用我的时候只要吸足就可以写字了！我的优点是书写流畅，但是写错了可就不是那么轻易能擦掉了！”

       　这时铅笔又说道：“哇！你们太棒了，我就不行了，像我的小主人一点也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我还不知能不能过得了今天呢！”

       　钢笔和墨水赶紧来安慰铅笔小弟，可它一想到自己的命运未卜，还是小声呜呜的哭起来。

       　想到这里我的心里非常惭愧，我平时不就是这样么！

       　大概是听到了什么动静吧，这些文具停止了说话声。

       　后来我把听到的这些话告诉了同学们，大家都觉得平时真的太浪费了，一点都不珍惜自己的文具，于是我们全体同学都从个人做起，从一点一滴做起，虽然我现在没有听到文具的对话，但我想它们一定很开心吧！

初中初一作文500字左右：母子悄悄话----母子书信交流

        作文一：《果园里的悄悄话作文》300字

        ［果园里的悄悄话作文］

        果园里的悄悄话　　　　秋风送爽，秋姑娘悄悄的来到了人间，果园里的悄悄话作文。她给树木换上了新衣裳。　　秋姑娘来到果园里。果园里正召开着水果大王比赛，有苹果、梨子、橘子参加比赛。　　　苹果得意洋洋的说：“瞧，我红彤彤的脸蛋，长得多可爱呀。我们苹果还有维生素c，吃了还可以美容。”　橘子说：“哼，你们苹果有什么了不起，小学五年级作文《果园里的悄悄话作文》。　◆分享好文◆看我们穿着金灿灿的确衣服。一样也有维生素c，我们还能做药。”　梨子说：“我的衣服黄金金的比谁都好看。我们梨子水灵灵的，尝一口可甜了，解渴最好了。”　　大家都争得面红耳赤。秋姑娘说：“你们各有各的好，不要争了。”　　它们都高高兴兴地被果农运到市场去了，到了各家各户。果园里的悄悄话作文250字

作文二：《[优秀作文]苹果园里的故事》200字

        苹果、西瓜和猫

        果园里有一棵苹果树，树下有一片西瓜地，地里住着一只猫。　每晚三更半夜时，果果鼠出来偷吃西瓜和苹果。但每次都被猫发现，把她赶走了。果果鼠非常嫉妒，想除掉这只猫。她冥思苦想，忽然想到了个好办法。当主人和猫出去了。果果鼠来到西瓜地里，对苹果和西瓜们说：“这只猫成心想把你们吃掉，每次都是我咬着他的尾巴，要不这就是荒地了！”“这可怎么办？”大家纷纷问道。“有了！”果果鼠悄悄地告诉了他们。

       

        晚上，猫追着果果鼠，果果鼠跑过西瓜地，猫跟着跑过西瓜地，西瓜照白天说的话把猫滑倒在地。果果鼠又爬上苹果树，猫也跟着爬上去，可苹果像子弹一样把猫打下来。

        猫被赶走了，果果鼠原形毕露，把苹果和西瓜吃得一点不剩。

作文三：《小学生快乐作文范文：果园里的快乐》1400字

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        以下是考研屋．kaoyanwu．为大家整理的关于小学生快乐作文范文：果园里的快乐的文章，希望大家能够喜欢～

        秋天来了，一个风和日丽的下午，我们跟着老师去果园玩。

        ”字向南方　走在路上，我们看见了红红的太阳，万里无云的天空，还有一队大雁正排成“一飞去。

        来到果园，犹如来到了一个水果的世界，果园里有苹果树、梨树，还有葡萄架，那又红又大的苹果像小妹妹红红的笑脸，黄黄的梨则像一个个小葫芦，最可爱的是葡萄，紫莹莹的，散发着诱人的光。树下的草丛里还开着许多小野花，五颜六色，非常美丽。天空小鸟在飞，树上松鼠在跑，草丛里还有小昆虫不停地叫，果园里真热闹。

        一到果园，同学们就行动起来，有的去摘苹果，有的在捡树叶，有的在画画，还有的跑到草丛去捉蛐蛐。

        小红发现了一片树叶，五角形的、红色，她想；我要把这片树叶带回去，做书签行，做标本也不错。这时，小刚拿着一片树叶跑过来，边跑边喊：“快来看啊，我捡到了一片银杏树叶。”

        老师带着我们几个同学在摘苹果，我已经摘了几个了，但我想要摘一个最大最红的。我边走边看，终于目标出现了，我快步走过去，伸手把它摘了下来。

        阳光在照，秋风轻吹，秋天真美好。

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作文四：《果园里的快乐》400字

        果园里的快乐　秋天来了，一个风和日丽的下午，我们跟着老师去果园玩。　走在路上，我们看见了红红的太阳，万里无云的天空，还有一队大雁正排成一字向南方飞去。　来到果园，犹如来到了一个水果的世界，果园里有苹果树、梨树，还有葡萄架，那又红又大的苹果像小妹妹红红的笑脸，黄黄的梨则像一个个小葫芦，最可爱的是葡萄，紫莹莹的，散发着诱人的光。树下的草丛里还开着许多小野花，五颜六色，非常美丽。天空小鸟在飞，树上松鼠在跑，草丛里还有小昆虫不停地叫，果园里真热闹。　一到果园，同学们就行动起来，有的去摘苹果，有的在捡树叶，有的在画画，还有的跑到草丛去捉蛐蛐。　小红发现了一片树叶，五角形的、红色，她想；我要把这片树叶带回去，做书签行，做标本也不错。这时，小刚拿着一片树叶跑过来，边跑边喊：快来看啊，我捡到了一片银杏树叶。　老师带着我们几个同学在摘苹果，我已经摘了几个了，但我想要摘一个最大最红的。我边走边看，终于目标出现了，我快步走过去，伸手把它摘了下来。　阳光在照，秋风轻吹，秋天真美好。

作文五：《小班语言《果园里》》1400字

        小班语言《果园里》

        小班语言《果园里》

        设计意图：

        《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”儿歌《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题教育活动，水果是幼儿生活中喜欢又熟悉的食物，水果有着的形状、颜色、不同的生长环境等都在吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望。

        活动目标：

        1．初步了狎解水果不同的生长环境，丰潮富认知经验。

        2．学习儿沙歌并感受儿歌问答式的句式锚。

        3．感受问答式学习的蓦快乐。

        活动准备：

        教师ほ资源PPT，水果若干蔓、音乐《泼水歌》。

        幼儿挪经验准备—了解水果长在哪　里。

        教学方法：

        情境教　学法、课件演示法、启发提狺问法、观察法

        活动过程：

        一、创设情境——导入

        教缝师：宝贝们，刚才老师接到攫一个电话，是我的好朋友

        1　／　4

        小啸熊打来的，小熊告诉我，他坨即将举办一个“水果聚会”？，在聚会上能吃到各种香甜撙可口的水果，我很想去参加曰，可是小熊说必须先完成一杈个任务，才能去参加，宝贝炕们，快来和我一起听听看，州小熊给我布置了什么任务。

        二、学习儿歌

        1．出示P面PT1，和幼儿一起仔细倾豁听PPT里小熊提出的任务溃，了解水果不同的生长环境　。

        教师：宝贝们，这是祧哪里啊，——小熊的果园里

        水果宝宝都去哪里了，——斫水果宝宝都藏起来了

        我需殁要找出几种水果，——三种

        ?教师：我可等不急了，要漂马上去把这三种水果找出来囚，咦，水果在哪里啊，我左惶瞧瞧，右看看，（突然）哎牖呀，什么水果呀，趴在地上瞒，差点把我都绊倒了～宝贝，们，你们快帮我想想，什么蛱水果是长在地上的呀，－－弟－－（幼儿大胆猜测）和幼惬儿共同验证。PPT2

        ?写教师：已经找到一种水果了：，我得赶快找出第二种，我激左瞧瞧右看看，藏哪里去了撙，这儿有棵树我来瞧瞧，哎　哟，什么水果落下来砸在我榻脑袋上了，哎哟，好疼呀～　到底是什么水果啊，藏在树软上，－－－－－－（幼儿大寸胆猜测）和幼儿共同验证。绪PPT3

        ？教师：还剩下　最后一种了，可是老师找了建半天也没找到，咦，这里怎◎么有个藤架，宝贝们，会不痴会有什么水果是

        2　／　4

        结在藤架上渔的呢，－－－－－幼儿大胆刿猜测）和幼？儿共同验证。镑PPT4

        教师：老师已经禾把三种水果都找到了，现在酷就要准备去参加聚会了，咦既，你们想不想跟我一起去参　加聚会啊，想啊，那我打个柒电话给小熊问一问。（做打箴电话状）然后播放PPT5

        2．出示PPT，一起来听蛀听小熊的三个问题，引导幼　儿练习说儿歌。

        引导幼鹩儿用“苹果，苹果藏树上”猬的句式回答。

        PPT6问　题句型“什么水果藏树上”御

        “什么水果地上爬”

        “　什么水果结藤架”

        ?请幼台儿练习问句句式。

        教师：约我请一个宝贝来提问，看看鲮其他宝贝会不会被你考倒。

        ?请幼儿一对一提问，回答朐。

        请一位幼儿提问，其余点幼儿共同回答。

        ?男宝宝硇提问女宝宝答，女宝宝提问雠男宝宝答。

        教师：宝贝们郡的问题都回答正确了，可以捐和我一起去参加聚会了，哎？～～～要不我们把刚才的问厂题和答案变成一首儿歌送给　小熊作为礼物吧～

        音乐P　PT7

        3　／　4

        出示水果，幼濉儿根据展示练习提问与咕回答。

        三、创编儿歌

        教　师：提问小朋友还认识其他耧水果吗，他们都分别长在哪缲里，你会怎么问，又会怎么　回答呢，

        四、结束部分：

        好了，宝贝们，我们赶快去浆参加聚会吧～让小熊听听我会们送给他的这首儿歌，他一リ定会非常喜欢。出发咯～

        4　／　4

作文六：《我们来到果园里》1500字

        我们来到果园里，一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨，好像一个个可爱的小葫芦，把梨树枝压弯了腰；红艳艳的苹果像小妹妹可爱的脸颊，她好奇地扒开树叶往外瞧，眨眨眼睛，好像在问：“谁来了，”一串串紫中带绿的葡萄像晶莹的珠子，在阳光下闪烁着。一个个柿子像一盏盏橘**的灯笼在风中一摆一摆的，好像在说：“欢迎，欢迎”。红彤彤的枣子像一颗颗红宝石挂满枝头。　1、我们来到果园里，看到的水果有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、用“　　　　　”画出文中表示颜色的词。

        3、文中的数量词有很多，请你写下来：　一个个、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨，好像一个个可爱的小葫芦。请你仿照这一句，用“好像”写一个句子。好像：

        5、秋天的蔬菜有很多，你看，红萝卜、包心菜、西红柿、青菜等等，请你仿照短文的写法，也来写一写秋天的菜园吧～

        我们来到菜园里，

        我们来到果园里，一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨，好像一个个可爱的小葫芦，把梨树枝压弯了腰；红艳艳的苹果像小妹妹可爱的脸颊，她好奇地扒开树叶往外瞧，眨眨眼睛，好像在问：“谁来了，”一串串紫中带绿的葡萄像晶莹的珠子，在阳光下闪烁着。一个个柿子像一盏盏橘**的灯笼在风中一摆一摆的，好像在说：“欢迎，欢迎”。红彤彤的枣子像一颗颗红宝石挂满枝头。　1、我们来到果园里，看到的水果有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、用“　　　　　”画出文中表示颜色的词。

        3、文中的数量词有很多，请你写下来：　一个个、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨，好像一个个可爱的小葫芦。请你仿照这一句，用“好像”写一个句子。好像：

        5、秋天的蔬菜有很多，你看，红萝卜、包心菜、西红柿、青菜等等，请你仿照短文的写法，也来写一写秋天的菜园吧～

        我们来到菜园里，

作文七：《果园里的趣事》500字

        果园里的趣事

        金色之秋，硕果累累。　大山脚下有一座果园，果园里种着各式各　样的果树。

        今天是一年一度的水果选秀大会，大会将选出最受欢迎的水果。　住的近的小萍和小梨一起出发了。　他们边走边讨论今年的选秀大会桂　冠得主会是谁。

        小萍说：“我前几天到集市上转了一圈，水果店的老板说，今年　苹果丰收，顾客很多。　”

        小梨说：“哦”　。

        这时香蕉从另一条路出来了，　跟他们打招呼说“两位朋友，早上　好！你们也去大会吗？”小萍和小梨说：“是啊，咱们一起吧！　”　香蕉看小萍和小梨默默地走着，就问：“你俩觉得今年的桂冠会　落谁家？”小萍和小梨都没说话，香蕉接着说：“我觉得吧，谁得桂　冠不重要，重要的是咱们大家必须团结，你说，如果世界上只有一种　水果，那是多可怕呀！　”话音刚落小梨面带微笑地说：“是啊，寸有所　长尺有所短嘛。　”小萍看了他俩一眼，说：“和谐是我们的心声，　合作　是我们的作风，合欢是今年的主题！快走吧，要迟到了。　”

        笑声飘向大会现场。

        第一场景：

        背景：一侧：山，果园的画面；另一侧：活动现场：文字内容：《　2011年度最受欢迎的水果选秀大会》　。

        第二场景：

        在路上，小萍和小梨在讨论，背景：远处有山、有树木，路旁有　花草

        第三场景

        香蕉出场，以及他们三个的对话，背景跟上一场类此。

        背景同上。

作文八：《果园里的争执》300字

        果园里的争执学　校：扬州育才实验小学　班　作　级：201006　者：吴川夏指导老师：华老师秋天到了，　树叶变黄了，　花朵凋零了，　可是，　果园里却热闹非凡。水果之王苹果说：　“我的作用可大了，不仅可以调节肠胃功能，还　可以增强儿童的记忆力。　”　“我有一个大家族，　我的兄弟姐妹可多了！　我还有个美称呢　–－　“保护神”。　我的作用可大了，可以降火。　”　雪梨不甘示弱地说。　“我全身都是宝，皮可以消炎止痛，可以治疗　湿疹、烧伤、烫伤?　我还有维生素　B1、B2、和　C4。我的作用更大　吧！　”　山竹得意洋洋地说。这时，有一个苍老的声音传了出来：“你　们不要再争了，如果没有我和农民伯伯们辛勤的劳动，怎么会有你们？　大家一看，原来是土地爷爷他老人家。听了土地爷爷的这番话，大家都明白了“吃水不忘挖井人”的道　理了。

作文九：《在一个果园里》2500字

        在一个果园里，多多已经将所有的果子打了下来，而且按果子的不同种类分成了不同的堆。多多决定把所有的果子合成一堆。

        每一次合并，多多可以把两堆果子合并到一起，消耗的体力等于两堆果子的重量之和。可以看出，所有的果子经过n－1次合并之后，就只剩下一堆了。多多在合并果子时总共消耗的体力等于每次合并所耗体力之和。

        因为还要花大力气把这些果子搬回家，所以多多在合并果子时要尽可能地节省体力。假定每个果子重量都为1，并且已知果子的种类数和每种果子的数目，你的任务是设计出合并的次序方案，使多多耗费的体力最少，并输出这个最小的体力耗费值。

        例如有3种果子，数目依次为1，2，9。可以先将1、2堆合并，新堆数目为3，耗费体力为3。接着，将新堆与原先的第三堆合并，又得到新的堆，数目为12，耗费体力为12。所以多多总共耗费体力＝3＋12＝15。可以证明15为最小的体力耗费值。　输入：

        输入包括两行，第一行是一个整数n（1＜＝n＜＝10000），表示果子的种类数。第二行包含n　个整数，用空格分隔，第i　个整数ai（1＜＝ai＜＝10000）是第i　种果子的数目。　输出：

        输出包括，每次搬动后新堆的状态和最小的体力耗费值。

        选作T　8．3　安全的密码

        成绩：　100　／　折扣：　0．8

        随着电子设备的广泛运用，密码也渐渐融入每个人的生活。保护好密码，不仅关系到个人隐私，更关系到个人的财产和安全。一个安全的密码，最好由大小写字母、数字或符号组成。包含越多种类的字符，其安全性就越高。同时密码还需要有一定的长度，通常至少要由六个以上的字符组成。

        并不是每个人都喜欢这样复杂的密码，很多人在设置密码的时候，喜欢使用自己的名字或者生日，但这是很大的安全隐患。

        任务　　　小林正在设计一个网络交易系统，为了保证用户的密码安全，他需要一个程序，判断用户自己设置的密码是否安全，如果不安全，则给出提示。现在他向你求助，请你帮忙设计一个程序来解决这个问题。

        应当按照以下的规则来判断密码是否安全：

        1．　　如果密码长度小于　6　位，则不安全

        2．　　如果组成密码的字符只有一类，则不安全

        3．　　如果组成密码的字符有两类，则为中度安全

        4．　　如果组成密码的字符有三类或以上，则为安全　　　　　　　　　　　　　　通常，可以认为数

        字、大写字母、小写字母和其它符号为四类不同的字符。　输入　　　　　输入的第一行是一个整数　N　，表明后面有多少组密码。随后的　N　行输入包括　N　个密码，每个密码的长度均小于　20　个字符。

        输出　　　　针对每一个密码判断并输出它是否安全。对于不安全的密码输出　＂Not　Safe＂，对于中度安全的密码输出　＂Medium　Safe＂，对于安全的密码输出　＂Safe＂　　　　　　　　　　　　输入样例　　　　　　　　　　　　　4　4　abcdef　ABC　1＃c3Gh　输出样例Not　Safe　Not　Safe　Medium　Safe　Safe

        扫雷你玩儿过扫雷游戏吧？有个操作系统中带了这个小游戏，那个系统叫什么来着？在游戏中要想过关，就必须要在一个　NxM　的区域上找出所有的地雷。游戏过程中，计算机会在地图上显示一些数字从而帮助你确定哪里有地雷。例如，在下面这个有两颗地雷的　4x4的

        地图（＊表示地雷）：

        ＊．．．　．．．．　．＊．．　．．．．

        根据上面的地图，可以计算出应该提供给游戏者的数字如下所示：　　＊100　2210

        1＊10　1110

        每个数字表示了该方格周围到底有几个地雷，当然，一个方格周围最多的时候只会有八个。

        输入　输入中将包括一系列的地图，每个地图的第一行有两个整数　n　和

        m　（0　＜n，m　＜＝　100），它们表示了地图的行数和列数。下面的　n　行每行都有　m　个字符，其中　＂．＂　表示安全而　＂＊＂　表示地雷。如果地图的　n　和　m　都为　0，则表示输入结束。　　　　　输出　针对每一个地图，首先输出一行：　Field　＃x：

        其中　x　是当前地图的编号（从　1　开始）。下面的　n　行则将地图中的　＂．＂　以数字表示，该数

        字表示该方格周围有多少颗地雷。

        1—10　ABABD　　CDCCD　S1　destructive

        S4　disapproval　S5　initiativeS10　diminish　　S11　incredible

        S7　excessiveS　8　stretchedS　9　sophisticated

        S12　luxury

        S13　consumption

        S14　ignoringS　15　sincereS20　faith

        S17　professionalS18　appreciationS19　generosity26—35　DCABC　　CBDAD36—45　ACABD　　ACADC　　51—60　DBCBC　　DCAAD61—70　CACCA　　BBADA　　71—80　DDCBA　　ACACB

        81—90　CBACB　　CADBC　　　　　91—100　ADCBC　　ADCDC

        S2　efficient

        11—15　ABCCD

        S3　productivity

        S6　patible

        S16　track

        1．　Talking　on　the　phone　is　different　from　talking　face　to　face．

        2．　The　only　thing　that　he　has　to　do　at　present　is　to　prepare　well　to　pass　the　final　exam．　　3．　He　was　sick　with　influenza　because　of　heavy　work　and　had　to　call　off　his　holiday　plan．　　4．　If　you　intend　to　go　traveling　during　the　Golden　Week，　you　had　better　reserve　a　flight　ticket　and　a　hotel　in　advance．

        5．　More　and　more　people　have　realized　the　great　importance　of　effective　approaches　to　efficient　learning

        秋天的果园里，水果是那样多，你看，那红彤彤的苹果挂在枝头，好像一个笑红了脸的娃娃；还有那橘红的柿子，压弯了枝头，就像一盏盏小灯笼；看那犹如紫水晶的葡萄，晶莹透亮，滴着一颗颗亮晶晶、如珍珠般的露珠；那黄澄澄的梨，好像一个个小葫芦，它可穿上了名牌的黄马褂；接着就是石榴小孩上场了，你看它把脸都笑红了，头上还戴着一顶“最佳小孩”的皇冠呢～

        远处，老师带着同学们在摘果子。你看，大家全都忙得不亦乐乎，不一会儿，箩筐里水果就堆满了。空地上，一个同学在捡树叶，她说她要把这些漂亮的枝叶做成标本，留作纪念，这样每次看见它们就会想到美丽的秋天。

        一场秋雨过后，水果更晶莹更透亮。满园里飘着泥土和水果的清香，弥漫着诱人的气味。

        我爱秋天的果园，更爱果园里迷人的色彩。

        转载请注明出处作文大全网 ? 果园里的悄悄话作文

小学五年级作文400字：教室里的悄悄话

       作文标题： 母子悄悄话----母子书信交流

        关键词： 母子 悄悄话 初中初一

        本文适合： 初中初一

        作文来源：

        本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《母子悄悄话----母子书信交流》，欢迎大家踊跃投稿。

       母子悄悄话

        ----母子书信交流

       妈妈，我想对您说，我长大了，请不要再拿我小孩子看了。

        妈妈，您的儿子竟然给您写信，您一定没想到吧！其实，我写这封信的时候心情非常沉重，因为我不知道您看后会怎么想。不管怎样，我想我还是要说出这些心里话。

        妈妈，请您不要再把我当小孩看了。记得在上一年级的时候，家离学校很近，只需穿过一条街，再过一条马路就到了，我想自己回家，可您不放心，非要接我。到了二年级您终于同意我可以自己回家了，可您却又每天叮嘱我过马路要左右看，要走人行横道……直到现在，您才对这件事放下心来。

        还有，每次单元考试前，您都百番叮嘱我要认真复习，考试做完要认真检查……其实您不说我也会这样做的，因为哪一个想考好的人不会这样做呢？

        其实，您有时候关爱我是对的，可有时候关爱我却是错的，请您关爱我的时候也站在我的角度想一想，这样关爱我对不对，请您一定要做到！

        最后，祝您身体健康！不过，我有一个小小的请求，请您要牢牢记住：我已经长大了，不要再把我当小孩子看了！

       爱您的儿子

        2010.10.12

       ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

       亲爱的儿子：

        看到你能敞开心扉与妈妈讲心里话，我非常高兴。

        信中你说到妈妈看后不知会怎么想，你的心情非常沉重，这一点你不用担心，只要你能与妈妈说心里话，无论是对妈妈的表扬还是批评、提意见，妈妈都非常乐于接受。能有你这样一位知心朋友给我提意见，帮妈妈给掉缺点，让我成为一个完美的人，我感激还来不及呢！怎会有怨言。只要你发现了妈妈哪些地方做得不足，你尽管提出，面对面交谈或书信的方式，怎么都行，妈妈都敞开心扉地欢迎你！相信妈妈或别人给你提意见，你也会笑脸相迎吧！

        信中说道你长大的事。你确实长大了，无论从个头上，还是思想上、行动上，都更像一个小男子汉啦！

        过马路，你遵守交通规则，比与妈妈在一起时你更小心谨慎，妈妈很放心。每次考试前能够主动复习，考试时认真检查，妈妈相信你是这样做的，但是你要是能把平时的作业像对待考试时一样就好了。关于这一点，你把你的事做好—每天做完作业认真检查每门功课；我把我的事情做好—尽量少管你，少唠叨你。（你做好了，我自然也就少了唠叨。）这一点，我觉得并不难，我相信我们一定能做好，你也一定有信心吧！

        小鸟总要学会飞翔，你总要自立。回顾以前，我对你生活上的关爱可能过多了些，可这也是妈妈的一片爱心呀！可这爱也许有时阻挡了你前进的动力。妈妈以后有些事情会让你自己去做，我放心并相信你能自己做好。妈妈要对你多些大爱，少些溺爱。

        再给你提两点小小的建议吧！其一，做事时行动上速度再加快一点；其二，做事时胆子放大些，放开些，不要有太多的顾虑。以后发现了问题，我们可以随时沟通。

        祝你：

        积极向上、健康、快乐地成长！

       爱你的妈妈

        2010.10.13

我的悄悄话作文

       作文标题： 教室里的悄悄话

        关?键?词： 小学五年级 400字

        字数： 400字作文

        本文适合： 小学五年级

        作文来源：

        本作文是关于小学五年级400字的作文，题目为：《教室里的悄悄话》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:教室里的悄悄话》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！

        在一个夜深人静的夜晚，黑板和桌子悄悄地说起话来。

       　黑板诉苦：“我可真倒霉，每天下课，同学们总在我身上　来自：作文大全涂涂画画，把我弄的脏兮兮的。还是你好啊，桌子老弟。每人来　来源：作文网 zw.liuxue86.com画你，没人来伤害你。”　　　桌子皱着眉头说：“我好什么？每次值日，同学们关灯　时，总要踩在我的身上，我都快散架了。他们也不把我擦干净。　唉，我们俩真是命苦哟。”　　 “不过，同学们也有优点啊！

        ”黑板说了一句。

        “是啊！

        我觉得同学们朗读太生动了，都把我带进书中了。　我有时都听入迷了。”桌子笑眯眯地说。

        “同学们还有一个优点哦！

        桌子老弟，你没发现吗？同学们　现在通过练字，字进步了许多，你说是吗？”黑板高兴读说。

        “哎呀，你不说，我还真没想起来呢！

        ”桌子说。　黑板提议了“要是同学们能够取长补短，那就是一名优秀少先队　员，班级就是文明、优秀的班级了。”　　 夜深了。黑板和桌子停止了说话，教室里好象什么也没发生　过。

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悄悄话作文

       　我的悄悄话作文 （一）

       　夜深了，我和家里的“小伙伴”说起了悄悄话。

       　我问电视：“你肚子里到底有多少个台？多少个节目呀？

       　电视啧啧地回答我：“我肚子里有一百多个台，成千上万个节目呢！我就像一个百科全书，你有什么问题不会回答时，就可以看教育台，周末还可以看看有趣的动画城呢！“

       　我问又圆又胖的透明胶：“你究竟是用什么制作的？”

       　他呵呵一笑，说：“我是用塑料和有粘性的化学元素做成的，字写错，本子破了，或者粘贴什么，都可以用上我呢！”

       　我又问憨实可爱的冰箱：“为什么我们人类要发明你呢？”

       　冰箱嗡嗡地说：“因为我可以储藏食物，使食物保鲜，怎么样，我的作用还很大吧！”

       　我看了看墙角那把漂亮的雨伞，问道：“为什么雨总也淋不湿你呢？”

       　雨伞向四周望了望，神秘地说：“我的外衣虽然是用纸或者布做的，但是，这些材料都有避水作用的呀！你知道了吧，小家伙！”

       　突然，有人推我，我睁眼一看，是妈妈，原来这是一场梦呀！

       　我起来看了看梦中的这些小伙伴，它们都安安静静地站在那儿望着我，好象在对我微笑呢！我想：“我们人类利用自己的聪明才智发明了这些东西，使我们受益无穷，我从小也要好好学习，长大发明出更多对我们人类有益的新东西！”

我的悄悄话作文 （二）

       　看！雪糕大摇大摆的跳出来，把茄子挤到一旁，骄傲的说：“你们看看自己，一个个不是胖就是瘦。你们再看看我，外面有一层黑黑的脆皮，还带着瓜子。里面是白色的奶油。又好看，又好吃。就凭这点，我就是当老大的最加人选！”

       　雪糕的话刚说完，牛奶就抢着说：“呸！呸！你就别吹了，一身黑不溜楸的，象只乌鸦，还是只带着皱纹的乌鸦呢！你看看我吧！我一身雪白雪白的，看起来还有些发亮。虽燃有的小朋友不喜欢喝我，但小主人喜欢喝我就行。我又好喝，又好看，而且还有好多维生素呢！你有吗？”雪糕听了顿时哑口我言。“不对，不对！我才是当老大的最加人选。我……”萝卜枪话道。

       　话还没说完，冰箱爷爷说话了。“呵，呵，你们别吵了，虽然你们都说的有道理，但是不能骄傲自大啊！”雪糕、牛奶和萝卜俩人听了都低下了头。爷爷看了高兴的说：“你们低下头，就是知道自己错了，知道错了就好，你们都是最棒的！爷爷为你们骄傲！”

       　第二天早上，冰箱里静悄悄的，像什么事也没发生过。

我的悄悄话作文 （三）

       　教师节那天下午，我班开展了一次有趣的传悄悄话游戏。唐老师宣布游戏规则，每一组有7位同学，由最后听到话的同学把话大声说出来。

       　游戏开始了，首先是第一组的7位同学来到讲台前。唐老师先把话悄悄地说给第一位同学，一个传一个，轮到最后一位同学时，他大声说出来：“我是开飞机的。”唐老师和我们听后都捧腹大笑起来，笑声后，唐老师把原话告诉了大家：“我吃过早饭后去上学。”大家听了又一次笑起来了，连说错话的同学也不好意思地笑起来了……

       　该第二组的7位同学上场了，这组同学看上去还可以，但是到第一位(m.taiks.com)同学那里就把原话改变了“我要努力学习，争取考上大学”，应该是“我们要努力学习，才能考上大学”。……

       　第三组的7位同学精神百倍地走到了讲台前，你看看我，我看看你，互相点头，好象在说：“加油……”当传到杨双那里时，他把张俊微抱着说，同学们见此情景后大声笑出来了，甚至还有同学拍着桌子大笑。传到最后一位同学时，他声音洪亮地说出来：“我要做新世纪的小主人》”“啪啪啪啪……”全班响起了一片掌声。

       　时间过得真快，不知不觉地游戏结束了。这次有趣的传悄悄话游戏告诉我们：要团结一致，齐心协力才能做好每一件事情！

       　不想让别人听到你的讲话，就小声再小声地说，这就是悄悄话了。以下是我整理的悄悄话作文五篇，欢迎阅读！

　作文一：悄悄话

       　无助的我看着镜子里流泪的我，回忆起和老姨的欢乐时光．

       　小的时候，只要一放假，我就吵着、闹着要去找老姨玩，家人只好把我送去．我一到那，老姨就把那平常舍不得吃的好东西，全都拿给我这个小搀猫吃．我吃的饱饱的，天天嘴巴，就骑在老姨肩上，本来就有点弯的腰，被我弄的更弯了．现在我长大了，不再想儿时那样调皮捣蛋，和老姨的感情远远胜于父母和爷爷奶奶的感情，在我知道好好孝敬她的时候，老姨得了重病．

       　记得三年前的生日，是周日，本来应该高高兴兴地办PARTY,但是我却高兴不起来，自然PARTY也泡汤了。那天我来到老姨身边，看着她睡觉，我不想打扰她。她醒来见到我，高兴得和我聊天，我发现她老了许多，头上有少许银丝。在回家的路上，我下起了小雨，没过多久，老姨的笑脸再也看不见了；老姨的笑声再也听不见了；老姨的关心再也没有了。

       　看一个电视剧的时候，有一个电视剧里说道过：“一个人死后，他会变成一颗星星，在关心她的每一位亲人.”我相信有一颗是老姨,他在天上保佑着我,看着我.虽然我不知道哪一颗是她,但是只要我对每一颗星星说,让他们转告给老姨,那么老姨就会知道.我有好多话想和你说!你不必全说,只要告诉我:你在那里过的好吗?你知道我有多么想你吗?

　作文二：悄悄话

       　天黑漆漆的，天上的星星眨着眼睛．周围一片寂静，只听到院里两棵大树萧萧落叶的声音，似乎也在和我一同哭涕！

       　无助的我看着镜子里流泪的我，回忆起和老姨的欢乐时光．

       　小的时候，只要一放假，我就吵着、闹着要去找老姨玩，家人只好把我送去．我一到那，老姨就把那平常舍不得吃的好东西，全都拿给我这个小搀猫吃．我吃的饱饱的，天天嘴巴，就骑在老姨肩上，本来就有点弯的腰，被我弄的更弯了．现在我长大了，不再想儿时那样调皮捣蛋，和老姨的感情远远胜于父母和爷爷奶奶的感情，在我知道好好孝敬她的时候，老姨得了重病．

       　记得三年前的生日，是周日，本来应该高高兴兴地办PARTY，但是我却高兴不起来，自然PARTY也泡汤了。那天我来到老姨身边，看着她睡觉，我不想打扰她。她醒来见到我，高兴得和我聊天，我发现她老了许多，头上有少许银丝。在回家的路上，我下起了小雨，没过多久，老姨的笑脸再也看不见了；老姨的笑声再也听不见了；老姨的`关心再也没有了。

       　看一个电视剧的时候，有一个电视剧里说道过：“一个人死后，他会变成一颗星星，在关心她的每一位亲人。”我相信有一颗是老姨，他在天上保佑着我，看着我。虽然我不知道哪一颗是她，但是只要我对每一颗星星说，让他们转告给老姨，那么老姨就会知道。我有好多话想和你说！你不必全说，只要告诉我：你在那里过的好吗？你知道我有多么想你吗？

　作文三：悄悄话

       　每个人的内心深处都有说不完的悄悄话。而能敞开心胸道出自己心里话的没有几个。今天我破例，把我的心里话告诉我的朋友——英语老师。

       　在刚来这个学校时，感觉一切都是新的。新的起点，新的环境，新的老师，新的同学……让我记忆最深的是英语老师给我们上的第一节课。那天天气特别晴朗，而我们的英语老师也是一个充满活力的阳光型的大姐姐，我看到她仿佛看到了希望。老师上的第一节课是教问候语，但并不是古板的教我们读，而是以一种游戏的形式来让我们记住它。这一节课我觉得时间过得非常快，我以为这种教学方法可以持续下去。可是，自从第一次英语测验以后，我们的英语老师变了，她上课也没有以前那麽有激情，而变得非常严肃。也不像以前那样喜欢和同学们沟通，一下课就拿着书本往办公室走。本来我们和她是非常亲密的，也不知是怎麽的？一下子我们的距离变得好远、好远。后来，我们从班主任那里了解到，原来第一次英语考试，她觉得成绩特别不理想，担心再用她的那种方法教我们，会害了我们，所以就严格要求我们，努力提高我们的英语成绩。这时我才恍然大悟，是我错了，不应该随意下结论否定您，而应该和您多沟通的。我一直到现在都不明白，为什麽您不把真相告诉我们呢？也许我们会配合您的工作；也许我们会体谅您；也许……这样就可以让我们班的英语成绩好起来。

       　虽然现在我们英语好起来了，但我们班的大多数同学都特别讨厌这种教学方法。我们全体同学多麽希望您能变回从前那个又活泼又亲切的老师呀！

       　我的悄悄话就讲到这里了，不知您——英语老师是否能听见？

　作文四：悄悄话

       　下课铃声打响了，同学们陆陆续续地走出教室。整个学校就是个欢乐的海洋。同学们有的跳绳，有的跑步，当然还有的说悄悄话。

       　那天下午，我正好从小真身边经过，却发现她在跟小孟说悄悄话，我听到小真对小孟说：“告诉你一个秘密，不许告诉别人，我的小名叫小鱼儿。”小孟说：“这叫什么秘密，我的小名还叫欢欢哩。”这时，我走过去，说道：“你们的小名我都知道叫什么了。我的小名叫毛丫。”刚说完一阵笑声从耳边传过。哦，原来是她们在笑我的小名难听呢。“哎”我对她们说：“知道什么意思吗，就笑。”没想到她们笑得更厉害了。

       　说悄悄话，让我明白了一个道理：悄悄话可能是痛苦的，也可能是让人家发出笑声的。在一起交流悄悄话真让人感到快乐呀。

　作文五：悄悄话

       　今天上午课间休息时，吴彤忽然出现在我的面前。

       　我问：“吴彤，你干什么呀？神神秘秘的！”吴彤说：“当然是要说悄悄话喽！”紧接着她把我拉到卫生间，我问她究竟要说什么，吴彤的脸竟然涨成了红色。她说：“贾老师今天在四班发火了，我们最好别去打扰她。”我一听吓坏了，心想这节课肯定上不好了。果然，贾老师讲了几分钟就让我们自己做题，有人题没做好，贾老师上去就是一耳光，太恐怖了！

       　下午，吴彤又对我说：“贾老师气消了！”我一听，高兴坏了！不出我所料贾老师一进教室就说：“同学们，我们这节课的任务就是订正错题，剩下的时间自由活动！”顿时，全班沸腾。当最后一位同学报告说作业已经完成时，贾老师笑眯眯地说：“现在自由活动，注意不要大声喧哗，不要影响别的班级同学上课！”全班喊着“老师万岁”，就跑了出去。我一不小心把心里话对老师说了出来“老师变脸儿可真快。”贾老师竟伸了伸舌头。贾老师变脸儿可真快！

       今天关于“谁的悄悄悄悄话作文”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。